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精選以聽為題的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的以聽為題的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以聽為題的作文 篇1
暑假作業(yè)讓寫五篇寫話,可把我難壞了。我就向姥爺去請教。
姥爺說:寫話,對高年級學(xué)生來說,就是作文。也就是寫出自己想說的話。
我說:那可太好了。我想寫什么就寫什么吧。
姥爺說:那可不行。要隨便寫就成雜貨鋪了。也不單是想起什么就寫什么,而是要有一定的規(guī)則。寫話一般要有中心。要寫自己感到愉快的事或悲傷的事、感受最深的事。一段話只能寫清楚一件事情。寫出來的話,要讓別人一看就明白。這樣的寫話才是很好的。
我問:那怎樣寫,才能讓別人一看就明白呢?
姥爺說:要想讓別人看明白,總起來說,要寫出六個要素:一是時間。二是地點。三是人物。四是發(fā)生的事情。五是事情的經(jīng)過。六是事情的.結(jié)果。同時,在寫事情的經(jīng)過中,還可以發(fā)表自己的感想。對事情的結(jié)果也可以做一番評論。
我的天哪,寫話還那么難呀。
以聽為題的作文 篇2
窗外,雨水歡快地敲打著屋檐,發(fā)出動聽的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上,一顆,兩顆,三顆……“叮叮”,瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂器。平常它們總是一言不發(fā),一旦雨滴接踵而至,瓦的音樂就“叮!钡刈囗懥。雨勢急促,琴聲就慷慨激越,如萬馬奔騰百馬齊鳴,又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩,音樂也跟著弱下去,像激戰(zhàn)過后的短暫休憩,又像是美麗的少女在花前低語。聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。依窗而立,輕閉雙眼,傾聽有時如低吟淺唱,有時如彈素琴,有時如百鳥爭鳴的雨聲,著實令人浮想聯(lián)翩。好一場一場凈世梵音。
“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”黃河水從遙遠(yuǎn)的巴顏喀拉山一路向東奔流,最終注入渤海。在山東時,姑姑曾帶我去聆聽黃河之聲。在遠(yuǎn)處我們就聽見了那低沉的吼鳴,像遠(yuǎn)方隱隱的奔雷,像一萬張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河!這就是比我們?nèi)祟惖臍v史還要源遠(yuǎn)流長,充滿奔放的滔滔不息的黃河!我靜靜地佇立著,從濤聲和河風(fēng)里傾聽這條大河,一浪推卷著另一浪的余音,沒有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的'大地也猛地一抖,仿佛要沉陷,然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過來。浪濤的轟鳴和大地的回聲,震耳欲聾地把我們夾擊在中間,震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里,我仿佛聽見血液在身體里流淌過的聲音,我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域,演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。
樹林里,小溪水悠哉悠哉地流著,“叮咚”作響,彈唱著歡暢的樂曲。春天,小溪淙淙地流著,打著漩渦,唱著歌,向遠(yuǎn)方流去。夏天,小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著,青蛙“呱呱呱”地唱歌,小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱,微風(fēng)“呼呼”的吹,形成了一曲“夏日交響曲”。秋天,小溪搖身一變,成了文靜的小姑娘,靜靜地緩緩地流淌。冬天,小溪結(jié)冰了,再也沒有往日那歡樂的歌聲了,它似乎在積聚力量等待春天的到來。一年四季,小溪都是不停歇的,任何時候小溪都是高歌猛進(jìn)的。站在這樣有如大地生命的小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。
水是多變的,有時如一個風(fēng)情萬種的女子,有著千變?nèi)f化的身姿,我被她的魅力所吸引;有時如一位指點江山的偉人,有著火一般的激情,我被他的偉岸傾倒;有時如像一位學(xué)識淵博的哲人,有著深邃的雙眼,我為他的智慧所折服。我愿化身為水,涌流千秋。
以聽為題的作文 篇3
面朝大海,春暖花開。
——題記
城市湮沒在燈紅酒綠中,繁華落幕時,和人又憶起掩藏在阿諛奉承之下血跡斑斑的靈魂?唯有沉淀著生命之藍(lán)的大海,伴著海風(fēng),低聲耳語地喚著,喚著:從明天起,做個幸福的人。
面朝大海,聽大海輕輕訴說:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。百川東到海,廣闊的蔚藍(lán),包容著條條纖細(xì)身軀,以博大的胸懷安撫平靜下的波濤暗涌。古時有宰相肚里能撐船的蔣琬,有受負(fù)荊請罪的藺相如,有讓出八尺仁義胡同的董篤。或德高望重的宰相,或官居一品的高官,或略有小才的秀才,他們有做人的清骨,卻也懂得退一步,海闊天空,用包容之心化解不必要的麻煩,用包容之心換得名垂青史的遺香。正是海的博大包容,才有百川東到海的執(zhí)著追求,正是寬容的對待他人才會有將心比心的幸福。不如拂去鉛華,聽大海說:從明天起,以包容待人,做個幸福的人。
面朝大海,聽大海娓娓道來:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。即使海面風(fēng)平浪靜,也掩蓋不住海面下的波濤暗涌。即使海水廣博,但面對如此遼遠(yuǎn)的.征程,他依舊夜以繼日地奔流不息,去追尋,去追尋理想的彼岸。面對那更遠(yuǎn)更深邃的蔚藍(lán),又怎能甘心望而卻步。麥哲倫橫渡多片海洋,他選擇征服海洋,隨大海一起飄蕩,一起留下足跡,以致加強了各國聯(lián)系。高爾基筆下的海燕亦是在狂風(fēng)驟雨中的大海上吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”它所向往的便是這堅韌的大海。海明威書中的老人原形亦是不輸于大海的強勁,他漂泊在海,收獲在海,亦成功在海。他在大海中學(xué)會鍥而不舍,大海有時也如此猛烈暴躁,但也消磨不掉我們必勝的決心,既是征程,又豈能輕言放棄?自是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”不如褪去偽裝,聽大海說:從明天起,以堅毅求己,做個幸福的人。
面朝大海,聽大海緩緩吟唱:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!焙J堑惯^來的天,天空有多么遼闊,大海便有多么深邃。它包羅萬象,孕育生命,是世間萬物的生命搖籃,鋪寫生命的藍(lán)圖。在這和諧中,我們更是要偶爾駐足欣賞這靜謐美好之景。白居易欣賞“海水無風(fēng)時,波濤安悠悠”,陸游欣賞“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”,李白欣賞“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”。這樣的美景是一種享受,這樣的享受是一種愉悅。不如卸下人情,聽大海說:從明天起,春暖花開,做個幸福的人。
夢想有一所房子,面朝大海,聽它告訴我包容,告訴我堅毅,告訴我春暖花開,告訴我從明天起,做一個幸福的人。
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