給老師的一封信（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)五年級了。帶著無限的思緒來回憶這五年的走過的道路，我應(yīng)當(dāng)感謝您太多太多了……
剛進校內(nèi)的時候，我還是一個不懂事的孩子，您的訓(xùn)誨就像明媚的陽光，照亮我的心房，讓我強壯成長，讓我的青春恒久綻放。記得一年級的時候，我對學(xué)校的一切都還很生疏，上課的時候不敢發(fā)言，您向我投來了激勵的目光，似乎在說：“王蔚，你是最棒的�！蹦谴挝遗e起了手，雖然我說的`有些不太流利，但是我特別英勇。從那以后，我上課主動發(fā)言了，這目光給了我志氣，給了我自信，是我充溢了信念，我信任在我人生的道路上，我會恒久成為一個自信的女孩。像這樣的故事還有許多許多，老師您的一言一行，一舉一動都在激勵著我，鞭策著我。
假如您是一棵大樹，我就是一只小鳥，讓我在您的懷抱中自由地翱翔；假如您是寬闊的大海，我就是一只小魚，讓我在您的懷抱中輕松地漫游；假如您是一片草地，我就是一朵鮮花，讓我在您的懷抱中漂亮的綻放。老師您的舉手投足、音容笑貌、關(guān)切、愛惜，始終縈繞在我的腦海里；您的諄諄教導(dǎo)、淳淳教育，至今牢記在我心中。
我是一棵綠樹，沐浴著才智的陽光，在您的學(xué)問的土壤里，強壯成長。銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
此致
敬禮！
學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信2
敬愛的肖老師：
您好！
夜幕已降臨，天上掛著一輪潔白的皓月，頑皮的小星星也不時的眨眼睛。肖老師，此刻你是在燈下為我們批改作業(yè)？還是在備課呢？
課堂上，你繪聲繪色把我們帶入到課文的意境中去，讓我們享受到書中的韻味。每一段優(yōu)美的語句，精彩的片段，你都會讓我們由景入情，以情觀景，啟發(fā)想像，步入情境。肖老師，謝謝你！是你讓我們感受到了浪漫詩人李白的對酒當(dāng)歌，年邁多病的杜甫憂國憂民，豪放戰(zhàn)士辛棄疾雙眼迷離的`劍光。
你一次次不耐其煩地鼓勵我們多朗讀多閱讀，培育我們的情感，讓我們?nèi)ジ惺芨形�，讓我們逐步去關(guān)心社會，關(guān)愛社會，獲取更多的人生哲理。有一節(jié)課上，你給我們講了很多勵志讀書的故事，有蘇東坡寫對聯(lián)，鐵杵磨針的故事等，我忘不了你那希冀的目光，鼓勵的微笑。您語重心長的對我們說：“父母和老師讓你多學(xué)習(xí)一秒鐘，就是讓你以后多玩一秒鐘，要努力學(xué)習(xí)，把你們的明天鑄造的更輝煌！”這時，張曉婷大聲說：“肖老師真啰嗦，肖老師真蠢！”，您接著說：“是的，我很蠢，可是我樂意變成這樣的蠢！”，過了半晌，教室里充滿了熱烈的掌聲，我們徹底被您的所有話語感動了……
肖老師，長大后我的羽翼豐滿了就會要飛，會飛得很高很遠，無論飛到哪里，當(dāng)春暖花開的時候，我會飛回來看望你的……
祝：老師身體健康！
開心快樂！
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬的李老師：
您好！
您現(xiàn)在一定很忙吧！在為開學(xué)做準(zhǔn)備，我們已經(jīng)有兩個月都沒有見面了，我很想念您。不知不覺您已經(jīng)陪伴我兩年了。在我的印象你您是和藹可親，我很喜歡您，當(dāng)您生氣很兇的時候我很怕您，是您教會了我寫字，教會我很多知識，在我出現(xiàn)錯誤時教導(dǎo)我及時糾正錯誤，讓我更好的掌握知識。
新的'學(xué)期我希望您（老師）在課堂上多叫我回答問題，能多給我一些鼓勵，這樣可以讓我在課堂上更踴躍更積極。
