給老師的信【薦】
給老師的信1
尊敬的領導：
現(xiàn)介紹我校英語教師XXX，在本校任教六年期間，該教師表現(xiàn)優(yōu)秀，專業(yè)知識很扎實，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優(yōu)秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鉆研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。
她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出，是一名優(yōu)秀的班主任。
她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的`教學經驗，使教學能力在這六年中有了很大的提高。
在教學中熟練掌握著多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發(fā)學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課后利用網(wǎng)絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。
作為XXX老師的領導經校委會研究決定我們極力推薦其為優(yōu)秀教師。
特此推薦!
此致
敬禮!
介紹人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的信2
尊敬的衡水xx中學校領導：
您們好!
我是初一(27)班學生袁xx家長，冒昧的給貴校寫信，就是為了表達在孩子入學3個月來我作為一名學生家長對校領導及老師李xx的感激之情。
孩子自從入學以來，每次休息回到家改變極大，目睹孩子的變化，更多的感想是想親口對她的老師說聲"謝謝您"�，F(xiàn)如今，當我的朋友們咨詢衡水xx清河中學時，我都會不容思考地推薦它，因為這里有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的老師默默關懷。
孩子自開學之始，就依校規(guī)住宿，我們作為家長一度認為孩子會不適應。但事實是在孩子中途回家時，根據(jù)孩子的描述使我們得知無論衣食住行，都被老師如父如母般關心，照看有佳。
開學初，在軍訓匯演時，因天公不作美，當日小雨，軍訓的目的是為了鍛煉孩子的意志力，但李老師也冒雨照看，使我們這些作為家長的心疼之余又忍不住對李老師行為的感動。往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓藝珂他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子對美好前程的展望。
記得有次藝珂因考試失誤，成績不好，回家后情緒低落，我們作為家長面對孩子的情況無可奈何，只能向李老師尋求幫助，經李老師開導、做工作，藝珂迅速的擺脫負面情緒，積極的投入學業(yè)中。正是有了這樣一位優(yōu)秀老師，才能讓藝珂從一個小學生迅速成長為一名優(yōu)秀的初中生。孩子每次回到家，積極主動做家務，個人衛(wèi)生不用我們操心，面對學習的態(tài)度更有了可見的進步，我們做家長的，看著孩子的`狀態(tài)，滿心都是對學校及對老師的感激。
所以，當我的朋友問起我孩子讀書的學校，我會向他們首薦"衡水xx清河中學"，且是很真誠的推薦，免費做"廣告"，但絕非虛假廣告。
在貴校的領導下，老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生。
把孩子交給xx我放心，交給xx的老師我安心!
祝愿李老師在今后的工作中事事順利，萬事如意。祝我們的學校取得更大的成績!
給老師的信3
師恩如海！
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。��！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來……
三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著？O著一起往上沖！
五年級，您重點培養(yǎng)了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的'一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
師恩如海啊，轉眼便六年了……
xx
20xx年x月x日
給老師的信4
敬愛的老師：
您好!
沒想到您們今年是我的新老師。的確開學那天我有點不習慣，但經過這幾天的接觸，我對你們有了新的認識。所以我懷著深深的敬意，想對你們說：“老師，我喜歡你們!”
