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      班主任寫給學(xué)生的信

      時間:2024-10-11 10:18:53 寫給某某的信 我要投稿

      班主任寫給學(xué)生的信

      班主任寫給學(xué)生的信1

      親愛的同學(xué)們:

      班主任寫給學(xué)生的信

        你可以一天上x節(jié)課,x節(jié)晚自習(xí),你可以一天寫完x支筆芯,做至少x套卷子,你可以早起x分鐘,晚睡x分鐘,記幾個單詞和成語,你可以用發(fā)呆的的時間弄懂一道數(shù)學(xué)題,用休閑打鬧的時間寫完一篇英語閱讀,你可以所有玩鬧的時間都用在學(xué)習(xí)上?傆腥吮饶闩,可怕的是比你成績好的人比你還努力。

        如果你想在高考后換一部新的手機(jī),買一臺電腦,去看一次演唱會,享受一次單人旅行,每天早上能睡到自然醒,不必再聽父母的嘮叨,自信地說我出去玩了。那么,去努力吧!

        說真的,我上學(xué)期間也曾討厭學(xué)習(xí),我也搞不懂那些二次三角函數(shù)學(xué)了到底有什么用。我同意xxx說的:x年后我的生活中一定沒有數(shù)學(xué)LOGO,但是我仍然可以活得很好。但這并不是你不學(xué)習(xí)的理由,在高考面前,成績才是王道,沒有成績你把頭昂起來時都會沒有底氣。你笨嗎?不!那為什么不好好學(xué)?

        話又說回來,學(xué)習(xí)其實也不是那么討厭的事,當(dāng)你背完整整幾頁的政治、歷史、語文,別人問你,你可以自信地倒背如流,收獲別人崇拜的眼神時;當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天,但是最后解出來被同學(xué)和老師表揚(yáng)時;當(dāng)你中高考考完可以安心在家等通知書,不用和別人一樣擔(dān)心受怕,被家長親戚鼓勵時;當(dāng)你可以自由支配自己時間不怕被爸爸媽媽罵,可以理直氣壯地說出自己成績時,那種成就感是無與倫比的,是的,誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人。

        xx歲覺得游泳難,放棄游泳,到xx歲小伙伴們約你去游泳,你只好說“我不會耶”。xx歲覺得英文難,放棄英文,xx歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風(fēng)景。

        人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路,有些路,你不走下去,就不會知道那邊的風(fēng)景有多美。

        當(dāng)你很累很累的時候,你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸,告訴自己你應(yīng)該堅持的住。如果今天我很努力,成績依舊不好,至少長大后我可以說:那時候的我真的努力過!撐不住的時候,可以對自己說聲“我好累”,也可以說“再堅持x分鐘”,但不要對自己說“我不行”!

        人腦的潛力是無限的,一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話,據(jù)說,可以記住xx國語言,xxx多本圖書的'全部內(nèi)容。全世界最聰明的人xxx也僅僅只開發(fā)了xx%而已,所以別以自己不適合學(xué)習(xí)為借口,你要是真的發(fā)狠了,是不是下一個愛因斯坦誰又會知道呢!

        世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨,再也不要理會腳下的障礙。

        前進(jìn)一步,如果沒有用,就再向前一點。人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個到達(dá)終點的勝利者呢!八百多天我們從風(fēng)雨中走來,在這最后的沖刺階段,我們決不能松懈,我要堅持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么;頂著繁星問一問今天我有何收獲!

        高三學(xué)年需要堅強(qiáng)、忍耐和決心,高三有汗水、淚水,更有拼搏的充實、成功的喜悅,等到回頭看高三時,它極可能是人生中最充實、最難忘、最美麗的時光。我希望大家堅定地走下去,同時給予你們最真實的鼓勵和最誠摯的祝福。

      班主任寫給學(xué)生的信2

      姜老師:

        您好!

        我是xxx的媽媽,xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小,內(nèi)向的孩子,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,作為家長我感到很擔(dān)憂,記得老師您也說過:“必須得鍛煉這個孩子,改變他的性格,這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。”可是,要改變一個人的性格談何容易,我讓他去學(xué)口才,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見著什么效果,于是我放棄了,口才也不學(xué)了。

        但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時,是您改變了他,奇跡出現(xiàn)了,孩子象變了個人似的,變得開朗,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,原因是在上第一節(jié)語文課時,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,您鼓勵了他,還說可以和xxxPK了,他心里很高興,回家跟我說了這件事,他說:“現(xiàn)在我知道了,一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,其他方面都要優(yōu)秀才行!彼运囍~出一小步,而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了。

        今天的家長會上,您表揚(yáng)了他,作為家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,而作為家長我卻什么也沒做到,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,謝謝您姜老師,是您的寬容,公義, 理解,與無私的'愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是xxx的福氣,也是我們家長的福氣。

        一位孩子家長

        20xx年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信3

      尊敬的謝老師:

        您好!

        轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去六年了,老師您還是那樣,一點都沒變,黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。

        謝老師您上課可嚴(yán)厲了。不知道為什么,我們班上課愛的同學(xué)一到了您的課,就變得非常安靜,態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴(yán)厲中偶爾還帶點風(fēng)趣。記得有一次,我與后桌在喊起立時看了一下窗外,您呢,就突然對我和后桌說:“你們兩個看窗戶干嘛呢?是不是想吟一首詩?”您話音剛落,就引的全班哄堂大笑,害的我和我后桌都害羞的低下了頭,不說話了。

        老師您上課有趣,下課對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。下課了,當(dāng)我和同學(xué)飛快地跑到操場上追逐打鬧時,你卻在改著我們的作業(yè)本。有時,當(dāng)?shù)搅朔滥缢、防火的危險期,您中午總會抽己的'時間來大隊室開會,告訴我們怎樣做。

        謝老師,我們將要升初了,六年時光流逝飛快,這使我不由得想起語文《匆匆》這課文,“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!敝皇窃谖业臅r間的流里,還會有您的影子。

        祝謝老師身體健康,一帆風(fēng)順!

