寫給老師的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟書信打過交道吧,書信有助于增進人與人之間的交流。還是對書信一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信1
親愛的朱老師;
您好
幾多憂愁,幾多欣喜,當(dāng)秋風(fēng)送來金秋的信函,您也陪同了我們一個春秋,回顧這一年來的點點滴滴,或驚喜,或遺憾,只是當(dāng)我們依舊看到您靈巧的身影時,那些絲絲縷縷的感慨也被新學(xué)期的號角所代替了。
回憶起軍訓(xùn)時,或許只是彈指一揮間。記得那時您拋棄漂亮的裙子,穿著運動衫為我們鼓氣:記得那時您冒著火熱的炎日,為我們吶喊助威:記得那時您揮灑汗水與我們一起奔跑在屬于我們的跑道上。我想,那時的您如一陣風(fēng),已悄悄走進我心里。
還記得,有一次我肚子痛,豆大的汗珠從額頭上冒出,我只得向您請假,沒想到您不僅幫我請了假,還幫我泡了一杯紅糖水,看著您熟練地操縱著一切,我想,或許以前也有一個和我一樣的一個同學(xué),或許也是在這樣一個下午,或許您也幫她泡過紅糖水。。我以前無法理解那些去山區(qū)支教的老師,為什么拋棄優(yōu)良的生活環(huán)境,去遠離城市的山區(qū),而如今看到你的行為,我理解了因為,在山里有一群渴望知識的孩子在召喚他們,或許教師就是這樣一個承載汗水與艱辛,卻又滿裝幸福的職業(yè);蛟S不是所有付出都有回報,或許不是所有付出都期待回報,只記得那天的紅糖水里沉淀著滿滿的.師生情,喝下去的是甜蜜,是溫暖。
古往今來,贊美老師的話太多,贊美老師的詩太多。我不想把您比成落花,雖說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,只是那曇花一現(xiàn)的落紅怎表您對我們的濃濃恩情。我不想把您比成蠟燭,雖說“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝皇窍灎T微弱的光怎比您用智慧照亮我們的心靈。我不想把您比成粉筆,雖說粉筆傳授知識,奉獻自己,可那短短的粉筆怎比您帶給我們帶來的那么多知識。在此,我想把您比成一棵樹,一棵不那么雄偉碩大的樹,一棵不那么不枝繁葉茂的樹,雖然不那么強壯有力,但是卻奉獻自己的一切,為身下的小草遮風(fēng)擋雨,哪管它風(fēng)雨交加,那管它電閃雷鳴。
我想為你朗誦一首詩,不是《園丁贊》,不是《恩師頌》。
“我說你是人間四月天,
笑音點亮四面風(fēng)
輕靈。在春的光艷中交舞著變。
你是一樹一樹的花開,
是燕在梁間呢喃,
你是愛,是暖,是希望,
————你是人間的四月天!
我想說,這一路上有您,真好。
祝:
身體健康
萬事如意
寫給老師的一封信2
寫給何老師的一封信
敬愛的何老師:
您好!
