安徽省屆九年級下學(xué)期中考模擬語文試卷

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安徽省2018屆九年級下學(xué)期中考模擬語文試卷

安徽省2018屆九年級下學(xué)期中考模擬語文試卷1

　　一、選擇題

安徽省2018屆九年級下學(xué)期中考模擬語文試卷

　　下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）

　　A. 收斂（liàn）感慨（kài）渾身解數(shù)（xiè）斷壁殘?jiān)▂uán）

　　B. 翹首（qiáo）眷念（juàn）隨聲附和（hè）玲瓏剔透（tì）

　　C. 芊芊（qiān）捯氣（do）萬惡不赦（shè）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）

　　D. 攲斜（qī）黃暈（yùn）周道如砥（dǐ）恪盡職守（kè）

　　下列詞語書寫完全正確的一組是（）

　　A. 惺忪惻隱佇立遍稽群藉一瀉萬里

　　B. 臆測錦幛清洌春華秋實(shí) 可望不可即

　　C. 瞰望骸骨沉湎苦心孤意引頸受戮

　　D. 坯芽膩煩怡悅吹毛求疵險(xiǎn)象迭生

　　（18屆安徽省太和一中教育聯(lián)盟九年級上期中考模擬題）依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河了如此深厚的文化有哪一道大壩能如此眾多的智慧有哪一座建筑能如此壯美的崇高有哪一項(xiàng)工程能如此偉大的傳奇

　　A. 凝聚積淀寫滿見證

　　B. 積淀凝聚見證寫滿

　　C. 寫滿見證凝聚積淀

　　D. 見證寫滿積淀凝聚

　　下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

　　A. 坐落在廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的國家森林公園——十萬大山，蔚然深秀，氣象萬千。

　　B. 《詩詞大會》競答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對答如流，嘉賓妙語連珠。

　　C. 面對五花八門的早教機(jī)構(gòu)和課程，家長不應(yīng)盲目跟風(fēng)，而應(yīng)理性判斷，科學(xué)選擇。

　　D. 畢業(yè)典禮那天，男女同學(xué)打扮得花枝招展，意氣風(fēng)發(fā)，靈動(dòng)的青春在校園里盡情飛揚(yáng)。

　　下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

　　A. 家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含著豐富的道德理念和倫理規(guī)范。

　　B. 我國制造業(yè)存在大而不強(qiáng)、產(chǎn)品檔次整體不高、自主創(chuàng)新能力較弱。

　　C. 長期以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的成就，穩(wěn)國之基、安民之心，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出了堅(jiān)實(shí)保障。

　　D. 當(dāng)下，這種祖輩和孫輩一起生活，并承擔(dān)撫養(yǎng)教育孫輩的全部責(zé)任甚至主要責(zé)任的隔代撫養(yǎng)模式正成為家庭教育模式的主流。

　　填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　閱讀是一種孤獨(dú)。_____________你“啪”地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵與他對話。

　�、俸笳呤且粔K巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；前者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對你一個(gè)人竊竊私語。

　　②它同看電影、看錄像、聽音樂會是那樣的不同。

　�、廴绻悴宦�，它也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。

　�、芩诓煌臅r(shí)間對不同的人說過不同的話，但你此時(shí)只感覺它在為你而歌唱。

　　A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ④②①③

　　下面文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）

　　A. 泰戈?duì)柺怯《任膶W(xué)家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，主要詩集有《新月集》《飛鳥集》等。

　　B. 馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是被譽(yù)為“秋思之祖”的小令。小令，一般只有一個(gè)曲牌。

　　C. 戲劇沖突是社會矛盾的反映，有它一定的發(fā)展變化的過程。這個(gè)過程就構(gòu)成了劇本的基本情節(jié)結(jié)構(gòu)。一般地說，劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。

　　D. 夏洛克是莎士比亞的戲劇《威尼斯商人》中的一個(gè)人物，他正義、慷慨、忠于友誼、穩(wěn)重慈祥，是作者塑造的一個(gè)理想化的人物形象。

　　下列對課文有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

　　A. 《孔乙己》是一幕悲劇，卻以笑聲貫穿全文�？滓壹鹤陨淼目尚�，是對封建文化、封建科舉制度的嘲笑和諷刺、揭露和批判。

　　B. 文學(xué)關(guān)注人性�！稛釔凵分幐枇颂越鹫哳B強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神；《簡·愛》贊美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神，小說以第三人稱敘述。