        20xx年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信4

      尊敬的學(xué)生家長:

        春風(fēng)舞柳樂,桃花映日紅。在此帶上我們向您真誠的問候“您好!”,學(xué)校的各項學(xué)生管理工作得到了您們的大力支持,在此我們學(xué)校對家長朋友們表示忠心的感謝!

        為全面貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”的職教工作目標(biāo)。我校在認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的同時,努力提高學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的水平,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實踐經(jīng)驗。按上級職教主管部門和學(xué)校的工作要求,現(xiàn)組織重型機(jī)械專業(yè)學(xué)生到xxxx村農(nóng)家樂項目及長德等工程進(jìn)行教育實習(xí)工作。希望得到學(xué)生及家長的理解和支持,并就學(xué)生實習(xí)過程中的紀(jì)律和要求,給予積極配合。

        一、實訓(xùn)時間:

        3月18日至—月—日

        二、實訓(xùn)地點:

        xxxx村農(nóng)家樂項目及長德等工程。

        三、實訓(xùn)紀(jì)律:

        1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守學(xué)校和實訓(xùn)場所制定的各項規(guī)章制度。

        2、加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的配合,外出實習(xí)實訓(xùn)必須經(jīng)過家長同意,并由家長簽字。

        3、加強(qiáng)專業(yè)實訓(xùn)和文化學(xué)習(xí)的`協(xié)調(diào),實訓(xùn)期間必須帶文化書籍,并保證一定的學(xué)習(xí)時間。

        4、實訓(xùn)期間必須服從班主任和帶隊老師的統(tǒng)一指導(dǎo)與管理。因事外出必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)同意,并按時歸隊。

        5、實訓(xùn)期間要注意交通安全、飲食衛(wèi)生。增強(qiáng)安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù)。

        6、實訓(xùn)期間保證不進(jìn)網(wǎng)吧酒吧舞廳,不進(jìn)桌球室,不參與打牌賭博。

        7、舉止文明,講究公共道德。不打架、不聚眾斗毆,做文明學(xué)生。

        8、實訓(xùn)期間,服從實訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),聽從安排。虛心向帶隊師傅請教,不懂就問。

        四、實訓(xùn)說明:

        1、行李和生活用品學(xué)生自帶。

        2、全體學(xué)生包吃包。

        望家長配合學(xué)校做好對您孩子的實習(xí)安排管理,使學(xué)生圓滿完成校外實習(xí)任務(wù),為您孩子能順利的走上就業(yè)崗位打下良好的基礎(chǔ)。

      此致

      敬禮!

      xx學(xué)校

        20xx年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信5

      親愛的班主任:

        您好!

        三年時光如細(xì)沙般散落指尖,盛不著,便一去不復(fù)返。三年前的點點滴滴,不知您還記憶猶新嗎?

        三年前,我們個個都還是初出茅廬的孩童,什么都不懂,但轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)羽翼豐滿,準(zhǔn)備踏入社會工作了,在此,我們?nèi)w同學(xué)對你衷心說聲——班主任,您辛苦了!千言萬語盡在不言中,雖然只是寥寥幾個字,但我相信已經(jīng)足以詮釋我們?nèi)w同學(xué)對你感謝和愛戴!感謝有您,因為是您讓我們學(xué)會什么是責(zé)任;感謝有您,因為是您讓我們學(xué)會什么是團(tuán)結(jié);感謝有您,因為是您讓我們學(xué)會什么是道德。師恩如魚得水,這三年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

        記得班主任您教了我們?nèi)曛话l(fā)過兩次最大的脾氣,第一次是因為我們早讀的時候讀古詩,這根本就不是讀,在玩似的,突然間,您對我們發(fā)了脾氣,我們知道您這一次是真的生氣了,第二次是您給我們發(fā)還書本費用時,由于某些同學(xué)的行為令你感到很氣憤,事后我們都知道錯了。但就是您對工作的那份執(zhí)著,我們終于領(lǐng)悟到什么叫言傳身教。這三年來,無論我們做錯什么事情,您都對我們一如既往的耐心教導(dǎo),而我們卻不接受您對我們的教育,反而不斷地給您制造麻煩,一會就是跟老師打架而勒令退學(xué),一會就是因為不正確使用課室音響設(shè)備遭到學(xué)校批評,一會就是晚修早退特別多,一會就是班里面的同學(xué)打架····等等。在此,我們?nèi)w同學(xué)要再向您說聲——班主任,對不起!

