平安校園征文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。寫起征文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的平安校園征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
平安校園征文1
校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長平平安安……
所以一個平安校園,是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的'語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識,懂得自我保護(hù)的常識,學(xué)會安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動人心的救火演習(xí),在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!
平安校園征文2
校園,是我們學(xué)生的“大家庭”,可這“大家庭”雖大,卻有著嚴(yán)重的安全隱患。不少人在“大家庭”學(xué)習(xí)的期間摔了、扭了、撞了,出現(xiàn)的危險狀況舉不勝舉。
就如20xx年11月29日發(fā)生的踩踏事故一樣,阿克蘇第五小學(xué)的慘劇帶給我們的.教訓(xùn)是深刻的。那為什么會產(chǎn)生這樣的后果呢?因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生們小,不明事理,安全意識相對比較差,旁邊又沒有老師,只要一個人起哄,很容易發(fā)生踩踏事故。所以下樓梯時,一定要有老師站在旁邊。校園里的活動也很重要,比如說:下課時盡可能不要打鬧、跑步,高年同學(xué)不要太靠近扶手,因?yàn)閭子高,稍一跳,都有可能摔下去。老師應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)同學(xué)們。俗話說:“生命誠可貴!笔茄,生命是寶貴的,你一定希望有一個安全的、平安的人生吧。不光是這些,其實(shí)食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。
你可能會說:“看來隱患有很多呀!那該怎么辦?”說得好,我現(xiàn)在就講怎樣杜絕隱患。一、我們可以每個走廊設(shè)置一個監(jiān)管的值日老師,禁止學(xué)生的危險動作,樓梯上下不推掇;二,經(jīng)常進(jìn)行災(zāi)難模擬演練,經(jīng)常讓教師在班里宣傳安全意義;三、高年級學(xué)生不在走廊上蹦跳,經(jīng)常開窗通風(fēng)。四、醫(yī)務(wù)室擴(kuò)大,增加防范措施,玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關(guān)。五、現(xiàn)在有消息報(bào)道,經(jīng)常報(bào)道食物中毒事件。所以學(xué)校里的食堂應(yīng)該與好的蔬菜供應(yīng)商交往,買他們的菜。并選擇四季相應(yīng)的菜,這樣吃,才放心。也就可以基本杜絕傷害了。
校園也應(yīng)該是一個有秩序的“大家庭”,人身安全,人人有責(zé),我們應(yīng)該為自己承擔(dān)責(zé)任,并保護(hù)自身安全,讓和我們攜手度過美好的明天!
平安校園征文3
校園,充滿了我們快樂的身影,到處洋溢著我們歡樂的'笑聲,校園里雖然豐富多彩,但還是有一些不良的安全隱患。
平安的校園,從我們做起。我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時,多一些寬容和理解。輕輕地對他說一聲“對不起。”矛盾就會化解。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙片時,我們要及時撿起扔到垃圾桶里。撿到丟失的物品時,要上交老師并歸還失主。我們還要愛護(hù)公物,發(fā)現(xiàn)垃圾桶等公物被撞翻時,要把公物扶起來并放好。
平安校園,從大家做起,從自己做起!
平安校園征文4
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險的事,每一位老師都教育我們注意安全!捌桨病边@個詞也在我們上課下課時的每一個細(xì)節(jié)出現(xiàn)。
下課了,大家正準(zhǔn)備跑出教室活動時,總會有廣播中那“下樓時不要追逐打鬧”的話語。下樓時,會有那幾位犧牲自己休息時間的監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語,是同學(xué)們在玩耍時多了一層安全的保障。
要放假了,老師也不忘叮囑幾句:“不要玩火、玩電、玩水,不要在馬路上追逐,12歲以下的同學(xué)不能騎自行車。”是同學(xué)們放假時也不忘安全的重要性。
手工課上,老師也會提醒我們剪刀等危險物品要留意使用;去植樹造林是,一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的'安全意識提高;開學(xué)時,總會去聽安全知識普及講座,是大家樹立安全意識;班會課上,會透過不同的形式,提高大家的警惕……
一座平安的校園,到處歡聲笑語,同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒,一次次講座,一聲聲廣播,都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以,讓我們攜起手來,共同建立平安校園!
