【必備】優(yōu)秀初中作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
媽媽的愛，像冬天里的太陽，給我溫暖；媽媽的愛，像夏日里的遮陽傘，給我蔭涼；媽媽的愛，像黑夜里的燭光，給我光明；媽媽的愛，更像春天里的雨露，滋潤著我這棵幼苗茁壯成長。
再過兩天，就是“母親節(jié)”了。從我呱呱墜地的那天起，在我生活的每一天里，都是媽媽為我不辭勞苦辛勤的付出。雖然“謝謝媽媽”這類詞語，我也是每天過在嘴上，但這些微不足道的言語與媽媽對我生活上的精心照料，學(xué)習(xí)中的耐心幫助相比較，顯得是那么的`渺小，那么的不值一提。媽媽無微不至的呵護(hù)著我，在她溫暖的懷抱中，我一天天健康快樂的成長。
在生活中，媽媽對我是盡心盡力、體貼入微。去年暑假，媽媽因嗓子發(fā)炎發(fā)高燒，為了我早餐能吃飽吃好不影響學(xué)習(xí)，媽媽生著病還強(qiáng)打著精神給我做早餐。我記得非常清楚，那天的早餐是媽媽自制的蔬菜營養(yǎng)漢堡和小米粥，外加一個(gè)已經(jīng)去皮切塊的蘋果，早餐做得依然像平時(shí)那樣非常豐盛。而媽媽卻因?yàn)榘l(fā)燒沒有胃口，什么也吃不下。想到這一切，我心里就酸酸的說不出有多難受了。
在學(xué)習(xí)上，媽媽則是管教的非常嚴(yán)厲。對于我學(xué)習(xí)上的任何事情，她都是一絲不茍的從不妥協(xié)。記得有一次，媽媽陪我去聽新概念英語課。那天，老師教我們的語法太難了，我聽得有些迷迷糊糊的不太懂，就有些厭學(xué)，這堂課我就干脆不好好聽講了�；氐郊�，媽媽沒有批評我，而是耐心地給我講道理，并且將老師講的語法套進(jìn)句子里，舉一反三地講給我聽，陪著我一直到我弄明白了為止。那天晚上，我寫完作業(yè)早早地睡覺了，可是我的媽媽為了讓我能牢固地掌握今天所學(xué)的知識(shí)，她將那些語法內(nèi)容編排成有趣味的填空題和選擇題，讓我有興趣的再次反復(fù)練習(xí)。
我的媽媽就是這樣愛我的，她將自己全部的精力和愛，無私的奉獻(xiàn)給了我。媽媽的愛，陪伴我度過了人生的第一個(gè)輪回，十二個(gè)春夏秋冬的交替變換。此時(shí)此刻的我，想發(fā)自內(nèi)心的對媽媽說：“媽媽，我愛您！盡管您對我的付出是不求回報(bào)的，但等我長大了，我還是會(huì)用百倍的愛來回報(bào)您——我最最親愛的媽媽！”
優(yōu)秀初中作文 篇2
奐山的山市，是淄川縣八景中的一個(gè)，但是經(jīng)常多年看不見一次。
有一天，孫禹年公子和朋友一起在茶樓上喝酒，忽然看見山頭上有一座孤零零的塔聳立著，高指青天。朋友說：“看，那兒有一座高塔！”孫禹年說：“咦？這里怎么有座塔？近處沒有這樣的佛寺�。 边@時(shí)，又出現(xiàn)了幾十所宮殿，綠瓦飛檐，非常漂亮。“哦，這原來是山市呀。”兩人相視一笑。
過了一會(huì)兒，山上出現(xiàn)了高高低低的城墻，連綿六七里�！熬尤皇且蛔鞘�！”朋友驚訝地說，“還有樓閣、廳堂、街巷！”忽然間刮起了大風(fēng)，使得城市變得隱隱約約。風(fēng)停了，一切都沒有了，只剩下一座高樓，直入云霄。
禹年說：“看那高樓，每層有五間房，窗門皆開；每一行有五處燈。我們何不數(shù)數(shù)它的層數(shù)？”“好！”兩人開始數(shù)起那高樓的層數(shù)。層層往上數(shù)，樓愈高，則亮處愈少。數(shù)到第八層的.時(shí)候，才像星星一般。再往上看，樓層若有若無，且黯淡。禹年說：“唉，這可計(jì)算不了它的層次了�！薄皠e惱，看那樓上人，來往匆匆忙忙�！迸笥颜f。孫禹年一看，那些人有的依著欄桿，有的站著，沒有一樣的姿態(tài)。過了一會(huì)兒，樓漸漸降低了，可以看見它的頂部；一會(huì)兒又漸漸像平常的樓房一樣；一會(huì)兒又像高高的平房；突然，那樓如拳頭、豆粒一樣大小。禹年喃喃自語：“終于看不見了�！�
朋友問道：“聽說有早起趕路的人，看見山上有人家、集市、店鋪，和塵世無別。剛剛我們看到的莫非是就是那景象？”禹年笑答：“是呀，所以人們又把山市叫‘鬼市’，久不聞一見。今日卻被你我二人碰上了�！�
優(yōu)秀初中作文 篇3
生命不可能從謊言中開出鮮艷的花朵。一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。那天，我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。