最近工作忙嗎?身體還好嗎?今天我想與您分享一些發(fā)生在我們美麗花城的感動人心的事情。最近,我在報紙上讀了好多關(guān)于我們美麗廣州的感人之事,助人為樂的,舍己為人的事。他們和我們一樣都是普通人。他們在做著自己認為平常而應(yīng)該做的事情,但正是他們這種平凡而偉大的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們廣州這個家庭是如此的和諧,幸福指數(shù)暴升。其中最令我印象深刻的'是關(guān)于“邱興和”叔叔的報道。
這位英雄:“邱興和”13時55分,同往一樣在珠江的哨崗查哨,這時,他聽到一個人在水里掙扎,還叫救命,“邱興和”立馬跳下去江里救人,另一個感人的事跡也是發(fā)生在一位武警戰(zhàn)士身上,他就是“鄭益龍”叔叔,20xx年3月1日下午,徐小蓉夫婦和朋友吳志平來到珠江西堤碼頭游玩,在取景拍攝中,陳永標(biāo)不慎被鐵鏈絆腿掉進珠江。吳志平準(zhǔn)備下水救人。這時“鄭益龍”迅速跑來,二話不說,立即下水奮力托起陳永標(biāo)往岸邊游。而鄭益龍卻因體力不支,被水流沖走,獻出了年輕的生命。把人民放在第一位的精神難道不是我們?nèi)鐣䦟W(xué)習(xí)的榜樣嗎?說他們是公民的守護神,一點也不過分!看完這些報道后,我想起我們班的小榆等三位同學(xué),她們時時刻刻為我們班默默付出,作出自己的貢獻。從我們班的圖書角成立以來,她們總是把書架整理得井井有條。
課間,同學(xué)們借閱書本后,她們又一絲不茍地把書一摞摞放整齊,為了我們大家借書時更加方便,她們?nèi)丝偸沁@樣默默無聞地為集體服務(wù)著。我們班還有許多的樂于助人的人,比如,有一次,我們班的班長小張看到一位小同學(xué)掉了東西,小張撿起小同學(xué)掉的東西,向小同學(xué)說:‘‘你的東西掉了!f完,小心翼翼的撿起來,把東西小同學(xué)還給他了她們都是我們班的樂于助人的人。他們是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
發(fā)生在我身邊的小事,讓我看到了美好的人性之光,我們的班級不就是花城里的一個和諧家園嗎?何老師您就是我們這個和諧家園的“家長”,引領(lǐng)我們幸福地生活著。如我們班的口號一樣,“愉快學(xué)習(xí),健康成長”!做一個樂于助人的人,文明市民是我們的本分,在我們大家的共同努力下,我相信美麗的花城將變成一個更加和諧的大家庭,老師,你一定贊同我的說法吧?
祝
笑口常開
學(xué)生:莊冠凱
20xx年6月16日
寫給老師的一封信3
老師,日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們就快離開培養(yǎng)了我們六年的母校,離開朝夕相處了六年的老師、同學(xué),心中不禁涌起深深的眷戀之情……在這離別的時刻,我有說不完,道不盡的言語想對您說。
您辛苦了!您為了我們這個班的學(xué)生,嘔心瀝血,經(jīng)歷了多少個不眠之夜,付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目:同學(xué)身體不舒服時您關(guān)切的慰問;同學(xué)成績下降時,您耐心地教導(dǎo)……冰心說過:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫!边@不正是您教書育人的真實寫照嗎?我就是這其中的一朵花,現(xiàn)在已被您呵護著茁壯成長。
三年級的那次誦讀至今難以忘懷。
那天下午放學(xué),您正整理教案準(zhǔn)備離開,也許是天意吧,我沒有像往常一樣,寫著作業(yè)等媽媽,而是看著黑板上“預(yù)習(xí)23課”,莫名地拿出語文書小聲的朗讀23課。沒想到。我這個無意間小小的舉動,卻引起了您的注意,您慢慢向我走來。此時,我手中的'書有如千斤重,心里像十五個吊桶——七上八下!霸陬A(yù)習(xí)課文嗎?”耳邊響起了您和藹的聲音!班拧蔽椅ㄎㄖZ諾地應(yīng)呼著,心不停地“砰砰砰”地跳。過了一小會沒有動靜,我不禁抬起頭,以為您走了,不想,您居然坐下來同我一起預(yù)習(xí)!我心里懸起了一塊大石頭,然而,您溫和的聲音讓我的心慢慢地平靜下來。您教我感情豐富的讀書,我最記得那一段小鷹的話:“爸……爸爸……我……我飛得……夠……夠高了吧?”您說,省略號是表示聲音說話斷斷續(xù)續(xù),不連貫。因為小鷹飛得太累了,是氣喘吁吁地說出這句話的,記住,只要試著猜想文中的人物是一種什么樣的心情、思想,就能好好地讀出人物的感情。而且,要注意語氣的抑揚頓挫,語速,字的讀音……
第二天,您讓我起來朗讀,練習(xí)了很久的我流利而富有感情地讀出了課文,當(dāng)我坐下去的那一刻,我聽見了雷鳴般的掌聲,是掌聲!那一刻,我激動,我興奮,我的心情無法用語言形容。之后,您在班上表揚我,希望我繼續(xù)努力。那一刻,我從內(nèi)心深處感謝您!正是從那以后,我對演講的興趣越來越濃,信心越來越足,而您也總是給我鍛煉的機會。當(dāng)我燦爛的對著太陽笑時,我知道,您也在笑。
老師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!老師,如果把您比作蚌,那學(xué)生便是蚌里的沙粒,您用汗水和心血去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,沙粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,老師,在人生的旅途上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒,謝謝您,老師。ㄗ髡呦嫡殃枀^(qū)第四小學(xué)學(xué)生)
寫給老師的一封信4
親愛的趙老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,快樂的小學(xué)生活即將匆匆走過。五年了,五年的光陰在我的心頭悄然掠過。您知道嗎,趙老師,在我五年的小學(xué)生活中,最令我難忘的人就是您,趙老師!
