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【精選】手指作文24篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的【精選】手指作文24篇，希望對大家有所幫助。
手指作文 篇1
在如詩如畫的生活樂章中，使我們司空見怪但卻必不可少的當數(shù)我們的手指。閑時審視自己的手指，總會覺得他們也各有品格各有性情。這時，我總會把手指合攏，而后微微一笑，思緒飄飛在手指的上空。
那小拇指可謂是五個手指中最漂亮的一個，是不是翹成蘭花狀以顯示自己的.存在。小拇指雖派不上大用場，但卻能干一些掏掏耳朵的體貼活兒，人們把大部分愛傾注給了小拇指，就似幼年時的我們集眾愛于一生身，受盡了家人的疼愛和呵護。但是古人云：寧可斷一指，不可傷其九指。這一指定是小拇指無疑。
但從長短上來看，無名指已經(jīng)比小拇指高出一截，歲做事還顯得那樣懵懵懂懂，卻渴望掙脫枷鎖，獲得獨立，好似進入花季少年的我們，在其他手指的幫助下，才高高翹起；又似一個世俗者，不注重名分，卻要求實惠；連名字都沒有的無名指；還像一個披金戴銀的貴婦人，慵懶地享受著一生。
正所謂尺有所短，寸有所長。雖中指相貌堂堂，儀表不凡，但卻用處不如食指拇指大，他是個文人高士，長身玉立，孤高自傲。除了與筆墨絲竹打交道時顯得風流倜儻，平日里都是郁郁寡歡，無所作為。
食指也是不能取代的一位，雖工作不如大拇指吃力，卻比他的復雜。拿筆時，筆桿由他控制，不能太用力也不能太輕，要隨著線段變化隨之改變；打電話時，要輕輕撥動號碼，找準方向，輕輕一斜滑便會打錯電話；抹指甲油時，也要由他控制出力，稍不留神就會涂歪涂亂。
拇指看起來就像一個莊重的老人，經(jīng)過多年的操持，老人的背已經(jīng)彎駝了，他與子女之間的代溝愈來愈深，使它們之間的距離更是遙遠，盡管如此，老人心里還想著為兒女分憂，想替兒女打理好一切家庭瑣事。正如大拇指將大部分是有自己包攬：要吃果實時，叫他細細剝皮；要讀書時，叫他緩緩翻書頁；要進門時，讓她按住門鈴；醫(yī)生打針時，叫他用力把藥水注射到血管里去。種種苦工都歸他做，他絕不辭勞，其他四人除了享樂的事不用他外，稍稍吃點苦的工作都歸他。
手指的全體，各有所短各有所長，若能取長補短，方可相得益彰，每每五指團結(jié)的時候什么障礙他們都能抵擋。一畫不成春，獨木不成林。團結(jié)東乾坤，汗青攜一頁。成事在天與人定勝天，往往只在一念間。單槍匹馬，前者，團結(jié)，反之。當握成拳頭時，那力量使天動地搖，一聲齊力的呼喊當叱咤風云。
手指作文 篇2
我們每個人都有手指，每個人的手指也都長短不一，可是，人又何嘗不像手指一樣呢？
我們的每只手都有5根手指，而這5根手指，也都長短不一。在我的家中，大拇指和中指，粗壯而又結(jié)實，就像我們的爸爸一樣，為我們支撐著家；食指纖細而又“能干”，就像我們的媽媽一樣，無時無刻的照顧我們，讓我們感到溫暖；無名指善良又可愛，就像我一樣，是弟弟的好姐姐，爸爸媽媽的乖女兒；小拇指單純而又可愛，就像我的弟弟一樣，總是傻傻的`，可愛極了。
而在社會上，我們更不應該因為這外貌有別，身高有別……等等的原因去歧視對方，侮辱對方，讓對方因為你的話語感到自卑。
我們大家都生活在一個“大家庭”中，大家既然都是一家人，為何又自相殘殺呢？正如那句詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！�
因此，我要告訴大家的是：我們這個大家庭就如同我們手上的十根手指，折了哪一根都嫌疼，少了哪一根都不行，哪怕只是少一根，那么還是一件事都干不了。
所以，我們大家都應該相互幫助，相互關(guān)心……不要做利己不利人的事。
手指作文 篇3
今天我們要來做手印畫，我左手按住紙，右手拿著筆，用筆沿著手勾了一掌輪廓，我畫好后，看見我畫的手印胖嘟嘟的，有些單調(diào)，下面要給它裝飾裝飾了。
我先在大拇指上畫上了嘴和眼睛，接著在其他指頭上畫了花紋，再把掌心的下面用一條線連起來，然后在下面畫上腳，最后在手指上畫上波浪線，一幅孔雀開屏的畫就做成了。我給它取名叫《小孔雀》。
下面我要變換手勢，進行了手印畫的創(chuàng)作，我握緊拳頭，用筆描了一圈，就在紙上畫好了一個拳頭，我先在拳頭的上方畫上了一個半圓形來當蓋底，再把一個圓圈畫到蓋子的`頂上，然后把一個大的圓形畫到茶壺的右邊，一個茶壺就完成了。為了豐富我的畫面，我在旁邊畫了一個喝茶的人，他正端著茶杯喝茶呢！這幅手印畫就做好了。
我們在紙上作的畫，都給大家拿來展覽了，有翩翩起舞的蝴蝶，有爭奇斗艷的花兒，有可愛的雪兔，還有在水里游的小魚，各式各樣的手印畫，真是栩栩如生，美麗極了。
手指作文 篇4
同學們，我們每個人都有十個手指頭，每只手有五個手指頭�？墒�，你們真正聆聽過它們的談話嗎？下面，我們就來聽聽五指“爭功”吧！
先來聽聽大拇指怎么說：“喂，你們這些小子給我好好聽著，我雖然長得沒有你們漂亮，但是，工作起來最不怕吃苦，最不怕受累的就是我！所以，如果要論功勞的話，我的'功勞最大！”