　　C. “這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的活著�！痹摼溥\(yùn)用排比、擬人的修辭手法，突出了這棵大樹所經(jīng)歷的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

　　D. 杜甫的《春望》、白居易的《錢塘湖春行》和韓愈的《早春呈水部張十八員外》，都側(cè)重表達(dá)了詩人對春天景物的美好感受。

　　二、情景默寫

　　古今詩文名句默寫。

　　（1）窈窕淑女，________________________。（《<詩經(jīng)>兩首》）

　�。�2）________________________，對影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）

　�。�3）________________________，出則無敵國外患者，國恒亡。（《＜孟子＞兩章》）

　　（4）我寄愁心與明月，________________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

　　（5）水是眼波橫，________________________。（王觀《卜算子》）

　�。�6）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中與首句“枯藤老樹昏鴉”句法結(jié)構(gòu)和情緒渲染一致的`句子是：_________。

　　（7）在《<論語>十二則》中，與“以人為鑒，可以知得失”意思相近的句子是：________________， ______________。

　�。�8）《登樓》以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達(dá)對民族歷史追懷的句子是：________________， ______________。

　　三、詩歌鑒賞

　�。}文）名著閱讀。

　�。�1）《格列佛游記》是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家喬納森·斯威夫特的著名小說，其中格列佛流落到利立浦特（小人國）時(shí)，曾經(jīng)機(jī)智地幫助利立浦特?fù)錅缌嘶屎髮媽m的大火，這場火災(zāi)發(fā)生的原因是①_________，格列佛采用的滅火方法是②_________。

　�。�2）《繁星》《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。對母愛與童真的歌頌、__________、對人生的思考和感悟。

　　四、名著閱讀

　　國學(xué)，即我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括文學(xué)、哲學(xué)、語言文字學(xué)、考古學(xué)等。它是民族文化的精華，蘊(yùn)藏著豐富的前人智慧。近年來，《中國成語大會》《中國詩詞大會》等電視節(jié)目持續(xù)火爆，大眾對國學(xué)的熱情不斷被激發(fā)。學(xué)校計(jì)劃開展“走進(jìn)國學(xué)”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。

　　（1）（材料探究）當(dāng)今國學(xué)傳播呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，閱讀下面兩則材料，請將材料中所反映出的國學(xué)傳播的特點(diǎn)簡要概括出來。

　�。ú牧弦唬┞嫛犊鬃釉弧穼�(shí)現(xiàn)了輕松講解儒家經(jīng)典的目的，《大魚海棠》成為中國上古神話的“說明書”之一……點(diǎn)開微信公眾號，網(wǎng)友們大開眼界，原來“高冷”的國學(xué)也可以如此趣味橫生。借助漫畫、動(dòng)畫乃至流行音樂，國學(xué)受眾很容易進(jìn)入古人的生活，硬邦邦的文字變成了活生生的生活。一位在新疆支教的老師留言：“現(xiàn)在看漫畫《孔子曰》成為《論語》閱讀課的重要一環(huán)，學(xué)生們邊看邊笑，邊學(xué)邊思考。”

　�。ú牧隙┗ヂ�(lián)網(wǎng)上，打著國學(xué)旗號進(jìn)行商業(yè)推廣的網(wǎng)站屢見不鮮；朋友圈里，假借國學(xué)之名進(jìn)行營銷的各類公眾號活躍度很高。對傳統(tǒng)文化的隨意解讀充斥網(wǎng)絡(luò)，其所傳播的國學(xué)知識荒腔走板。日前網(wǎng)上一些低質(zhì)量的教學(xué)視頻讓人們對國學(xué)的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，“似乎搖頭晃腦、滿口京片子就是國學(xué)”。

　�。�2）（補(bǔ)寫對聯(lián)）為配合此次活動(dòng)，班級計(jì)劃組織一次古詩文朗讀大賽。明明同學(xué)想為大賽宣傳寫一副對聯(lián)，現(xiàn)已完成上聯(lián)，請你補(bǔ)充下聯(lián)。

　　上聯(lián)：讀詩文傳承國學(xué) 下聯(lián)：

　�。�3）（提出建議）為進(jìn)一步促進(jìn)國學(xué)在學(xué)校的推廣，除了舉辦古詩文朗讀大賽外，你認(rèn)為還有哪些好的措施？請?zhí)岢鰞蓷l合理化的建議。