五年的小學(xué)生活點點滴滴、樁樁件件,無不歷歷在目,每一件回憶中,都會出現(xiàn)優(yōu)雅、干練的您!還記得上小學(xué)的第一天,我就被您迷住了,您高挑的身材,秀麗的容貌,一頭長長的波浪卷發(fā)披在肩上,說起話來溫柔親切,馬上贏得了我的心,我想童話中美麗溫柔智慧的艾洛也就是像您這樣吧!
我不僅喜歡您的容顏,更佩服您獨特的教學(xué)方法!在五年級就要結(jié)束,別的班級都在進行緊張的總復(fù)習(xí)時,您卻另辟蹊徑,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《增廣賢文》,一本厚厚的課外讀物,您利用一個半月的時間就讓我們大家學(xué)完。因為您相信,語文是一個厚積而博發(fā)的學(xué)科,要想提高語文學(xué)習(xí)成績,需要我們大量閱讀優(yōu)秀作品。您一字一句地給我們耐心地講著,還不時給我們講有關(guān)故事,我們被您饒有趣味的課堂深深地吸引著,唯恐漏掉一個字。正因為您這種獨特的講課方法,讓我們很快就記住了,并能學(xué)以致用。
記得一次,妹妹看見奶奶家的梨花凋謝了,很惋惜地說:“這花真漂亮,可惜凋謝了,真可惜呀!”我立馬回答道:“秋蟲春鳥,共暢天機,何必浪生悲喜。這些都是遵循大自然新陳代謝的'規(guī)律,你又何必為此而悲傷呢?”妹妹聽了我的話,用崇拜的眼神望著我,并一直追問我剛才那句話的出處。我就把《增廣賢文》介紹給了她,她羨慕地說要是你是她們的老師就好了!我得意地笑了,為是您的學(xué)生而自豪!!
這樣的例子舉不勝數(shù),怎能忘記,為了加深同學(xué)們的協(xié)作精神、增進與爸爸媽媽的感情,您帶領(lǐng)六十五個家庭舉辦的親子活動;怎能忘記,您為了讓我們寫好關(guān)于雪的作文,帶領(lǐng)我們?nèi)ュ蠄@觀雪景、打雪仗;又怎能忘記,您為了讓我們能真正了解圣誕節(jié)、平安夜,您和時老師在平安夜里奔波在我們六十五名同學(xué)每一個人的家里,扮作圣誕老人,為我們送來珍貴的圣誕禮物……!
很高興,很幸運,您成為我們的語文老師,因為您讓我們不僅學(xué)到了課本上的知識,更讓我們知道了做人的道理!您的淳淳教導(dǎo)我將永遠銘記在心,您的教會我們的知識,我們將終身受益!
趙老師,即使有妙筆生花,也不能寫盡對您的感激與歌頌;即使有口若懸河的口才也不能抒發(fā)我對您的尊敬與愛戴!!
所有的一切一切,都化我對您深深的祝福!
祝:
身體健康!
工作順利!
青春永駐!