老師，您們那細細的講解，我很佩服。今年是六年級，在小學也是非常重要的，接下來要上初中，所以在這十分重要的`美好時光里，我想我一定要付出努力，好好學習，取得好成績，取長補短。這是以前老師最愛和我們說的話，相信兩位老師也會這么說的。我的優(yōu)點是和喜歡的同學一起互相學習，互相幫助，不足的是我的表達能力和應變能力比較差一點，比方說我跳舞跳的不錯，老師想推薦我，可是我膽子太小了，一上臺就緊張，也就這讓我失去很多次機會，在以后的日子里，我也一定會揚長避短。
語文的閱讀能力也不是很好，所以以后我要多讀背，以勤補拙，如果在以后的相處中，我犯了任何學習上或其他方面的錯誤，也請二位老師指出來，我也一定全力改正的。
完美是我的追求，我也會一直努力，相信在這追求完美的路上有二位老師的幫助和指點，我會實現(xiàn)我的目標。但我更加相信有二位老師教誨我們六(1)班的每一位同學都會考出優(yōu)異的成績。
給老師的信5
親愛的老師：
您好！
大家都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，苦心栽培祖國的花朵。瑪麗亞深深感謝她的老師，我也要感謝我的老師金老師。
老師，您不僅是我學習的引路人，也是我的`知心朋友。上課的時候，氣氛總是那么活躍。為什么？因為你為我們創(chuàng)造了幸福。上語文課的時候，總會聊一些童年美好的回憶，總會讓我們開心。在課堂上，它不再是死的，而是那么快樂，那么活躍。我們都熱愛語文課，我們也熱愛在課堂上給我們講得漂亮的你。
雖然你是我們的老師，但在我眼里，你更像我們偉大的母親。你無時無刻不在保護著你的60個孩子，在你的生活中處處呵護著我們。天氣轉熱的時候，看到一個同學還穿著厚厚的羽絨服，總是和藹的說：“快脫下來，別熱！”體育課一準備好，學生們就脫下衣服涼快一下。過一段時間，你看到我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒！”
你對我們那么好，但有時候我們又那么無知，經常給你惹麻煩。我們班上課前十分鐘沒有認真背古詩，被教導主任抓了。被批評的不是我們，而是你，親愛的老師。我們心中有一種說不出的羞愧：對不起，我們錯了！
老師，千言萬語說不出你的最好，只能濃縮成一句話：“謝謝！謝謝！”謝謝你沉默的慈母，謝謝你嚴厲的師愛！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xxx年xx月xx日
給老師的信6
尊敬的各位培訓機構的老師們：
你們好，首先非常感謝你們這段時間以來對我們機構的支持以及信任。如果沒有你們的支持信任的話，那么我們的機構也無法開展下去，也沒有取得現(xiàn)在這樣輝煌的成績。恒感謝各位老師在任職期間的辛苦付出以及認真負責。因為我們的學員大多數(shù)都是已經工作的人，所以一在每個星期也只能抽出一到兩天的時間過來學習。這就要求各位老師要準備好自己的提前準備工作。而且我們每次培訓的時間只有一到兩個月的時間而已，在這么短的時間內要完成要求，對于各位老師來說是一個比較嚴峻的任務要求。
對于每次培訓我們都是充滿期待的，看到培訓的學員來到我們機構進行培訓，我們都是非常欣慰和開心的。因為這代表著大家對我們的認可，大家對各位培訓老師的認可和信任。我相信每一位學員來到我們培訓機構之后都不會感到浪費自己的時間。他們都會覺得自己是不虛此行的，因為他們在這里得到了他們想要的知識或者技能，他們也在這里補足了四級以前不存在的地方或者是一些缺點。我也希望各位培訓機構的老師能夠毫不吝嗇的和各位學院和其他老師共同分享自己的工作經驗。對于一些問題的時候一定要講解的`深刻。
一定要不斷地去探索，去尋找的話，最有效的教學方法和工作方法。培訓機構時間雖然說是非常短暫的，但是在這么短暫的時間內，對于各位學院對于各位老師的收獲卻是無比豐厚的。我也相信各位學員在聆聽老師們的教導之后，能夠拓展自己思維，開拓自己的眼界。增強自己的經驗。對自己的未來，對這個社會有了另外一種新的看法。我們非常需要各位老師能夠在未來與我們共同前進，共同面對困難。
我們也衷心的祝愿各位老師能夠工作順利，身體健康。
此致
敬禮！
感謝人：xxxx