祝您身體健康，工作順利，萬事如意
學(xué)生韓依珂
20xx年8月21日
給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的時光總是那么短暫。回憶起與您在一起的兩年時光，總感覺有點酸酸甜甜。五年級的時候，您把我們領(lǐng)進新教室。并用您那甜美的聲音把知識灌溉進我的腦海里。您就像是我們的第二個母親，每天都用您那雙手把我們照顧得無微不至。當(dāng)我們遇到困難時，您總是鼓勵著我們，給我們一些指導(dǎo)，困難就被我們解決掉。在下課時，您會陪我們一起玩游戲，是我們的身體和神經(jīng)得到放松。所以，每當(dāng)下課時，操場上總是回蕩著我們的歡聲笑語，也有著我們在太陽底下嬉戲的身影。老師，您不但教給我們浩如煙海的知識，還教誨我們一些基本的禮儀，使我們變成一個文明的學(xué)生。在老師的'悉心照顧下，我們從一顆種子逐漸長成一棵參天大樹。我們從一個幼稚的小孩子變成一名成熟的小學(xué)生。功勞最后還是老師您的。母校的每一個角落都布滿了我們與您的一些美好的回憶。每當(dāng)我回憶起我們在一起的時光，總是淚潸潸，總是感覺時間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車，迎接新的挑戰(zhàn)。六年級是我們的第一個轉(zhuǎn)折點，我們很珍惜與您相處剩下的幾個月。等我們要離開母校的時候，我會舍不得您，雖然您只是我人生中的一個過客，但是也給了我最深的印象。敬愛的老師，無論我們相隔有多遠，您永遠都在我心中保留著一個最高的位置，我們也會抽空回來探望您的。
老師您若是大海，我們便是一條小魚在您的懷抱里成長；老師您若是土壤，我們便是一棵小草，誰也離不開誰；老師您若是太陽，我們便是向日葵總是朝著您微笑。
祝您
青春永駐！
您的學(xué)生：李小熙
給老師的一封信5
親愛的程老師：
正所謂“天下沒有不散的筵席�！睒渖业镍P凰花含苞待放，悄然離去的六年時光即將畫上個圓滿的句號。
回望過去，兩年前的我，是個極不自信的女孩。而您，則無時無刻在看似微不足道的事情中幫助著我擺脫這種困境。
“叮鈴鈴——”
懶洋洋的陽光慢吞吞地灑遍大地，和眴的清風(fēng)輕拂過窗前。教室里，同學(xué)們紛紛奮筆疾書。
“同學(xué)們，”您清了清嗓子，“有誰能把春夜喜雨這首詩的意思概括下？”有好幾個同學(xué)躍躍欲試，平時沒自信且靦腆的我仍像平常般把頭埋得低低的，生怕抽中我為“幸運兒”。
您的目光如掃雷一樣盯準(zhǔn)每一位同學(xué)，連窗外枝頭的小鳥也忽然停止了歌聲。
“喏，小童，就你吧。”什么？怎么會點我？
風(fēng)不吹了，云不走了，連平時總喜歡鬧出動靜的“淘氣包”也端正地坐于桌前。在您的注視下，我還是不情愿的起了身。1秒……2秒……5秒……“不能再拖下去了啊�！蔽野底詾樽约褐�。“嗯……春雨——知道在什么時候，在春……天時就……”我吞吞吐吐地，生怕自己說錯什么，“就發(fā)生了——”
忽而，回眸間，發(fā)現(xiàn)您嚴(yán)厲又帶有鼓勵的神情，從中，我讀出了陣陣暖意。終于，我鼓起勇氣說了下去。
說完了，一口氣從我口中呼出。您嚴(yán)格的面頰上掛起了不為人知的絲絲贊許：“嗯，說的不錯，希望下次聲音能大些，不過比之前有進步。”真的嗎？“下次我要更努力，不讓老師失望。”一抹悸動浮現(xiàn)于心。從那以后，我就時時監(jiān)督自己要照您說的辦，改掉不自信和聲音小的缺點。
“嗯，說的.不錯，希望下次聲音能大些，不過比之前有進步�！�
這句話，包含著您對我的鼓勵，似點點繁星般，不爭日月之輝，卻把自己微弱的光帶給每一位在黑夜中前行的人。