您的學(xué)生:劉維
寫給老師的一封信5
致岳老師:
不知覺中,我走到了分班的時間,有些唐突。不知不覺中,我待在79班也有小半年了,突然來臨的分班,有些令我傷感,我們班有20位同學(xué)去了競賽班,這是非常好的成績了,我為他們自豪,高興,可我為什么還要難過呢。我也有很多的話想要說。
岳老師,您是我們的語文老師,也是我們的班主任,您教會了我們很多事情,我們會早早的.開始時讀書,會認真檢查座位下有無垃圾,會及時把桌子擺整齊。這些都來源于您的教導(dǎo),您的語文課生動有著特別的色彩,像有著魔法一樣,大家都特別開心,特別有活力。真的,我很榮幸能夠分到您的班級里,每次語文的平均分總是比別的班高出幾分,我很開心,很自豪。
就在幾個星期前,您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài),戰(zhàn)七周無怨無悔,到了今天,我也明白了,您說過只要努力過,不管成績怎樣,必然是無怨無悔的,我明白了這個道理,所以我現(xiàn)在即使沒有到競賽班,但我也清楚地知道我無怨無悔。即使結(jié)局在不完美,我也會微笑著去面對,是啊,這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級里上課,可聽課的人卻換了不少,望著那些到班級里來的陌生人,我覺得他們好像就是一種替代,替代了那些人,又成為了我的同學(xué),我無法面對這一切,淚水不是我自己可以制止的了。
是啊,即使沒有去到競賽班,即使換了一些同學(xué),這又如何呢,我仍然跟著岳老師您的腳步,一步一個腳印的向著未來走去,我知道我不出色,不能像別人一般閃耀,我只能踏踏實實的做自己,一直一直跟著您,直到分別的那天。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信6
敬愛的唐老師:
一眨眼,小學(xué)六年的時光就只剩下二十多天。六年里,多少個日日夜夜,多少個歡聲笑語,您陪伴了我們差不多四年的時光,您是真正做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,做到了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。您教我們?nèi)绾握湎r間“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導(dǎo)讓我永遠銘記在心……
那是一個風(fēng)雨交加的下午,窗外冷極了,大風(fēng)刮著操場上的大樹,干枯的樹枝用力地敲打著窗戶,教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂,室內(nèi)空氣沉悶,您卻絲毫不受影響,正專心地在講臺上為我們傳授知識,而我卻和周圍的同學(xué)正在開著小會,好不熱鬧。您幾次向我投來警醒的目光,希望我會做好、我能改正,可是我卻沒當(dāng)回事,仍舊和同學(xué)們嘻嘻哈哈,您忍無可忍,便生氣地點了我的名,把我喊了站起來,問道:“你來回答一下這個問題:‘天空的雨如銀針一樣射下來’是把什么比做了什么?”我剛才心中的快樂頓時煙消云散,開始心急如焚,滿臉漲得通紅,眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無奈,您讓我坐下,并且語重心長地說:“人的每一份光陰都是寶貴的,尤其是少年時代,少年時代就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),而不是用來浪費。”接著,您翻開習(xí)題本把剛才已經(jīng)講過的題目又細心地講解了一遍:“比喻句就是用本體比做喻體,用喻體來比喻本體……”在白色的日光燈下,我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊,甚至有點凌亂,眼里布滿了勞累,整個人都沒有了往日的神采。我的.心里頓時充滿了后悔與自責(zé)……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里,您為了我們的學(xué)習(xí)費盡了心思,顯得憔悴不堪,但是,在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下!
您的學(xué)生:xxx
20xx年6月12日
寫給老師的一封信7
親愛的舒老師:您好!