日期：xxx年xx月xx日
給老師的信7
親愛的陳老師：
您好！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”一哼起這首歌，我就會想起您。從我上小學以來，您一路陪伴我成長，與您在一起的每一天，我都是快樂的、積極向上的，我很幸運，遇見了您！
回憶起過去的點點滴滴，我的內心涌起一陣陣感動。當我生病時，您像媽媽一樣噓寒問暖；當我遇到困難時，您像媽媽一樣鼓勵我；當我傷心難過時，您像媽媽一樣安慰我……您就像我的媽媽一樣，無時無刻地關心著我。陳老師，在此我想對您說一聲：“謝謝，我親愛的陳老師！”
陳老師，您知道嗎？我想對您說的心里話實在太多太多了，說上一天一夜也說不完。
您在學校里有時像一位“大姐姐”，時常陪我們一起閱讀，一起玩耍。您上的課是那么動聽，那么精彩，最讓我佩服的是您讀起文章來抑揚頓挫，讓人忍不住陶醉。您上課總有一種魔力吸引著我們，讓我們牢牢地跟著您走進知識的殿堂。
您有時更像是我的良師益友。我有時會因為取得好成績而驕傲，您會時刻提醒我，鞭策我，讓我懂得“勝不驕敗不餒”的.道理。這次期中考試，我語文又得了第一名。在您宣布我是第一名的一剎那，我高興極了，您也向我投來了贊許的目光。但是，我明白您那目光里還夾雜著不要驕傲的提醒，您告訴我要樹立高目標，勇敢向前。我聽懂了您的話，我會繼續(xù)努力，勇攀高峰的。
陳老師，媽媽經常告訴我，我們要常懷感恩之心，常念相助之人，您無私奉獻，用心陪伴在我們的成才道路上，我真心感謝您！以后我也會時刻記住您！
祝
身體健康，生活幸福！
愛您的學生：董海力
11月30日
給老師的信8
親愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。聽說您這個學期就要被調到別的學校去上課了，我們實在舍不得您！腦海中，那一幕幕精彩瞬間，馬上要變成回憶的歷史了，但卻依舊不會忘記。它們就像各種調味包一樣，有甜，有苦，有辣……
先說說“甜”的吧！對于我們來說，本學期能成為班級爭得流動紅旗，就是一件高興的`事了。時間長了，就覺得是我們班的了。
那次，在植樹節(jié)的那天，我們五十二個人利用下課的時間，給過道穿上了“新衣服”，每隔5分米放一盆花，直到下午第三節(jié)課才把一棟教學樓全部放滿。那是我們第一次得到校長的流動紅旗，于是我們更加努力，更上一層樓，從那次開始流動紅旗就在我們這“住”下了，其它兩個班的老師都渴望得到它，給班級爭風，到了六一兒童節(jié)的下午，校長頒獎的時候，大部分都是我們班的，我們班的人跑來跑去，連班上成績最低的人都有一個。
有甜就一定有苦，我們和您一起度過了八個學期。直到那天，王老師您在班會上說，下一學期您就要去別的學校，我們聽后都非常難過，好多人當場就大哭起來……我們上一年級時，學校開展體操比賽，王老師您就把全部的數(shù)學課給上體育課去了，我們成了“小黑人”，之后我們取得了第一名，果然付出就有回報。
王老師，我們不會忘記您的。
祝：工作順利，身體健康！
李友成
20xx年4月15日
給老師的信9
親愛的趙老師：
您好！
在我寫這封信時，我的腦海里都是您的身影，在我這五年的小學生涯里，是您在我心里的位置最高；您給我留下的.印象最深；您給我留下的回憶最美好。
在我第一次入學時，我的心情是激動的，這是因為我能像哥哥姐姐一樣，每天戴著紅領巾高高興興地去上學了，但是在我的內心里又有一絲害怕，這是因為我害怕老師會在我犯錯誤時會嚴厲的批評我，責怪我。所以我的心情又激動又害怕。但你并非那樣，在我們犯錯時您會和藹可親的對我們說：“這種做法是錯誤的，下次不可以再這樣做了，知道了嗎？”但有時您會非常嚴厲，比如說：在一個同學偷了另一個同學的鉛筆時，你會非常嚴厲的批評偷東西的同學，同學就算是嚎啕大哭，您也不會去管他，到長大了才知道您這是在為我們著想，并且在看著同學們大哭時，您也是非常的不忍心。
趙老師，雖然您現(xiàn)在不再教我們，但您在我心里永遠最好。
此致
敬禮
您的學生：彭衍輝
20xx年10月26日
給老師的信10
親愛的陳老師：
您好!時間過得真快!一轉眼，小學二年級就快結束了。但是，我有很多心里話想對您說，今天，我就用寫信的方式來表達我對您的心聲吧!