平安校園征文5
校園,是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的?墒牵瑵u漸的,有人破壞了這種淡淡的美好,破壞了平安校園。
是誰干的?那答案讓人那么心酸,是上天的安排,是無奈的天災(zāi),里面還有學(xué)生自己。
綠油油的`草坪里,小草掉得掉,臟的臟,背負(fù)著大家重重的腳面踏過。踐踏草坪的同學(xué),你們的腳步是否放輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。
芳香的花壇中,有許多小朋友在采花?烧l知道,花是有生命的,拔下她的根,將永遠(yuǎn)、再也回不來了。
熱鬧的操場里,許多小孩在追逐打鬧,卻造成了不必要的事故。你們的動作是否可以放慢一點(diǎn),在放慢一點(diǎn)。
本來平平安安的校園,卻成了危險地帶。本來和睦的朋友,卻成了危害自己的對手。大家想想,將你因?yàn)槟隳且稽c(diǎn)小小的錯誤,造成了大大的危害的時候,你的家人、老師、朋友以及受害人的親人,都得承受怎樣的打擊?因?yàn)檫@么一時快樂,耽誤的是自己的未來。
那一點(diǎn)小小的事情,做事時要想想后果。
加油吧!同學(xué)們,創(chuàng)建平安校園,需要大家的每一份行動!
平安校園征文6
近年來,校園拆塔事件接連不斷,越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷,甚至失去了生命,為何充滿書香的校園,成了讓人后怕的地方?平日里朝夕相處的同學(xué),成了危害自己的兇手,這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個星期以前,新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生拆塔事故近百名孩子受傷被送往醫(yī)院,其中4人重傷、2人輕傷,又是一場血淋淋的人為事故,驚天是數(shù)字,讓人為之氣憤。鮮活的生命,在腳下漸漸消失了,危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著我們的生命,這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命可貴。比起學(xué)生間的傷害,校園火災(zāi)是存在的另一根"導(dǎo)火索"了,電線的`老化,香煙頭的出現(xiàn)等,讓火有了猖狂的資本,它們沿著這些捷徑,吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學(xué)。
這些危害,不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一,從自己做起,做力所能及的保護(hù),為自己,也為同學(xué)。別人亡羊我補(bǔ)牢,鄰家失火我查灶。牢記這份教訓(xùn)。
操場上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因,請你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來的后果,想象因?yàn)槟愕母改浮⑴笥选⒗蠋,將要承受怎樣的打擊?/p>
在我們學(xué)校,關(guān)于安全教育的.班會,活動也經(jīng)常展開,早操、集會,上下樓都是井然有序的,在學(xué)校開展的火災(zāi)演練中,也取得了較好的成績,同學(xué)們認(rèn)真地對待,讓我們離危害又遠(yuǎn)了一段距離,為我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎(chǔ),保障我們的生命安全,擁有花樣年華,擁有美好的未來,然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎(chǔ)上,都需要我們時刻警惕隱患,防范危險事故。
知識校園,我們受益一生,平安校園,我們回味一生。
平安校園征文7
學(xué)校是我們的家,是個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。同學(xué)們在一起讀書、學(xué)習(xí),一起玩耍、打鬧。但這美好的家,卻被四個大壞蛋占領(lǐng)了。
他們分別是不愛干凈的.臭臭,愛搞惡作劇的皮皮,整天罵人打架的兇兇,和總愛浪費(fèi)的淘淘。他們的出現(xiàn)是因?yàn)橥瑢W(xué)們也有這些壞習(xí)慣,F(xiàn)在,他們的行動要開始了,同學(xué)們也做好了保衛(wèi)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