時光穿梭,六年飛一般的過去了。轉(zhuǎn)眼間,我們告別您,邁進了中學(xué)的校門。而依依惜別的那一天,仿佛還在眼前。您含淚對我們說的那些話,已經(jīng)深深的鐫刻在我們心中。
永遠忘不了畢業(yè)的那一天。夏日的陽光依然明媚,我的心頭,卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云,歡快的班歌《少年強》似乎也很難帶動我的情緒。您,親愛的舒老師,靜靜的站在講臺邊,凝望著我們,一個,一個,似乎要把我們放進心底。
大屏幕上的圖片不斷地變換,訴說著我們的曾經(jīng):您聲情并茂的朗讀,敲擊著我們的心湖;您不厭其煩地教我們唱班歌,盡管我們一再跑調(diào);運動會上,您為我們加油吶喊,不斷鼓勵我們;成功節(jié)上的拔河比賽,您一次又一次為我們微笑著流淚……
畢業(yè)那天,我們每個人都收到了一封信。同學(xué)們都在靜靜地看這封信,教室里是那樣安靜。您知道嗎?那天,我沒有看。我怕,我看了,我會哭。不知道什么時候,天轉(zhuǎn)陰了,突如其來的雷聲打破了這片沉默,閃電劃過了天空,哦,是下雨了。伴著雨聲,很多同學(xué)小聲地抽咽了起來。六年了,就這樣離開嗎?我也不甘心,想把時間拴住?上,過去了的,就這樣過去了。您含著淚對我們說:“昨天,我在寫這封信,已經(jīng)很晚了。當(dāng)時我想,我想,這是我最后一次,為你們熬夜……”我聽到這里,再也忍不住了,眼淚奔涌而出。
雨,終于停了,也到了我們要離開的時候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹,那么美,卻那么虛無縹緲。就好像我們的六(4)班,過往歷歷在目,那么生動鮮活,卻即將消失。
現(xiàn)在,我坐在窗邊,默默地寫這封信,也許您想不到的是,畢業(yè)了兩個月后,我又一次在看您寫給我的那封信:“心揚,謝謝你!我永遠不會忘記那個原本愛哭的你和現(xiàn)在臉上經(jīng)常掛著微笑的自信的你,那樣的'自信是我遇到困難時的力量!蔽乙蚕胝f:“舒老師,謝謝您!您溫柔的話語、鼓勵的眼神讓我長大成為現(xiàn)在的我。以后的日子里,我要展翅飛翔,因為我知道,我的身后,有你默默支持的力量!”
每當(dāng)情緒低沉的時候,每當(dāng)驕傲自滿的時候,我都會認真讀這封信,仿佛又看到你在我的眼前,對我微笑,對我說出溫柔的鼓勵。舒老師,請相信,無論多久,我依然愛你,就好像你曾經(jīng)那樣地愛我一樣。
祝:教師節(jié)快樂!
永遠愛你的:徐心揚
寫給老師的一封信8
敬愛的唐老師:
您好!
彈指一揮間,六年的時光已經(jīng)在不知不覺中溜去。離別之際到來,我們即將遠走高飛,去接受新一番的挑戰(zhàn)。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!崩蠋,是園丁,辛勤地澆灌著滿枝花苞。如今,花骨朵盛開,鮮花怒放,這六年來的辛苦勞作沒有白費;老師,是蠟燭,它犧牲自己,只為點亮黑夜,在最后關(guān)頭,它化為蠟油,卻點燃了學(xué)生的心靈之火;老師,是月亮,它在每天傍晚順著樹枝爬上半空,照亮了學(xué)生前進的道路,不論是狂風(fēng)還是暴雨,它從來都不會離開自己的崗位。
我還記得,您每日穩(wěn)坐在辦公椅上,手持紅筆批改作業(yè),時而眉頭緊鎖,時而露出欣慰的微笑,您的額頭布滿了汗珠,嘴中不知在碎碎念叨著什么,又放下紅筆,用紙巾輕拭汗水,又拾起筆在紙上揮動起來。我看到了您的辛苦。
做操時,您雙手背后,手持課本,在兩隊男女的中間來回踱步,一會兒管理管理做操秩序,一會兒又從背后拿出語文課本備課。您左手托著書本,右手握筆,在紙上“刷刷”地寫著什么,腳步也隨之停下。您瞇著眼睛,眼神中流露出一絲認真,一絲用心,一絲堅定。我體會到了您的'辛苦。
您一向提倡表揚,不到非常過分的地步從來不會責(zé)罵我們!氨頁P”一詞甚至成為了您的口頭禪,把它掛在嘴邊。面對那些壞心情的學(xué)生,您先是讓他獨自冷靜下來,再耐心開導(dǎo),最終解決了我們的煩惱。
三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風(fēng)十載雨,十萬棟梁。正是您的辛苦教誨,成就了我們的榮耀。
我們即將告別母校,往后的日子里,我會永遠把您銘記于心,永遠都不會把你忘卻!
