廣州中考狀元稱(chēng)美式教育更符合興趣
高考是眾多國(guó)人必經(jīng)的人生考驗(yàn)，也是目前中國(guó)人才選拔的重要方式，昔中考狀元 今棄高考赴美。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步和教育國(guó)際化提升，越來(lái)越多的年輕人選擇了放棄高考，走出國(guó)門(mén)留學(xué)他國(guó)，去闖一片自己的天地。2008年廣州中考女狀元冉婧就是其中的代表。來(lái)自教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，去年有近百萬(wàn)的高考生選擇棄考，其中因出國(guó)留學(xué)而選擇棄考的比例超過(guò)兩成。在廣州，每年出國(guó)留學(xué)生2萬(wàn)多人，其中高中以及以下階段就出國(guó)的學(xué)生約占總數(shù)的1/3。而大批外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以及國(guó)際班的崛起，也讓出國(guó)浪潮愈演愈烈。
三年前，那個(gè)問(wèn)鼎廣州中考狀元的廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)女生冉婧至今讓不少?gòu)V州街坊記憶猶新。三年后，這位體制內(nèi)的佼佼者卻沒(méi)有繼續(xù)參加高考，毅然遠(yuǎn)赴美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)修讀本科。
今年6月7日，冉婧沒(méi)有像高三（3）班的其他同學(xué)那樣奔赴考場(chǎng)，而是穿上一身紅衣服,和其他放棄高考將赴美留學(xué)的伙伴們一塊來(lái)到學(xué)校門(mén)口，給參加高考的同學(xué)們加油。既然是中考狀元，應(yīng)該非常適應(yīng)中國(guó)的教育體制，為何還選擇去陌生的國(guó)外讀書(shū)呢？
美式教育更符合興趣
冉婧坦言，高一的時(shí)候，狀元的“光環(huán)”把她壓得喘不過(guò)氣來(lái)，她想繼續(xù)證明自己的'實(shí)力。從高一開(kāi)始，她一邊狠抓學(xué)業(yè)一邊投入到各種學(xué)�；顒�(dòng)當(dāng)中。直到高二，冉婧開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，在身邊的尖子中，出國(guó)的氛圍相當(dāng)濃烈，她才靜下心來(lái)計(jì)劃自己的前程。
“當(dāng)時(shí)，我們班很多人都走這條路，他們非常堅(jiān)決地要出國(guó)，但我還不是很肯定自己想去哪里，我想清楚地認(rèn)識(shí)一下到底國(guó)內(nèi)的高校和美國(guó)高校哪個(gè)更適合我�！睘榇耍搅嗣绹�(guó)斯坦福大學(xué)參加暑假課程。
兩個(gè)月之后，她得到這樣的答案：“美國(guó)的學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，方向性非常明確；但是國(guó)內(nèi)不太強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑和思辨的能力；學(xué)生的目標(biāo)大多不明確，感覺(jué)一路上都是給人推著走過(guò)來(lái)。舉個(gè)例子，美國(guó)的學(xué)生大多知道自己喜歡什么，但是中國(guó)學(xué)生多是為學(xué)而學(xué)，并不知道自己應(yīng)該學(xué)什么。比如在大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)是按照自己的分?jǐn)?shù)來(lái)選專(zhuān)業(yè)，但可能那個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是自己真正喜歡的。”
一番比較之下，她決定放棄國(guó)內(nèi)高考沖擊美國(guó)高校�！皣�(guó)內(nèi)這條路我已經(jīng)走了10多年，我不想再走下去了。曾經(jīng)初中有一個(gè)老師跟我說(shuō)希望我這個(gè)中考狀元還是高考狀元，但是我并不想這樣。要真的這樣，就算別人覺(jué)得我不變態(tài)，我自己都覺(jué)得變態(tài)了�！�
考美國(guó)“高考”也很難
與眾多尖子生一樣，放棄高考潛心出國(guó)注定要經(jīng)歷一番常人難以理解的艱辛。在美國(guó)一批世界頂尖學(xué)府中，選擇一個(gè)適合東方人、適合自己興趣專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，并不簡(jiǎn)單。
“別人往往喜歡西海岸，像加州那些，因?yàn)殡x中國(guó)比較近，來(lái)回機(jī)票比較便宜。但是我比較喜歡東海岸，東海岸的文化氛圍比較濃郁，像費(fèi)城這個(gè)地方就很好�！睕Q定地方后，同樣要“擇�！薄！拔沂走x常青藤學(xué)校，因?yàn)槌Ｇ嗵傧盗械年P(guān)系網(wǎng)很強(qiáng)大，這些學(xué)校也往往很注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。