第一天,臭臭提前來到學(xué)校。他一邊吃香蕉,一邊大搖大擺地走著。他吃完香蕉,把香蕉皮隨手一扔,就進(jìn)了校門。這時,正準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校的小紅,一不小心一腳踩在香蕉皮上,重重地摔了一跤。小紅把香蕉皮又扔到學(xué)校另一個角落,然后含著眼淚走進(jìn)了校園。之后,有好一大群人滑到。
第二天,皮皮帶著水槍來到了學(xué)校。他到處用水槍噴人,把地面弄得濕嗒嗒的,讓值日生難以收拾。
第三天,下課的時候,兇兇躲在角落堵住低年級的小朋友,逼他們給錢,不給就得被打。孩子們告訴了家長,許多家長都來投訴。
第四天,清校時間到了,淘淘故意最后一個離開,他把教室里的燈全打開了,害得班級扣了分,浪費(fèi)了電。
最后,大家決定趕走他們,可怎么也趕不走,怎么辦呢?哦,只有把自己的壞習(xí)慣,他們才會消失。
從此以后,大家都盡力改掉壞習(xí)慣,四個大壞蛋再也沒有出現(xiàn)過。
校園的平安是大家的,安全要從小事做起,從自己的習(xí)慣做起,這樣,自己才能更完美,學(xué)校才能更安全。
平安校園征文8
“校園”,多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否:我們辛勤的汗水在那里揮灑;我們熱情的眼淚在那里埋下;我們豐碩的果實(shí)在那里收獲;我們青春的年華在那里萌芽。校園離不開平安,平安給我們帶來了財(cái)富,平安給我們帶來了溫馨、和諧。我在平安校園里度過了五個春秋。
我們的校園,鳥語花香、綠樹成蔭,高大的教學(xué)樓聳立其中,寬闊的操場被綠樹包圍,窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲,我們在那里迎來了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨,學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后,校長語重心長地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、禮貌待人,注意保護(hù)自己。學(xué)校還請來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的.嚴(yán)重危害。上課鈴響了,“讀書破萬卷,下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個校園。四十分鐘過去了,同學(xué)們走出教室,有的漫步在林蔭道上,呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲,笑聲不斷;有的放眼眺望,減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了,操場上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個人十條腿”的游戲,聽吧,同學(xué)們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏;看吧,同學(xué)們手拉著手,腳綁著腳,邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn),當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時,歡呼聲震耳欲聾。此時,輸贏已不再重要,同學(xué)們在游戲中增進(jìn)了團(tuán)結(jié),加強(qiáng)了信任,增添了歡樂。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了,同學(xué)們進(jìn)入了食堂,香噴噴的菜肴撲面而來,雖然大家都在暗暗地流著口水,可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù),大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì),走出校園,穿過馬路,回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù),我多么期望,讓平安走進(jìn)每一個校園,讓平安走進(jìn)社會的每一個角落!
平安校園征文9
校園是孩子們的圣地,那里有學(xué)識淵博的老師,有天真無邪的孩子,還有生機(jī)勃勃的花草樹木。每天,校園里充滿著溫暖的陽光,充滿著歡聲笑語,充滿著朗朗的讀書聲。
