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翻船體的另一面作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的翻船體的另一面作文，希望能夠幫助到大家。
20xx年4月，很多人的朋友圈被兩只坐在小船上的企鵝刷屏。它們一個黃色、一個灰色分坐在船左右兩側(cè)，忽然一個話題觸犯雷區(qū)，一只企鵝跳船，隨即“友誼的小船說翻就翻了”。
打開朋友圈，翻船體可謂是被玩的風生水起�！澳阕兪萘耍坑颜x的小船說翻就翻！”“你吃獨食？友誼的小船說翻就翻！”“你合照只給自己修圖？友誼的小船說翻就翻！”這樣的例子比比皆是，網(wǎng)友們腦洞大開，說人生處處有翻船��！什么愛情的巨輪說沉就沉，親情的火苗說滅就滅，青春的小鳥說飛就飛……隨即，翻船體引發(fā)了一場網(wǎng)絡(luò)狂歡。
這些段子都是源于漫畫家喃東尼在微博“企鵝北游記”上的漫畫圖，她把萌萌噠的漫畫圖和詼諧搞笑的段子相結(jié)合，一下子火遍網(wǎng)絡(luò)，“友誼的小船說翻就翻”成了新一代網(wǎng)絡(luò)流行語。一個很普通的漫畫創(chuàng)作，為什么會引發(fā)網(wǎng)友們強烈的情感共鳴？這背后顯然是有深層次原因的，那就是真正友誼的難得以及現(xiàn)代人對純真友誼的渴盼。因為一點小事說翻就翻的友誼只能成為網(wǎng)友們創(chuàng)作的段子，而不是人們心中所向往的友誼。
然而，“翻船”漩渦給喃東尼帶來知名度的同時，也帶來了大面積的抄襲�！胺w”被各種微信公眾號“活學活用”，演繹出上千個版本，金融圈、互聯(lián)網(wǎng)圈、影視圈分別演繹“友誼的小船”是如何說翻就翻的，漫畫還是同一幅，只不過話題變了。
喃東尼在自己的公眾號上發(fā)文稱“這幾天崩潰了”。朋友、粉絲動不動就發(fā)給他一個鏈接，打開一看，沒有署名，也沒有出處，侵權(quán)內(nèi)容甚至也有10萬次以上的閱讀量�！氨任疫@還多”，喃東尼用了14個感嘆號表達自己的憤怒。
數(shù)不勝數(shù)的模仿，卻只有不足10人為原創(chuàng)付費，這種“火了作品，忘了作者”的現(xiàn)象，難怪原作者會憤怒。自己辛辛苦苦創(chuàng)作的東西被別人說用就用，完全不顧自己的感受，這跟赤裸裸的文化搶劫有什么區(qū)別呢？未經(jīng)允許拿來就用的做法不僅暴露出大部分網(wǎng)友知識產(chǎn)權(quán)意識的薄弱，也嚴重挫傷了原作者的創(chuàng)作熱情和動力。
這就是互聯(lián)網(wǎng)的特點，在帶來大量信息的同時，卻很少有人想到，有些信息其實是有產(chǎn)權(quán)的。可事實上，只有很少的人具有產(chǎn)權(quán)意識，多數(shù)人有意無意地把知識產(chǎn)權(quán)放置一邊，肆無忌憚地挪用著別人的知識成果。人們在娛樂大眾的同時，能不能尊重原創(chuàng)？
相比于“友誼的小船”，產(chǎn)權(quán)保護的“小船”更容易說翻就翻，而且產(chǎn)權(quán)保護的“小船”真要是翻了，就很難扶正。
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