祝您
桃李滿天下!
xxx
20xx年3月3日
寫給老師的一封信9
敬愛的龍老師:
龍老師我有許多話想對您說:龍老師,謝謝您的教誨和叮囑,是您用辛苦的汗水來教育我們,教我們怎么做人。
我們就像一朵普通的花,可是被您用辛苦的汗水澆灌后,就變成了一朵非比尋常的花,是您讓我們這些花綻放的那么的美麗,是您讓我們展現(xiàn)了我們的美麗和智慧,如果沒有您,我們將是一朵枯萎的花。
龍老師,謝謝您,是您畫上了我四年級的一個完美的'句號。您教給了我許許多多的知識,是您讓我的生活變得多姿多彩,您就像一個偉大、無私的魔術(shù)師。
龍老師,您每天的勞動、辛苦我都嚀記在心,永不忘記,我會記住您說的每一句話、每一句叮嚀和囑咐,時時刻刻的叮囑自己。
您總是時時刻刻的提醒我們,小心、注意、總結(jié)、提高,如果沒有您龍老師,就沒有今天的我。
龍老師,謝謝您,您辛苦啦!我祝您天天快樂、家庭辛福、美滿、身體健康、工作順利、永遠年輕。
您的學(xué)生:范xx
寫給老師的一封信10
親愛的姜老師:
時光荏苒,白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了,或許在即將離開母校的時候,我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下,顯得那樣耀眼奪目,看著母校一切的一切,我陷入了沉思:母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關(guān)心。記得有一次,我在上體育課時,在跑步中摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見后,跑過來扶我,您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時候,同學(xué)們來安慰我;我不開心的時候,同學(xué)們又來逗我開心;我遇到難題的時候,老師又伸出溫暖的手……是。∫蚜炅,老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。
曾經(jīng)說過,要一起走下去;曾經(jīng)說過,要永遠是朋友;曾經(jīng)說過,要永遠在一起……眼淚流啊流,可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋插曲。畢竟,“天下沒有不散的宴席”。
我雖然即將離開這個生活六年的學(xué)校,離開熟悉的同學(xué),離開老師了。但是我忘不了您的教誨,忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次,我沒有寫作文,老師您不但沒有教訓(xùn)我,反而還說沒關(guān)系,補上就好了。
老師,三尺講臺上地方雖小,卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師,那時我們都很懵懂,我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云,而您卻給了我們整個藍天;我們只想要一滴水花,而您卻給了我們整個海洋;我們只想要一小塊磚,而您卻給了我們整座樓房……
在這六年來,每當(dāng)您看到同學(xué)們有進步時,每當(dāng)您看到整齊的字跡,您的微笑都是格外甜蜜。每當(dāng)我學(xué)習(xí)低迷的時候,每當(dāng)我與挫折的時候,每當(dāng)我遇到難題的時候,總是您給我解疑答惑,給我指導(dǎo)前進的方向,讓我更加努力地學(xué)習(xí)。但是我和您,還有美麗的校園,都即將分別了,我真舍不得朝夕相處的同學(xué),美麗的校園,更舍不得您的微笑……
老師啊老師,分別了,離開了,走了,散了,心中是無限的不舍,更多的是留戀。六年的酸甜苦樂,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六年一起走過的歲月,都在那一瞬間消失。眼淚止不住的.掉,嘴角卻在笑,不停的告訴自己,要堅強,不可以哭泣。
我的成長路上,是您第一次給我指引。我的改變,我的進步,都離不開您的教誨和幫助,謝謝您,老師!馬上將要離開了,還有很多的話沒有說,那些沒有說完的話,就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧!
