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      青春暢想隨筆

      時(shí)間:2020-12-29 15:02:00 隨筆 我要投稿

      青春暢想隨筆

      青春暢想隨筆1

        夕陽(yáng)將落,公園里四下都靜悄悄的,落日余暉灑在這寂寞的公園,我獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上看著那被拉長(zhǎng)的身影,想起了一些人和一些事。

      青春暢想隨筆

        曾幾何時(shí),我也變得如此多愁善感,曾幾何時(shí),我也會(huì)看著天空的繁星暢想童年的歡樂(lè)……是成長(zhǎng)吧!把我們帶入了這痛與快樂(lè)并存的青春歲月。

        青春這貌似繁花盛開(kāi),生機(jī)勃勃的歲月卻偶爾被我們的叛逆劃上一些傷痕,青春是美好的,在這美妙的時(shí)光中,我們盡情的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)自己的個(gè)性,在這如花的季節(jié)里,我們將會(huì)有許多朋友,我們和他們一起成長(zhǎng),有時(shí)和他們很要好,快樂(lè)著他們的快樂(lè),悲傷著他們的悲傷,但有時(shí)正如六月的天說(shuō)變就變,和他們吵架,互相生氣,甚至大打出手,不久后又是兄弟姐妹,這就是青春,青春就是這樣,需要經(jīng)歷這種起起伏伏,不然,在若干年后回想這些日子,又有什么回味的余地呢?

        在這熱烈的青春期,是什么占用了我們最多的時(shí)光呢?答案大家都知道,那就是學(xué)習(xí),成天的學(xué)習(xí),每天都在議論著不喜歡讀書(shū),但在課堂上卻都是專(zhuān)心致致,甚至晚上都在奮筆疾書(shū),我們?cè)鵀榱丝荚嚨美吲d,為了失利而哭泣,但短暫的痛過(guò)之后,我們會(huì)更努力,發(fā)奮的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的光榮,因?yàn)槲覀兌贾,今天的努力只是為了明天的幸福?/p>

        青春如風(fēng),神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,吹過(guò)我們平淡而不平凡的一生,青春如詩(shī)美麗而傷感,給人留下一生的感動(dòng),青春如茶入口微苦而又回味無(wú)窮,青春如奔水,一旦啟程就沒(méi)有回頭的余地。

        我的青春我做主,漫漫人生,無(wú)悔青春,我們不要在若干年之后的回首,才發(fā)現(xiàn)自已的青春被浪費(fèi)而后悔,一陣風(fēng)吹來(lái),讓我頓時(shí)醒悟,站起身來(lái),看著最后一縷陽(yáng)光,揮手,告別昨天,走向明天的朝陽(yáng)。

      青春暢想隨筆2

        同學(xué)們,不經(jīng)意間,我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線,此時(shí)的大家,涌動(dòng)的青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過(guò)、思索過(guò),青春是什么呢?

        青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

        青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。

        青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的'抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

        青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌,使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄,你有可能會(huì)掉入,它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,以青春的熱情,以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登,頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。

        朋友,青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色(shai)子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!

      青春暢想隨筆3

        窗外,慢慢地,滴滴答答地,雨,下起來(lái)了。我有一種感覺(jué),春天,她悄悄地來(lái)了。

        像一個(gè)羞答答的小姑娘,磨磨蹭蹭地打扮個(gè)沒(méi)完。她精心挑選著最合適自己的顏色,慢吞吞地穿上這套衣裙,又想著去穿另一套,生怕錯(cuò)過(guò)了任何美好。她一遍遍地梳洗著三千青絲,系上絲帶。她總是要讓自己美艷照人得來(lái)到世間,她真愛(ài)俏!

        她那神秘的裝扮,日復(fù)一日的延續(xù)著。然后,在一個(gè)我還不愿睜開(kāi)睡意惺惺的眼睛的早晨,我感覺(jué)到一份來(lái)自萬(wàn)物的美好和一種群芳?xì)g喜的美。原來(lái),是她果真來(lái)了。

        當(dāng)我看到明媚的陽(yáng)光洋洋灑灑,聽(tīng)到歡樂(lè)的舞曲響遍世間。我猝不及防的發(fā)愁該怎么歡迎你呢?卻道了聲,春天,你來(lái)了!你不是獨(dú)自一人,你為我?guī)?lái)了花朵的芬芳,帶來(lái)了晨間的露水,帶來(lái)了清翠的鳥(niǎo)語(yǔ)花香歡聲笑語(yǔ),而我卻不曾為你裝添過(guò)一分美麗。

        我的朋友們?cè)谝淮笤缇蜌g迎你的到來(lái)。你看那螞蟻從深穴里探出了頭,伸著望遠(yuǎn)鏡打量世界;兔子們?cè)诓莸厣媳谋奶嶂諝庵酗柡那逑;燕兒嘰嘰喳喳地,歡迎每一朵花兒的綻放,歡迎每一枝吐芽的枝條。每次你來(lái),它們都在歡迎你呢!我可是真嫉妒。

        “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú),最是一年春好處,絕勝煙柳望皇都”。

        還有你那不得不說(shuō)的小雨。腳兒輕輕走過(guò)走過(guò)大地,留下了你的印記。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧,而我眼前卻是一片極淡極淡的青青之色,我雖不是鴻儒博士,但春天你,也讓我看到了草色入簾青的景致。你從不介意別人一覽你全部的美麗,你是這般的公正,又是這般的無(wú)私。

        你曾告訴我,你是一位畫(huà)家,你要畫(huà)出人間的所有美麗。于是,我看到你的妙筆飽蘸水色,肆情揮灑,驚艷的瞬間隱隱泛出了那一抹稍縱即逝的春痕,我知道這就是你的情懷。

        春啊,你是靈動(dòng)的,可也是深邃的。

        涓細(xì)的水流載著落花飄浮而去,片段的云彩隨風(fēng)吹灑下一陣雨絲。流水落花,鳥(niǎo)啼花落……恍惚,傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲……

      青春暢想隨筆4

        藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

        老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

        花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;

        花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;

        花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

        和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

        構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

        構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

        構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

        構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

        同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

        用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

        花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。

      青春暢想隨筆5

        時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從懵懵懂懂,牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年,進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期、

        “青春”是多美妙的一個(gè)詞啊!青春如歌,唱響生命之曲;青春如花,增添生命之彩;青春如琴,彈出生命之音……你知道嗎?許許多多的成功人士都在羨慕著我們,他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好,最值得懷念的階段,所以,我們沒(méi)有理由抱怨青春乏味,我們沒(méi)有理由不讓青春過(guò)的充實(shí)!

        青春的萌芽通過(guò)汗水的澆灌才會(huì)愈來(lái)愈茁壯,所以,我們應(yīng)該努力奮斗,不要讓青春從碌碌無(wú)為中逝去。同樣,青春期也會(huì)存在著煩惱與挫折。

        青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣,變得成熟,殊不知,我們的內(nèi)心依然有著那顆童心;青春期的我們,認(rèn)為自己可以不依賴(lài)別人,自己獨(dú)立生活,殊不知,我們還是需要親人的關(guān)懷……

        青春一去不復(fù)返,我們每個(gè)人的青春只有一次,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間,讓青春無(wú)悔!青春給予我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀;青春給予我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考,我們就要理智地處世為人;青春給予我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn);青春給予我們夢(mèng)想,我們就要大膽地去創(chuàng)造!

        青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛,放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧,那么,理想就只能是幻想。

        親愛(ài)的同學(xué)們,為了你的理想,你的目標(biāo)而拼搏吧!點(diǎn)燃青春的火把,讓青春照亮我們的一生!

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