這句話，包含著您對我的贊許。如果把您比作貝殼，那我們便是殼中的點點砂粒。您用無私的愛去舐它，磨它，浸它，洗它。日積月累之中，砂粒終將變成一顆顆璀璨無比的珍珠。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！苯袢眨覀冊谀拇簳熛鲁砷L；明日，在各個遙遠之處，我們又將種種美好的記憶在思念的流中緩緩流淌，漂向您的所居之處，向您表達來自四面八方學(xué)生們的赤誠之心！
祝您
笑口常開！
您的學(xué)生：小童
給老師的一封信6
親愛的老師：
窗外的爬山虎又爬滿了墻，今天我跟您說說塵封往事。
曾記得我在上課走神時，您嚴(yán)厲的目光向我掃來；曾記得我在學(xué)習(xí)中遇到絆腳石時，你耐心教育我；曾記得我在榮獲佳績時，您的欣慰而又溫柔的笑容。還記得……那次“實小少年說”嗎？
我是一個不太愛表達自己想法的女孩，也從未當(dāng)大家的面進行演講。只記得當(dāng)我候場的時候，就感覺我的心中好像有一面鼓一直咚咚咚敲著。
時間，就在我劇烈的'心跳聲中流逝了。很快在我們第3批上場的前一個節(jié)目開始了，燈光慢慢暗了下去，這個節(jié)目可以說是全場最燃的。大家都在臺下一起唱，一起喊。我卻心不在焉，腦子中一遍一遍過著演講稿。我害怕會遇到意外，那樣我既對不起父母，也對不起自己。
“婉婷，楊老師叫你過去候場了�！边@時身邊一個同學(xué)提醒我。我抬起頭見您靜靜在站那望著我。于是強裝鎮(zhèn)定走了過去。在舞臺右邊有幾個小臺階，不知是不是因為光線太暗的原因，竟不小心絆了一下，這個時候您伸出手輕輕扶住了我。也在這時我才發(fā)現(xiàn)自己的手是如此冰涼，在我眼中您的手很溫暖，很讓人安心。我的目光在您臉上停留了一會兒，您覺察到我的目光，也向我望來，目光很柔和，微微沖我一笑。在我眼中這是老師對我無聲的鼓勵，就像是在對我說：”別緊張，你可以的�！睂ξ襾碇v，這無疑是一針鎮(zhèn)定劑，讓我緊繃的心漸漸放松下來。也就在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)這里不暗了，很亮很亮，溫暖了我的心田。
老師謝謝您，可能對于您來說這只不過是一件小事，但在我眼里卻是特殊的。這是救我這匹駱駝的那根稻草，讓我有勇氣站在臺上。
老師，您那目光，那雙手一直暖著我的心。離別之際，百般不舍，但離別就是為了下次更好的相聚。
祝：
桃李滿天下！
王婉婷
20xx年4月14日
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
老師，我的心里有很多話想跟您說，在教師節(jié)來臨之際，我要把心中的話全“倒”出來。
記得您是在四年級的時候成為我們的語文老師和班主任的，一開始的幾天，您總是把同學(xué)們的名字叫錯，我們大家私下里都覺得您非常傻，很可笑。
相處久了，卻覺得您雖然“傻”，但卻有很多地方令人感動。
老師，您還記得嗎？有一次，一個同學(xué)因為身體不舒服而在課堂上吐了出來。我們大家都不敢上前去幫助他，生怕他再吐，弄臟自己的衣服。而您，馬上跑到那位同學(xué)的旁邊，問他可以走嗎。只見他搖了搖頭，您二話不說，把他背到了自己的身上準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。那位同學(xué)果然不負(fù)眾望，吐在了您的外套上，可是您卻沒有責(zé)怪他，反而更加關(guān)心他了。等他情況好轉(zhuǎn)些后，把外套脫了下來，準(zhǔn)備讓我們打掃一下臟的地方�？墒俏覀兌家驗槟抢锛扰K又臭，都不愿意去。只見您輕輕地嘆了口氣，自己上前打掃起來。當(dāng)時，您的身影在我腦海里一一浮現(xiàn)，我在日后的生活中也發(fā)揚了您這不怕臟不怕丑，關(guān)愛同學(xué)的精神。