        每次當(dāng)我們班得到榮譽(yù)時,我們都能看到您滿臉的喜悅,當(dāng)我們班第一次評為“每月標(biāo)兵班”時,您真的狠開心,您笑得很燦爛,當(dāng)我們會操演練時得到“二等獎”,您是打從心里面的高興,因為您看到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)合作,這就是您一直想看到的成果,當(dāng)我們班的主題班會和詩歌朗誦比賽的好評出現(xiàn)在學(xué)校宣傳欄上時,您是第一個來通知我們的,這時,我們知道您對我們還是充滿希望的'。雖然這些都不能代表什么,但是這些都是我們與您在這三年以來的美好回憶。

        其實班主任,我們不喜歡您經(jīng)常來我們的宿舍,因為您一來到,就是跟我們講道理,說一些很瑣碎的東西;我們不想早讀的時候您在課室又要我們讀那些十年不變的古詩;我們不喜歡上您那枯燥無味的課···但是現(xiàn)在不一樣了,我們很想回到那間有很多問題的宿舍里住,很想每天中午吃完飯都能在宿舍里見到您,很想您每天早讀都能帶領(lǐng)著我們讀古詩,很想再聽到您在課堂上教我們“黑白電視機(jī)的原理”····每次您上我們的課,我們大部分人都在睡覺,您叫我們起來,一次、兩次、三次,從您的眼里我們看到了您的無奈,突然感到很心酸。

        對于您不能來參加我們的畢業(yè)典禮我們感到很遺憾,人總是這樣,總是在失去之后才會懂得珍惜,但是我們以后一定會腳踏實地,實事求是地做人、做事,我們?yōu)橛心@位班主任而感到光榮,而我們也希望您為有我們這班學(xué)生而感到自豪,您以后還可以做很多個班的班主任,但是我們09電子(2)班的班主任只有一個,那就是您,余老師!老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。

        今當(dāng)分別,臨表涕零,不知所言。

        祝:身體健康,生活愉快!

        您的學(xué)生:

        日期:

        學(xué)生寫給班主任的一封信范文 篇親愛的x老師:

        您好!

        在這幾年里,您如一位辛勤的園丁,呵護(hù)我們這些幼苗,讓我們茁壯成長。

        在學(xué)習(xí)上,我每天沐浴在您的陽光下。上課時,您傳授我們知識,您為我們付出得太多了,有時上課嗓子都啞了,課后還要一絲不茍地批改我們的作業(yè),任何錯誤都難逃您的火眼金睛。您鍛煉我們的作文水平、閱讀能力,還有做題的正確率,讓我愛上了作文和考試。除此之外,您還無微不至地關(guān)心著我們每一個學(xué)生。

        謝謝您!

        您的學(xué)生:

      班主任寫給學(xué)生的信6

      親愛的孩子們:

        我們走過了的生活,老師和同學(xué)之間的情誼深深的留在了我們的記憶里,現(xiàn)在我們又開始了活,又認(rèn)識了很多的新老師和新同學(xué),我相信大家開始感受到了生活的豐富多彩,領(lǐng)略到了我們學(xué)校美麗校園的多姿多彩,我們已經(jīng)踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是,我不知道大家想過沒有,我們到學(xué)校來跟誰學(xué)習(xí)呢?

        這幾天我在幾個班聽課,對這個問題的思索越來越強(qiáng)烈,于是就想跟同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

        或許同學(xué)們覺得這個問題太簡單了,我們到學(xué)校來不就是跟老師學(xué)習(xí)嗎?

        當(dāng)然,跟老師學(xué)固然重要,但對于中學(xué)生來講,我們的認(rèn)識不能停步于此。

        從我們課堂上的一些現(xiàn)象說起吧!

        有的同學(xué)在課堂上回答問題時,有的聲音很洪亮有的聲音很小。其實老師為什么總提醒聲音小的同學(xué)聲音點呢?聲音大一點不僅是讓老師聽得清楚,更重要的是讓其他同學(xué)也聽清楚,讓同學(xué)們從你的回答中分享你的智慧、分享你的思考,就是說我們到學(xué)校來還要跟同學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)也是我們的老師。我們的回答正確與否都是次要的,關(guān)鍵是我們回答問題的這份勇氣,給同學(xué)們帶來了新的思考。你的一個智慧通過你的回答或者質(zhì)疑變成了全班幾十人的智慧,這就是學(xué)校生活,這就是學(xué)校和班集體的真正涵義之一。如此,當(dāng)同學(xué)們在回答的時候,我們就不會另外的竊竊私語,或者認(rèn)為他的回答與我無關(guān),而是安靜的傾聽同學(xué)的見解。傾聽既是對回答者的尊重,又是促進(jìn)自己進(jìn)一步思考學(xué)習(xí)的重要途徑,更是一種良好品質(zhì)的體現(xiàn)!

        今天我在11班聽生物課時,剛好坐在何天一同學(xué)的身邊。他在回答問題時表現(xiàn)出了對生物學(xué)科的濃厚興趣,讓我感覺到他課下肯定讀了很多的`書。果然,我在驗證我的判斷時,他告訴我,他們班每天中午,都有十幾個同學(xué)到學(xué)校的圖書館看書閱覽。我很高興。我們到學(xué)校來跟“圖書館”學(xué)習(xí),圖書館也是我們的老師!我們擁有北京市中學(xué)中設(shè)施最全、存書最多的圖書館,她讓我們渴求知識的欲望在這里得到滿足。同學(xué)們,花季少年,正是的大好季節(jié),到圖書館去吧!