　　五、綜合性學(xué)習(xí)

　　閱讀下面的散文，完成下列小題。

　　會思想的蘆葦

　　趙麗宏

　�、僮罱氐轿以�(jīng)“插隊(duì)落戶”的故鄉(xiāng)，一下船，就看到了在江堤上迎風(fēng)搖曳的蘆葦。久違了，朋友！

　�、谔J葦，曾經(jīng)被人認(rèn)為是荒涼的象征。然而在我的心目中，這些隨處可見的植物，卻代表著美麗自由的生命，它們伴隨我度過了艱辛的歲月。

　�、蹚那�，蘆葦是崇明島上一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。蘆葦?shù)囊簧矶加薪?jīng)濟(jì)價(jià)值。埋在地下的嫩蘆根可解渴充饑，也可入藥。蘆葉可以包粽子，蘆葉和糯米合成的氣味，就是粽子的清香。蘆花能扎成蘆花掃帚，這樣的掃帚，城里人至今還在用。用途最廣的，是蘆葦稈，農(nóng)民用靈巧的手，將它們編織成葦簾、葦席、蘆篚、籮筐、簸箕，蓋房子的時(shí)候，蘆葦可以編葦墻，織屋頂。很多鄉(xiāng)民曾經(jīng)以編織蘆葦為生，生生不息的蘆葦使故鄉(xiāng)人多了一條活路。我在崇明“插隊(duì)”時(shí)，曾經(jīng)和農(nóng)民一起研究利用地下的沼氣來做飯。打沼氣灶，也用得上蘆葦。

　�、茉谄D苦的“插隊(duì)”生涯中，蘆葦給我的撫慰旁人難以想象。我是一個(gè)迷戀自然的人，而蘆葦，正是大自然饋贈(zèng)給人類的美妙禮物。在被人類精心耕作的田野中，幾乎很少有野生的植物連片成塊，只有蘆葦例外。沒有人播種栽培，它們自生自長，繁衍生息，哪里有泥土，有流水，它們就在哪里傳播綠色，描繪生命的多姿多彩和堅(jiān)韌。

　�、荽禾旌拖奶欤鼈兿褚蝗壕G衣人，佇立在河畔江邊。我喜歡看它們在風(fēng)中搖動(dòng)的姿態(tài)，喜歡聽它們應(yīng)和江濤的簌簌絮語。和農(nóng)民一起挑著擔(dān)子從它們中間走過時(shí)，青青的蘆葉撣我衣，拂我臉，那是自然對人的親近。最難忘的是它們開花的景象，酷暑過去，金秋來臨，風(fēng)一天涼似一天，這時(shí)，江邊的蘆葦紛紛開花了，那是一大片皎潔的銀色，在風(fēng)中，蘆葦搖動(dòng)著它們銀色的腦袋，在江堤兩邊發(fā)出深沉的喧嘩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如起伏的浪濤，也像浮動(dòng)的積雪。使我難忘的是夕照中的景象，在絢爛的晚霞里，銀色的蘆花變成了金紅色的一片，仿佛隨風(fēng)蔓延的火苗，在大地和江海的交界地帶熊熊燃燒。冬天，沒有被收割的蘆葦身枯葉焦，在風(fēng)雪中顯得頹敗，使大地平添幾分蕭瑟之氣。然而我知道，蘆葦還活著，它們不會死，在冰封的土下，有凍不僵的蘆根，有割不斷的蘆筍。只要春風(fēng)一吹，它們就以粉紅的嫩芽，以翠綠的新葉為人類報(bào)告春天的消息。冬天的尾巴還在大地上掃動(dòng)，蘆筍卻倔強(qiáng)地頂破被嚴(yán)霜覆蓋的土地，在凜冽寒風(fēng)中驕傲地伸展開它們那柔嫩的肢體，宣告冬天的失敗，也宣告生命又一次戰(zhàn)勝自然強(qiáng)加于它們的嚴(yán)酷。

　�、尬以�(jīng)在日記中寫詩，詩中以蘆葦自比。帕斯卡說： “人是一棵會思想的蘆葦 ”，這比喻使我感到親切。以蘆葦比人，喻示人的渺小和脆弱，其實(shí)，可以作另義理解，人性中的忍耐和堅(jiān)毅，恰恰如蘆葦。在我的詩中，蘆葦是有思想的，它們面對荒灘，面對流水，面對南來北往的候鳥，舒展開思想之翼，飛翔在自由的天空中。我當(dāng)年在鄉(xiāng)下所有的悲歡和憧憬，都通過蘆葦傾吐了出來。