食指聽了大拇指的話，不高興了，說：“什么呀！要是沒有我，小主人怎么能寫出漂亮的字？要是沒有我，解放軍叔叔怎么能扳槍機？而且，每次遇到危險，都是我獨自上前試探，為此，我受了不少傷。所以，還是我的功勞最大！”
這時，一向文靜、不愛說話的中指也站了出來，生氣地說：“其實要論功勞，還是我的功勞最大。你們都說我養(yǎng)尊處優(yōu)，做事不怎么出力，可是，要是沒有我的細心協(xié)助，你們怎么出蠻力，也做不成一件事。所以，還是我的功勞最大！”
無名指和小指也爭著說：“我的功勞最大，要是沒有我做細小的工作，你們也做不成什么事。所以，最大的功勞應該歸我！”
正當他們爭論不休是，大腦發(fā)話了：“你們都說自己的功勞最大，那你們分別去把那五個籃子提起來，誰提得起來，誰的功勞就最大！”于是，五指兄弟互相瞪了一眼，趾高氣揚地走到籃子前，試起來�？墒遣徽撍麄冊趺丛�，試得滿頭大汗，還是提不起來。這時，大腦走了過來，說：“看見沒有，你們都不能單獨做成一件事，還得大家齊心協(xié)力才能做好一件事。”五指兄弟羞愧地低下了頭。
經(jīng)過了這件事以后，他們決定，從此以后，團結(jié)一致，更好地為小主人服務。
手指作文 篇5
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數(shù)學公式，耳邊縈繞的各種知識！對了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的`徐老師并不是那樣的，因為那一次……
那一次數(shù)學課上，我排著游絲一般的長隊訂正作業(yè)，隊伍緩緩向前挪動，過了好一會，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數(shù)學老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書！這便讓我想起小時候的一句話：”“一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
手指作文 篇6
一天深夜，到處靜悄悄的。幾個沒睡覺的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開口了，說：”主人在夸獎別人時，總要豎起我。“中指也開口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的.話，不還是用我指點嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們在比本領(lǐng)呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說。”那真是讓我們左右為難�。 靶∧粗负蜔o名指說。”為什么？“中指問�！币驗椋銈兏饔懈鞯挠锰�，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指�！爸x謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情。”食指說。中指點頭說：“我也這么想�！睆拇艘院�，他們再也沒比過本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
手指作文 篇7
兒子回家探親，給爹買了一只智能手機。爹不會拼音，眼神也不好，這種智能手機用起來很方便，只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下，就可以打出字來。
老爹拿到禮物十分激動，他將手機捧在掌心里，就像捧著個寶貝似的。兒子將手機拿了過來，用手指在屏幕上劃動著，屏幕上快速地顯示著字。爹看了，咧開嘴笑道：“這手機太好啦，真簡單！”
爹接過手機，也試著用食指在屏幕上劃動著，可劃了老半天，手機一點反應也沒有。爹失望地望著兒子，說道：“我用怎么沒反應？手機不會有問題吧？”
兒子也很疑惑，他拿過手機，劃了劃，屏幕上立刻顯示出字來。兒子笑道：“沒問題啊，您再試試�！�
爹接過手機，再次用食指在屏幕上劃動著，屏幕上依然沒有反應。這時，兒子忽然發(fā)現(xiàn)，爹的.食指又粗又大，上面長滿了厚厚的老繭，觸摸在屏幕上已無任何反應。兒子心里一緊，聲音有些顫抖地讓爹換個手指試試。
結(jié)果，爹笨拙地一連換了五根手指，全部沒反應。兒子這才仔細地看到，爹這五根手指不僅全部長滿了老繭，而且像枯樹的根，全部扭曲、變形，觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手，喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來……
手指作文 篇8
我們的手指雖然不引人注目，但每一個都對我們很有幫助。
大拇指兄弟，是一個強壯有力的拇指，他可跟別人與眾不同，人家有3截骨節(jié)，而他只有兩截，你說神不神奇呀！他最愿意吃苦：有血噴出來，他來按；東西倒了，他來接��；打招呼時，他只能呆呆地站在旁邊看著其他四個手指打招呼。