        同樣在這個班,吳泠老師讓同學(xué)們自己寫出“劃分生物和非生物的標(biāo)準(zhǔn)”。我當(dāng)時想,我們的博士老師就是厲害,這么深的問題誰敢回答呢?出乎我的意料,同學(xué)們紛紛舉手,敢于質(zhì)疑敢于猜想的精神感染了我。其中,常歡同學(xué)的表現(xiàn)為女同學(xué)掙了光。她提出五條標(biāo)準(zhǔn)

        1、有生命;

        2、變化、移動;

        3、不段循環(huán)的水;

        4、繁殖、新陳代謝;

        5、汁液。

        我正驚訝于我們同學(xué)的概括能力時,她又站起來對她提出的幾個觀點進(jìn)行了糾正,比如把“變化”改為“”…什么叫學(xué)習(xí),這就叫學(xué)習(xí)。在不斷地否定自我、修正自我的過程中,對知識的理解愈加深刻,能力不斷提升。這叫什么?這叫跟自己學(xué),自己是自己的老師。

        也許開學(xué)短短幾天,我還沒有到更多的班聽課,但我想這些現(xiàn)象足以讓我們對“到學(xué)校跟誰學(xué)習(xí)的問題”有了更加清晰地認(rèn)識。

        跟誰學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是誰的事情?

        祝同學(xué)們不斷進(jìn)步!

        xxx

      班主任寫給學(xué)生的信7

      敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        您們好!

        時光飛逝,畢業(yè)已經(jīng)幾個月時間了,但是母校的點點滴滴猶在眼前,XX年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影,輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo),我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所,這一幕幕都記憶猶新。

        當(dāng)年的機(jī)緣巧合,讓我來到了天一學(xué)院,開始了自己的大學(xué)生活。一個農(nóng)村的孩子,背井離鄉(xiāng)來到天一,就在我踏進(jìn)天一的那一刻,老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺,在這個家里,我從什么都不懂的毛頭小孩,知道了怎樣與人相處,怎樣去做一個合格的大學(xué)生。

        除了文化基礎(chǔ)外,我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高,老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們,通過在班級、學(xué)生會開展的`各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快,在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

        如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理,這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識了這個平臺,提早讓我們懂得如何理論與實踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理,已經(jīng)一年多時間了。

        如今工作和生活都挺好的,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作,因為我永遠(yuǎn)不會忘記自己是一名天一學(xué)子。

        希望以后有機(jī)會能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享,我在天一的成長經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩,并用實際行動中為天一爭光、爭氣。

        同時我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時光,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極鍛煉,努力做人,今天我們?yōu)樘煲或湴,明天天一為我們而驕?

        最后,我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育,感謝老師對我的關(guān)心和幫助!

        此致

      敬禮

        xxx

        20xxx年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信8

      尊敬的老師:

        您好!

        我的孩子今年才剛剛步入小學(xué)的殿堂,如嗷嗷待哺之羔羊,來此傳道授業(yè)之地,開始點點滴滴汲取人生的寶貴知識。這樣的期冀相信每個家長都會有,相信每位家長也都希望自己的孩子能在學(xué)校里能得到您的悉心教導(dǎo)!暗钐谩倍钟靡孕稳荼池(fù)傳道授業(yè)解惑之責(zé)的學(xué)校也是再恰當(dāng)不過的了。但自從孩子入學(xué),我突然發(fā)現(xiàn)對老師的傳道解惑之職責(zé)越發(fā)有些疑惑,感覺似乎從“老師教育”變成了“家長教育”,雖然我們都知道家長教育的重要性,但現(xiàn)在似乎有些變味了!

        從孩子還沒有回家,家庭作業(yè)已經(jīng)通過QQ、微信等平臺發(fā)至家長手機(jī),這本無可厚非,但細(xì)細(xì)一看,從作業(yè)落實情況監(jiān)督到作業(yè)批改,從課后作業(yè)聽寫、到拼音識字教學(xué)、從作業(yè)改正、到錯題講解都一一安排在了家庭課后作業(yè),主體的執(zhí)行者變成了家長。作為勞碌了一天的'家長,一回到家中還不得不認(rèn)真面對,嚴(yán)肅對待,若是知識水平不高的家長又該如何,可能唯有被一些老師在QQ群里嘲弄了,曰“請家長重視讀和認(rèn)的作業(yè),發(fā)現(xiàn)很多(布置)在家(里)讀和認(rèn)的作業(yè),都沒有落實。課堂上抽查(孩子)什么都不曉得(答不上),請各位引起重視!!如此關(guān)切的話語,不知該是可悲家長的無知,還是該贊賞老師的稱職。如此一來誰還敢怠慢,老師我們是萬萬得罪不起的,尤其孩子這樣小,老師的一點不滿就可能在孩子造成很大的影響,唯有書信一封,希望老師和家長都關(guān)注關(guān)注。

        我們都是有孩子的人。誰家的孩子都是家人的最愛,不是我們家長不負(fù)責(zé),總感覺如此的老師是在推卸其教育職責(zé),孩子成績不好,原因諸多,不可一概而論,誠然也有部分確是家長管教無方,但作為老師,您是不是在課堂上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)?是否勤勤懇懇努力負(fù)責(zé)?我們不需要您多努力,只希望您能教教我們的孩子。

        老師,或許您正年少輕狂,但您曾經(jīng)也是孩子;或許您正戀愛濃濃,那您也即將步入婚姻殿堂,為人父母;或許您已為人父母,那請您將心比心,想想自己的孩子,我們感同身受!孩子是我們的未來,明天的希望!請您好好教教我們的孩子吧,好嗎?請不要再一味要求家長如何教育孩子書本知識,我們最多也就能滿足他們衣食之欲,甚至就這樣的欲求,有些家長可能還很努力才能做到;我們家長還能以身作則,教孩子做個有責(zé)任之人、不干壞事,差不多也就如此了,而影響孩子一生最重要的求知之欲卻是我們家長做不到的。知識我們沒有您豐富,沒有您博學(xué),唯有期冀于老師您!想想我們小學(xué)時候誰來給我們輔導(dǎo)?誰來給我們聽寫?誰來給我們講解?唯我們敬愛的老師爾!想及于此,竟也有些潸然,想起我兒時的鄉(xiāng)村教師們。老師,謝謝,您們辛苦了。

      此致

      敬禮!

