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      初二的我的作文

      時間:2024-10-05 07:38:37 初中作文 我要投稿

      實用的初二的我的作文7篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的初二的我的作文7篇,希望對大家有所幫助。

      實用的初二的我的作文7篇

      初二的我的作文 篇1

        面看著鮮艷的蘋果,學生們變不假思索地附和道,聞到了蘋果的香氣。他們也許是為了得到老師的表揚、夸獎……,但也有孩子訥訥地不作聲,因為他們什么也沒有聞到。無論結(jié)果如何,最可貴的是那三個學生敢于在大潮流、在權(quán)威面前,表達出一個真實、本真的我。

        做真實的我,將會得到上帝的寵愛。年邁的國王即將退位,面對無嗣的難題,國王不得不從子民中選出一位誠實的年青人,因為誠實是做人的基本原則。于是國王便在全國上下散發(fā)一些花籽,并下詔,三年后,誰能種下最美麗的花,誰將擔任國王一職。有個男孩,盡心栽種,可很快,三年過去了,國王要來此兌現(xiàn)諾言。而他仍舊只有一盆干癟的泥巴,而其他的孩子個個捧的`都是絕世奇葩?尚腋?偸遣黄诙粒泻⒕贡粐鯕J定為新任接班人,因為煮熟的種子怎么能發(fā)芽、開花呢?就是因為男孩秉持誠信、從實際出發(fā)。實事求是,做真實的自我,才得到了上帝的青睞。

        做真實的我,也許不為世俗容納。屈原,作為一代偉人,雖然沒有易水送別的豪情,沒有烏江自刎的悲壯,但他敢于活出自我,在佞臣當?shù),趨炎附勢的黑暗政壇上,昏君不辨黑白,不明是非。眾人都知道只有隨君意,迎君情,方能立足朝廷,不被排擠,永保烏紗帽。難道風騷萬種,一代才子屈原就不知道這些嗎?不,他知道,他甚至比誰都清楚。但他為了不違背自己的初衷,為了對得起自己的良心,對得起楚地的百姓,他仍一如既往直言進諫。不幸被奸臣陷害,流放異地。雖然他最終無奈之下投汨羅江,但他敢于堅持自我的高尚節(jié)操;鐵血男兒,錚錚傲骨,但為君顧,可拋頭顱的忠貞;“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的處事原則,深深影響后人,成為不滅的精神支柱。

        無論是男孩的堅持自我而得到國王一職,亦或是屈原活出自我而遭到不公,歷史作為公正的裁判者,以鐵的事實向世人啟示:不從眾,做自己,你們必將會成為世人不滅的靈魂支柱。

      初二的我的作文 篇2

        我們的學!幸恍∈撬故静湃A放飛夢想的校園,又是一個讀書的好地方。

        走進校園,首先映入眼簾的便是升旗臺,升旗臺上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗,五星紅旗正迎風飄揚,就像活潑的學生迎風奮發(fā)學習呢。周圍種有許多花,有紅得似火的杜鵑,有黃得似金的菊花,五顏六色,美麗極了。

        來到操場,你會覺得這里的操場很寬闊。在這里聚集二百或三百人,一定不會覺得擁擠。在操場的四周,有著四棵大榕樹,榕樹已經(jīng)有教學樓那么高了,它伸展的枝葉,就像撐天的大傘。每到夏天,大榕樹的葉子長得既碧紅又密密麻麻,不留一點兒空隙。在刮風下雨的時候,我們到樹底下避雨,它如同我們慈愛的母親,無時無刻地照顧著我們。

        在我們學校,最美麗的一角還要數(shù)生物園了,那里有著非常多的花,有玫瑰、有菊花,有杜鵑,還有些見也沒見過的種類,那些不知名的.花,開得很燦爛,在陽光的照耀下,顏色更鮮艷了,一陣微風吹過,花兒都搖擺著,點著頭,似乎在為我的到來表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個最引人注目的地方,那就是小水池了,水池里有著一座假山,這座假山精美別致,很讓人喜歡。這里的水也很清澈,清得能看見池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢:有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏,有的在玩吐泡泡,還有的在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著,看著它們在幸福的嬉戲著,我的心情也隨著變得開朗了。如果沒有這座生物園,學校將失去一半的美。我愛美麗的生物園,也愛我們美麗的校園。

