寫給老師的信15篇【合集】
寫給老師的信1
親愛的姚老師：
您好！
姚老師，您上了二十六年課，桃李滿天下了，是我們最敬愛的老師。
姚老師，我要感謝您，當(dāng)我迷失方向時，您就是一盞明亮的路燈，永遠(yuǎn)照亮著我前行的道路。當(dāng)我遇到困難灰心喪氣時，您不斷地鼓勵我，讓我自信，讓我重新振作起來。
記得有一次，我的期中考試語文只考了81分，心里就像十五個吊桶打水七上八下。下了課，我邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地走出教室。您看見了，叫住了我，說：“子浩，你怎么了，不舒服嗎？”我無精打采地說：“姚老師，我這次語文成績太差了，我怕媽媽會責(zé)罵我�！蹦Z重心長地對我說：“這次是發(fā)揮失常，你這么認(rèn)真，相信你下次一定能考好。”聽了您滿含鼓勵的.話，我輕松了許多。
還記得一次，我們正在做語文作業(yè)，您提了一個問題，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答，唯獨(dú)我沒有舉手，您注意到了，用眼睛看著我，我心里猛地一緊：糟了，老師肯定在批評我，說我連這種題都做不來，肯定對我失望了。我鼓起勇氣，又偷偷地看了您一眼，您的眼睛是如此的慈祥，好像在說：“沒關(guān)系，好好想一下，我相信你可以做得來�！笨粗鷾厝岬难凵�，我一點(diǎn)都不害怕了。我努力地想，終于大膽地舉起了手。您看了，臉上露出了滿意的笑容，似乎在說：“你真棒！”
姚老師，我想在這里誠心誠意地對你說：“謝謝您！”
祝您
身體安康，工作順利！
您的學(xué)生：岑子浩
20xx年12月7日
寫給老師的信2
親愛的徐老師：
見信如吾。
如果沒有離別，我可能永遠(yuǎn)都沒有辦法和您以這種方式對話。緣來時，猝不及防；緣去時，無力阻止。
時光匆匆，兩年了，當(dāng)我伸手去攔時，他卻悄悄從指邊溜掉了。兩年前，也是這般初秋的明媚天，朵朵紫薇，初入商丘，當(dāng)時新樓基業(yè)未打好，一磚一瓦不曾添，七八個人擠在一間教室中，互相不認(rèn)識，不熟悉，卻感覺找到了組織一般。
從小學(xué)開始，我就是那個被寵壞的小孩，父母疼，老師愛，不曾受過批評，唯一堅(jiān)持下來的是書法和攝影，我一直認(rèn)為自己很棒，細(xì)心地將小缺點(diǎn)全部用理由掩飾過去，從小我就學(xué)會了偽裝。
初中生活，沒我想的那么容易，從頭開始，直到現(xiàn)在，我認(rèn)為我成熟些了收獲了很多，從原來受不了打擊到現(xiàn)在迎著冷眼和嘲笑向前走。人就要有野心，你的'野心就是你向前走的動力，想想這世界上更多比你優(yōu)秀的人，你就會覺得自己差很多，人不能滿足于現(xiàn)狀，一切都在動，萬物更替，新陳代謝，一切都是失去榮譽(yù)人的借口。
我的夢想是做一名記者，走南闖北，深入訪談，不能讓自己閑起來。。我卻常常在夢中夢到一個身價百萬穿著十八厘米的高跟鞋徒手攀登東方明珠的女強(qiáng)人形象。我不知道這會不會是將來的我，抑或是我那小小的叛逆心理。Maybeornot.想在初中考到鄭州,高二進(jìn)國際班，然后考雅思，去加拿大，抑或是去中國傳媒大學(xué)，待到畢業(yè)后再考研究生出國深造。這只是我個人規(guī)劃，我知道自己差很多，但人生就是闖出來的。十年后，我也有可能是商丘一家街口店里的老板娘，也可能已是國外著名的設(shè)計(jì)師，這不一樣，也有些相似。
趁自己還年輕，闖一下又何妨。
女孩子一定要多出門看看，這是我爸常常對我說的，相對于媽媽，我更喜歡并不，帶上我，帶上單反相機(jī)，我們就能在郊外呆上三天，我記得又一次和爸爸拍一組月食的照片，冬天的夜晚，我和我爸每人裹著一件軍大衣，瑟瑟發(fā)抖，拍了一個通宵，手動的拿不起鏡頭蓋，但還是很開心，爸爸給我講他上小學(xué)逃課被爺爺跑到隔壁村追回來的故事。后來那組照片獲了獎，獎金是一盒巧克力和500元現(xiàn)金，爸爸都給了我，獎金我依然壓在書架最里面，巧克力卻早已不知去向。
人無非就是來世上走一遭，我不是悲觀主義者，卻也很懂的認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)狀。
最后來，雖然您不再教我們了，一日為師終身為父。程老師很好，很負(fù)責(zé)。但同學(xué)們還會開玩笑說徐老師來了，也會有人傻乎乎的信，大家哈哈的小一陣后，又好似各有所想，但人人都心知肚明。
人都是失去了才知道珍惜。
萬物都是。至此，敬禮。
一個你曾經(jīng)教過的學(xué)生：楊松祺
寫給老師的信3
親愛的陳老師：
您好!時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)二年級就快結(jié)束了。但是，我有很多心里話想對您說，今天，我就用寫信的方式來表達(dá)我對您的心聲吧!