        寫信人

        x年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信9

      尊敬的老師:

        您好!

        我是小偉媽媽,請原諒我如此冒昧地給您寫信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了,她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計算,甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂,雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的'題,但獨立做題時她就又不會了,所以我把練習(xí)冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來,與其在別人的幫助下完成作業(yè),不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間,再給巳祺講一下,謝謝您!

        關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題,問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲,根本沒有專心聽講,在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”,我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么,如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習(xí)慣,盡管批評她。

        但愿這封信沒有打亂您的正常工作,祝您工作愉快!生活幸福!

        寫信人

        x年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信10

      尊敬的老師:

        您好!我是巳祺媽媽,請原諒我如此冒昧地給您寫信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了,她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計算,甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂,雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的題,但獨立做題時她就又不會了,所以我把練習(xí)冊上她做過的'題目全擦掉了。在我看來,與其在別人的幫助下完成作業(yè),不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間,再給巳祺講一下,謝謝您!

        關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題,問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲,根本沒有專心聽講,在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”,我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么,如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習(xí)慣,盡管批評她。

        但愿這封信沒有打亂您的正常工作,祝您工作愉快!生活幸福!

        寫信人

        xx年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信11

      親愛的同學(xué):

      你好!

        今天以班主任的身份給你寫信,希望能對你的和有一定的幫助。

        走進(jìn),就融入了一個充滿奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情難言的甜酸苦辣。

        或許,你已經(jīng)深深地體會到了一些,但離全部還差很遠(yuǎn)。

        學(xué)習(xí)是艱苦的,學(xué)習(xí)又是的,這一走來定然是痛并快樂著,對此,你應(yīng)該有十足的準(zhǔn)備。

        可能,你現(xiàn)在正在苦悶、煩躁之中,如果是這種狀態(tài),我想大概地分析一下:

        如果覺得自己平時在班上的學(xué)習(xí)成績是中或上等,而且文科有一些優(yōu)勢,只是稍差一些。而你又希望自己的每門功課都能出類拔萃,這種使自己產(chǎn)生了焦慮理。那么,你就要問自己“你的數(shù)學(xué)能夠像、一樣好嗎?”如果說“不能”,那你為了“數(shù)學(xué)”荒廢你的優(yōu)勢科目劃算嗎?顯然是不可以的。

        因此“要學(xué)會放棄那些不可能得到的,做好力所能及的情”。切不可撿了芝麻丟了西瓜,每相對自己而言都有相對優(yōu)勢的學(xué)科與相對弱勢的學(xué)科。

        要善于強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科,從而增強(qiáng)自己的信心,并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢學(xué)科,采取確實有效的措施小步子前進(jìn),一步一步來提高弱勢學(xué)科的實力,從而強(qiáng)化自己的信心。

        要學(xué)會微笑,人在充滿信心時,滿面春風(fēng),面帶微笑。笑是人充滿信心的表現(xiàn),是人快樂的表現(xiàn),笑和自信的體驗是一致的,是和自信相互促進(jìn),充滿信心使人微笑,微笑使人信心增強(qiáng)。經(jīng)常微笑,內(nèi)心就會自然滋長自信的體驗。

        要積極自我暗示,積極暗示能提高人的信心,而消極暗示能降低人的信心。你要運(yùn)用積極暗示強(qiáng)化信心,例如,在平時、考試前與考試中出現(xiàn)焦慮,可在心里默念:“我一定能成功!”“我有實力”,“我能行”,“今天精神真好,我能考好”,“緊張是正常的,沒關(guān)系,做個深呼吸,放松”,“太棒了,我又做完一題”……應(yīng)盡量避免消極暗示的影響,切不可有“不可能、太難了、不行、做不到”等消極的念頭。

        只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實力和心理素質(zhì)的水準(zhǔn),實事求是確定自己的,進(jìn)行有的放矢地復(fù)習(xí),運(yùn)用已有的解決問題,不盲目地與比自己強(qiáng)的同學(xué)攀比,只要發(fā)揮出自己的平時水平就是成功。

        可能,由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰(zhàn)勝別人取得優(yōu)異的成績,一定要學(xué)會先戰(zhàn)勝自己。復(fù)習(xí)備考,自信心非常重要。那么擺脫苦悶自卑的心理,增強(qiáng)自信心呢?

        首先,要看到自己的實力。幾次考試不理想并不自己沒有實力,任何時候都不應(yīng)該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄。互相比較是一種能較好地促進(jìn)自己進(jìn)步的方法,但不應(yīng)該總拿自己的成績與拔尖的同學(xué)比,此外,每個人都有自己的優(yōu)勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行并不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實力!

        其次,要學(xué)會分析考試成績不好的原因。是自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),還是考試不夠?qū)P?是太難,還是一時輕敵?是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對癥下藥”,下次或許就會“東山再起”了。

        再次,要有知難而進(jìn)的勇氣。就算是自己的基礎(chǔ)不夠扎實,就算是自己真的.落下了許多,也沒有理由輕言放棄。

        正確的態(tài)度應(yīng)該是擺正自己的位置,在和同幫助之下查缺補(bǔ)漏,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,制定自己的復(fù)習(xí)并有條不紊地執(zhí)行,爭取利用剩下的迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進(jìn)的勇氣,有頑強(qiáng)拼搏的毅力,或許在考場上你會逢源,旗開得勝呢!