跟大拇指合作的也只能是食指了！他的活雖然不比大拇指的多，但是比大拇指的復雜。拿筆全靠他來推動筆桿，咬傷、燙傷、扎傷……都是他。他有大拇指所沒有的機靈，所以：打算盤、擰螺絲、系鞋帶……只有他是出現(xiàn)最多的。
中指像個皇上似的`，左右兩邊都有指頭照看著他，就像皇上旁邊的左膀右臂缺一個少一個也不行。每次活動名義上中指是參加的，而真正活動的時候，他并不出力。因為它是最長的，先碰到物體，然后退縮在一旁，好像這一切都是他做的。
最弱小的，只有無名指和小拇指了。樣子小小的，可愛極了。他們兩個的力氣還比不過一個食指的力氣，無名指還可以擦胭脂、蘸藥末、帶戒指。而小拇指更渺小，他只能掏掏耳朵�？伤麄冇袝r還有重用的時候，比如人們做蘭花指的時候，他們兩個不就是其中最美的的花瓣嗎？
這就是手指兄弟，他們其中缺一個，少一個，也不行。
手指作文 篇9
一天，我在家玩著，一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭，急忙對媽媽喊：“媽媽，快來啊，我的手指割傷了，血止不住地流呀�！�
媽媽聞聲急忙跑過來，她死死地按住我受傷的手指，并在我的手指上纏了兩塊紗布，試試能不能止住血，過了兩分鐘，血就染紅了紗布。媽媽說：“看來在家止不住血了，快上醫(yī)院吧�！�
我早已經(jīng)嚇蒙了，不知所措，一句話也說不出來，由著媽媽安排。媽媽的眉頭擰成了一根繩，穿著拖鞋，按著我的傷口，就跑到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生一看說：“傷口很深，需要縫一下�！�
我一聽就怕的.不得了，用針縫衣服還可以，也可以縫傷口？那也太疼了吧！我想到這兒就不寒而栗，對媽媽啜泣著說：“還有別的辦法嗎？我怕疼�！�
“不怕，打上麻醉劑，就一點也不疼了�！眿寢尠参课�。
我走進了手術(shù)間。醫(yī)生對我說：“打麻藥的時候可能會有一點兒疼，小朋友可不要哭啊，你是一個男子漢了！”
打針的時候我的手不停地抖動著，每扎一針我的拳頭都會握得咯咯響。打完針不一會兒，整只手就沒有一點知覺了，幾分鐘后就縫好了，醫(yī)生給我包好了紗布。
因為媽媽暈血，在我縫手指的時候，她嘔吐了。
手指作文 篇10
到了晚上，師傅睡著了，鮑爾先生說：“我們來辯論一下？”五指高興地說：“好！”
大拇指自言自語道：“我家主子夸人家就用我�！笔持覆环䴕獾恼f：“印指紋的時候，師傅會用我�！敝兄刚f：“在五個手指中，我是最高最漂亮的`。我比你們所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在這里�！睙o名指得意地說：“師傅戴戒指，就戴在我身上，說明師傅喜歡我�！毙≈刚f：“師傅把耳屎拿出來，就只能用我了。我的能力是最大的�！�
小球說：“你們誰能來接我，哪怕很棒！”拇指驕傲地說：“我可以接你。”說完，拇指彎了下去，在地上勾了勾過去，卻怎么也撿不到那個小球。小指覺得自己能力很大，就跑上前說：“你看我的！”但是他累得大汗淋漓，沒有撿球。食指，中指，無名指都試過，但是沒有一個成功。小球笑著說：“我們五兄弟一起試試吧！”五指對視了一眼，用力的推在一起，輕松的撿起了小球。
小球說：“你必須團結(jié)起來把事情做好。”五指高興地喊道：“我們一定要團結(jié)起來，用極大的力量團結(jié)起來！”
手指作文 篇11
我們每個人都有十個手指，永遠不會分開。一只手的五指是拇指、食指、中指、無名指和小指。這五個手指很團結(jié)，但是有一天因為討論五個手指中哪個手指最有用，吵了起來。
拇指說：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事最多，也是最難的，所以做最有用的.手指最適合我！”
食指笑著說：“哈哈，你這個腿大頭腦簡單的家伙做了所有的粗活，而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險，大師能寫出來是我的功勞，所以我是最有用的手指。”
中指聽了，說：“兩個粗野的人，一點文化都沒有。即使你很努力，功勞也是我的，而且我做事很機智，我最酷，所以我最有用！”
無名指說：“你這個流氓中指，站著就是看不起人，我是貴族，因為主人的首飾在這里，我可以給主人打扮，所以我最有用�！�
小指聽了，說：“你這個無名氏，這里該你說話了！論資歷和才能，我覺得誰也不敢認第一，我的工作最細致，所以我最有用。
后來他們說話就打起來了。最后，他們興致勃勃地說：“別打了。其實你們都有自己的長處和短處，一定要團結(jié)一致才能強大！”
手指作文 篇12
手指對我們大家來說，應該并不陌生。每個人都隨時隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭論聲。
首先，我聽到了一個鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時候，如果沒有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時候，我用的力氣是最大的的，你們說，我的功勞大不大？”
隨后，我聽到了一個軟弱無力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個人頂著，而你們呢？”
