致老師的信10篇
致老師的信1
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。從小學(xué)升入初中，我就成了您的一位不是很聽話的學(xué)生�？墒牵鷮�(duì)我們耐心的教誨，鏗鏘有力抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)始終在我的耳邊縈繞——人要講良心。講良心，就是擔(dān)當(dāng)。
“人之初，性本善。”你很好。很少批評(píng)學(xué)生，很注重保護(hù)我們的.自尊心。您只是教育引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的不足、短板，努力加以修正。您說(shuō)：“人就像天生的花草和灌木，必須適時(shí)加以修剪�！薄昂⒆訌男�，就要教好，就要學(xué)好”。老師有責(zé)任幫助同學(xué)們不斷地改進(jìn)錯(cuò)誤和不足，避免同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞现氐父厕H。記得有一次，我在上語(yǔ)文課時(shí)，我與同學(xué)說(shuō)話。你停了下來(lái)，用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛斜視著我。于是，大伙就又恢復(fù)了平靜，聽課了�！皥�(jiān)持執(zhí)著，放下就好”。每當(dāng)同學(xué)們回答不上問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)察覺到您的心理有點(diǎn)小小的失落。但是，你沒有失去耐心、失去信心。而是一步一步來(lái)引導(dǎo)，培養(yǎng)我們?nèi)绾握业浇鉀Q問(wèn)題的方法，讓我們帶好“金鑰匙”。同學(xué)中有的來(lái)到學(xué)校，做一天和尚撞一天鐘。有的更讓您無(wú)所適從，可是，你總是說(shuō)：“做人要有良心。有良心就是有擔(dān)當(dāng)�！薄耙粋�(gè)人在享受法律賦予的權(quán)利的同時(shí)更應(yīng)該履行好法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。二者是統(tǒng)一的。”多好的老師呀！你不僅僅傳授著文化知識(shí)，更讓我們?nèi)W(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得尊重自己尊重別人的人�！靶暮眯泻茫芨暮�。”每當(dāng)學(xué)生中，私下里有做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，甚至影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：“拯救別人，就是拯救自己�！薄敖o別人機(jī)會(huì)，就是給自己機(jī)會(huì)。”而且結(jié)合你的豐富體驗(yàn)，講述自己的故事，給我們上了很好的人生必修課。
你愛學(xué)生，也愛生活。每天看著你笑著來(lái)上課，和你在一起讓我們感受到陽(yáng)光般溫暖，和你在一起讓我們體會(huì)到教師的崇高，和你在一起更讓我們領(lǐng)悟到良心與擔(dān)當(dāng)。
謝謝您，老師！天地的恩賜，讓我遇上您。我們一定會(huì)背上“擔(dān)當(dāng)”的行囊，健康的行走在人生成長(zhǎng)的道路上。
致老師的信2
敬愛的李老師：
您好！
不久，我就要踏上初中一年級(jí)的階梯。李老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“李老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
李老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的.劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
李老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的李老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
寫信人:
日期;
致老師的信3
親愛的王老師：
您好！
大家都說(shuō)，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的希望；老師就像強(qiáng)園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵；老師就如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地……是��！我就是您親手栽種的一棵桃花心木。
自從您向我們六年級(jí)的教師走來(lái)的那一刻起，您便成了我們的語(yǔ)文老師。一開始，您教了我們?cè)S多有趣的東西——那讀起來(lái)朗朗上口的`《安全九防》，既有趣又有益學(xué)習(xí)的《預(yù)先要求》，以及那使我們終身受益的《習(xí)作入門訣竅》……您是那樣地敬職敬業(yè)�？墒�，我對(duì)您的這一種見解并非長(zhǎng)久。
自從您把那些學(xué)習(xí)要求交給我們后，我發(fā)現(xiàn)您變懶了。您只是叫我們按照要求去學(xué)習(xí)，而給我們講解課文時(shí)通常都是只為我們介紹一下文章的中心便帶過(guò)了。而看著每次考試班級(jí)的排名我卻感到萬(wàn)分疑惑——每次考試我們班都不比別的班差，差不多都是名列前茅。
這個(gè)問(wèn)題困惑了我很久，直到學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章之后，我才恍然大悟。這篇文章名為《桃花心木》。它說(shuō)的是一種名叫桃花心木的樹在種樹人的培養(yǎng)下學(xué)會(huì)自己尋找水源，獨(dú)立自主，最終長(zhǎng)成參天大樹的故事。��！原來(lái)您讓我們自己去預(yù)習(xí)課文就是讓我們學(xué)會(huì)自己尋找水源，最終成為棟梁之才。