祝:身體健康
萬事如意
朱時雨
20xx年5月14日
寫給老師的一封信11
敬愛的劉老師:
您好!
明天就是教師節(jié)了,我先向您送上祝福,祝您節(jié)日快樂!
您是嚴(yán)父,又是慈母,因為您對我時而嚴(yán)厲,時而溫柔。我上課走神了,站在講臺上的您向我投來了嗔怪的眼神,讓我及時回過神來,專心聽講;我淘氣、故意搗亂時,您又毫不留情地指出我的缺點,使我這匹野馬不至于脫韁;我干什么事情都提不起勁,您就跟我聊天,鼓勵的話語如雨露滋潤我的心田;我的成績提高了,您又露出了欣慰與贊許的笑容……您是園丁,我是小樹。您為我澆水、除草、施肥……您讓我迎著太陽,鉚足了勁兒長!您就是我的恩師!
您常對我說,什么年齡階段的人就做什么樣的事,F(xiàn)在的我正是長身體,好好學(xué)習(xí)的時候,不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。老師,謝謝您的教誨,我一定牢記于心。不用等我長大,我都要報答您,和您一起度過的'日子,都是最美好的時光!
劉老師,最后再次祝您:
教師節(jié)快樂!
您的學(xué)生:陳詠新
20xx年9月9日
寫給老師的一封信12
敬愛的衷老師:
您好!
衷老師,一晃,我們已經(jīng)有將近一年的時間未見面了。雖說這時間不長,但是說短也不短。雖然您只教了我們班級短短的兩年,但是你你對我們的教會我必當(dāng)銘記終生。
記得剛進入四年級,我們剛剛分班完畢,我在班上人生地不熟,非但沒有什么男子漢應(yīng)有的豪邁,反而還平添了幾股小女生才有的膽怯。這時候,您昂首闊步走了進來。您那一雙藏在眼睛后面的小眼睛,時不時的閃爍出智慧的光芒。您那一副經(jīng)過歲月的洗禮卻依舊散發(fā)著青春的活力的面龐,不僅給然一種年輕無極限的動力。一束馬尾辮披在肩上,顯示出了您的精明強干。我心里因不適應(yīng)而帶來的陰霾頓時減少了十之七八、您不用言語的鼓勵就已經(jīng)溫暖了我的心房。
您對我的關(guān)心我也比當(dāng)永遠銘記在心。五年級的一個課間,我們班級了宣布了一件十分重要的事件。我聽到了一個振奮的消息——我們班在運動會上的總分高居全年段的榜首!一向有集體榮譽感的我情不自禁地竄上了講臺。我重重的把手掌壓到了電腦顯示器前的保護屏上。令我沒有想到的是,電腦的保護屏在“砰”的一聲過后,碎片好像只是在一瞬間就“濺”到了我的手臂上,我的額頭上,我的腿上。頓時,血流如注,全班嘩然。雖然大家都竭力想要幫助我,但是到底還小,只能像熱鍋上的螞蟻一般只會團團轉(zhuǎn),卻毫無辦法。這時候,您來了。看著我血流如注的樣子,二話不說就把我背了起來。血從我的額頭上緩緩的滴下,滴到了您的衣服上,您卻毫不在意。在樓道上,您對我怒道:“不怎么能這么不小心呢?那種玻璃不是夾絲玻璃,他一塊碎掉,其他的都瞬間濺起來。你這樣是有多危險啊!萬一碎片濺到眼睛上,那影響的可不是你的一輩子嗎?”老師您那似嗔似怒的話語讓我感到到了極致。一滴淚水和著血,滴了下來,滴到地上的聲音那么響,那么清脆。您的這份關(guān)心,我終身難忘。
您在課堂上的妙語連珠也令我難以忘懷。您上課時對我們說的話并非像其他老師講課那般枯燥乏味,而是用一個個生動有趣的'小故事勾起我們的興趣,教給我們那我們一輩子都不會忘懷的知識。您如同園丁一般,辛勤的灌溉著我們這些祖國的花朵。您交給我的知識,我一定運用到生活中,帶到以后的社會上。
老師,我感謝您!感謝您對我的關(guān)系與愛護,感謝您幫我掃去心中的陰霾,更感謝您交給我們的知識!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:徐宇晨
寫給老師的一封信13
親愛的張老師:
你好!