在這近兩年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)教室，用您優(yōu)美的聲音、生動的語言講課，您每講一篇課文，我們就像聽了一個好聽的故事。
在您的精心培育下，我學(xué)會了許多知識，如：怎樣寫作文、怎樣理解課文等等……還獲得了許多獎狀，如：“三好學(xué)生”、“四好少年”等等……使我健康快樂地成長。這些都離不開您精心的.栽培和教導(dǎo)。
我要感謝您——我親愛的老師，謝謝您對我的教導(dǎo)，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的鼓勵……一千聲一萬聲“謝謝”都無法報(bào)答您對我的教育之恩，我只能對您說一聲：“老師，您辛苦了!”我今后會更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向您匯報(bào)。
祝您：身體健康，工作順利，天天開心!
寫給老師的信4
敬愛的吳老師：
您好！
吳老師，您是將要陪我們畢業(yè)，看我們升入初中的老師呀！
記得那次“討厭陳”得意洋洋地回來，說您要走了，我們都擔(dān)心極了。百合班的同學(xué)上課時就豎著耳朵聽辦公室的動靜，能逮著機(jī)會進(jìn)老師辦公室的都忍不住向您的桌子瞥上好幾眼。下午您在電腦前打字，我們一個個心都提了起來，即至突然的打掃衛(wèi)生，我們都不由得害怕起來：吳老師真的要走了嗎？
越害怕，心里越恨“討厭陳”，女生們早在心里醞釀一番，只等一回到家，就“揮毫潑墨”，好好痛斥“討厭陳”；男生們聚在一起，也不顧他在場，商議著要圍住他，揍他一頓……每個人都斗志昂揚(yáng)，直等到深夜，白天的興奮消散了，突然，擔(dān)心就一起涌上了心頭。想著如果講臺上換了個人，黑板上再也沒有熟悉的.字跡了，就怎么也睡不著。
吳老師，我是多么害怕您會突然離開我們，會在一個陰沉沉的日子里，從講臺上“消失”呀……
周一了，又看到您出現(xiàn)在講臺上，云淡風(fēng)清地告訴我們，“……那只是一個謠言！”那輕飄飄的幾句話仿佛新年的禮炮，令我們?nèi)绱蛄藙僬桃话阈老�，�?dān)心一瞬間成了帶著甜蜜的自責(zé)：吳老師怎么會走嘛！但那個周末的難過，卻是忘不掉的。
吳老師，即使已經(jīng)六年級，無論男生還是女生，都會在您面前變成一個小孩子，表面上波瀾不驚，內(nèi)心卻暗地等著老師需幫助時能叫到自己，悄悄地“爭寵”。
您在門口向教室里望，要選幾個人改卷子。我悄悄把身子挺直了，心里在舉手大叫�？粗袔讉�人正收拾桌子，拿了紅筆，低著頭忍不住地笑，我心里就癢得像插了枝狗尾巴草，急得在位子上移來移去，牙咬在一起，眉頭皺成一團(tuán)。終于，聽到自己的名字，清脆地傳來，于是，筆一劃倒進(jìn)筆袋，作業(yè)本胡亂朝桌肚里一塞，迫不及待地把紅筆握住，滿足地走過去。
吳老師，是您在為我們的未來著想，為我們的調(diào)皮操心，為我們的成功喜悅……但，吳老師，您知道嗎？我們也偷偷地愛著您，希望能在心里保護(hù)著您！
那次迎春花比賽，偶然聊到您，六班的朵朵“壞笑”著說：“你們班的老師，是不是個子不高？嘴還有點(diǎn)兒大……”她還來不及說完，手中的筆袋被我“嗖”一聲奪過來了，寧寧叉著腰，氣鼓鼓地指著她“威脅”道，“你再說一遍。我們的吳老師最漂亮了！”
吳老師，您是我們的老師，永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)在我們心中美麗……
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年5月29日
寫給老師的信5
致何老師：
白駒過隙，已經(jīng)來到大學(xué)兩年了。記得20xx年8月，在新生教育課上認(rèn)識了小何老師。溢美之詞和套語不顯真誠，只想回憶一下。