　�、呶以�(jīng)擔(dān)心，隨著崇明島的發(fā)展和進(jìn)步，島上的蘆葦會漸漸消失。這次去崇明，我專門到堤岸上去看了蘆葦。蘆葦還和當(dāng)年一樣，在秋風(fēng)中搖晃著銀色的花朵。那天黃昏，我凝視著落霞漸漸映紅那一大片蘆花，它們在天地之間波浪起伏，像涌動(dòng)的火光，重又點(diǎn)燃我青春的夢想……

　�。ㄟx自《趙麗宏散文精選》，有刪改）

　　1.閱讀文章第③～⑤段，說說作者寫出了蘆葦?shù)哪男┨攸c(diǎn)。

　　2.文中的兩處畫線句子聯(lián)系緊密，試從結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上分析其作用。

　　3.第⑤段末句中加點(diǎn)的“頂破”一詞精練傳神，試分析其表達(dá)效果。

　　4.從修辭手法運(yùn)用的角度，賞析下面的句子。

　　春天和夏天，它們像一群綠衣人，佇立在河畔江邊，我喜歡看它們在風(fēng)中搖動(dòng)的姿態(tài)，喜歡聽它們應(yīng)和江濤的簌簌絮語。

　　5.本文運(yùn)用托物言志的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者哪些思想感情？

　　六、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面的議論文，完成下列小題。

　　人生需要“頂住”

　　李勤衛(wèi)

　�、佟按蛞环仲嵰环郑覀円黄痦斪�！”“我們有那種不服輸?shù)膭艃海还茉趺粗驳庙斪�！”“女排精神就是不放棄，能頂�。　薄?/p>

　�、谥袊旁诘谌粚脢W運(yùn)會上贏得中國代表團(tuán)“分量最重”的一塊金牌后，女排教練員和運(yùn)動(dòng)員在接受采訪時(shí)也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“頂住”。

　　③賽場是最高強(qiáng)度的比拼，是精神意志的較量�！绊斪　保仁且环N姿勢表象，也是一種內(nèi)心觀念�！绊斪　�，不是無可奈何的被動(dòng)選擇，更不是安于現(xiàn)狀的消極保守。對于人生而言，“頂住”，是一種態(tài)度，一種責(zé)任，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

　�、堋绊斪　笔菆�(zhí)著，堅(jiān)持不懈。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持�！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，說的是成功的偶然性。然而，這種“不費(fèi)功夫”的偶然，卻存在于“吾將上下而求索”“眾里尋他千百度”“為伊消得人憔悴”之中，是千辛萬苦付出后的某種必然。世間事，除了歲月，沒有“不費(fèi)功夫”就得來的好事。曹雪芹寫《紅樓夢》，“批閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。國學(xué)大師錢穆“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”，一生著書立說達(dá)1700萬言，還探索出一套獨(dú)特的治學(xué)方法和治學(xué)門徑。年復(fù)一年的“頂住”，最終才能積跬步以至千里。

　�、荨绊斪　笔且懔Γ瑘�(jiān)忍不拔。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。前進(jìn)路上，艱難困苦是“滅頂石”還是“墊腳石”，關(guān)鍵看能不能“頂住”。愛迪生說，失敗了一千次并不可怕，最起碼我知道這一千次的努力都是不可行的，于是我就會做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高產(chǎn)雜交稻，屠呦呦提煉出青蒿素，說到底都是一個(gè)屢敗屢試、愈挫愈奮、不斷“頂住”的過程。成功路上，不僅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，還得看能否受得了“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)忍之苦。無數(shù)事實(shí)證明，面對困難時(shí)選擇“頂住”，一個(gè)個(gè)失敗、挫折和困難，就會從“絆腳石”變?yōu)槠鲋松M(jìn)步的“墊腳石”。