一個瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大�！�
“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過嗎？所以，我們的'功勞才是最大的�！�
我聽的有些不耐煩了，說道：“你們的功勞都很大，如果你們五個少了一個的話。就什么也干不了，所以，你們應該團結(jié)一致。握成一個拳頭，團結(jié)一心。下次，不要為了一點小事情，就吵起來。這樣的話，做事很容易分心的�！�
手指作文 篇13
什么是實驗？實驗是驗證自己的想法，今天我們做一個關(guān)于手的實驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶。我們之前也做過同樣的實驗，但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天，我們想測試一下手是否是眼睛。
手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想：手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西，拿很多東西，所以他們是一雙明亮的“眼睛”，也像一個活潑的孩子。
開始做實驗，張老師派了三個同學分別做：手掌，手背，手指。考試時，他們都要面對黑板，背對著學生。第一個上來的是張，—掌。她猜對了一只橡皮，猜錯了一只鉛盒，說明手掌不是很亮的“眼睛”。
第二個是王曉——他的'手背。和張一樣，他只猜對了一個。他第一次猜錯了，把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一個是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個同學一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說：“可能是橡皮擦�！睆埨蠋熣f她答對了，她很開心。當她給她第二件東西時，她毫不猶豫地說：“是卷筆刀�！薄Ｊ堑�，她都答對了！
我猜對了，是最亮的手指！
手指作文 篇14
姥姥送我一盆花，是三個大拇指和兩個小拇指生長在一起的，所以它被叫做仙人指，如果掰下一個大拇指，種到花盆里，他還會照樣生出一圈小拇指，小拇指長成大拇指后，還會生出一圈小拇指······他們就這樣繁衍生息。
如果直接把小拇指掰下來，她不但不會長成大拇指，而且還會死掉。就像我們一樣，沒有了大人的幫助我們就無法在社會上立足，只有依靠大人長大成人后我們才可以發(fā)揮自己的作用。愛默生說:“家庭是父親的王國、母親的世界、兒童的`樂園�！彼晕覑畚业挠H人。
仙人指的中心也像我們自己，那一個個小拇指就是我們的朋友，隨著朋友越來越多，你也會從中受益，朋友們會把養(yǎng)分輸入到我們自己的身上。培根說過:“最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼�！彼�，我愛我的朋友。
仙人指也像一家人，一段時間以后，有的人長大離開家庭，又有了自己的家庭，又增添了新的成員�，F(xiàn)在我那盆可憐的手指頭只有五口人，等我長大后，相信他們也會發(fā)展成為一個大家庭。歌德說:家庭和睦是人生最快樂的事。所以，我為有一個快樂幸福的家庭而高興。
手指作文 篇15
今天，我們要畫一幅手印畫。你畫過嗎？我好期待呀，我希望自己是畫的最好的。
我把小手張開，在紙上描著自己手掌的輪廓，我描完后覺得一點也不有趣。我把小手變成了一只雙腔龍。因為雙腔龍背上有很多的刺。我的五根手指就像雙腔龍的背上的刺。雙腔龍站起來就和一座山一樣高。我只要在我的小手上添一條尾巴和一個頭，我的雙腔龍就完成了。它的尾巴很長，尾巴就是它的防御武器。
我給小手變了一個形狀，我把小手并攏，再把小手橫過來，放在畫紙上，然后，我就用筆描了一遍小手。我只要添加四條腿、一個頭和一條又寬又長的.尾巴，一只小雷龍就完成了。不過，你可千萬不要小看它的尾巴，被打一下，你會被打出幾公里呢！所以你一定要小心雷龍的尾巴。你看雷龍的頭可以吃到很高的樹葉，所以我把它的脖子畫的很長，它只要來一個地方，就會把那里的樹葉吃個精光。它們吃完樹葉后會遷徙覓食，在這時你們千萬不要混進它們的隊伍里。
我們班的手印畫真特別，有人畫蝴蝶，有人畫鴿子……經(jīng)過一番評選過龔琪駿的《飛魚》被老師評為最好看的手印畫。
只有很多的想象力，手印畫才能畫的有趣，才能畫的好看。
手指作文 篇16
奶奶家陽臺上的花盆里種了幾棵辣椒，在陽光的照耀下，碧綠的葉子亮晶晶的。微風中，辣椒伸展著嫩綠的枝葉，輕輕搖擺，好像在跟我招手呢。
沒過多久，雪自雪白的小花綻開了笑臉，雖然顏色沒有別的花兒鮮艷，但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著頭，好像在竊竊私語;有的垂著小腦袋，好像進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)......
