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幼兒園特色教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)規(guī)劃-活動(dòng)總結(jié)
幼兒園里也是如此，新學(xué)期伊始，人人熱熱鬧鬧地相互拜年，高快樂(lè)興地籌備元宵節(jié)運(yùn)動(dòng)，快愉快樂(lè)地聊新年里的樂(lè)事、趣事，興味十足。所以，本日我們也趁著這股熱乎勁，給人人奉上一節(jié)有趣的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)——說(shuō)說(shuō)春節(jié)那些事。
運(yùn)動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)孩子們樂(lè)于交流分享春節(jié)故事，體驗(yàn)春節(jié)的開(kāi)心氣氛。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能以及諦聽(tīng)才能。
3、連接年前關(guān)于“過(guò)年”的教導(dǎo)內(nèi)容，啟發(fā)幼兒比較真實(shí)閱歷，回憶春節(jié)的節(jié)慶風(fēng)氣，比較不合地區(qū)的差異，并勇敢連貫地進(jìn)行表述。
運(yùn)動(dòng)籌備
1、籌備對(duì)聯(lián)、福字等實(shí)物或者圖片。
2、籌備春節(jié)常用食物，如水餃、年糕、湯圓、面條、魚(yú)等的圖片、視頻。
運(yùn)動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：分享春節(jié)的見(jiàn)聞。
難點(diǎn)：勇敢連貫地表述本身春節(jié)中的愉快閱歷。
運(yùn)動(dòng)歷程
提問(wèn)引出發(fā)言主題
小朋友，春節(jié)你們都是從哪里過(guò)的？做什么了？
出示對(duì)聯(lián)、福字，引發(fā)幼兒討論
（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)本身家是否貼對(duì)聯(lián)和福字了？為什么過(guò)春節(jié)要貼對(duì)聯(lián)和福字？福字和春聯(lián)一般貼在什么地方？有什么考究嗎？
�。�2）春節(jié)除了貼對(duì)聯(lián)、貼福字，你還見(jiàn)過(guò)哪些有趣的事情？請(qǐng)你和小朋友說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）還有哪些是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，然則沒(méi)見(jiàn)過(guò)的過(guò)年風(fēng)氣呢？
互動(dòng)環(huán)節(jié)
（1）請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組互相說(shuō)說(shuō)：你們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都做了哪些雷同的事情，哪些不合的事情，吃過(guò)哪些食物？請(qǐng)小朋友們用本身的方法記錄下來(lái)吧。
�。�2）請(qǐng)小朋友跟人人分享一下本身春節(jié)中吃過(guò)的美食和愉快閱歷吧。
壓歲錢(qián)怎么花
啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié)：
孩子們，你們過(guò)年的時(shí)候收到壓歲錢(qián)了么？一般什么人才會(huì)收到壓歲錢(qián)呢？
壓歲錢(qián)有什么作用么？
互動(dòng)討論環(huán)節(jié)：
（1）適才，有小朋友分享本身給長(zhǎng)輩拜年獲得了許多壓歲錢(qián)，很高興，下面小朋友們思考、討論一下，這些壓歲錢(qián)你想怎么用？
�。�2）幼兒分組討論，并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進(jìn)行涌現(xiàn)，可以用圖畫(huà)表示。
�。�3）各組分享。
延伸運(yùn)動(dòng)
新年的時(shí)候確定會(huì)收到許多祝福，請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)都收到過(guò)什么祝福？
新的一年，小朋友們都長(zhǎng)大了一歲，新的一年有沒(méi)有什么想完成的小夢(mèng)想呢？
請(qǐng)小朋友們想一想，并把它畫(huà)下來(lái)吧。
好了，關(guān)于說(shuō)說(shuō)春節(jié)的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)就分享到這里，其拭魅這也是關(guān)于“過(guò)年”的系列運(yùn)動(dòng)中的一部分，我們希望可以或許通過(guò)年前的啟發(fā)、引導(dǎo)，年中的見(jiàn)聞、體驗(yàn)，年后的總結(jié)、分享，讓孩子們真?zhèn)魃袂姓J(rèn)識(shí)春節(jié)，感想感染春節(jié)，送給他們一個(gè)完整的、關(guān)于“年”的印象。
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