印象最深的是讀書會，精神匣子空置掉實(shí)在可惜。自從高中畢業(yè)，上了大學(xué)，空閑時間多了，卻從未系統(tǒng)化地閱讀過幾本書。大一，為了強(qiáng)制自己讀幾本書就加入了讀書會，結(jié)識了許多書友。我在大學(xué)里犯了無數(shù)的錯，還是歸咎于閱讀得太窄，只讀與法學(xué)相關(guān)的書籍，長此以往會淪為“法匠”�；蛉钡氖俏膶W(xué)著作，文學(xué)教會自己許多為人的道理。最近在讀《紅樓夢》，此前從沒有認(rèn)真思索過，后來。精神無所事事就會頹廢，逐步會淪為憤世嫉俗之輩。記得《紅樓夢》里寶釵初到賈府，說：“不得不隨的'，必應(yīng)以改改過來�！睘槿瞬粦�(yīng)突兀，還是隨和為上。
大一時，我特別想談戀愛，有時候自己也說不清這一天是怎么過的，因?yàn)槎加脕硐肱⒘恕，F(xiàn)在，我想辦法把思想岔開，因此弄得自己疲憊不堪；想睡一覺打消念頭，但一絲睡意也沒有，思想一刻鐘也無法打消。自己只好騙自己說：“沒有女孩子配得上自己”，于是舉止中會流露出傲氣，我很無奈。
大概都是九零后的緣故，對老師更信任，也經(jīng)常交談。老師告訴我“讓別人感覺愉悅”最近，我和劉波，老胡，美恩組了個小團(tuán)隊(duì)，參加了模擬法庭比賽，取得了不錯的成績。雖然比賽時出了點(diǎn)小插曲，但也圓了場。有一回我和老胡聊天，他向我吐槽：“老戴，找個女朋友吧，負(fù)面情緒找她宣泄比較合適。男人之間這樣不合適”感覺老胡真的是個靠譜的朋友，能夠一針見血地提醒我。找尋到了幾個能夠交談的朋友，算是對老師的布置的小目標(biāo)有了個交代了。
感謝生命中有你，每個瞬間歷歷在目。相信老師會遇到新的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是星辰大海而非一淺水洼。
寫給老師的信6
親愛的莊老師：
您好！
愉快的寒假馬上就要過去了，我們又要進(jìn)入忙碌的工作和學(xué)習(xí)了。這個寒假我過得雖然不算很豐富多彩，但卻過得充實(shí)快樂。
一入寒假，我們就去看了電影《功夫熊貓3》，電影的主角阿寶經(jīng)過自己的`努力和朋友們的幫助，最終學(xué)會了氣功，成為了真正的神龍大俠，拯救了族人。這個影片讓我明白了：每個人只要做最好的自己，就能充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
接著，我們又去了奶奶家——舟山大巨。在那里，我們嘗遍了山珍海味，還去爬了當(dāng)?shù)赜忻挠^音山——普陀山的姊妹山。我們爬到山頂時，只見上面云霧繚繞，如詩如畫，仿佛進(jìn)入了仙境一般，故名“觀音駕霧”。當(dāng)?shù)赜芯渌自挘骸爸簧掀胀�，不去觀音，才行半程�！�
最后，我們又去了外婆家，體驗(yàn)了別樣的鄉(xiāng)村生活。
總而言之，這個寒假我過得很快樂！相信您也一定如此吧！
祝您
身體健康
萬事如意！
您的學(xué)生
20xx年2月20日
寫給老師的信7
敬愛的徐老師：
你好！
我們的數(shù)學(xué)老師姓徐，我們叫您。徐老師是一個很溫柔，而且很嚴(yán)厲的人。她對我們要求很嚴(yán)格，不允許我們這些小朋友玩耍。記得有一次，我們考試語文只考了七十分，可老師您卻批評了我們，說我們不懂得問題，還說我們是粗心，要我們改正。
還記得有一次，我們考數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來的時候，我們?nèi)颊J(rèn)真地答題，當(dāng)我的試卷檢查到一半時，我的'手感冒了，老師您卻說：“怎么回事，你怎么不檢查？”我們說：“我的手感有點(diǎn)發(fā)熱。”老師您卻對我們說：“這次考試我們不要用‘九十九’這個數(shù)學(xué)試卷，而且我們的字寫得比你寫得要好。”聽了您的話我們都很感動。您還鼓勵我們說：“沒事，你們仔細(xì)點(diǎn)看看題目，一定會寫的很好的�！�
徐老師，我們都愛您。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
寫給老師的信8
敬愛的S老師：
您好!