在這近兩年里，您總是面帶笑容地走進教室，用您優(yōu)美的聲音、生動的`語言講課，您每講一篇課文，我們就像聽了一個好聽的故事。
在您的精心培育下，我學會了許多知識，如：怎樣寫作文、怎樣理解課文等等……還獲得了許多獎狀，如：“三好學生”、“四好少年”等等……使我健康快樂地成長。這些都離不開您精心的栽培和教導。
我要感謝您——我親愛的老師，謝謝您對我的教導，謝謝您對我的關心，謝謝您對我的鼓勵……一千聲一萬聲“謝謝”都無法報答您對我的教育之恩，我只能對您說一聲：“老師，您辛苦了!”我今后會更加努力學習，以優(yōu)異的成績向您匯報。
祝您：身體健康，工作順利，天天開心!
給老師的信11
敬愛的教師：
您好!
剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認的是，對您的感激之情洶涌澎湃。多謝您幫忙我們建立了圖書角，指引我們認識了書的可貴，知識的完美，更感激的是因為其中的一本書而改變了我。
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣不是說有付出努力便有收獲嗎我忍著淚水沖出課室，只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，教師您一向在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時，您變魔術似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花�！跋嘈抛晕�!”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者，輕輕地翻動著......
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生僅有十九個月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅強，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的`那句話——“相信自我!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實完美，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應當。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學會了堅強，讓我微笑地應對學習中的困難，也讓我明白教師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的多謝您。
此刻那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學們推薦它，期望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不明白細心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。
操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經隨風飄散了，多謝您，讓我找回了這可貴的堅強。
祝身體健康工作順利
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信12
潘老師:
得知你的病情和住院情況后，學生們非常關心，自發(fā)地告訴對方，并以各種方式表達他們對你病情的關心。由于各種原因，很多同學不能親自拜訪你，只能通過書信表達我們的感受。希望這薄薄的文具像一只小船，載著我們所有同學的祝福，駛入你夢想的港灣，守護著你，給你安慰…
x年級一班的所有同學都會為你祈禱。你一定要堅強！希望你能以樂觀的心和心態(tài)戰(zhàn)勝疾��！祝潘老師早日康復！
xx中學x年級1班全體同學
給生病老師的吊唁信你好，首先希望這個小詞能帶來我們遠方同事的問候！我們都非常想念你，我們都期待著你早日康復，回到我們身邊。
難免會被疾病侵襲。他有時會讓你筋疲力盡，但我們應該永遠有這樣的信心。我們的意志比他更堅強。他在我們面前不值一提。在家人朋友的關心和自己的努力下，很快就能戰(zhàn)勝病魔，取得勝利。