        也可能,到了很晚,你為了一道數(shù)學(xué)題而挑燈夜戰(zhàn),不惜攻關(guān)到轉(zhuǎn)鐘了才休息,天早晨感到筋疲力盡,捱到上午第二節(jié)課就無精打采,聽課練習(xí)大受影響。疲勞戰(zhàn)術(shù)使自己陷入心情煩躁的狀態(tài)之中,從而影響學(xué)習(xí)的信心。這就必須作徹底地調(diào)整,有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復(fù)習(xí),有利于精力充沛,有利于增強(qiáng)信心。

        學(xué)會打效率戰(zhàn),不打時間戰(zhàn),每天保證6小時的睡眠時間,哪怕睡不著,也要在固定時間躺到床上,早上無論如何要在固定時間起床,充足的睡眠和適度的鍛煉,都有助于你負(fù)性心理的釋放。越是考試臨近,越要以一顆平常心面對,不妨將其想象成一次平常的練習(xí),這樣就會為自己減輕心理負(fù)擔(dān)。從某種角度說,考試比的就是心理素質(zhì)。

        還可能,你正抓緊做著作業(yè),忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復(fù)習(xí)效率降低了。這時,你可停下讓自己放松一下,做點自己感興趣的事,大家都有這樣的體會,總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學(xué)不好、記不住時,情緒肯定低落、焦慮,且效率不高。

        你要學(xué)會自我調(diào)節(jié),積極的自我心理暗示有助于增強(qiáng)自信、排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學(xué)習(xí)效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時候,對著鏡子微笑說:“這一天,我一定輕松過!”

        另外,良好的飲食習(xí)慣也不可忽視,下面是一個資料可參考:

        《營養(yǎng)膳食八項原則》

        食物種類、花色多樣。

        保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的充足攝入。復(fù)習(xí)考試期間可適當(dāng)多選用魚蝦、瘦肉、肝、雞蛋、牛奶、豆腐、豆?jié){等等。

        保證新鮮的蔬菜和水果。此類食物能夠促進(jìn)鐵在體內(nèi)的吸收,增加腦組織對氧的利用,幫助消化,增加食欲。

        盡量少吃純糖或脂肪高的食物。常吃糖塊或油炸食品會降低食欲也不易消化。但偶爾吃些巧克力等食物可補(bǔ)充一些,還能調(diào)節(jié)緊張情緒。

        粗細(xì)搭配。適當(dāng)吃一些粗糧雜糧,如紅豆、綠豆、玉米面、糙米等。

        少食多餐,適當(dāng)加餐。上午10點左右可吃一小塊巧克力或一、兩塊餅干或一小片面包(

        注意食品。

        不要迷信補(bǔ)品。

        好了,說了這么多,但愿對你有良好的幫助,尤其是心理方面。

        祝你一切都好!

        班主任:xxx

      班主任寫給學(xué)生的信12

      親愛的同學(xué)們:

        想必,的壓歲紅包已被你收入囊中了,噼里啪啦爆竹聲遠(yuǎn)了,焰火硝煙散盡了,你瘋玩的腳步也打住了,那心呢,也該收攏去迎接新。

        回到好些天了,大家一定都適應(yīng)了。校園生活既緊張又充滿了樂趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無數(shù)深刻而動人的哲理,又像一部演繹著一幕幕精彩而跌宕的,讓我們在生活會生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

        新的學(xué)期,新的起點,愿同學(xué)們時刻保持良好的心態(tài),因為心態(tài)對你們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔,在你們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、、老師了,當(dāng)你和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時,想過去解決嗎?沒有想過一定要想一想。你們在思考中要形成一個積極向上的觀點:同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處,如果你以平和、的心態(tài)來對待別人,別人也會以同樣的心態(tài)對待你,如果集體中的每個人都如此的話,同學(xué)之間的關(guān)系會更加親密,只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個人。寬容是陽光,能照亮心靈的每一個角落,讓陰霾消散,讓人際關(guān)系更加和諧,讓我們每一個人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二,在生活中,同學(xué)們也要在思想上形成一個觀念:父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系,有道是溝通是理解的橋梁,有的時候我們總覺得很多是自己的事,而不愿意告訴父母。但是你們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛我們的人,無論你做錯什么,他們用最寬容的胸懷包容你,并給你提供最正確的解決辦法。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)?態(tài)度對待他們,用陽光的心態(tài)來面對父的教誨。其三,在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對待我們的問題時,難免有時候會著急。作為學(xué)生,面對老師批評的時候,首先應(yīng)該自己的過錯,并且設(shè)身處換位思考。更重要的是:如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時候,你看到的就不再是批評了,而是老師對你的愛。每個人都有缺點,正像每個人都有優(yōu)點一樣,如果你只注意到別人的缺點,那你就會處處碰到敵人,把自己陷入孤立無援的境地,如果你多注意別人的好處,你就會處處碰到信賴你、愛戴你的,你的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”,積極與各位老師溝通,當(dāng)你和老師溝通成功時,你會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了。

        親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)和生活中,我們每一個人都會遇到很多不順心的事兒,也會遇到煩惱和困惑,這時,我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài),當(dāng)你不能改變時,你就適應(yīng)環(huán)境。比如:今天因為考試考得不好心里很煩,考得不好是不能改變的事實,那我們不如積極一點來好好準(zhǔn)備,反思為什么考得不好,認(rèn)真分析試卷,分析錯因,從心理接受這個事實,從而認(rèn)真面對,積極思考,真實回答,并對知識的缺憾進(jìn)行系統(tǒng)的查漏補(bǔ)缺。再如:碰到嘮叨的父母,我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來對待父母的教誨,那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽光的心態(tài)來對待這些話,得到的結(jié)果就不一樣。很多時候,我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度,如果我們不善于妥協(xié),永遠(yuǎn)對當(dāng)前狀況不滿意的話,那你就會永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。