      初二的我的作文 篇3

        我想了很久才寫下這些話?赡軐τ诤芏嗳藖碚f,我真的是糟糕透頂或者高高在上,要么高傲到惹人嫌,要么瘋狂到走極端。我曾經(jīng)以為我就是贏家,就應(yīng)該以勝利者的姿態(tài)去看待別人,然后我錯了!論背景,我根本無法跟別人比;論能力,我也沒有先天優(yōu)勢;論經(jīng)驗,我踏出去就是一個路人……

        我曾經(jīng)只要遇到一件事,我就會選擇逃避或者推脫責任,再或者,一個勁的耍無賴,大鬧,再者,我只會爭吵,只會袒護自己,只會為自己考慮。也許,正是這樣的我,讓我在這段時間里,活得沒有感情,沒有底氣。可是當我前段時間發(fā)現(xiàn)問題時,我認為那時的我很懦弱無能,以前輕而易舉的事情,對于我來說,很難!

        我害怕會突然出錯,害怕會搞砸,害怕所有人都對我失去希望。然后我努力的偽裝自己,盡可能的避開一些事情,那時候的我真的快要絕望了!我以為以后我的樣子就是這樣,或者真的注定成為他口中的樣子,我明明挺恨他的,但是我不知道為什么特別在意他對我的評價,明明心里無心記住,卻總是要和自己賭氣,可能吧,我心里就是這樣,只不過剛好被他戳破了!其實誰都不知道,在我心里最深處的地方,有一個別人不知道的秘密,可惜這個秘密現(xiàn)在應(yīng)該沒有那么重要了!還有一個別人不知道的陰影,這個陰影使我有點害怕被人發(fā)現(xiàn),所以我一直隱藏,可是一直藏在心里很難受。

        所以,時間久了,你想找個人分擔,這時我才發(fā)現(xiàn),原來一直都沒有人愿意與我分擔,一個人都沒有,因為我為了隱藏這個東西,我撒了很多謊,甚至在別人快要發(fā)現(xiàn)的時候,我就開始走極端,讓別人以為這個不能招惹,真的,時間久了,我會很難受,然后就致使我成為一個怕輸?shù)娜,我不敢嘗試,我認為我會輸,所以我就一直這樣……

        那段時間,我除了天天跟身邊的人吵架其余的就是不斷的做相對反差的事,直到別人對我都失望了,我以為我會很高興,不會再有人管我了!可是我沒有,而是覺得身邊的'人都好陌生,都不愿意相信我,真的,我真的快要絕望了!你們見過一心搞學習的我,也見過放縱不羈,叛逆的我,也見過蠻橫無理,目無尊長的我,可是沒有人見過,窩在被子里,用手捂住嘴巴,眼淚不停流落的我,然后明天又恢復往常的我。

        現(xiàn)在回想起,那時的我真是可笑!現(xiàn)在的我,雖然沒有前段時間的懦弱,可是心里還是有不能說的苦衷,有些東西還是一個人就好!我不能保證以后我是什么樣子,我只能說維持現(xiàn)在。我對以前的自己想說一句對不起,你承受太多了,還活得那么累,真是抱歉了!

        以前的我,連一句對不起都不會說,現(xiàn)在連別人的無意觸犯都會不自主的無理由的說抱歉,可能吧,我真的很善變!

      初二的我的作文 篇4

        八年級學期開始,同學們對于新的歷史老師已吵得沸沸揚揚。

        只見他拿著歷史書,低著頭走上講臺。他的頭光溜溜的,戴著一副圓框眼鏡,衣著單調(diào),一件老舊的棕色上衣,一條牛仔褲,一副很有年代感的樣子。

        他抬起頭,摸了一下他那光溜的頭,面帶微笑地說:“吾姓白,你們叫我白老師即可!”