xxx，希望你能積極配合治療。雖然你正在經歷治療的痛苦，但如果你內心強大，就不要逃避狂風暴雨！請選擇堅強，選擇忍耐，彩虹會出現(xiàn)在多云的天空！請保持樂觀的心態(tài)，這是戰(zhàn)勝一切苦難的前提。放下心中的包袱，只要有堅定的信念，就一定能戰(zhàn)勝病魔。有那么多關心你愛你的`人，有那么多期待你早日康復的眼睛，他們是你的力量。
xxx是你生活、工作、戰(zhàn)斗過的地方。作為同事和朋友，我們永遠和你在一起。我們熱切期待你的康復。我們在遠方的xxx等你，為你祈禱，祝福你！
祝你早日康復
署名：
xxx年x月x日
給老師的信13
老師們，你們教了我們四年，我們快讀小學了，我們會很想你們的。你們教了我們那么多年，我們很感謝您們，我們讀了小學，我們有時候會想你們，我們讀小學的時候，爸爸媽媽接我回家了，我有時候會發(fā)微信給你們。
我親愛的老師，我很感謝您們，我的老師，你們教我們英文，生活知識和保護自己，比如：壞人來了，要怎樣逃生和地震要怎樣逃生和著火的'時候要怎樣逃生，我讀了小學要跟你們說幾句話："我小的時候，你們很辛苦地照顧我，還有我小的時候，你們教我那么多知識，還有你們和我們一起玩那么多游戲，這些事，我都很幸福和很快樂。還有我們小小班的時候，有那么多有趣的游戲玩，比如之前中班的時候，我們都做了一些可以穿上去的機器人盒子，我們還跳了一些舞給爸爸媽媽看，我們還出去操場那里買一些小朋友喜歡的東西，我們還在操場上看了一些醒獅表演，這一切我都很幸福。
給老師的信14
親愛的父母：
詹新甲
也許我們曾經是老朋友
也許我在一次又一次的活動中逐漸了解了我們
也許你一直都認識我們
也許你還有疑惑。
無論如何，當你讀到這封信時，請接受我們真誠的感謝。
謝謝你的堅持
感謝您抽出時間參加我們的活動
謝謝你愿意認識我們
感謝您對我們老師或服務的肯定
當然，我也要感謝您的建議和意見，這將有助于我們做得更好、更及時、更有效。
也許一直關注我們的朋友知道過去六個月的挫折。
在薛樂Xi安分公司的成立和運營過程中，很難說一帆風順。
在Xi寒冷黑暗的冬天，我們很困惑。
面對空蕩蕩的教室，我們一度情緒低落。
我們是永不放棄的伙伴、父母、同學，讓我們意識到自己永遠在正確的道路上。我們堅持為每個人帶來更高質量和更具包容性的教育的想法是正確的。
自從暑期學校報名開始，那些曾經以為不再關注我們的朋友紛紛打電話來詢問。讓我們知道你從未離開過。
在各種公益服務中，父母和朋友對我們品質的肯定，讓我們明白，只要站在父母和孩子的'立場上，思考問題，幫助大家，就一定會做對的事情。
最后，再次向大家表示誠摯的感謝。我們將堅持用愛改變教育我們將為您帶來更好的課程、更細致的服務、更及時的活動和更長久的陪伴。
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信15
尊敬的全體老師：
在這個秋風送爽的金秋，我們迎來了又一個教師節(jié)，我們家長志愿者代表全校的學生家長給您道一聲問候：祝您教師節(jié)快樂！
老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。在高新一中初中，名師薈萃，濟濟一堂，給學生啟迪智慧，拓展視野。在這里的課堂上，有最包容的教師，課堂的民主體現(xiàn)著學生的主體作用；在這個舞臺上，學生盡顯才能。
在這里，有為了學生忘記自己幼小的'孩子還關在宿舍的老師；有為了學生，把自己煮好的雞蛋說成學校配發(fā)的老師；有為了學生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅持在課堂上的老師；有為了學生，已是滿頭白發(fā)還在不斷學習的老師。
正因為全校老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，才有了我們全體同學身心健康，學業(yè)持續(xù)進步、捷報頻傳。
正是有你們辛勤的付出，對教育事業(yè)的熱愛，才有了學校輝煌的發(fā)展。在王校長的帶領下，無數(shù)老師把自己的一生獻給了塑造人的崇高事業(yè)，你們日復一日的辛勤工作，費盡心血，面對叛逆期的青春期學生，難免有很多棘手的問題，但你們終能克服困難，將火熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充滿智慧的心靈為學生們的青春導航。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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