學(xué)校里,和藹可親的保安叔叔為我們守護(hù)著平安學(xué)習(xí)的每一天。學(xué)校門口有人體檢測儀,不是我們學(xué)校的老師、學(xué)生、家長一律不能進(jìn)入。使我們心情放松,不需要擔(dān)心安全問題而心事重重;▔锍商炫c花草作伴的警示牌,時刻提醒我們要愛護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境。這樣我們才能沉醉于美麗的校園,盡情享受從學(xué);▔沁咃h來的花香。
學(xué)校的教室寬敞明亮,上下樓梯干干凈凈。同學(xué)們在課間也不會打打鬧鬧,總是在走廊里向遠(yuǎn)處眺望。啊!校外碧綠的莊稼,仿佛一夜之間換上了成熟的.外套,向農(nóng)民伯伯傳遞著豐收的喜訊。體育課上,同學(xué)們自覺排隊(duì),從不擁擠,因?yàn)橹挥羞@樣,體育老師才會和我們玩有趣的游戲,進(jìn)行有趣的訓(xùn)練。老師和同學(xué)之間關(guān)愛有加,會想盡一切辦法讓學(xué)生愛上學(xué)校;同學(xué)之間和睦相處,既是競爭對手,也是朋友,學(xué)習(xí)環(huán)境總是那么和諧。如果有同學(xué)欺負(fù)弱小,保安叔叔就會在攝像頭的監(jiān)督下第一時間趕到現(xiàn)場調(diào)解。
在這個溫馨的集體里,我們會全身心投入到學(xué)習(xí)中去,盡情享受快樂的學(xué)習(xí)生活和優(yōu)雅的環(huán)境。讓我們共同努力,共創(chuàng)平安美麗的校園。
平安校園征文10
同學(xué)們,現(xiàn)代的社會發(fā)展迅速,科技水平越來越高,人們的生活也越來越好。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。如交通安全,現(xiàn)在的公路是越修越寬,可是修路的速度總是趕不上汽車增加的速度。
為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí),就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,在上學(xué)、放學(xué)的路上,如果要過馬路,一定要走人行橫道。如果是騎自行車上學(xué),一定不要走快車道,在人行道上要靠邊行走,要騎得慢一點(diǎn),主動禮讓,不要搶道。再如防火,現(xiàn)在的樓房越來越高,如果一旦發(fā)生火災(zāi),救助起來都比較困難。因此同學(xué)們在家里,千萬不要玩火。同時,請大家轉(zhuǎn)告自己的'父母,要注意液化氣、煤氣、電源等安全問題。再比如飲食,由于不法商販的造假,有不少三無產(chǎn)品出現(xiàn)在商店里和路邊的小攤子上。因此同學(xué)們在購買食品時一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期,生產(chǎn)廠家,保質(zhì)期等內(nèi)容。
如果沒有這些,那么這樣的食品最好是不要購買和食用。另外,也請大家不要在小攤子上購買零食,這樣,既有助于我們的健康,又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。還有就是網(wǎng)絡(luò)安全。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多的方便。但是一些不法分子,也在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動,傳播一些迷信、反動等不健康的內(nèi)容。一些缺乏是非判斷的學(xué)生,往往最容易上當(dāng)受騙。同學(xué)們在上網(wǎng)的時候,應(yīng)該瀏覽一些健康的網(wǎng)站,拒絕壞的東西。沒有家長陪同,任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)!另外,我們學(xué)校由于場地有限,因此造成了同學(xué)們活動空間的狹小,上體育課時常常有好幾個班同時上。
所以請大家一定要時刻注意安全,在課間,同學(xué)們要自覺地做一些有益的游戲,尤其是要加強(qiáng)踢毽、跳繩活動的開展,練就自己的絕活,以展示自己的風(fēng)采;在體育課上,要在體育老師的指導(dǎo)下開展體育活動,只有這樣,同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí),才能讓家長和老師放心。親愛的同學(xué)們,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識,時刻牢記安全,就一定能創(chuàng)建一個平安的校園環(huán)境!