��！您的教學(xué)方法使我們終身受益�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為哺育它的大自然的回報(bào)。我就以學(xué)習(xí)上是進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您：
身體健康、萬(wàn)事如意！ 您的學(xué)生：短尾猴
20xx年4月12日
致老師的信4
敬愛的方老師：
您好！
算起來(lái)我們也好久沒有見面了，但有時(shí)候，腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出您那彎彎的眉毛，上揚(yáng)的嘴角，您的淳淳教導(dǎo)到現(xiàn)在我都?xì)v歷在目，每次一想到您，我的心里邊總會(huì)涌起微微的感激。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一個(gè)把我領(lǐng)進(jìn)教室的，是您。您用您黝黑的手牽著我，在無(wú)數(shù)棟大樓中穿梭，我時(shí)不時(shí)抬頭看著您，在您的額頭邊的汗珠也讓我看到了作為一名老是的您獨(dú)有的辛勤與堅(jiān)持。
懷著對(duì)于您敬佩的心，您的每一節(jié)課，我都格外認(rèn)真。每次，當(dāng)您手握粉筆的手在高大的黑板上揮動(dòng)時(shí)，在您那不斷閃爍的背影中，我第一次覺得您是多么的高大。您在碩大的黑板上寫下自己的青春，同樣，我們也用鉛筆在我們的書本上揮灑我們成長(zhǎng)的汗水。
我在慢慢長(zhǎng)大，可我卻從來(lái)忘記您對(duì)我的包容與理解，在我的小學(xué)生活中，有一件事，它深深地扎在我的心里，從未抹去……
那是四年級(jí)的時(shí)候，在上您的語(yǔ)文課時(shí)，坐在我兩旁的兩名女同學(xué)傳起了紙條，于是，我便成了溝通兩人的‘橋梁’，紙條不斷從我手中遞過(guò)，每一次的傳遞，我都在躲避您的目光，我小心翼翼地將每一個(gè)送達(dá)兩名女同學(xué)的手上。很快，又有一張遞給了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備給另一名女同學(xué)時(shí)，這時(shí)，剛寫完板書的您轉(zhuǎn)過(guò)身，不巧，正好看向了我，我趕緊把字條收好，可這樣還是逃不過(guò)您的.雙眼。您怒氣沖沖地向我走過(guò)來(lái)，我的心慢慢緊了起來(lái)，焦慮的手指不停搓動(dòng)著，我的心似乎也像被揉捏的字條一樣，皺巴巴的。您走到我身邊，生氣地說(shuō)：“交出來(lái)！”我的臉一片紅彤彤，雖然我沒有寫紙條，但心里卻有一股說(shuō)不出的羞愧，仿佛我的心也承認(rèn)這是我的錯(cuò)。那時(shí)，懦弱的我并沒有選擇反駁，但我的心，卻像割出了傷口般，止不住地流淚。
第二天，您找到了，我懷著忐忑的心走進(jìn)了辦公室。我走到您的面前，我不敢抬頭看您，您用雙手抱住了我，說(shuō)道：“老師錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！”我聽到這句話，心里一愣，但心里仿佛刮起了一股春風(fēng)，既溫暖也感動(dòng)。我抬起頭，看向了您，望著您像鹿一般溫順的眼睛，望著您彎彎的眉毛，微微上揚(yáng)的嘴角。您像一位小孩子的道歉，讓我有點(diǎn)措不及防，但您的道歉，卻讓我對(duì)您肅然起敬。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋�，您用您的青春描繪出壯麗的人生宏圖，也讓我看到作為一名老師的您獨(dú)有的偉大與高尚。老師，謝謝您，在我的小學(xué)生活揮寫了抹不去的一筆。您像一位默默耕耘的園丁，用愛和付出澆灌著祖國(guó)的花朵；像甘甜的春雨，用善良和關(guān)懷，滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)如饑似渴的我們；更像燦爛的陽(yáng)光，用包容和慈愛，照耀著沐浴荊棘中的我們。老師，謝謝您的道歉，讓我懂得了您們的艱辛，讓我擁有一顆感恩您們的心。在我的心中，老師們永遠(yuǎn)在微笑著，您在我的心中，是最美的。
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：方家慧
20xx年9月3日
致老師的信5
致親愛的高三一班的同學(xué)們：
你可以喜歡王濱的可愛，但請(qǐng)不要喜歡可愛的王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的周曉，你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊，熱情似火，但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個(gè)女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn)，但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買單。請(qǐng)珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因?yàn)樗米鹬馗星�，尊重自己也尊重你�?/p>
之所以說(shuō)不理智，因?yàn)閻矍�，它就像一棵小樹，他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢，而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，不用我說(shuō)，你也知道，高中三年你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)，你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？我對(duì)愛的理解就是，愛一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕倪@份愛，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛的褻瀆。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛。