        臺下已然一片笑聲,也許是因他文縐縐的自我介紹,也許是因他那一個光溜溜的頭吧。

        他上課幽默風趣。一次,他講“按圖索驥”的故事,他把自己扮演成伯樂的兒子,把粉筆盒當作蛤蟆,高舉著粉筆盒,瞪大眼睛說:“爸爸,我找到千里馬了!”此時他真的就如六歲的孩童一般,神態(tài)如癡如醉。一個三四十的中年男人,卻有這么一顆童心,令人忍俊不禁。

        他對工作細致入微。我作業(yè)本上的`錯別字,他也都圈圈點點,用他的經(jīng)驗讓我們從容易混淆的知識點中脫離出來。他還是我們的思想導師,常常讓我們從歷史事件中獲得啟示,應(yīng)用在生活里,以免我們誤入歧途。

        他常常說要團結(jié)。那次一個同學搗蛋被白老師罰站,我們笑了起來,他卻皺起眉頭說:“笑什么,同學被批評光榮嗎?這是集體榮譽感的缺失!”他抱著頭,神情沮喪。

        最令我敬重的是,他有一顆愛國的心。講到清朝的“虎門銷煙”時,他含著淚,語調(diào)亢奮,手中緊緊握著粉筆。在講到圓明園被八國聯(lián)軍一掃而空時,他更是下課后在黑板上慷慨淋漓地寫下“不忘國恥”四個大字。他的歷史課總能讓我們內(nèi)心有所觸動,從而更加努力學習。

        他是我最敬重的那一位老師。

      初二的我的作文 篇5

        這是我第二次淋雨,為了去上那倒霉的補習課。我穿了那件被我媽媽一起的小雨衣,型號根本就不適合我嘛!除了身體被嚴實地裹在雨衣里,褲子全部在外面把風,吸收著從雨衣上堆積而流下來的雨水。我瘋狂地踩著腳踏車,腳在雨水中打滾。拼命駛向好似遙不可及的終點站。

        哦,我終于明白了媽媽告訴我雨大時驚恐的神色,而我卻自以為是地以為,那雨根本淋不到我。呵呵,我錯了,我得到了我的懲罰。大街兩旁的樹仿佛不喜歡這暴烈的見面禮,它們也在左右搖晃著,也在無助地掙扎著,呼喚著……

        街上的人很少很少,除了幾輛奔馳在馬路上的汽車,就剩下做生意的販子在忙碌地干著,為了那幾張歪西西的票子干著。我不知道干延上為什么連一個人影都找不到,也許是大地為我留著一條高檔的路吧!我心里是這樣美孜孜地想著。于是我用一只手抖了抖被水淹沒的雨衣,然后跨越欄桿間的空隙,向右邊"高檔的路"飛奔去。哦,知道的是以為我沖進了一條積滿雨水的小溝,不知道的還以為我是在沖浪呢!是的,那雨水的確從車輪下飛奔而起,直朝我的臉上飛濺了,連我的運動鞋也難逃一險,放在腳踏板上也在水里打著滾。我終于明白了這條"高檔的路"的厲害,哦,著天下可沒有白為你開敞的路!當然,褲子在吮吸著雨衣上的水,鞋子在吮吸著褲子上的水,襪子在吮吸著鞋子上的.水,層層遞近。

        我的身體涼透了,我的心也涼透了,如果不是沒有余地讓我下車,我真想把雨衣給扯了。看看前面,目標還有很遠,而我的整個臉已經(jīng)一片狼籍。哎!倒霉的日子,倒霉的雨,倒霉的補習! 我愛雨,但我不愛淋魚,老天,請你別讓我下一次再淋到雨!

      初二的我的作文 篇6

        因為有夢,小魚游向大湖。因為有夢,小鳥飛向天空。因為有夢,花兒芬芳盛開。因為有夢,我們不停成長。在千千萬萬的人群中,我是一個在普通不過的人,我的生活很簡單,我的每天很普通。但我一直認為,我是我世界里的主角,我堅信,世界是圍著我轉(zhuǎn)的,但在一次次夢想的`路程中,我才忽然明白,我只一個普普通通的人,跟其他人沒什么不同……

        在你們的世界里,我相信你們也有夢吧,有相同的,也有不同的。有平凡的,也有非凡的,有簡單的,也有痛苦的。我有一個與眾不同的夢,我想當一個明星。我曾想過警察、醫(yī)生、司機、廚師……但這些都不適應(yīng)我,我愛音樂,我愛演員。我被嘲笑過,我被鄙視過,我還被別人看做自大狂,我放棄過,但我又回心轉(zhuǎn)意了,一個被別人嘲笑就不干了的人,一定成不了大器,于是,信心滿滿的我,開始了真正的夢想之旅。

        我們可以因夢而成長,我們也可以因夢而崩潰,但我有信心,我就不不是那個潰退的人,我一定會實現(xiàn)夢想超越自己,所以,讓我們從夢的起跑線上出發(fā)吧!