老師，您很“傻”，明明知道批作業(yè)很累，還給我們布置了一篇又一篇的作文。我們都在私下埋怨您，可是，誰又想到，老師批作業(yè)就輕松了嗎？您這樣做，只為了讓我們的作文水平提高一些，現(xiàn)在想想，我們當(dāng)時這樣說真是不應(yīng)該。
老師，您很“傻”，總是不斷地鼓勵我們，特別是一些品行不好的，成績差的，甚至是對您有偏見的同學(xué)們，還要求大家不要排斥他們，在您的`鼓勵下，他們也漸漸變成好學(xué)生了。
老師，您真的很“傻”。那天大雨突然傾盆而下，而我卻沒有帶傘，父母也都不在家，家里又離得遠，看來一時半會兒是回不去了�？匆娡瑢W(xué)們都一個一個被接走，我的心里也開始急了起來。這時，您輕輕走到了我的身邊，遞給我一把傘說：“快回家吧，著涼了可不好了�！蔽彝泼撜f：“可是，您卻只有這一把傘，給了我可怎么辦�。俊薄安灰o的，老師身體好著呢，沒那么容易感冒，不就是場雨嘛�！闭f完，對我溫柔地笑了笑。可是，第二天，我把傘帶來，滿懷期待地等您來，可卻知道了您發(fā)燒在家休息的消息，老師，您怎么那么“傻”��！
不過，因為您的“傻”，班里的風(fēng)氣變好了，成績也提高了。我們也因為您的教導(dǎo)，漸漸地長大了。老師，希望您以后可以“傻”，但也要關(guān)心自己啊，不能只想著學(xué)生啊。
最后，祝老師越“傻”越年輕！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
給老師的一封信8
親愛的黃老師:
您好!
我是您一、二年級的學(xué)生，我是李xx。
現(xiàn)在我在三年十一班讀書，我交到了許多知心的好朋友，還有一位很帥氣又英俊的老師。雖然，三年級的功課變難了，但是，我的老師還是把我們教到會為止。
我們班有許多的高手，個個身懷絕技。像扯鈴高手──張xx、作文高手──吳xx、跳繩高手──陳xx。而且他們都是我的朋友呢！
現(xiàn)在，讓我來介紹我最要好的朋友──吳xx，他長得高高瘦瘦的，他常常會去永福公園跟我玩戰(zhàn)斗陀螺，有時，還會一起打籃球。可以說他是我最要好的.朋友呢！
我祝您平安快樂。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己 ！
我覺得您更象一位辛勤的園丁，培育著我們這些幼嫩的小花。
您還引導(dǎo)我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學(xué)的.寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：王玉昆
12.16
給老師的一封信10
敬愛的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節(jié)，先道一聲：徐老師，教師節(jié)快樂！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時里，關(guān)心、愛護著我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我寫得不錯，就是重點還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經(jīng)過您的指點，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿意，很巧的`是，有一位同學(xué)也寫了奧運劉翔因傷退賽的細(xì)節(jié)場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細(xì)地閱讀，讓我體會她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。
