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感恩節(jié)致老師的信三篇
感恩節(jié)致老師的信篇一
尊敬的馬老師：
其實(shí)，我有很多話想對(duì)您說，從初二到初三以來，您一直教我物理，從認(rèn)識(shí)您第一天起，就覺得您是一位很好的老師，可我卻沒有在您心目中塑造一個(gè)良好的形象，可是您卻從沒放棄過我，找我談話，批評(píng)教育，可我卻總沒有改觀，其實(shí)，我也很想學(xué)好物理，也很喜歡這門學(xué)科，但不知道為什么總是學(xué)不透，我承認(rèn)，我上課聽講狀態(tài)不好，這是我最大的問題，可是，最近幾天，我真的有所改觀，不知道您發(fā)現(xiàn)了沒有，我也很少做練習(xí)題，更不愛問問題，這些缺點(diǎn)導(dǎo)致我成績(jī)上不去，辜負(fù)了您對(duì)我的期望，我也想過要改掉這些壞習(xí)慣，可取不能持之以恒。
不過，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)努力學(xué)好物理的!
張馨田
11.22
感恩節(jié)致老師的信篇二
敬愛的老師：
11月25日是美國(guó)的感恩節(jié)，我要對(duì)幫助過我的人說一聲“謝謝”。
我要感謝老師教我知識(shí)，告訴我如何做人，尤其感謝老師給我的一個(gè)擁抱。老師出差了，回來時(shí)，全班我是唯一的100分。在老師溫暖的懷抱里，我暗暗下決心：以后老師不在時(shí)我會(huì)表現(xiàn)得更好。
我還要感謝家長(zhǎng)，悉心照顧我的生活，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，尤其感謝姥姥給我的一次擁抱。在背成語接龍時(shí)，我“一”和“三”開頭的成語背得很好，姥姥給了我一個(gè)大大的擁抱。在姥姥熱乎乎的懷抱里，我想：我要把其他的也背得這么好。
我也要感謝同學(xué)陪我度過快樂的校園時(shí)光，尤其感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。在一節(jié)信息課上，我被一個(gè)電腦問題難住了，是劉芮安又耐心、又細(xì)心地教會(huì)了我。
但感恩不只是說一聲“謝謝”而是回報(bào)。我要用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)，用樂于助人來回報(bào)同學(xué)。
我不但要做一個(gè)感恩的人，還要做一個(gè)助人為樂的人。
二年一班
XXX
X.X
感恩節(jié)致老師的信篇三
敬愛的老師們：
你們好!結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的生活，也即將迎來新年，在此首先祝愿三位老師在新的一年里身體健康，工作愉快，心想事成!冒昧地寫這封信，只是想通過這種最樸實(shí)簡(jiǎn)單的方式，以此表示我最真誠(chéng)的感謝和祝福。
我家寶寶有緣選擇了藝幼，也有緣相識(shí)了三位老師，在這短短的五個(gè)月中，邁出了人生的一個(gè)關(guān)鍵成長(zhǎng)期。還記得寶寶上幼兒園之前，作為母親的我也曾擔(dān)心害怕，緊張他不能適應(yīng)幼兒園的生活。剛剛?cè)雸@的一個(gè)星期里，每天狠心扔下他任由他哭鬧，其實(shí)這是他必須去經(jīng)歷和鍛煉的一個(gè)過程。通過幾天的熟悉和磨合，寶寶很快融入了這個(gè)大家庭，這是我感到欣慰和快樂的，同時(shí)也包含了老師們的一份心血。
作為幼兒園的老師，表面看似很輕松愉快，但我知道這是一份辛苦又操心的工作。一個(gè)班級(jí)三十個(gè)小朋友，加之小小班的孩子年紀(jì)又小又不太懂事，一切都是從零開始。你們?nèi)焕蠋熋刻煲疹櫵麄兊某院壤鏊�，還要上課做游戲，并且時(shí)刻注意他們的安全�？上肽銈兠咳展ぷ髦量�，承擔(dān)的責(zé)任之大。同時(shí)，幼師這個(gè)圣神的職業(yè)，又賦予你們很多的滿足與快樂，和一群調(diào)皮可愛的孩子們?cè)谝黄穑粗麄円粋�(gè)笑容一個(gè)表情，內(nèi)心都會(huì)是單純愉悅的。
那天接寶寶放學(xué)，李老師遞給我學(xué)期的匯報(bào)單，并告訴我：“寶寶的進(jìn)步很大。”要知道這么一句簡(jiǎn)短的話，卻讓我感動(dòng)驕傲�；丶液笪覍R報(bào)單和寶寶平時(shí)的手工畫看了又看，我想此刻我是最幸福的媽媽，能夠真實(shí)地感受到寶寶的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這幾個(gè)月里，我也確實(shí)感覺到寶寶的變化很大，從一開始的不適應(yīng)到喜歡幼兒園的集體生活，從上課坐不住愛搗蛋到專心聽講主動(dòng)發(fā)言。語言表達(dá)尤其突出，能說會(huì)道語出驚人，說話也比以前清楚了，還能夠和老師交流溝通。知道自己的班級(jí)學(xué)號(hào)，喜歡和老師同學(xué)相處，有時(shí)我故意問寶寶：“你最喜歡那個(gè)老師啊?”他說：“李老師，王老師，陳老師我都喜歡�！睗u漸地學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服褲子，我要是去幫忙他還拒絕：“我不要媽媽幫忙，我會(huì)自己穿�！睋�(jù)老師反應(yīng)，寶寶吃飯時(shí)雖然強(qiáng)烈要求自己吃，但總會(huì)吃得比較慢，喜歡把愛吃的先吃光。我想我做媽媽的也要檢討一下，在家里努力養(yǎng)成讓他獨(dú)立吃飯的好習(xí)慣，希望在下個(gè)學(xué)期寶寶這方面有更進(jìn)一步的跨越。我家寶寶的性格老師們想必也了解八九了，個(gè)性強(qiáng)脾氣倔，不太喜歡按照指示做事，有點(diǎn)不合心意就會(huì)心情急躁。原來上課時(shí)好自由散漫，不聽從老師指揮，不僅到處亂跑還喜歡搞破壞，為這些老師也多次向我反應(yīng)。但近兩個(gè)月來，這樣的批評(píng)少了贊揚(yáng)多了，每個(gè)星期的批語中，守紀(jì)律這項(xiàng)也從一顆星換成了兩顆星�？偸锹犕趵蠋熣f：“寶寶是開心果啦，每天自己可高興了。”是啊，但愿每個(gè)孩子都成為老師們的開心果，讓你們天天都樂呵呵的。
再過兩天就放寒假了，三位老師在忙碌辛苦了一年，也該好好歇歇了。正如老師所說：寶寶又大了一歲，身體練得棒棒的，本領(lǐng)學(xué)得多多的，開開心心快快樂樂成長(zhǎng)!作為家長(zhǎng)我只有用一顆感恩的心再次向你們深表敬意，深表感謝。第一個(gè)學(xué)期僅僅是開端，我相信在以后的日子會(huì)有更多的精彩等待著我們，我也盡我所能與老師配合工作，為孩子提供更廣闊的成長(zhǎng)空間。
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