        我有夢,我奮斗過!

      初二的我的作文 篇7

        “態(tài)度決定高度!”

        又是這句話。英語老師又在給我們講道理。每次聽到這句話總感覺在針對我一個人。哎!英語成績是大不如前了。由一百一十分以上變成一百分以上,偶爾還沒上一百分。聽到這話就好像在對我說我態(tài)度出了問題。

        早讀,英語老師又找我談話了。她說“有多久沒上一百一十了?”我沒有回答!昂芫昧税!蔽尹c頭,盡力避開她的目光!澳氵@篇課文背得還是不夠流利,這里,這里!蔽抑缓每吹嚼蠋熤傅降牡胤健!吧蟼禮拜的家長會上,我和你媽討論了一下你為什么老考不上一百一。你媽媽也說‘我家的張寒軒為什么總不上一百一十分呢?’我們總結(jié)出了原因——因為你沒有熱情。如果你把學生物的熱情拿出來,我敢肯定你絕對能考上一百一十分!崩^而,英語老師提高了音量,說:“你對自己有信心嗎?”我縮著頭,閉著嘴巴,把嘴唇微微吸到嘴內(nèi)。“如果你自己都對自己沒信心,誰還能給你信心呢?誰還能對你有信心呢?態(tài)度決定高度,知道了嗎?”我說:“知道了!钡业'語氣出賣了我,我回答的聲音很小,像一只蚊子在哼唱。

        回到教室后,我心里想到:老師說的確實沒錯,試試吧,拼一把,說不定就考上了呢?這時,想起那篇寫麻雀的作文,麻雀家倒了,但經(jīng)過努力最終修好了,我便這樣給自己打氣。

        又是一次考試,結(jié)果出來了,“109分”。麻雀的巢又倒了,我有些失望,不過沒放棄。至少比以前好,已經(jīng)接近“110”了,就差一分,加油,你能行,我這樣鼓勵自己。

        哎!又是“109”,什么時候能上一百一十分呢?麻雀的窩又被風吹掉了。努力吧,至少沒退步,但,但我難道上不了那個分數(shù)嗎?難道,難道我真比別人差一點嗎?

        又考了試,更慘了,“106”。還不如前兩次。我泄氣了,麻雀窩再次被破壞。我回到家,把書包扔到一旁,把凳子拉過來,坐上去從書堆里拿出作文書看一看,散散心。隨手一翻又看到了那一頁,又看到那篇作文。細細重讀了一遍,哦!麻雀是在第四次嘗試中終于成功了!暗谒拇螁幔课疫@是第三次,下次會行嗎?”我小聲嘀咕著。態(tài)度決定高度,英語老師的口頭禪又在我的耳邊回響著,彷佛在激勵著我:如果你現(xiàn)在放棄了,那么你之前的努力不就都白費了嗎,那你之前還那么努力干什么?算了,算了,別瞎想了,老老實實努力吧。幾次失敗是打不倒我的,態(tài)度決定高度,我再努力些說不定就成功了。

        過了一段“漫長”的時間,英語又考試了,老師先講試卷。單項填空——滿分;閱讀理解——扣兩分。到我第二不擅長的完形填空了,我咬緊牙關(guān),腿不停抖動,一顆心提到了嗓子眼。老師講完了,又是全對。惡夢來了,聽力測試我最不擅長的,但聽力選擇題居然全對。一顆懸著的心終于是放下了。

        第二天,英語答題卡發(fā)下來,鮮紅的115。終于上一百一十分了,麻雀的巢建好了,我這只笨麻雀也終于體會到了超越的滋味,超越自己,那感覺,就像坐在云端吃著棒棒糖:舒爽自由甜蜜。

        超越的滋味,真好!

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