又過了幾天，枝杈間就結(jié)出了小小的`辣椒。這些小辣椒綠綠的，尖尖的，挨挨擠擠的，像一群在玩“擠油”的小朋友。
辣椒的顏色先是嫩綠色，隨著時間的增長，顏色漸漸變深，由嫩綠色變成深綠色，再變成紫紅色，最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭，像一個個紅燈籠;有的倒立在枝頭，像一個個小火箭，好看極了。一個個又細又長的辣椒掛在枝頭，一陣微風吹來，辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢！
我忽然覺得自己仿佛就是一個辣椒，穿著紅彤彤的衣裳，帶著綠帽子，快活地在枝頭蕩秋干，風姐姐從我身邊飄過，告訴我她一路上和小樹葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進屋喝水，我才驚醒，原來我是在看辣椒啊！
我喜歡奶奶家的辣椒，真希望這些辣椒能快點成熟，讓我們品嘗勞動的成果。
手指作文 篇17
我有一個壞習慣，就是愛咬手指甲。于是手指頭整天都是光禿禿的。
上課、下課、看電視、看電影，凡是閑著沒事干，就一邊聽著或者看著一邊咬手指甲。上課老師見到我在咬手指甲，提醒我：“別咬了，手指甲不衛(wèi)生�！蔽业哪槤q得通紅。但還是有點情不自禁。暫時放開手。
爸爸是個很講究衛(wèi)生的人，見我在咬手指甲，大聲吼道：“臟不臟，不許咬了�！碑斎唬瑝牧晳T也有它的好處，那就是不用抽時間剪手指甲了。
我的這個壞習慣人人都對它有意見，一個同學說：“別咬了，我以前也有過這個毛病，但我媽媽給我說，經(jīng)常咬指甲會生病的�！卑嘀魅我姷搅耍瑢ξ业裳�。媽媽教訓說：“以前不咬手指甲，現(xiàn)在學了誰的`樣，搞出了這么一個怪毛病�！眿寢屇闷鹞业氖�，讓我自己看，“手都被你咬得毛毛糙糙的，多難看。”難道我的這個壞毛病真的不那么難改嗎？
應該遠離這個壞毛病了，如果想咬了，就對自己說：“這手多難看，女孩子，應該有一雙漂漂亮亮的手指！”
從此，我再也不咬手指甲了。手指甲又漸漸長了出來，我又嘀咕起來，如果突擊檢查手指甲衛(wèi)生，那我會不會……”班級每星期都得競爭三項競賽優(yōu)勝紅旗，班級之間分數(shù)不分上下，只好來個突擊檢查，如果誰忘了剪手指甲，手指甲長得有點長，就能扣分了，扣了分還要罰掃一星期的地，可慘。
當把手放到嘴巴的一剎那，我放棄了咬手指甲。既然是壞習慣必須改掉�；氐郊�，拿了剪刀，剪起指甲來。
不咬手指甲了，為自己備了一把指甲鉗，還經(jīng)常提醒自己剪手指甲，保持手指甲的衛(wèi)生。
手指作文 篇18
我被叫到老師跟前，看老師批著我的作業(yè)。偶然間，我看見了老師的手指。我的心不禁一跳，從沒有注意到老師竟有這樣的手指。白色的粉筆灰將老師的手指包裹了起來，蔓延到手心，蔓延到袖口。我看不到老師的手指應有的紅潤顏色，只看見白色的粉筆灰在緩慢的腐蝕著老師的手指。老師的指紋里夾雜著白色的粉筆灰，仿佛嵌在里面似地，永遠也洗不掉了。手指竟是那樣的粗糙，如被銼打磨過了一般。大拇指和中指的關(guān)節(jié)仿佛有點鼓，有點變形，手指也隱約有些開裂，粉筆灰好像被吸了進去。
這就是老師的手指��！我吃驚極了，目瞪口呆�！霸趺戳�？”老師好奇的看著我�！袄蠋煟愕氖种副环酃P腐蝕著，不疼嗎？”老師先是吃驚，隨即一笑，“早已習慣了�！蔽业男目┼庖惶焕蠋熯@輕描淡寫的話震驚了。我心里酸酸的，有些感動。
我隨手拿起了一只粉筆，想切實感受一下老師拿粉筆的感覺。我手指剛一握住粉筆，手指就好像被灼燒一樣疼，有點發(fā)燙，火辣辣的`。粉筆在腐蝕著我的手指，我的手指又澀又疼。我試著在黑板上寫了幾個字，發(fā)現(xiàn)必須用力才能寫出好的粉筆字，手腕關(guān)節(jié)咯噔咯噔的響著，這對關(guān)節(jié)也是極大的傷害。拿了不到一分鐘我就放下了。再一看手指，竟有些發(fā)紅了。粉筆根本不能長時間拿。