在成長的路上，您是一位慈母，在學(xué)習(xí)的道路上您是一顆明星。記得有一件事就像一顆夜明珠永遠(yuǎn)記在我心中。
那一天，天氣很明朗，學(xué)校去春游，上了大巴士，我坐在了車廂末端。太陽火辣辣地照著，整個世界都像被蒸干了一樣，冒著熱氣。
本來就有些暈車的我坐在車末，車子不停地抖動，太陽不停地?zé)肟荆嚨奈矚庋梦抑幌胪�，感到胃里翻江倒海地翻動著，腦子暈乎乎的，我一下子暈了過去，突然我感到冰爽的東西敷在我的頭上，我緩緩睜開眼睛只見車?yán)锟湛盏兀瑢W(xué)們都去玩了，老師則把浸滿水的毛巾放在我頭上，然后拿著一個空水瓶走下車，原來是去不遠(yuǎn)處的一個飲水臺放水。老師是一個胖子，走走就會出汗，老師緩緩走下車，緩緩地走過一座橋，爬上一個坡才能到，只見老師用手抓住坡上的一顆樹順著尖利的石階向上走，但最后一個臺階空距很大，老師一腳踩在臺階上，另一個腳努力向上伸，另個腳努力向前伸終于上去了。老師放完水，慢慢順著石階走下來，一搖一擺地走來，我想在這么熱的天，在太陽底下站一會兒就會很熱，更不要說是一個胖子還在爬坡了。
老師走入車內(nèi)滿臉通紅，汗順著臉頰流了下來。水來了，我看著老師氣喘吁吁，汗流浹背的樣子，我的眼眶里火辣辣的有一種東西終于按捺不住了，讓它流下。老師，您真的很像我的媽媽。
老師您給我留下來深刻的印象，您那美麗的面貌永遠(yuǎn)在我心中，以后無論何時何地我都不會忘記您對我的`關(guān)心，對我的照顧，我都會永記心中。您給我打開了學(xué)習(xí)的大門，也讓我明白了生活的真諦!
感謝老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
寫給老師的信9
親愛的曹老師：
您還記得您剛接我班的時候嗎?那時我們十分地混亂，同學(xué)們上課時也不遵守課堂紀(jì)律，盡管老師在上面，我們還是想講話的講話，想畫畫的畫畫，傳紙條的傳紙條......自從受到你商鞅改革般的教學(xué)方式后一切都變了。從自由散漫到遵守紀(jì)律;從出口臟話到文明素雅;甚至從年級倒數(shù)第一到數(shù)一數(shù)二。從中說明您付出的心血與汗水是值得的!我們深深地感謝您!
記得六年級上學(xué)期時，我的'作文有了創(chuàng)新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文比賽中，獲得了“一等獎”。我想您一定很高興，心里甜甜的。那時在您與父母的贊許和鼓勵下，我沒有自滿，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，想讓大家對我一日如隔三秋般地刮目相看，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了不少寫作的方法，以此“利劍”勇往直前。“曹老師!我衷心地感謝您!”
在六年級下學(xué)期時，一次《馬大力與小不丟》的征文中，我十分想寫這篇征文，最終被你叫到了，被老師所信任，我心里十分愉快。周末晚上，我把電子稿發(fā)到您的E-mail中，您的回信，雖然就“你的作文越寫越好”這幾個字，可我卻一個字、一個字地看了又看，我還讀給爸爸媽媽聽，心里說不盡的喜悅，一股暖流涌上心頭。您的鼓勵，我鉻記在心，以此為動力，努力向上�！安芾蠋�!我衷心地感謝您!”
曹老師，對我來說，您是我接觸過最教學(xué)有方、最有智慧、最好的語文老師。曹老師，我再次由衷地感謝您!
