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育英小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷質(zhì)量分析
昨天，學(xué)校里進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試。今天拿到了孩子們的卷子，看到了孩子們的成績(jī)，喜憂參半。這次考試一共四個(gè)大題。分別是：一、看拼音寫詞語(yǔ)。二、比一比，再組詞。三、照樣子，寫一寫。四、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。題量很小，總分是40分。當(dāng)我看到卷子的時(shí)候心情也很復(fù)雜，這些在復(fù)習(xí)的時(shí)候，都有強(qiáng)調(diào)過(guò)的�？墒�，孩子們馬虎的毛病也是一直最讓我頭疼的。果然，批閱完卷子，孩子們的成績(jī)并不是特別樂(lè)觀。全部做對(duì)的僅僅四名同學(xué)，他們分別是：李毅玲、解夢(mèng)雨、史卓偉、趙淑慧。在此提出表?yè)P(yáng)。也有幾位同學(xué)進(jìn)步挺大的，如：周廣曉，李毅玲，劉雷，夏悅，張安琪，王麟等。在此，也提出表?yè)P(yáng)。以后要繼續(xù)努力哦。
下面做一下試卷分析。
第一題：看拼音寫詞語(yǔ)�！俺琛钡摹案琛逼詰�(yīng)為“欠”有三四個(gè)同學(xué)寫成反文旁。“猴子”的“猴”寫成了反犬旁加“候”。錯(cuò)的最多的是“一顆星”有十個(gè)左右的孩子寫成“一顆心”。審題的時(shí)候不仔細(xì)，還應(yīng)訓(xùn)練。有個(gè)別字的比劃不是特別規(guī)范也是導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因之一。
第二題“比一比，再組詞。這個(gè)題也是扣分很嚴(yán)重的題。有個(gè)別學(xué)生“娃”的女字旁寫成“女”。“哇”有幾個(gè)同學(xué)亂組詞，組成“我哇”這是一個(gè)語(yǔ)氣詞，可以組“好哇”“哇塞”等。“州”有個(gè)別同學(xué)當(dāng)成“洲”了。這里還是對(duì)字義不了解所導(dǎo)致的。
第三題：照樣子，寫一寫。這里出了四個(gè)形式的詞組。又（）又（），（AABB）( )極了，（）來(lái)（）去。第一種訓(xùn)練的最多但錯(cuò)的也比較多，孩子們還是有幾個(gè)寫反義詞。這個(gè)地方還得多研究一下，怎樣才能讓孩子們更好的記住，學(xué)會(huì)，理解。
第四題：寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。這個(gè)題平時(shí)都有練過(guò)，只是一般都是口頭說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)有寫出來(lái)。這次考試有個(gè)別同學(xué)在遇到“退”的時(shí)候孩子們寫反義詞就有寫成“近”的。以后在訓(xùn)練反義詞的時(shí)候不僅要口頭表達(dá)還要做到能夠正確的書(shū)寫。
這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，從中我又吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以后在教學(xué)中應(yīng)多抓學(xué)生的基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)字詞夯實(shí)，先把地基打好才能蓋一座參天大樓。以后我一定在字詞、朗讀課文和寫字這一塊在多下些功夫。讓孩子們能更好的成長(zhǎng)。
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