可是老師，我又回頭看了一下老師的手指，心痛了起來。老師早已經(jīng)習以為常了啊。老師臉上掛著滿足的笑容，披著同學們的作業(yè)，像園丁愛著他的花朵。老師絲毫沒有注意到她逐漸被腐蝕的手指，有的只是對教育事業(yè)的忠誠，對學生的熱愛�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业难劢蔷褂辛藴I水。
上課鈴聲響了，老師又充滿激情，臉上洋溢著微笑給我們講課。誰也不會注意到，那段白色的粉筆在腐蝕著老師的手指。正像老師用無形的愛托起孩子們一個個美好的理想。
手指作文 篇19
我的姥姥是一個典型的農(nóng)家老人，瘦骨嶙峋，皮膚又黑又粗，手背青筋綻出，骨節(jié)粗大，最特別的是，她的手指不像常人那樣是指直的，而是彎曲的。
我起初并不喜歡她那雙極難看的手，可是，后來我卻改變了想法。去年冬天，媽媽把姥姥接來，說她操勞了一輩子，也該享享福了�？墒虑椴⒉幌駤寢屜氲哪菢�，姥姥根本閑不住。等我們回家時，桌上已擺上了香噴噴的熱菜，屋子里收拾的'一塵不染的，就連滿是油垢的廚房也煥然一新了。媽媽勸了好多次，叫姥姥歇著別干活，可姥姥體恤媽媽身體不好，工作繁忙，又要照顧我，所以總是不肯停手。
有一次，我好奇地問媽媽：“姥姥的手指為什么是彎的？”媽媽告訴我，那是累的。
姥姥四歲就沒了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀就挑起了生活的重擔。出嫁以后，姥爺在村里當干部，無暇顧家。地里的活幾乎就全靠姥姥一個人干了。白天干完農(nóng)活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線織布、縫縫補補。過度的勞累，使關(guān)節(jié)變形，手指就彎了。
姥姥雖然沒有文化，可她明白知識的重要，日子過得再窮，也要讓孩子們讀書。她夜以繼日，用那勤勞的雙手，創(chuàng)造著財富。而她吃苦耐勞的情深也深深地扎根在孩子們心中，兒女們果然不負所望，干出了一番成就。
我聽了感動極了，現(xiàn)在那雙丑陋彎曲的手在我心中是那樣的美好，那樣的溫暖，因為那是一雙勤勞的手，是一雙包含勞動人民美德的手。
手指作文 篇20
第二天，我穿著那件衣服，一股暖流便流遍全身，不管寒風多么兇猛，我身上依然非常溫暖。
我非常地馬虎，做事經(jīng)常不注意。今天弄丟了橡皮，明天弄丟了鉛筆……有一次，我還把衣服上的扣子弄沒了。
那天晚上，在吃晚飯的時候，我對媽媽抱怨道：“媽媽，我不小心把衣服上的扣子弄沒了，風都吹到我的骨頭里了。”“好。”媽媽說，“這幾天我找個時間給你縫上�！�
吃完飯，我做了會兒作業(yè)，便去睡覺了。我在床上，老聽見隔壁有聲音，便躡手躡腳地走了過去。
只見媽媽一手拿針，一手拿線，這不是在給我縫扣子嘛？媽媽用她那靈巧的手指，一針一線地縫著。突然，我聽見媽媽小聲地“哎喲”了一聲，我仔細看了看，原來，是媽媽不小心戳到了自己的手指。這一戳還戳得挺深，鮮血從媽媽的指尖不斷地涌出來，我真想問問她有沒有事。只見媽媽起身，輕輕地走向房間里的`抽屜，為了不吵醒我，她走得非常慢。她走到了抽屜旁，輕輕地把抽屜打開，然后在里面找著，終于，她找到了創(chuàng)可貼，最后，她輕輕地走到了床上，用另外一只手的手指把包裝拆開，接著又給那只受傷的手指貼上，然后便繼續(xù)用她那靈活的手指給我縫著衣服。過了一會兒，那件衣服的扣子便又縫了上去，就像變魔術(shù)一樣，那件衣服縫上了新的扣子之后，就像干枯的植物被澆了一盆水一樣�。《@一切，都要歸功于我的媽媽。
我忍不住了，跑進媽媽的懷中，媽媽驚訝地問：“錢彘，你怎么來了？”