        生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們要學(xué)會欣賞每個瞬間,熱愛,相信未來一定會更美好;要學(xué)會寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱;學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開心扉擁抱這個,當(dāng)你選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時,你不會后悔,如果人在曹營心在漢的話你才會后悔一輩子。

        同學(xué)們,請你們不要抱怨作業(yè)多,學(xué)習(xí)累,因為在生活中不管是老師還是同學(xué),其實都存在這樣那樣的壓力。你們的父母往往把平時和生活產(chǎn)生的壓力轉(zhuǎn)為對你們的希望,他們都希望自己的以后有更好的發(fā)展。其實,生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此,你們學(xué)會減壓,學(xué)會自我調(diào)整是一件非常重要的事,要到:不管是學(xué)習(xí)還是生活,都要盡心、盡力、盡責(zé),要全力以赴投入其中,注重學(xué)習(xí)過程,既能學(xué)習(xí)好,又能使心理壓力少一些。要學(xué)會寬容,學(xué)會溝通,學(xué)會,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學(xué),用陽光般的心態(tài),引領(lǐng)自己走向充滿快樂知識的殿堂。

        今年是傳統(tǒng)的壬辰龍年,再過兩天,就是二月二龍?zhí)ь^的時日了。俗話說,二月二,龍?zhí)ь^。希望同學(xué)們拿出龍的精氣神,再加一把勁,爭取心想事成,成功的鑰匙在自己手中。

        也許你的生肖不在龍位,但我們都是龍的傳人,都應(yīng)當(dāng)傳承弘揚(yáng)龍的精神。天之高遠(yuǎn),海之深邃,地之廣袤,山之峻挺,任我們馳騁,任我們飛躍!讓春之雨、夏之陽、秋之露、冬之雪,滋潤我們,龍的傳人。二月二,龍?zhí)ь^,祝你們再上一層樓。

      班主任寫給學(xué)生的信13

      玩瘋了的九年級學(xué)生:

        孩子們呀,你們什么時候才能迷途知返?

        你們真的要把上帝的心傷透?

        或許這篇震聾發(fā)聵的文章能讓你們驚醒?

        帶這個班整整半個學(xué)期了,現(xiàn)在的班級和我剛接班時沒有太大區(qū)別,或者說沒有任何實質(zhì)性的變化。剛來時同學(xué)們都想看一看,這個老師有著什么樣的法寶,可以化腐朽為神奇。試探了一個月發(fā)現(xiàn),老師沒有任何神奇的,他不過如此,現(xiàn)在的班級依舊回歸到我剛來時的那樣:混亂、沒有責(zé)任心。

        我知道,大家在考驗我的耐心,因為這個班不是你們的,而是我的;

        我知道,你們需要時間,因為你們有的`是時間,你們那么小,你們根本不在乎一年兩年,小學(xué)、初中、高中你們還有的混呢。

        我知道,你們并不需要我的幫助,因為你們有自己的想法,你們藐視一切權(quán)威,你們才是世界的中心,老師和家長只是你們的奴隸,充其量也只是闖禍以后的避難所而已。

        都說,好孩子是夸出來的,但我知道,你們不要鼓勵,因為你們已經(jīng)自甘墮落,你們目光如炬,任何鼓勵都被你們一眼看穿:又想來哄我們好好學(xué)習(xí)了。(因為你們不是來學(xué)習(xí)的)

        我知道,你們也并不需要批評,從小到大,你們被批評得太多,任何批評對你們來說就像耳邊的風(fēng),吹不進(jìn)你們的心靈。

        我知道,你們不需要我這個班主任,因為我太溫柔,妄想感化你們這群鐵石心腸,其實你們不需要感化,因為你們覺得這樣很好。

        你們認(rèn)為你們不要學(xué)習(xí),也能考上大學(xué)。(班主任工作 )

        你們認(rèn)為不需要打掃衛(wèi)生,因為將來會有保姆為你們做的,至于現(xiàn)在嘛,教室會自動變干凈的。

        你們認(rèn)為你們不需要奮斗,因為你們過得很安逸,學(xué)習(xí)不好就出國嘛,反正家里不缺錢;

        你們認(rèn)為隨便怎么闖禍都沒關(guān)系,到時候父母會為你們擺平的,你們犯了錯誤照樣可以心安理得,因為你們還小嘛,才10來歲,嘴里含著泡泡糖來上課,保持著童真。

        你們鄙視所有常規(guī)要求;

        你們無視任何規(guī)章制度;

        你們以無知和無畏為榮;

        你們不接受任何幫助,除了金錢;

        你們不對任何人負(fù)責(zé),除了朋友(出事時例外);

        你們自認(rèn)為很講義氣,其實你們從不兌現(xiàn)任何承諾;

        你們自認(rèn)為自己是最不幸的人,因為你們要學(xué)習(xí),你們認(rèn)為學(xué)習(xí)是這個世界上最苦最累的事;

        你們自認(rèn)為所有的師長都不理解你們,只是因為他們不允許你們鬼混;

        那么,請你們告訴我,這些年的教育讓你們懂得了什么?

