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      網(wǎng)絡(luò)式的教育班主任工作心得

      時(shí)間:2022-11-21 11:24:00 工作心得 我要投稿
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        學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)式的教育孩子。以賞識(shí)為主,讓每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí),愛集體,愛勞動(dòng),有理想,守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。教師、家長、班干部組成了一張網(wǎng)絡(luò),凝結(jié)強(qiáng)成一股強(qiáng)大的教育力量,共同繪制出一幅美麗的藍(lán)圖,在學(xué)生的心田里撒下美的種子,讓學(xué)生去欣賞,去憧憬,去追求。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。讓學(xué)生朝著好的方面發(fā)展。

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        如果學(xué)生達(dá)到要求。老師發(fā)給獎(jiǎng)牌,我發(fā)出的獎(jiǎng)牌名堂多樣,如:我是小書法家,我是讀書大王,我是作文大王,進(jìn)步獎(jiǎng),各方面表現(xiàn)得好,總之,我每一周都有一個(gè)教育目標(biāo),根據(jù)我的教育需要來設(shè)立的。小學(xué)生都愛表揚(yáng),他們特別喜歡什么“大王”的皇冠。這一頂閃耀著美麗光環(huán)的皇冠就像一盞指路燈,把他們引向更高更遠(yuǎn)。就連的頑皮的學(xué)生也不甘示弱,努力地約束自己,他告訴我:”老師,我這一個(gè)星期要拿獎(jiǎng)牌!边@就是發(fā)自內(nèi)心的要求進(jìn)步。具體的操作方法是,一是把權(quán)力下放給組長。如果學(xué)生表現(xiàn)好就給加分。學(xué)生要拿到獎(jiǎng)牌,就得聽組長的話。這樣一來教育的力量擴(kuò)大,由一位老師的教育力量擴(kuò)大到十倍。起到事半功倍的效果。二是調(diào)動(dòng)我班科任老師的所有力量共同教育。三是我起協(xié)調(diào),發(fā)動(dòng),鼓勵(lì)的作用。這樣一來一張教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋了每一個(gè)方面,教育力量就變大變強(qiáng)。

        當(dāng)然,教育不是簡單的事。學(xué)生貪玩,愛動(dòng),愛說話,有時(shí)他們控制不住。這都是學(xué)生的天性。如何教育,我聽一位教育專家說,教育不是靠強(qiáng)硬的方法壓服他們,而是讓他們內(nèi)心感到羞愧,要發(fā)自內(nèi)心的改正。 我設(shè)立一個(gè)本子,做好登記工作, 當(dāng)他們做錯(cuò)一次,兩次,我都給機(jī)會(huì)他改,。累計(jì)次數(shù)多了。我就讓他們寫反思,尋思一下自己錯(cuò)在哪里?今后怎樣做?學(xué)生把寫好的反思,帶回家長看,家長寫出教育的方法。然后把反思帶回給老師,再跟蹤一個(gè)月,直到他徹底改正為止。家庭和學(xué)校又形成了一道教育的橋梁,家長理解老師的工作,支持老師的工作,避免了許多不必要的誤會(huì),教育程輻射狀態(tài)。

        科學(xué)的賞識(shí)有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合成一張教育的網(wǎng)絡(luò),把教育的力量擴(kuò)強(qiáng),把教育的范圍擴(kuò)大,把教育的效果提高。

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