平安校園征文11
將門衛(wèi)、校車、食堂管理作為工作的重中之重,消除學(xué)校的安全隱患,打造平安和諧校園。穩(wěn)定壓倒一切,營造良好的和諧氛圍,以人為本,創(chuàng)建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。嚴(yán)格依法從教,從嚴(yán)治教,做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線,主要負(fù)責(zé)人做好表率,自覺接受群眾的監(jiān)督,將工作的合力凝聚到學(xué)校的發(fā)展上來。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建設(shè)區(qū)域教育特色
總結(jié)各校的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,提煉區(qū)域的特色發(fā)展。重點(diǎn)突出“全面發(fā)展”,讓每一所學(xué)校生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然、每一名師生生態(tài)發(fā)展。官莊中學(xué)的“綠色學(xué)校、生態(tài)教育”就是引導(dǎo)學(xué)生從小就培養(yǎng)起“自我管理、自主學(xué)習(xí),可持續(xù)發(fā)展”的能力和習(xí)慣,為今后的高中學(xué)習(xí)、大學(xué)生活的未來人生奠基。尊重學(xué)生的個性差異,促進(jìn)學(xué)生全面成長成才,教好每一個學(xué)生,讓每個學(xué)生都出彩。真心依靠廣大一線教師,促進(jìn)更多教師成名成家,發(fā)展好每一位教師,讓每位教師都光彩。閆家峪中學(xué)的“三成”,成人、成才、成功,先成人再成材,即成材又成功,育人管明確。官莊中心小學(xué)新學(xué)期伊始就要從深抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到“日有所成,學(xué)有所進(jìn)”,相信一個月后會讓師生、家長眼前一亮。孟家峪小學(xué)、閆家峪小學(xué)的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領(lǐng)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的品質(zhì)。教育辦下一步將總結(jié)各校的文化底蘊(yùn),利用好我們本土的'“文化教育基地”資源,協(xié)助各校逐步清晰今后的辦學(xué)思路,讓每一所學(xué)校都精彩。從而形成區(qū)域的特色教育,實(shí)現(xiàn)區(qū)域的生態(tài)發(fā)展。
創(chuàng)新宣傳抓落實(shí)
深入到各校,深入到師生中,接地氣,貼民生,從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”,讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實(shí)干者受到褒獎,讓創(chuàng)新者感到榮光,讓師生以校為榮,以校引以自豪。引領(lǐng)廣大教師在專業(yè)方面、在育人上成為研究者、成為專家學(xué)者,開辟教師發(fā)展的新路徑,找到作為教師的幸福感、歸屬感。動員一切力量講好教育故事,傳播教育聲音,展示教育形象,擴(kuò)大教育影響,提升教育新形象,讓全社會都關(guān)心、理解、支持教育,形成辦好教育的強(qiáng)大合力,為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動力。
強(qiáng)化督辦抓落實(shí)
作為教育辦,切實(shí)為學(xué)校、為師生做好服務(wù),協(xié)助學(xué)校處理好影響學(xué)校發(fā)展的問題,將工作重心發(fā)在學(xué)校,助推學(xué)校的發(fā)展。同時,強(qiáng)化督辦抓落實(shí),深入貫徹局黨委的工作部署,始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng),打造“教育辦圍繞著學(xué)校、師生轉(zhuǎn)”的局面,充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神,把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢,一抓到底,真見成效。
馬上就是女同志們的節(jié)日了,請各校安排適當(dāng)?shù)幕顒,讓我們的女老師們身心都能得到放松,教育辦也會根據(jù)各校的活動進(jìn)行評選,進(jìn)行獎勵。祝女同胞們越來越漂亮,越來越有氣質(zhì),讓男同胞們越來越不舍得讓你干家務(wù)。節(jié)日快樂!
一年之計(jì)在于春,祝老師在新的一年身體健康,萬事如意;祝各校靚麗紛呈、精彩連連;祝我們xx教育創(chuàng)造新的輝煌!
平安校園征文12
何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全,平安校園。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長,希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。
校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的.環(huán)境,讓我們"高高興興上學(xué),平平安安回家",這不僅是我的心愿,也是全社會的心聲。
稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛,同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創(chuàng)建平安校園的活動中,我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的。中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件事,要主動求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動"。
我認(rèn)為這個倡議非常好,非常及時。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一,預(yù)防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn),不僅加高了防護(hù)欄、開展了一系列安全教育和法制教育,還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué);馂(zāi)現(xiàn)場的演習(xí)活動。進(jìn)一步提高了全校師生自我保護(hù)的能力。
愿每一個學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"!