第二天，我穿著那件衣服，一股暖流便流遍全身，不管寒風多么兇猛，我身上依然非常溫暖。
手指作文 篇21
在一個女孩出生時，天使降臨了，她把這個女孩變成了一位金色頭發(fā)的天使�？晌ㄒ徊煌氖牵@個女孩的手指卻是——輕紗般的`藍！
這是這個女孩自卑了起來，她無論春夏秋冬都帶著手套，這引來大家的疑問�？墒撬[瞞不了多久，便在洗手時，被一個男孩發(fā)現(xiàn)了。她乞求他，不要跟別人說，他不聽！
過了一天，她再去學校時，已經(jīng)沒有人敢跟她玩了。她用生氣的目光看著那個男孩時，男孩卻齜著嘴笑�；氐郊�，媽媽跟她說了出生時的事，她便開始討厭那個天使。
直到有一天，她去海邊游泳，看見有個小男孩落水，可旁邊也沒有大人呀！她開始急了起來，就在這時，她那藍色的手指仿佛是活的，使她會游泳了，她便開始就那個小男孩。
等到她把小男孩救上岸的那一刻，她驚呆了——原來那個小男孩就是在她出生時把她變成天使的那位天使！
手指作文 篇22
冰冷的寒風席卷著空蕩的街道，人們都被這寒冷的天氣逼得躲在屋內(nèi)，小鳥們也停止了歡歌笑語，不知棲息到哪里去了。我裹著厚厚的羽絨服，在風中踽踽獨行。
突然，一位婦女吸引了我的注意力。她穿著一件薄薄的白襯衫，不，是黃襯衫，不知是多久沒洗才留下的污漬。一頭短發(fā)軟塌塌地貼在頭上，散發(fā)出股股惡臭。她坐在冰冷的水泥地上，雙腿微曲，雙手抱膝，一雙大眼睛死死地盯著地板，不知道在想什么，瘦小的身軀瑟瑟發(fā)抖。應該是乞丐吧！身上怎么這么臟！我心想，腳步不由加快起來。“哎呀！”腳下一滑，我不小心摔在了地上，幸好衣服穿得厚，并沒有受傷。正想爬起來，一只手伸到了我的面前，天哪，那是怎樣的一只手——龜裂得看不出原來皮膚的顏色，指尖凍得通紅。最可怕的還是小拇指，手指的第一關(guān)節(jié)彎曲，以一種極其扭曲的狀態(tài)僵在那里，這是一根畸形的.手指。我嚇得慌忙拍掉她的手，不顧她受傷的眼神，倉皇而逃。
一路狂奔至上課的地點，我想買瓶水壓壓驚，翻遍了口袋，找遍了書包，卻不見錢包的蹤影。完蛋了，一定是被那個婦女偷走了，就知道她“醉翁之意不在酒”！我氣急敗壞，只怪自己太大意。想著那根畸形的手指，我感到一陣惡寒，便三步并作兩步來到教室。
轉(zhuǎn)眼間，兩個小時過去了，課結(jié)束了。夜幕早已降臨，寒風干冷砭骨。我不敢怠慢，大步朝家的方向沖去，祈禱不再遇見那個婦女，再丟些什么東西，也想著該如何向母親解釋丟錢包的事情，那里面有母親給我的整整兩百元��！這時，我看見路邊有一個瘦小的身影，一愣，那個婦女還在！我心里頓時警鈴大作，把書包往前背，準備直接跑過去，心中默念：不要看到我！不要看到我！沒想到，她立起身子，徑直向我走來，這是要搶劫��！我打起十二分精神，雙手死死抱住書包，一只腳在前，一只腳在后，身體微微向前傾，儼然一副起跑的架勢，搶不過你，我還跑不過你嗎？
沒想到，她從口袋里掏出一個錢包，遞給我。我呆住了，這，這不是我的錢包嗎？她既然偷走了，又為什么要還給我？看到我的反應，她扯出一絲苦笑：“小妹妹，我知道你是誤會我了。不怪你，很多人都會誤會我�！彼龂@了口氣，“錢包應該是你摔倒的時候不小心掉出來的，我看到了，就幫你撿起來了。準備叫你，你已經(jīng)跑遠了，我只好在這兒等你了，盼你能回來�！笨粗玑屩刎摰男δ槪也唤飨聛硌蹨I。在月光的照耀下，那根畸形的手指，被鍍上了一層潔白的光圈，美麗而又圣潔。
我顫抖著手，接過了錢包，她便迅速轉(zhuǎn)身離去了。望著夜色中那個佝僂的身影，想著那根畸形的手指，我久久佇立……
手指作文 篇23
它，在我手上鑲嵌著；它，調(diào)皮而靈活地擺動著；它，助我一臂之力，讓我輕松拿起物品；它，如魔法師變出的小精靈，如此靈活。
“一、二、三、四、五”，嗬，兄弟嘛，剛好五個，還是連在一起的，這兄弟情可謂是“親密無間”、“形影不離”呀！哎喲喲，經(jīng)不起夸嘛，尾巴都翹上天了，還“跳起舞來”！真是給點陽光就燦爛。