你的學(xué)生張健浩
20xx年6月8日
寫給老師的信10
敬愛的周老師：
您好!
在我們還是小不點(diǎn)的時候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽話的我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽話乖巧、禮貌待人的.好孩子，不知不覺，已經(jīng)過了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開知識大門;是您讓我知道要熱愛祖國，要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我謝謝您!
周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹苗，那么，您便是照耀小樹苗的一縷陽光;如果我是一只鳥兒，您便是讓鳥兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚，那么你便是那讓魚兒生活的長河，您就像我們的媽媽一樣，保護(hù)我們!愛撫我們!
我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時候，應(yīng)該是這樣的，你改著106本《課堂作業(yè)本》，不時流下幾滴汗水。當(dāng)然，你有時憤怒，有時欣慰，為什么呢?那是因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過不知道您是不是真這樣?只是個猜想，猜錯了可不要說我喲!
啊!周老師，您真是一個好老師!我喜歡您!愛您!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生 周嘉儀
20xx辛12月28日
寫給老師的信11
敬愛的老師：
您好！
老師，我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助，感謝您對我的關(guān)心。多虧有您，我才會在學(xué)習(xí)上取得如此大的進(jìn)步。
還記得從前的那個我，喜歡在課堂上走神，經(jīng)常開小差。老師們布置的課后作業(yè)，我常常不能按時完成。這樣子的我不僅在老師的眼里，在班上同學(xué)們的眼里都有不好的印象。
我的改變就是在老師您來了我班后，老師您對我班上的任何一位同學(xué)都十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時，您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后，我的'作業(yè)，您就親自盯著，每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒有完成您布置的作業(yè)，您會加重懲罰。雖然一開始，我是屈于您的壓迫，這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步的時候，那一刻，我內(nèi)心里是非常開心的。
作為一名學(xué)生，沒有誰不希望自己的學(xué)習(xí)成績不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺，因?yàn)槲铱偸强床坏阶约旱倪M(jìn)步。所以，當(dāng)一次考試后，我看著自己前進(jìn)的名次的時候，那一瞬間，我首先想到的就是老師您。
老師您對我的苦心，我終于明白了�，F(xiàn)在的我一想起從前的我對您的怨氣，我都會感到羞愧。一直以來，老師您都是在關(guān)心著我，也在用一種有效的方式督促著我的學(xué)習(xí)。老師，感謝您對我的關(guān)心。
在我今后的學(xué)習(xí)中，我也一定會好好的努力，用自己最大的努力來提升自己，也用我的進(jìn)步來回報(bào)您。老師，是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的希望，并且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標(biāo)。老師，謝謝您，非常感謝您。
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信12
親愛的老師：
您好!
我有許多話想對您說，可每次話到嘴邊，卻又被咽了下去。今天，我鼓起勇氣，想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
老師，您從三年級開始當(dāng)我們班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我們班從一個紀(jì)律不是很好的班級變成了一個優(yōu)秀的班級。在最初的幾個月里，您為了使我們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，您的咽喉炎都犯了。調(diào)皮搗蛋的我們還時不時地惹您生氣，可您還是默默地為我們付出著。
對平時成績還不錯的我，您會經(jīng)常督促、鞭策我，讓我做一些力所能及的事。就拿這次的升旗手人選一事說吧，您第一個就想到了我。當(dāng)您來征求我的意見時，我卻因?yàn)榕律吓_發(fā)言時會出糗而拒絕了您。但當(dāng)我看到您那原本滿懷期待的目光變得無比失落時，我后悔了，便硬著頭皮答應(yīng)了下來。當(dāng)您看到我臉上愁眉不展的表情時，把我叫到了辦公室，詢問我是否有什么困難。我猶豫著把實(shí)情告訴了您，您微笑著拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“這些對你來說都不算難事，你回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一定沒有問題的.�！笨粗隙ǖ哪抗�，我對自己充滿了信心。您還利用雙休日給我指導(dǎo)，使我站上領(lǐng)操臺時更有信心了。
老師，沒有您的幫助和鼓勵，我不可能有這么大的進(jìn)步，您的辛勤付出使我們更快地成長。謝謝您，老師!
敬祝
老師身體健康!