徐老師，您見我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的！"經(jīng)過您的教導(dǎo)，我仔細(xì)閱讀那篇日記，發(fā)現(xiàn)同學(xué)會從人物動作，神態(tài)的變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時，茅塞頓開：是我還沒仔細(xì)觀察！于是我再一次認(rèn)真看起我反比賽錄象，反復(fù)修改文章，把作文寫得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門口的櫥窗展出。當(dāng)我在櫥窗看見我的文章時，我想：徐老師，現(xiàn)在，我終于明白了您的良苦用心了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
尊敬的老師，您好:
可能，您已經(jīng)不記得我了。但是，我還要謝謝您。
記得，那是在我四年級的時候:我考了不好的成績，回家被家人訓(xùn)斥了一頓。所以，我第二天就垂頭喪氣地來到了學(xué)校，同學(xué)們都以為我生病了，都不愿意跟我一起玩，就算去上廁所也不愿意和我打招呼。那個時候，我最不愿意碰到您。可是，我正準(zhǔn)備回教室的時候，卻碰見了您。您主動和我打招呼，可我呢，卻連頭也回的'就回到教室了。您一看我那個樣子，就什么都知道了。一下課，就叫我去您的辦公室一趟，您主動給我說話，那時候我也不愿回頭搭理您一下，您想到一個讓我和您說話的方法，就騙我說，一會兒，去給你的家長打電話去。我一聽:昨天就沒考好，今天要是今天和家長打電話，那我豈不是死定了。所以，我馬上把我的頭抬起來，我趕緊說:老師，求求你再給我一次機會吧，下次我再也不這樣了。老師一聽我說的話，就哈哈大笑起來，又說:我只是嚇唬嚇唬你，要你聽我說的話，又沒和你家長打電話，你害怕什么呢？老師和我說了很多很多的道理，比如說:一次考試的結(jié)果不重要，只有努力就好，沒什么大不了的，加油，老師為你感到驕傲。老師，謝謝您，您以為這句話應(yīng)該不會對我有太大的變化�？墒蔷褪悄@句話，讓我努力學(xué)習(xí)，謝謝您。
祝您:
身體健康，萬事如意
給老師的一封信12
敬愛的何老師：
您好！
近來身體好嗎？工作順利嗎？最近我在網(wǎng)上找到了一個叫“小荷作文庫”的網(wǎng)站，我在上面發(fā)表了一篇名叫《可愛的小金魚》的作文，已得到兩分，被一個人收藏，已有幾十人點擊了，今天我又在上面發(fā)表了一篇叫〈〈一次口語交際活動〉〉，也很成功，希望您能給班上的同學(xué)說一說，我在里面感覺到了寫作文的.快樂。
我覺得班上同學(xué)的成語積累不夠，所以想建議您抽空在班上搞一個叫“成語大賽”的活動，比賽規(guī)定是：老師說一個字，然后分小組來討論，看哪一個小組的成語里有這個字最多就勝利了。目的是讓同學(xué)們的成語水平提高。
再有一點我覺得四、一班的博客里沒有很仔細(xì)地介紹四、一班的具體情況，所以別人讀了不是能很好地了解四、一班。博客被叫為“自己的小天地”那就應(yīng)該辦得與別人眾不同，應(yīng)該再加些有四、一班特別之處的文章。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的孫老師：
您好！
很感激在初中的時候遇見了您這樣優(yōu)秀的教師，給我的學(xué)習(xí)生活帶來了不一樣的色彩，教會了我很多的勇敢，讓我體會到了學(xué)習(xí)特有的魅力。
一直以來您在我們的心中都是慈祥的老師，每次上課的氣氛既輕松又歡快，我們時常在課后討論課堂上有趣的事情，別的班級還羨慕我們有您這樣的.老師。