這舞跳得最歡的`，就要屬老大大拇指了。個頭不高，只有5.5厘米左右，是兄弟群中個子倒數(shù)第二的。嗯？不高興了？這脾氣真不好，一說就不高興了。不過，老大彎下腰，哭喪著臉的樣子還挺搞笑。瞧瞧它，正如一尊大佛，肉嘟嘟地坐在那兒。雖然它很胖，但同時也要做苦力活，五指中，就屬它做事最出力。
說起老二嘛，也就是食指嘍！它可是老大的最佳拍檔，做任何事，老大都少不了它的輔助。食指比拇指長2厘米左右，也就是約7.5厘米。它呢，寬度只有1.5厘米，為什么用“只有”呢？哈哈，當然是因為老三呀，一定得凸顯一下中指的優(yōu)勢，委屈一下唄！
這老三可是五個兄弟中個子最高的了，身材修長，大概9厘米。攥緊拳頭時突出的關(guān)節(jié)，弧度雖不知，但弧線是那么優(yōu)美，如同彩虹掛在天空時的線條，無半點瑕疵。而且，它根本不用干苦力活。做任何事，它最先碰到物體，可是卻馬上縮回來，只是位局外的旁觀者。
無名指排列第四，長約8厘米，比老三短，但又比老二略長。最小的便非小拇指莫屬了，長6厘米，寬嘛，只有1.4厘米左右。在跳舞做蘭花指的時候，它與老三輕輕一捏，其余手指隨意自然配合，那可是最優(yōu)雅的手勢動作哦！
五根手佛各有所長，各有所短，無愛憎之分，只是各有千秋。
手指作文 篇24
不知從什么時候起，每次回家，母親都要在聊著家長里短時揉搓著手指，起初我也沒有太過在意，只是覺得她的習慣使然。這一次回家好，我滿懷好奇地問了母親，經(jīng)常搓手指是否很舒服？是否有通經(jīng)活血的效果？然而，看著母親慈祥的眼神，似乎答案并沒有這么簡單。
母親娓娓道來，這些年來，她的十指關(guān)節(jié)全部變形，要不是經(jīng)常按摩，估計早就動不了了。聽著母親的訴說，一種愧疚感油然而生，一種失責感倍加清晰，作為兒子的我，常年奔波在外地，少了和母親的交流，少了對她的噓寒問暖，少了給予她最起碼的孝順。
母親繼續(xù)嘮叨著，她這個病都是年輕的時候不注意，為了生活，不顧一切地在風里去雨里來的勞作造成的。這一說讓我的思緒一下子回到了曾經(jīng)的大山里，曾經(jīng)的土坯屋，曾經(jīng)漫山遍野的農(nóng)田……
我的家鄉(xiāng)是個交通極不方便，閉塞落后的'小山村，山外的人常常戲稱我們是“野人”、“沒有開化”的人等等，現(xiàn)在想來似乎也有點道理。沒有供電，當然就談不是電視、冰箱這些洋玩意，沒有一條像樣的馬路，大概就像魯迅先生所說的：“地上本沒有路，走的人多了也便成了路”，水資源匱乏，農(nóng)業(yè)完全靠天吃飯，廣種薄收，遇上天災就難以度日了。盡管如此，村里的父老鄉(xiāng)親們依然勤奮地耕耘在屬于他們的土地上，養(yǎng)育著他們的子子孫孫，似乎有一種“斜陽照墟落，窮巷牛羊歸”的愜意，有一種“田夫荷鋤至，相見語依依”的和諧，有一種“空山不見人，但聞人語響”的寧靜……
記得那時候，母親為了全家的生活，總是起早貪黑地操勞，性格好強的她不干落在別人后面，寧可少一些休息，都要把手頭的活干得利利索索。大概是因為不服輸?shù)脑�，身體的創(chuàng)傷和負擔就會比別人多一些，到了后來就落下一身的病灶。尤其是各個關(guān)節(jié)，總是擺脫不了難以煎熬的痛疼。
俗話說：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”�？粗赣H關(guān)節(jié)變形的手指，內(nèi)心深處的不安和自責如翻江倒海般折磨。過去的已經(jīng)過去，面對現(xiàn)在還有很多的機會去孝順母親，讓她在有生之年多一份關(guān)心，多一份理解，盡情享受天倫之樂。
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