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中考物理復(fù)習(xí)要聽講作業(yè)兩手抓
為了幫助參加中考的同學(xué)更好的復(fù)習(xí)考試的課程,整理了“中考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo):聽講、作業(yè)兩手抓”,希望考生們通過對復(fù)習(xí)資料的熟練來為考試復(fù)習(xí)錦上添花。
近兩年的中考試題更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際,注重將物理知識及其研究方法與社會實(shí)踐及其應(yīng)用結(jié)合起來,體現(xiàn)了從生活走向物理,從物理走向社會的課程理念,注重問題的情境創(chuàng)設(shè),知識的理解與運(yùn)用。
初三階段的物理主要以電學(xué)為主,整個電學(xué)的知識縱橫聯(lián)系、層層遞進(jìn),電學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)貫穿始終,課本知識與實(shí)際聯(lián)系緊密。
從開始就要熟悉基本概念
在新課程下仍然要注重基礎(chǔ)知識,兩者并不矛盾,要做到基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。關(guān)于基本概念,不是單純地記憶,而是要深刻地理解,比如比熱容采用的是比值的定義方法,它是物質(zhì)的一種屬性,與物質(zhì)的質(zhì)量等無關(guān);關(guān)于基本規(guī)律要弄清適用條件,不能死搬教條,如今年泰州中考最后一題就考了阿基米德原理的適用范圍,題目中塑料袋實(shí)驗(yàn)?zāi)芊袢孀C明阿基米德定理等;對于基本方法,要結(jié)合實(shí)際問題靈活運(yùn)用,注意歸類總結(jié)。
物理主陣地是上課和作業(yè)
兩塊主要的陣地是上課和作業(yè)。上課要緊緊地跟著課堂的主旋律,積極地思考;作業(yè)要盡自己的最大努力獨(dú)立地完成,對于做錯的題不能僅滿足于一個正確的答案,而是要真正地弄懂其中的道理。初三電路分析、連接、設(shè)計等問題對于剛進(jìn)入初三的同學(xué)來說可能有些困難,要善于在信息反饋的過程中修正自己的思維,找出和老師的思維之間的差距,從而使自己的思維得到培養(yǎng)。
物理需要動手操作來思考
許多物理實(shí)驗(yàn),憑著自己的想象,用書本的理論似乎可以自圓其說的,但實(shí)際操作時并不完全這樣,只有勤于動手,仔細(xì)觀察,才會有新的有價值的發(fā)現(xiàn)。如2009年的一道選擇題,透過玻璃杯看鸚鵡,大家都知道是放大的,但究竟是如何放大的并不清楚,考試時也不知道用手邊的器材去做一做,所以錯誤率極高;2010年的23題,小尺在手指上移動問題,28題吹肥皂泡問題等,如果不勤于動手實(shí)驗(yàn),不善于思考,解決這樣的問題是比較困難的。
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