解放路小學(xué)郭彥博
20xx年9月10日
寫給老師的信13
親愛的徐老師：
您好！在寫這封信的時候，我其實(shí)并不確定該對您寫些什么內(nèi)容，因此，如果下面的文字有些混亂，忠心地請您原諒我的`失誤和我的錯誤。
只與您相處了八周，在這短短時間里，我有時感覺我們已經(jīng)完全熟悉了，有時則感覺我們還有點(diǎn)兒陌生。其實(shí)我對您沒有一點(diǎn)建議，我覺得您已經(jīng)做得很好，假如贊美您呢，我懷疑自己可能會太假了。鑒于這幾點(diǎn)，我就想與您討論我最近的一個問題：對于《追風(fēng)箏的人》這本書，您對它有什么看法呢？
在此，我先說說我對這本書的看法。在讀了《為何越愛越孤獨(dú)》后，我才開始讀《追風(fēng)箏的人》。我對哈桑對阿米爾的忠誠感到驚訝，他的那句“為你，千千萬萬遍”深深地烙在我的腦海中。以下這段對也有這種意義：
“我（哈桑）寧愿吃泥巴也不騙你�！�
“真的嗎？你會那樣做？”
“做什么？”
“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎？”
“如果你要求，我會的。不過我懷疑，你是否會讓我這么做，你會嗎，阿米爾少爺？”
哈桑的忠誠最終促成了他和他妻子的死亡。
這就是我的理解，您呢？
您的學(xué)生茍永坤
二零一九年十一月二日
寫給老師的信14
親愛的老師：
您好！
老師，是您給了我知識，我非常感謝您。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對我們的關(guān)愛都是平等的`。有些老師只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)心。
您不像有些老師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動員而耽誤學(xué)習(xí)時，就對我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您為了鼓勵我們，還用自己的錢，給我們買獎品。
老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書，學(xué)習(xí)，上課時，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛�。�
老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：孫騰飛
20xx年3月14日
寫給老師的信15
親愛的張老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年時間說長不長，我們仿佛昨天才相識，說短不短，我們又已成為了親密無間的老友。
還記得您剛來時的情形，您的笑容如同那春天盛開在田野中的向日葵，燦爛，溫暖，有感染力，讓我一下就對您有了好感。也不曾忘記您離別的那日，悲傷彌漫著心頭，眼淚奪眶而出，卻仍留不住您遠(yuǎn)去的背影。其實(shí)，您不知，之前爸媽問我您會不會走時，我曾無比自信地說，張老師一定不會走的，一定會陪伴我們?nèi)�，您那么好，又怎會舍得下我們呢？�?dāng)確認(rèn)您要走的那一瞬間，我不爭氣的眼淚止不住地往下掉，心中仿佛已被掏空。往后，每每提起您要走，每每上您的課，我的心中總會有一種說不出的感覺，是苦的，是澀的。所以，后來的兩個月，我很少去找您，因?yàn)槲遗�，我怕我一和您說話就會忍不住自己的淚水，怕他們會一滴滴的落下。您上的課是那么生動有趣，您就如同慈祥的媽媽，會和我們分享您與兒子的趣事，會和我們談您自己的感受，您讓語文不再是課本上冰冷的兩個字，而讓它真正融入了我們的生活，讓它變得生動，有溫度。
您的課堂總是歡聲笑語，您那擲地有聲的聲音仿佛還在耳邊回蕩。您講課文不會千篇一律，您對待每一篇課文的情感都會不一樣。而您就像是有魔力一般，可以把我們帶進(jìn)課文，隨著您跌宕起伏的語調(diào)，我們仿佛置身于那一個個場景中，讓人不禁陶醉。
您講題目也總有自己的一套，您從不單看一道題，而是說做這一類題的要領(lǐng)，而且您會反復(fù)講，直到我們熟記于心。我可以毫不猶豫地說，我放在語文上的.時間最少，卻是進(jìn)步最快的。記得小學(xué)時，語文一直是B，直到遇到您之后，一年來，語文一直是A。記得剛開學(xué)時，我曾向您說起自己語文成績不理想，您卻彎下腰，露出您那獨(dú)有的，卻極富感染力的笑容，緩緩的對我說；“當(dāng)你很差時，每一點(diǎn)進(jìn)步，都會成為動力！”那句話，我一直記著，我也會用我的努力與汗水換來進(jìn)步。
張老師，直到現(xiàn)在，您的一言一行，一舉一動仍深深篆刻在我心中，我也一定會銘記著您的教誨，說再多的不舍與懷念，也比不上一張滿意的答卷。無論多久，我都會一直努力，努力成為您的驕傲，讓您有一天也可以以我為榮，我可以驕傲地說：“我有一個語文老師，叫張莉！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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