平安校園征文13
郭老師總是告訴我們;“大家要快樂學(xué)習(xí),平安學(xué)習(xí)”。
我覺得校園的安全隱患有這些方面。
首先當(dāng)然是同學(xué)們上下學(xué)的安全了。我們學(xué)校有很多高年級的哥哥姐姐們是騎自行車上下學(xué)的,但我總是看到他們在放學(xué)的路上幾個人騎成一排,這樣很危險,一不小心就會兩車相撞了。有一次我看到六年級有兩個男同學(xué)就是因?yàn)檫@樣把自行車翻到溝里去了。
在校園里追逐打鬧也很容易引發(fā)安全事故。就在上個學(xué)期,有一天下課的時候,因?yàn)榇蠹蚁聵翘莸臅r候你推我,我推你,后來就有一個同學(xué)的腳受傷了。平時下課的'時候,也總是能看到許多同學(xué)特別是男同學(xué)們在二樓三樓的走廊里追逐打鬧,這樣是很危險的。
我覺得我們應(yīng)該從我做起,要重視學(xué)校的安全問題,確保自身的安全,才能更快樂地學(xué)習(xí),更開心地成長!
平安校園征文14
《平安校園征文》
校園,一個我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學(xué)習(xí)、真誠交友的地方,也是我們的第二個家。然而,漸漸地,有人破壞了這份平靜的美好,越來越多的校園事故,為美好校園戴上了一個大大的問號··
校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。盡情玩耍時的磕磕碰碰,上下樓梯時的踩踏事件,校內(nèi)運(yùn)動時的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕,讓人沉思!捌桨残@”不止是一句口號。瞧,我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高,保證我們不摔壞;老師經(jīng)常上安全班隊(duì)課,看錄像用事實(shí)教育我們注意安全;每學(xué)期都會組織我們進(jìn)行安全演練,讓我們掌握安全逃生的技能;課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是,我正準(zhǔn)備下樓梯。這時從人群中擠進(jìn)兩個瘦小的男孩,大概是二年級的小同學(xué)吧。他們在樓道上互相追逐嬉鬧,墻上的安全提示標(biāo)語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上打鬧,很容易摔傷的,也容易住傷別的同學(xué)!笨伤麄兂美蠋熁亟淌遥执螋[推搡起來,我和同學(xué)上前勸說,卻換來他們的白眼,其中一個還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會兒勾肩搭背,一會兒拉拉扯扯,一會兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全。這時可怕的事情發(fā)生了:其中一個同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把,被推的同學(xué)措手不及,沒能及時抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽“咚”的一聲,他的`后腦勺重重地敲在臺階上,一股鮮血冒了出來。在場的同學(xué)嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲,老師立馬趕來,撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時此刻,他們都留下了淚水,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水。
“安全”不是一句口號,它需要意識,更需要行動。安全,是人生幸福的保證;安全,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn),親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起努力,共創(chuàng)一個平安歡樂的校園吧。
平安校園征文15
校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去,那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價值。所以,我們要堅(jiān)決抵制校園暴力,共同建設(shè)美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習(xí),日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說,這樣的經(jīng)歷是一場夢魘,留下永久的傷痕。
小明是一名六年級小學(xué)生,一日,他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突,兩人都不肯罷休,誰都不讓誰。當(dāng)天下午,小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家,在校門口撞見了小剛。小剛對上午的事還耿耿于懷,拉上幾個同伴報(bào)復(fù)小明,對他拳打腳踢。小明嚇壞了,跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。
不禁走漏風(fēng)聲,全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言,給他人帶來傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
他們的行為很難獲得他人的.認(rèn)可,那些常在學(xué)校打架,特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都走上了犯罪的不歸路。對于受害者而言,帶來肉體損傷甚至殘疾,造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣,造成心陰影和傷害,厭學(xué)甚至輟學(xué)。
那我們該如何的正確防范校園暴力,保護(hù)自己呢?不攜帶貴重物品來學(xué)校,不炫耀。被施暴后及時報(bào)告家長或老師,堅(jiān)決抵制施暴行為。不主動引起事端,不故意招惹別人。放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學(xué)請你們捫心自問:“你想過受虐者的感受嗎?你這樣下去會變成怎樣的人呢?你后悔了嗎?”
現(xiàn)在改變還不晚,不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手,也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力。“對不起”很簡單,“沒關(guān)系”也容易。校園暴力,毀校風(fēng),多寬容,多包容。堅(jiān)決反對校園暴力,從小做起,從小抵制。和諧校園,你我共建。平安校園,你我共享!
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