14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過(guò)太多的遺憾，愛情偶爾就像強(qiáng)心劑，會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下，但曇花一現(xiàn)是必然的，因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上有好的結(jié)果，最可怕的是，當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志，基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。
所以，我對(duì)于班里所謂早戀的學(xué)生，基本不管，不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì)，但我會(huì)告訴所有的任課老師，這個(gè)人，不要管了，因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費(fèi)精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承擔(dān)所有的后果，這個(gè)世界是守恒的，有得有失不是一句空話。
曾經(jīng)有學(xué)生開玩笑的跟我說(shuō)過(guò)，老師，房子車子票子，我父母都給我準(zhǔn)備好了，我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愀改傅目犊阕�，因�(yàn)槌匀思易於�，拿人家手短，不是兩個(gè)人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當(dāng)；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問(wèn)題，更何況年齡？
什么都有了，比什么都沒有更可怕，父母給了你一個(gè)更高的平臺(tái)，實(shí)際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的.努力，做出更多的成績(jī)才能讓事情有你自己的標(biāo)簽，這比白手起家難多了，你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感才對(duì)，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？
愛情，對(duì)于高中生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因?yàn)槿f(wàn)惡的高考，也不是因?yàn)橹袊?guó)人太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈。其實(shí)大家應(yīng)該感謝高考，給你一個(gè)自我成長(zhǎng)，自我證明的機(jī)會(huì)。從小到大，很多大事你說(shuō)了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。大學(xué)是什么？我的理解，大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方，讓你再慢慢的成長(zhǎng)，讓你用四年的時(shí)間認(rèn)清你到底想要的是什么？你要成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要？
不同的大學(xué)會(huì)帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價(jià)值觀的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開始截然不同。
曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎？想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué)，會(huì)將這種差距變成人生質(zhì)的差別。所以，再怎么努力也不為過(guò)。所以，你還舍得將時(shí)間和精力側(cè)漏嗎？
醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝，是很多男人夢(mèng)寐以求的人生，但我想問(wèn)一句，當(dāng)她長(zhǎng)發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)？如果你還沒有做好準(zhǔn)備，還沒有足夠的實(shí)力，請(qǐng)離愛情遠(yuǎn)點(diǎn)，請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操。
致老師的信6
親愛的老師：
您好！
沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，滿載著六年的收獲。畢業(yè)儀式已結(jié)束后，我想離開您以及與我共度六年風(fēng)雨的同學(xué)。但我相信，我們和您之間的師生情到�？菔癄�的地步都不會(huì)變！
回想起小學(xué)生涯的美好時(shí)光，您像一位偉大的慈母，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著您的“子女”。多年來(lái)，您為了您的“子女”能成才，付出了多少辛苦？
每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，是您耐心地講解，使得同學(xué)們進(jìn)步。您的作為從不像其他老師那樣——嫌學(xué)生太煩了；放學(xué)了，不管老師的事了。而是一字一句地慢慢講解，直到理解為止。而您也從不對(duì)我們說(shuō)“煩死了”之類的話語(yǔ)。