我是你教過的數(shù)位學(xué)生中的一位,我不知道我在你的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生,但我只知道你在我心目中是偉大的,慈祥的。
雖然你只教過我們1年,時間很短,卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學(xué)時,你走進教室的時候是春光滿面的,笑的那么慈祥,做自我介紹時也很風(fēng)趣地和大家進行了互動,這讓我們班都喜歡上了你。
你還記得嗎?有一次,你生病了,病得不輕不重,但你沒有請假,仍然是那么的準(zhǔn)時來到學(xué)校,為我們上課。
我沒有忘記,你在上課時,臉青唇白,眼睛是那么的失神,有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子,又趕緊收回手去,這一切我都看見了,同學(xué)們也看見了。那一課,大家都沒有開小差,大家都很認真的聽講,因為大家都不想讓你更加辛苦,直到你搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候,大家還是不安心,我跟著你,來到了門口,我偷偷地看著,你并沒有一坐下就歇息,而是像以往一樣批改著作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時完成作業(yè),作文也寫得一塌糊涂,我在那時候也是這些人中的其中一個。
記得那時候,我經(jīng)常不寫周記,每次都是逃避再逃避,老師你卻發(fā)現(xiàn)了這件事,你把我叫到了辦公室,你沒有立刻叫我去,我到那里時,老師們都不在,我愛面子的心放了下來。我知道你給我留面子,我也做好了被你批評的心理準(zhǔn)備。
但是,你卻沒有罵我,只是問我原因,我沒有猶豫,我告訴你我不會寫,不想寫,你的回應(yīng)讓我驚訝,你說:“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去,就這么定了,回去教室吧!蹦惝(dāng)時的語氣是很認真的`,我聽得出來,你不是在說反話,也不是在批評我。于是,在那個星期五,我懷著好奇的心情在教室里等著你,你一進教室,看見我在發(fā)呆,便說:“快點寫周記呀,寫完就可以回家了喲!薄安粫䦟懓 蔽覒(yīng)道。
然后張老師走了過來,問我:“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫?”就是這樣,我問你答,你沒有不耐煩,一句一句地引導(dǎo)我,終于,我在你的引導(dǎo)下,寫出了第一篇評價是“優(yōu)-”的作文,這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過去了,我成長了,當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的你在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候,往事一件件的映在我眼前,我想說一聲——謝謝你。
祝
身體健康
長命百歲
寫給老師的一封信14
過去,只是一份記憶,煙霧迷離之處,看到自己的冥思,那只是屬于舊時代。
時時銘記著,花兒謝了,還會有重開的季節(jié),歲月已跟著潮流激流勇進,瞬間即發(fā)的一個動作一個眼神在下一秒鐘便被淘汰,而過去的不要再留戀不舍,及時彌補,也已成定格。
過去,擁有快樂,那只是生活的.一個饋贈品,不要貪婪,不要妄加遐想,實事求是最好。
如果生活很不幸,不要抱怨,因為萬事開頭難。
寫給過去,是飄絮的蒲公英的一角。
擁有過去,你會擁有財富。
寫給老師的一封信15
親愛的李老師:
您好!
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師,您只知道嗎?您太好了,我不知道從哪個好先說。
自從您在五年級(一)班到現(xiàn)在六年級一班以來,您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上,您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們在課堂上自信增強,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言,或許是不敢回答吧!所以緊張的說不出話,這時,您卻沒有呵斥他,而是走過去用溫和的聲音說:“不要緊張慢慢說,想到什么就說什么!崩蠋熣f完之后,劉佳祥終于開口說出了答案,雖然他說的我們聽的不是特別清楚,但是他的勇敢,卻贏得了我們?nèi)嗳说腵掌聲。
一眨眼的時間,一個月又一個月過去了,我們即將要畢業(yè)了,但我會以學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝的!
祝您
工作順利,
天天開心!
xxx
20xx年x月x日
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