決定方向之后，她開(kāi)始對(duì)美國(guó)高校發(fā)起進(jìn)攻。別以為只是在中國(guó)讀書(shū)要“考考考”，實(shí)際上，沖擊全球一流高校同樣得埋頭苦讀。
由于國(guó)內(nèi)高考和洋“高考”是兩套完全不一樣的體系，在國(guó)內(nèi)高考就要馬不停蹄地復(fù)習(xí)，整個(gè)高三都在是對(duì)舊知識(shí)的重溫。而考美國(guó)高校首先英語(yǔ)過(guò)硬，托福、SAT，一樣都不能少。能夠兼顧兩邊，幾乎是很困難的事情�！霸谌ツ�5月份的10天時(shí)間內(nèi)，我總共考了7次試：托福、SAT、期中考、國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、高中水平測(cè)試……那個(gè)月，我過(guò)得像瘋子一樣�！比芥赫f(shuō)。
在多次考托福和SAT考試之后，最終，她以托福113分，SAT2340的優(yōu)異成績(jī)獲得了美國(guó)高校的申請(qǐng)資格。
曾遭父母和班主任反對(duì)
事實(shí)上，與高考所得到的老師和父母全力支持不一樣，在沖擊美國(guó)高考期間，卻遭到師長(zhǎng)的雙重壓力甚至反對(duì)。
“當(dāng)時(shí)因?yàn)楹茈y兼顧學(xué)校的考試，月考從平時(shí)全年級(jí)前10名，突然就掉到了全級(jí)100名之后�！卑謰尩姆磳�(duì)的聲音悄悄響起了。“他們小時(shí)候都是學(xué)習(xí)很好的人，看到我這個(gè)成績(jī)就很著急，怎么考得這么差呢？萬(wàn)一美國(guó)去不成國(guó)內(nèi)好學(xué)校又上不了怎么辦？”
于是，發(fā)瘋學(xué)習(xí)之外，她還需要給爸媽做思想工作�！拔腋謰屨f(shuō)，有得必有失，不要因?yàn)橐粌纱慰荚嚳疾盍司头穸ㄎ�，給點(diǎn)信心我可以嗎？”雖說(shuō)努力說(shuō)服了爸媽?zhuān)强荚嚧_實(shí)也不能太丟臉。
更麻煩的是得應(yīng)付老師�！俺鰢�(guó)，肯定要請(qǐng)假備考，影響這邊的學(xué)習(xí)的，所以也遭遇過(guò)班主任的反對(duì)，不過(guò)，幸好學(xué)校的整體態(tài)度比較開(kāi)明，校領(lǐng)導(dǎo)還比較支持，我就順利走下去了�！�
報(bào)10余高校被7所錄取
在赴美尖子中，有的學(xué)生只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)高校，但有的學(xué)生就會(huì)撒網(wǎng)捕魚(yú)，冉婧選擇了后者，她總共報(bào)考了10多個(gè)學(xué)校，“我覺(jué)得沒(méi)有必要為了表現(xiàn)誠(chéng)意而只報(bào)一個(gè)學(xué)校，其實(shí)美國(guó)高校的錄取壓力也很大的，萬(wàn)一沒(méi)書(shū)讀就慘了�！�
與國(guó)內(nèi)高考只認(rèn)成績(jī)不同，美國(guó)高校對(duì)文書(shū)（自薦書(shū)）相當(dāng)看重。文書(shū)發(fā)揮空間很大，這也注定了高難度。冉婧的文書(shū)前前后后寫(xiě)了20多遍，從去年8月寫(xiě)到今年1月�！皩�(xiě)文書(shū)就像寫(xiě)情書(shū)一樣，要寫(xiě)出對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)，還要把自己最特別的故事最能吸引眼球的故事寫(xiě)進(jìn)其中�！�
終于盼來(lái)了錄取的緊張時(shí)刻。美國(guó)高校分兩次錄取，第一輪是去年12月提前錄取，另一輪則是今年4月的常規(guī)錄取。這過(guò)程可謂跌宕起伏，落差也非常人能承受。
一開(kāi)始，她對(duì)世界最牛高校——哈佛、耶魯發(fā)起進(jìn)攻�！耙敶髮W(xué)曾經(jīng)給過(guò)我后補(bǔ)的席位，我發(fā)了很多郵件爭(zhēng)取，但是最后都砸了”。這還不止，讓人沮喪的是，去年12月，她所青睞的斯坦福大學(xué)也傳來(lái)拒絕的消息。
“當(dāng)時(shí)我很難受，兩次沖擊都不成，感覺(jué)希望很渺茫了�！比芥赫f(shuō)，“不過(guò)，我這個(gè)人也很奇怪，如果找到了提高的方法心情馬上會(huì)好起來(lái)，感覺(jué)自己有救了。”而她想到的方法就是改文書(shū)。
功夫不負(fù)有心人。在高考之前，她收到了美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等7所大學(xué)的錄取通知書(shū)。她在其中挑了最好的一個(gè)學(xué)�！e夕法尼亞大學(xué)就讀，并決定錄入文理學(xué)院。”
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