競(jìng)賽來(lái)臨之際，您希望我們能取得優(yōu)異的成績(jī)，每當(dāng)中午，您總是托著疲憊的身子為我們講解題目。如果不是您耐心的講解，我也不可能娶得名次。我真心地對(duì)您說(shuō)聲“老師，謝謝您！”
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我要感謝您嚴(yán)厲地教導(dǎo)。那語(yǔ)重心長(zhǎng)的嚴(yán)厲話語(yǔ)，那聲聲教導(dǎo)始終縈繞在我耳邊。每當(dāng)被您批評(píng)時(shí)，我總會(huì)反省自己。以后，我便每次提醒自己：一定要達(dá)到老師的要求�；蛟S在這期間，我慢慢地進(jìn)步。在那作業(yè)上的評(píng)語(yǔ)，就是您對(duì)我的'鼓勵(lì)和期望。您的鼓勵(lì)讓我開心，您的期望給了我奮斗的目標(biāo)。
為了不辜負(fù)您的辛勤培育，今后，我無(wú)論走到哪里，無(wú)論在干什么，都會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才！
我想，在您接我們班之前，必定已有不少“子女”離您而去。如今，您的有一批“子女”又要揮手與您道別了，您一定舍不得您的“子女”離去吧？您的“子女”有何嘗舍得離開您而去呢？
最后，我想向您呈上依據(jù)我最真摯的話語(yǔ)：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康！
青春永駐！
家庭幸福！
您的學(xué)生：妮妮
致老師的信7
敬愛的朱老師：
您好！
您經(jīng)常教育我們：“滴水之恩。當(dāng)以涌泉相報(bào)�！笨墒�，您四年來(lái)對(duì)我的恩情，我真不知道該用什么來(lái)報(bào)答，不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)傾吐我對(duì)您的感激之情。
四年來(lái)，您與我們結(jié)下了深深的師生情，一想起我即將告別您，離開哺育我成長(zhǎng)的母校，臉頰上不禁出現(xiàn)了晶瑩的淚水，一幕幕的往事重現(xiàn)眼簾……
朱老師，我忘不了那次。我遇到了難題，想向您請(qǐng)教，我拿著問(wèn)題來(lái)到您的辦公室，您愉快的答應(yīng)了。早已過(guò)了下班時(shí)間，可是您還在耐心、細(xì)致的給我講解，直到使我完全明白了為止。離開您的辦公室，您還叮囑我說(shuō)，下次有問(wèn)題還可以來(lái)找您，您隨時(shí)歡迎。那一刻，我被您高尚無(wú)私的敬業(yè)精神深深的感動(dòng)了我。
朱老師，我忘不了那次。您從安慶學(xué)習(xí)回來(lái)同學(xué)們心中的歡喜是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，就像久別了的親人團(tuán)聚那樣，熱烈的掌聲不足以表達(dá)我們的高興，歡呼雀躍也不能說(shuō)明我們內(nèi)心的激動(dòng)，您離開我們的日子，我們仿佛就像丟失了什么東西似的，生活一點(diǎn)趣味也沒有，語(yǔ)文課也似乎沒那么生動(dòng)了。大家整日里盼星星，盼月亮，盼著您快點(diǎn)兒回來(lái)。當(dāng)然，您臨行前的囑咐——人人都當(dāng)副班主任，大家更是銘記在心中。楊佳慧每天帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生，徐樂(lè)經(jīng)常給差同學(xué)補(bǔ)課，李琛文組織同學(xué)排練英語(yǔ)課本劇，我與歐陽(yáng)舉辦了“幸運(yùn)62活動(dòng)”，胡夢(mèng)文等人把“爭(zhēng)紅星”搞得有模有樣……
我們惦記著您，可您也一樣惦記著我們，您遠(yuǎn)在安慶，可是在回來(lái)的時(shí)候，帶給我們每一個(gè)人一個(gè)棒棒糖。我們感動(dòng)了好一陣子，覺得這是世界上最甜的棒棒糖，因?yàn)�，它包含著您�?duì)我們慈母般的.關(guān)懷。
朱老師，我忘不了那次。我的學(xué)習(xí)比原來(lái)有了些進(jìn)步，您的眼神中流露出的那種欣慰，好象在說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
朱老師，我忘不了那次。我的成績(jī)退步了，您的目光有一種恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲，又有鼓勵(lì)的寬容，似乎在告訴我：“注意，加油！”
朱老師，我忘不了您牽著我們淌過(guò)知識(shí)的河流，您扶著我們爬過(guò)學(xué)問(wèn)的山坡，我們倒了是您把我們扶起來(lái)，我們走入歧途是您把我們拉回來(lái)。我們?nèi)缤滞晾锏暮堂缱聣殉砷L(zhǎng)，而本應(yīng)風(fēng)華的您卻疲倦不堪。如今，我們將要飛出小學(xué)的山林，邁向初中。隨著歲月的流逝，有許多事物會(huì)淡忘，但是您的笑容銘記在我們心中。
朱老師，我忘不了您四年來(lái)教我、育我、誨我、愛我……
朱老師，未來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。親愛的朱老師，您放心吧，沒有什么風(fēng)浪能擋住我青春的腳步。
朱老師，請(qǐng)?jiān)试S我這顆激烈跳動(dòng)的赤誠(chéng)心，向您表示崇高的敬意。
祝您
青春永駐，天天都平安，月月都快樂(lè)，年年都順心。
致老師的信8
敬愛的老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。而您，帶了我們整整六年，依然“不知疲倦”，從未叫苦叫累過(guò)。您把我們從一個(gè)無(wú)知的一年級(jí)小朋友教到一位六年級(jí)學(xué)生，傾注了多少汗水��！
想想剛上一年級(jí)的時(shí)候，是您，教會(huì)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)漢字，教會(huì)我讀懂了一篇又一篇課文，也是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到了做人的道理，讓我一步步走向了成長(zhǎng)的道路。