        你們?nèi)^變硬了,用來對同學(xué)拳腳相加;

        你們學(xué)會了靈活,用來對付你們的師長;

        你們學(xué)會了審美,用來揮霍父母的錢財;

        你們學(xué)會了觀察,用來考場作弊;

        你們繼承了許多傳統(tǒng),除了勤奮;

        你們體驗了所有情感,除了感恩。

        不要怪我把你們說得一無是處,你們正在用實際行動寫就你們的青春證明;

        沒有任何人說你們差,但你們真的很差,你們自己甘愿這么差,因為那給了你們抱怨一切的借口!

        就這樣下去吧,你們這群娘娘腔,你們哪里有一點點勇氣面對困難!

        你們別總嫌你們的父母煩,不要妄想著獨立,因為你只能在家里對最愛你的人稱王稱霸,出了家門,你們什么都不是;不靠父母養(yǎng)著,你們只能餓死。還動不動就鬧著離家出走、退學(xué),你走出去試試看,不混出個人樣就別回來;你退了學(xué)試試看,誰腦子壞了會雇傭一個只有小學(xué)學(xué)歷、肩不能挑擔(dān)手不能提籃四體不勤五谷不分,動不動還矯情的豆芽菜!

        我不下地獄誰下地獄,誰讓我是你們的班主任呢?但我是有期徒刑,你們的父母是無期!

        你們不要覺悟,不要思考,就這樣挺好,

        現(xiàn)在你們已經(jīng)給了我一千個原諒你們的理由,我不原諒你們不行啊,因為你們還沒有斷奶。

        我可以原諒你,上帝不會原諒你!因為你們的無知與冷漠讓上帝看了都心寒!

      班主任寫給學(xué)生的信14

      敬愛的華老師:

        好久不見,十分想念。

        記憶中,每到端午節(jié)時,您就為父母不在身邊的學(xué)生帶來香甜可口的粽子;您對那些好學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格要求,時時鼓勵;對淘氣的學(xué)生更是動之以情,曉之以理;還經(jīng)常在課間找在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談話、聊天。您的目光,您的微笑,您語重心長的'話語,至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的回憶。

        感謝您的諄諄教誨,感謝您教會我們知識,給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個心愿,祝愿您永遠(yuǎn)健康、幸福! 此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:

        xxxx年xx月xx日

      班主任寫給學(xué)生的信15

      親愛的同學(xué)們:

        我是你們的班主任。想寫這封信已經(jīng)很久了。今天終于提起筆,從個字開始,把我內(nèi)心的話告訴你們。

        一進(jìn)教室,就大聲喊叫著:“老師,她今天又發(fā)瘋了,早操的時候,當(dāng)著全校的人脫衣服,臉都丟盡了!”全班哄堂大笑。和往常一樣,一走進(jìn)教室,就能聽到“她”的所有情況,今天也不例外。所有人都知道,她是個“特殊的孩子”,用你們的話來說她是“腦子出了問題的人”。她說話含糊不清,只會講一些的日常用語;她學(xué)習(xí)一竅不通,甚至連一的孩子都不如;她常常對我們傻笑,做一些奇怪的動作;她更沒有自控能力,尤其在課堂上,突然冒出一句話或一直舉手或莫名拍桌子......她的確是個問題學(xué)生,而且這個問題很嚴(yán)重,但是,親愛的`同學(xué)們,請你們別忘了,她現(xiàn)在是我們六一班中的一員!

        請你們認(rèn)真回想,伊始,你們是如何用豪言壯語來描繪班級的美好未來,你們是如何斬釘截鐵地說一定會幫助她,如何讓她不被別班的同學(xué)欺負(fù)、嘲笑,難道你們都忘了嗎?我沒忘,我記憶猶新!

        班干部們,你們曾是那么堅決地說一定會幫助她,幫助她改正亂扔垃圾的壞習(xí)慣,會督促她上課不要擾亂課堂。全班同學(xué)們,你們都曾保證過不欺負(fù)她,也不讓別班同學(xué)欺負(fù)她,知道老師當(dāng)時感到多么的欣慰嗎?多么感動嗎?我真為能成為你們的班主任而自豪啊。

        可惜!事到如今,我卻對你們的所作所為感到心寒。現(xiàn)如今的你們,只會跑到對我說“老師,她今天又哭了”,“老師,班上很多人罵她”,“老師,xx打她”,甚至還有人對我說“老師,你讓她回家吧。她根本就是傻子,在這也是浪費時間,還浪費錢”。我對你們的總總言語做出解釋,訓(xùn)斥你們做錯的同學(xué),本希望你們能懂得,能理解用心良苦,可是,聽到的卻是驚人的回答:“老師,她是你家親戚嗎?既然不是,那么袒護(hù)她干什么哦!

        同學(xué)們,同學(xué)們,難道你們的心胸狹窄到容不下這樣一個學(xué)生嗎?難道你認(rèn)為她低人一等嗎?難道她和她貧窮的家庭愿意選擇這樣的人生嗎?她是有缺陷,但她也能明白你們表現(xiàn)出來的一舉一動代表著什么含義,她耳朵能聽,眼睛能看,她也會有感受。當(dāng)老師看到她因為你們的流言蜚語而默默趴在桌子上哭泣時,我很想知道,你們的心里可否有一點點后悔的惻隱之心呢?

        親愛的同學(xué)們,在學(xué)校,不是只有學(xué)到知識才是最重要的,還有更重要的是學(xué)會做人,學(xué)會擁有愛人之心。愛人之心,人皆有之。衷心希望今后我們六一班這個家庭能夠越來越有愛,成員之間人人抱有一顆愛人之心。孩子們,做一個會愛人的學(xué)生吧,我們都在期待著,信任著。

        李xx

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