您跟我們說過：“一位好的老師可以改變一個學(xué)生的一生�！笔堑�，正因為在我們的青春里遇見您，讓我們的青春更加的豐富多彩，學(xué)習(xí)生活也更加的充實有意義。
雖然有時候我們在您的課堂上會開小差，打瞌睡，有時候還會調(diào)侃您的衣著打扮，但您從未與我們發(fā)生過爭吵，對我們提出的意見也采納了，還會經(jīng)常詢問我們上課的方式適不適應(yīng)等。上課不認(rèn)真的時候，您也不會當(dāng)場讓我們難堪，而是悄悄的走在我們旁邊，用手輕輕的叫醒我們，告訴我們上課要專心，實在不行就站會兒就精神多了。我們都很感激您不計較這些事情。
時隔多年，與同班同學(xué)聚會的時候還會經(jīng)常說起讀書時候的生活，想到孫老師對我們的辛苦教導(dǎo)以及課堂上發(fā)生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的幾個學(xué)期，卻讓我們收獲了很多的有趣又好玩的事情，懂得了許多的道理。
成長的道路上遇到您這樣優(yōu)秀的老師真好，對您的感激之情千言萬語也說不清，雖然我現(xiàn)在沒有什么東西可以報答您，但我會進行努力的學(xué)習(xí)，以最好的成績來報答您的。
祝您身體健康、工作順利。
給老師的一封信14
尊敬的代老師：
您好。
老師，我認(rèn)為您像一名園丁，而我們是一群植物，您每天早早的`給我們上課，為我們提供知識，我也認(rèn)為您像一棵大芭蕉，而我們又是小芭蕉，您為我們提供知識和禮節(jié)。
記得有一天中午，我來早了，可您早已來到學(xué)校，左手拿著卷餅一邊吃一邊看作業(yè)，右手拿著鋼筆在批作業(yè)呢。那么早了還沒有吃完午飯呢。老師您真辛苦。我要好好學(xué)習(xí)，來報答您。而且連放學(xué)您也讓家長有不清楚的地方打電話給她。您還很有教育方法：因為我字不好，您就讓字好的鄒思雨帶動我寫字號。
祝您身體健康萬事如意。
您的學(xué)生xx
給老師的一封信15
敬愛的東老師：
您好！
您做我們的班主任快五年了，雖然我們經(jīng)常朝夕相處，可我卻從來沒有親口對您表達我的敬意。今天，就借這封信來表示感激之情。
您還記得嗎？有次您讓我們回答問題，我膽小，從來都不舉手，可您卻偏偏喊到了我的名字。頓時，同學(xué)們的`目光都齊刷刷地落在我身上，我的臉?biāo)查g變得通紅，緊張得腦子一片空白。我膽怯地抬起頭來，意外地發(fā)現(xiàn)您不僅沒有為此生氣，反而親切地對我說：“別害怕，回答錯了也不要緊，沒有人會笑你的。相信自己，你一定可以。”老師，您知道嗎？那時我覺得您的話好似冬日里的暖陽溫暖著我的心，您的鼓勵使我找回了自信。
還記得有一次，我上學(xué)遲到了，躲在樓梯口不敢上去。這時，您走了過來，好像看出了我的心思，就輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“你怎么不進去��？是不是遲到了？沒關(guān)系，以后注意點就行了。來，老師帶你進教室�！蹦鸂恐业氖�，是那么親切，又是那么慈愛。老師，您總會在我最無助時給予我關(guān)懷與包容，真的十分感謝您！
老師，您對我的好遠不止這些。您帶著我一起植樹，去科技館增長見識；您會在我進步時為我開心，給我鼓勵；您還在兒童節(jié)送我珍貴禮物和美好祝福所有的這一切，我都銘記在心！老師，我想給您唱首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己
祝
身體健康，幸�？鞓访恳惶欤�
您的學(xué)生：陳XX
20××年10月24日
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