在我的印象里，您一直是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。是您，把我們帶進(jìn)書的海洋，讓我們有機(jī)會(huì)在知識(shí)之海里航行；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的花園，讓我們有機(jī)會(huì)聞到知識(shí)的`芳香、品嘗到智慧的蜜露。老師，您的辛勤耕耘，孕育出桃李滿天下；“焚芯化蠟紅燭燃”，您損耗著自己的心血……老師，我打心眼里佩服您！
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟o我們傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，感謝您為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)出青春！
敬愛的老師，我們把你比作綠葉，把您比作紅燭，也贊頌不盡您的奉獻(xiàn)和教育成果��！您不是綠葉卻在點(diǎn)綴世界，您不是紅燭卻能照徹我們的心扉，因?yàn)樵谖覀冄壑校成涞挠肋h(yuǎn)是您的身影。
六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束，在這充滿陽(yáng)光的畢業(yè)季，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，我們尊敬的老師，我們深愛的老師，謝謝您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：小朱
日期：
致老師的信9
親愛的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
一年級(jí)，您接手了我們這個(gè)班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛衛(wèi)生，但您一直用行動(dòng)詮釋著您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時(shí)，我們總是學(xué)不會(huì)，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當(dāng)有人被欺負(fù)去您那兒告狀時(shí)，您總會(huì)公平公正地處理；有人感冒時(shí)，您總會(huì)把預(yù)先準(zhǔn)備好的藥拿出來(lái)泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級(jí)時(shí)，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺得作文很難寫，沒有一點(diǎn)頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計(jì)，還提倡我們要多看課外書、作文書，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級(jí)那會(huì)兒，您總是讓我們?cè)陬A(yù)習(xí)課文的時(shí)候找出幾個(gè)問(wèn)題，第二天上課時(shí)看和您講授的對(duì)不對(duì)得上。在這充滿刺激性的挑戰(zhàn)中，我們漸漸的喜歡上了語(yǔ)文。
在六年級(jí)最后的奮斗中，您對(duì)我們的要求更高了，但您依舊懷著您那慣有的慈祥態(tài)度，含辛茹苦的教導(dǎo)我們。是您的循循善誘，讓我們克服學(xué)習(xí)中的'一個(gè)個(gè)困難；是您的諄諄教導(dǎo)，讓我們勇敢面對(duì)生活中的一次次挫折。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生潘之逸
20xx年6月24日
致老師的信10
敬愛的老師：
您好！
再過(guò)幾天就是我與您一起度過(guò)的第六個(gè)教師節(jié)了，在這五年中，無(wú)數(shù)次美好的記憶都是您留給我的，無(wú)數(shù)次人生經(jīng)歷都是您為我刻畫的，朱老師。雖然在這五年里有酸甜苦辣，有歡笑時(shí)也有流淚時(shí)，但是如果沒有您的教育，我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓，我不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多善解人意的好同學(xué)，知道那么多巧妙的解題方法，懂得那么多意蘊(yùn)深長(zhǎng)的做人道理。
每當(dāng)我看到您微笑的時(shí)候，總是那樣親切；每當(dāng)我看到您眼睛的時(shí)候，總是那樣和藹可親。記得我剛?cè)雽W(xué)，在我們第一次上公開課時(shí)，由于我的膽子小，上課時(shí)您提出的問(wèn)題我都不敢舉手發(fā)言。這時(shí)您又向我們發(fā)問(wèn)了，然而大家都沒有舉手發(fā)言，您便微笑著讓我站起來(lái)回答。雖然望著您微笑的面容我忘記了害怕，但當(dāng)我看到那么多老師看著我，我又膽祛了。這時(shí)您仿佛看穿了我的心思，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，在您的'鼓勵(lì)下我大膽的回答了問(wèn)題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄�，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像紅燭燃燒著亮麗的生命。您用友愛縮短著心與心的路程，您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
您的學(xué)生：xx
日期：x年x月x日
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