　�、蕖绊斪　笔嵌�，堅(jiān)定不移。當(dāng)年長征，盡管起初紅軍不知道戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移何時(shí)才能結(jié)束，不知道最終去往哪里，但大家堅(jiān)信“只要跟黨走，跟著抗日救國的理想走，就會有前途”，堅(jiān)信“不論我們自己能否到達(dá)勝利的彼岸，我們的旗幟一定能達(dá)到”。正是因?yàn)閷︖@一目標(biāo)的堅(jiān)定不移，才使“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，把二萬五千里的艱辛遠(yuǎn)征，化作了地球上最絢麗的紅飄帶。志行萬里者，不中道而輟足。馬克思說，他能創(chuàng)立剩余價(jià)值學(xué)說，前后堅(jiān)持40余年時(shí)間進(jìn)行《資本論》的研究撰寫，關(guān)鍵是“目標(biāo)始終如一”。凡事咬定一個(gè)目標(biāo)，矢志不渝，必會凌絕頂而覽眾山。

　�、摺笆澜缟嫌幸环N鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗鼈兊拿恳黄鹈颊礉M了太陽的光輝！希望是一種堅(jiān)持，使靈魂深處保有一片自由的天空，為相同的生命做出不同的解釋�！钡拇_，全面建成小康社會的道路上，我們有轉(zhuǎn)型的難題，有升級的壓力，但只要我們選擇“頂住”，有鍥而不舍、馳而不息的勁頭，踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，干在實(shí)處、走在前列的執(zhí)著，就一定能讓“關(guān)不住”的鳥兒，“羽毛都沾滿太陽的光輝”，始終飛翔在希望的田野上。

　�。ㄟx自20xx年8月25日《人民日報(bào)》，有刪改）

　　1.文章以中國女排的事跡開篇，這樣寫有什么作用？

　　2.“頂住”是作者崇尚的一種精神品質(zhì)，結(jié)合全文內(nèi)容，說說怎樣才算具備了“頂住”這種精神品質(zhì)。

　　3.請為第④段“‘頂住’是執(zhí)著，堅(jiān)持不懈”這一觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

　　4.第⑥段主要運(yùn)用了哪種論證方法？并簡要分析其作用。

　　閱讀下面文言語段，完成下列小題。

　　【甲】得道多助，失道寡助

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

　　[乙] 子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣�！弊迂曉�:“必不得已而去,于斯三者何先”曰:“去兵�！弊迂曉�:“必不得已而去,于斯二者何先”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立”。（選自《論語》）

　　1.解釋文中加點(diǎn)的字。

　�、俦锓遣患饫� （______）②域民不以封疆之界（_____）

　�、圩惚� （______）④民信之矣（_____）

　　2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

　�、俟示佑胁粦�(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。譯文：__________________________________

　�、谧怨沤杂兴�,民無信不立。譯文：__________________________________

　　3.[甲] 文中提出的中心論點(diǎn)是什么？[乙]文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么？

　　4.你認(rèn)為[甲] [乙]兩文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有什么關(guān)系？

　　七、文言文閱讀

　　從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。

　�。�1）命題作文：潤澤心靈的美好時(shí)光

　　【溫馨提示】潤澤，《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）解釋為：A.滋潤，不干枯；B.使滋潤。

　�。�2）“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情�！贝笄澜缇褪怯伞耙涣Ｉ场薄鞍氚昊ā边@樣的微小事物構(gòu)成的。生活中，觸動(dòng)你心靈，給你啟迪，助你成長的，往往是那人、那物、那情……

　　請以“與相處的日子”為題，敘寫自己真實(shí)的生活故事。

　　要求：（1）在橫線上把題目補(bǔ)充完整。

　　（2）字?jǐn)?shù)600字以上。

　�。�3）不得抄襲，不得套作。

　�。�4）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

安徽省2018屆九年級下學(xué)期中考模擬語文試卷2

　　一、句子默寫

　　默寫古詩文中的名句名篇。

　　(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）

　　①水何澹澹，__________。（曹操《觀滄�！罚�

　�、赺_______，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

　�、壅髋畛鰸h塞，_____________。（王維《使至塞上》）

　�、躝_______，燕然未勒歸無計(jì)（范仲淹《漁家傲》）

　　⑤以中有足樂者，_______。(宋濂《送東陽馬生序》）

　�、轤______，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

　�、叱林蹅�(cè)畔千帆過，______。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

　�、郷_____，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

　　(2)默寫杜甫《望岳》的后四句。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)

　　閱讀下面的文字，完成小題。

　　立春之美，是一種淡雅的靜靜等待著的含蓄美。積雪雖然還未消盡，但是早梅已經(jīng)在山坳中疏影橫斜，占盡了風(fēng)情。水仙花盡情享受著即將被替換的陽光，枝條搖yè,金盞族擁。從不爭春的春蘭，依然靜靜地只甘居墻角架上一隅，如一首雋永的詩。與梅或水仙比，它絕不怒放，默默地yùn育良久，才偷開半朵，只為自由之賞。

　　(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

　　山坳（______）搖yè（_____） yùn（_____）育

　　(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫法是“__________”。

　　(3)“雋永”在文中的意思是_____�！案示訅羌苌弦挥纭敝小坝纭钡囊馑际莀___。

　　(4) 文中畫線句子運(yùn)用______、______ 的修辭手法，描繪春蘭悄然開放的情態(tài)。

　　三、名著閱讀

　　運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成小題。

　�。�1）《名人傳》是法國著名作家_________的作品。它敘述了貝多芬、_________ 、列夫·托爾斯泰苦難坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

　　（2）《朝花夕拾》中魯迅揭露一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是_____；表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是______ 和《五猖會》。

　　四、綜合性學(xué)習(xí)

　　學(xué)校組織以“善待漢字，熱愛母語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參加。

　　同學(xué)們在這次活動(dòng)中搜集到如下資料：

　�、佟皾h語熱”在世界各地迅速升溫，目前全球已有525所“孔子學(xué)院”（國外學(xué)習(xí)漢語的學(xué)校）。日本每五六個(gè)人中就有一個(gè)人在練習(xí)漢字書法，韓國練習(xí)漢字書法的民眾逾十萬人。

　�、谠谖覈粋€(gè)有600多人參加的高級翻譯大賽中，許多選手英譯漢時(shí)錯(cuò)字連篇，詞不達(dá)意，詞匯貧乏。在一等獎(jiǎng)空缺的情況下，文字流暢、詞匯豐富的二等獎(jiǎng)得主竟然是一個(gè)土生土長的新加坡人。評委普遍認(rèn)為，我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢。

　　③國內(nèi)某網(wǎng)站做了“我國漢字應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查”，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

　　調(diào)查內(nèi)容

　　喜歡敲鍵盤，不愿動(dòng)筆寫

　　常提筆忘字，常寫錯(cuò)別字

　　字體不美觀，從未練書法

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　57%

　　83%

　　79%

　　（1）請將你閱讀探究后的結(jié)論寫出來。（不超過30字）

　�。�2）針對材料③及中考網(wǎng)上閱卷的形勢，向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)建議；聯(lián)系實(shí)際，有針對性地為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳語。

　�。�3）下面是某同學(xué)演講詞中的兩段文字，閱讀后完成后面的題目。

　�。ḿ祝┪遗c漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時(shí)，漢字為我擦淚；歡樂時(shí)，漢字為我鼓

　　掌。_______________；課下寫作時(shí)，攜漢字低聲吟唱。

　�。ㄒ遥僖粋€(gè)民族的文化能否得到復(fù)興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是

　　取決于這個(gè)民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。②漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。

　　③在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能“握著鼠標(biāo)丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。

　�、僬埥Y(jié)合甲文內(nèi)容，仿照畫線句，補(bǔ)全空缺內(nèi)容。

　�、谝椅闹杏幸粋€(gè)病句，請找出來并說明修改意見。

　　五、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面的文字，分別回答問題。

　　孝乃德之本

　�、佟墩撜Z》記載：一天，孔子的學(xué)生子夏問孔子什么是孝，孔子只講了兩個(gè)字——色難。意思是說，給父母好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的。

　�、诟改笇τ趦号暮芏嗖皇牵疾粫睦锶�，最難接受的，就是兒女給臉色看。有位老太太，中午去兒子房間找報(bào)紙，正碰上兒子回來。兒子剛談砸了一樁業(yè)務(wù)，心情不太好，見母親在他的床上摸索，生硬地說：“媽，你沒事在自己房里好好待著，別到處亂串�！蹦赣H解釋說：“我只是找張報(bào)紙�！眱鹤拥哪樕茈y看，出門前扔下一句：“吃飽沒事干�！睕]想到當(dāng)天夜里，這位老母親選擇了輕生。

　　③兒女給父母好臉色難在哪里？難就難在對父母的一些衰老行為，如多愁善感，行動(dòng)遲緩，說話絮絮叨叨，做事丟三落四等，要能夠始終給予理解、寬容和善待。難就難在對自己的一些不良行為，如任性、嬌氣、以自我為中心等，要能夠不斷進(jìn)行反省、克服和糾正，特別是在外無論遇到什么不順心、不如意的事，都不能把情緒帶到家里來。難就難在給父母好臉色，要能夠持之以恒。一時(shí)一事給父母好臉色不難做到，難的是處處事事都是如此，尤其是當(dāng)老人久病在床的時(shí)候。

　　④一個(gè)人從母親十月懷胎到呱呱墜地，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上學(xué)、擇業(yè)到結(jié)婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山東棗莊“捐腎救母”的田世國說：“母親生我養(yǎng)我，可我做的連她給我的萬分之一都沒有�！背Ｋ拣B(yǎng)育之恩，孝老愛親才不會為難。

　　⑤除了感恩之心，恭敬之心對于行孝也極為重要�！抖Y記·祭義》云：“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容�！苯o父母好臉色，關(guān)鍵是要常思養(yǎng)育之恩，常懷恭敬之心，常省自身之過，始終對父母懷有深切的愛心和敬意。有了恭敬心，與父母說話的`態(tài)度和語氣，自會溫婉謙和，照顧侍候父母，自會恭謹(jǐn)周到。有了恭敬心，父母的教誨會認(rèn)真聆聽，父母的責(zé)備會虛心悅納。

　�、迖L(fēng)之本在家風(fēng)，家風(fēng)之本在孝道。愿天下兒女，常以發(fā)自內(nèi)心的微笑去慰藉父母的心靈。當(dāng)我們樹起尊老愛老、孝老護(hù)老的現(xiàn)代風(fēng)尚，孝心匯聚成流，一定可以滋潤出社會的和諧美好。

　　（選自《人民日報(bào)》，有刪改）

　　1.本文所議論的“孝”，具體到行為上，是指_______________________。

　　2.第②段主要運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？

　　3.下面句子中的加點(diǎn)字能不能去掉，為什么？

　　父母對于兒女的很多不是，都不會往心里去，最難接受的，就是兒女給臉色看。

　　4.第③段畫線句子提出的問題，作者是從哪些方面分析作答的？請簡要概括。

　　撈月亮的母親

　　（1）彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠(yuǎn)處傳來了悉悉索索的聲音。

　　（2）我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時(shí)睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。

　�。�3）我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗�？墒�，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。

　�。�4）好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來，回家以后放在你的床前�！迸说泥l(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。

　�。�5）“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。”聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。

　　（6）母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。

　�。�7）我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個(gè)不速之客沒有絲毫不安與恐懼。我說：“大嫂，我來幫你提水吧�！迸藳]回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山�！蔽翌D時(shí)恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早巳司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。

　　（8）走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時(shí)間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個(gè)時(shí)候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起�！�

　　（9）我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。這個(gè)小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。

　�。�10）在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切�！被蛟S是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早巳聽得淚流滿面難以自抑。

　�。�11）第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最短的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。

　�。�12）時(shí)過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓鲢露異矍榈钠扑槎x擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……

　�。ㄓ袆h改）

　　1.本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事，請從“我”的角度概括出其他兩件事。

　�、佟拔摇眮淼酱ú亟唤缣幍纳酱澹龅侥缸觽z； ②________________

　�、邸拔摇备缸觽z去她家住宿，了解了她家的情況。

　�、躝_______________

　　2.請簡要說說第（1）段在全文中的作用。

　　3.第（6）段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？

　　4.聯(lián)系全文，請簡要分析第（10）段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。

　　5.小說標(biāo)題為“撈月亮的母親”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皳圃铝痢钡睦斫狻?/p>

　　六、文言文閱讀

　�、俪急静家�，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　�、谙鹊壑贾�(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　〔諸葛亮《出師表》（節(jié)選）〕

　　1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

　　(1) 先帝不以臣卑鄙

　　(2) 三顧臣于草廬之中

　　(3) 故臨崩寄臣以大事也

　　(4) 深入不毛

　�。�5）庶竭駑鈍

　　2.翻譯下列句子。

　　(1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

　　(2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

　　3.“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”杜甫對諸葛亮的雄才大略進(jìn)行了熱烈的頌揚(yáng)，選段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是：__________________。出自于選文的成語有：____________。

　　4.從選文看，諸葛亮回顧了對自己人生有重大影響的哪些往事？他回顧這些往事的目的是什么？