天還是那么藍(lán)，樹還是那么綠，這個(gè)星期六，還是像以往一樣風(fēng)和日麗。我的老媽出差去了，我自己在家里想干嘛就干嘛，不過我老媽給我下了一道“圣旨”：每周六都要打掃家里的衛(wèi)生一次。雖然我不情愿，但也答應(yīng)了。正當(dāng)我在拖老媽房間的地時(shí)，只聽到“砰”的一聲，我怛怯地回頭望了望，被眼前的景象嚇出了一身冷汗。因……為我把老媽一千多塊錢的香水給打碎了！
我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安，仿佛懷著N個(gè)小兔子，在我心里怦怦直跳。我馬上把碎片收起來，再把地拖干凈，對了，把碎片藏那兒呢？藏在床底？不，我媽會(huì)掃出來的；藏在掛鐘后面？不那里放不下；直接丟在外面？不，萬一她看見呢？忽然，有兩個(gè)聲音從我耳邊劃過，一個(gè)說：“你直接丟在你媽媽不知道的地方吧，只要你不說，你媽媽不會(huì)知道的`！”另一個(gè)聲音說：“不行的，做人要誠實(shí)，如果你說出實(shí)話，有可能你媽媽會(huì)原諒你哦！”此刻我焦燥不安，在房間里踱來踱去，過了一會(huì)兒，我終于平靜下來了。我心想：如果我不說實(shí)話，就會(huì)一直提心掉膽，良心還會(huì)受到譴責(zé)。如果我說實(shí)話就一定免不了一場“暴風(fēng)驟雨”。算了，偉大的孔子先生都說過“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”我又何必當(dāng)小人而不當(dāng)君子呢？唉，還是給老媽說實(shí)話吧！可到了晚上，我總會(huì)想起老媽可怕的面孔和那犀利的眼神……
過了兩天，媽媽回來了，我把摔壞香水瓶的事告訴了她。她溫柔地對我說：“你很好，很誠實(shí)，光憑這一點(diǎn)，我就原諒你了，不過下次要小心了�！薄拔乙磺新牨妺寢尩陌才�！”我高興的說。最后，我才知道她這次出差干得好，老板答應(yīng)給她加薪，她才這樣對我的，不然……呵呵，不說你也知道。
誠信是一股清泉，讓心靈無瑕；誠信是一把鑰匙，幫你打開緊閉的心扉。擁有誠信，就有了一筆巨大的財(cái)富，那一天，我最最富有。
優(yōu)秀初中作文 篇4
我們生活在浩大的宇宙里，腳踏的只是方寸土地間，卻仍是覺得言語無法及意，心靈總是相隔。萬千世界是在前進(jìn)了，那種手挽手的真切交流卻是隱沒無蹤了。正如羅賓·鄧巴建議的那樣，真正的幸福來源于交流的深度而不是頻度。
就像是蹚過一條河流，我們關(guān)注的是河流的深度，在一番考察之后判定是否會(huì)對我們的生命造成威脅。人與人的交流亦是如此，在深度里挖掘出引起共鳴的東西，從而達(dá)到思想上的愉悅。
孤獨(dú)并不是孑身一人，形單影只，孤獨(dú)由心而發(fā)，是缺少心靈上交流的表現(xiàn)。面對著種種現(xiàn)代科技文明的出現(xiàn)，我們看似每天借以打發(fā)時(shí)間的工具越來越多，見面時(shí)臉上的神情也越加和婉，但是誰又想到，每日將暮未暮時(shí)閃過的一絲絲孤獨(dú)之神情？物質(zhì)上的幸福終是無法溶于心田里的水流的'。
這些東西充斥著我們的生活，便有了八十歲老人因子女餐間埋頭玩手機(jī)而掀翻桌子的事實(shí)。老人的行為或許過于偏激，但折射出的正是他對于親情間的交流的渴望。他渴望回到那純真的年代，榕樹底下，輕搖羅扇納涼，與兒女們相互交流，談笑共度黑暗。他渴望舊時(shí)兒女依偎于懷，聽自己訴說亙古的故事，在他們的心靈里種下一顆種子，而不是像現(xiàn)世一般，用工具取代見面，取代交流，取代親情，取代一切。即使人們頻于用工具交流，用工具表達(dá)，也無法抹去工具冰冷，無法傳遞溫情的事實(shí)。
正是有了交流的深度，才有了幸福感。伯牙與子期，只憑一面之見，一曲之音便尋得了知己，“高山流水”般的深厚友誼從此便建立。（加上“而”）我們在現(xiàn)實(shí)中抱怨孤獨(dú)時(shí)，卻也未曾敢敞開心扉與他人共談，那么幸福感在距離的阻擋之下，又該從何而來？
頻度與幸福感并無根本的聯(lián)系。幸福不在于你做得多或做得少，而在于你做得是否深刻，是否有意義。交流若僅限于每日的問好或再見，那么心靈間的距離也會(huì)越拉越遠(yuǎn)，防備也會(huì)越來越深，只有深度的交流，讓他人體會(huì)到你的真誠與關(guān)切，把心交給對方，才能拉近距離。
希望有一天，在日暮將暮之時(shí)，一方桌子，人們相坐，交流攀談，那話題，是關(guān)于深深的溫情與幸福。
優(yōu)秀初中作文 篇5
剛剛升入初三的我們換了許多老師。說道原來的老師其中最令我向往的便是數(shù)學(xué)老師，韓老師。他與眾不同，不僅頭腦如此，外貌也有些獨(dú)特之處。韓老師沒能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過去終究過去了，再來看看新的老師。
接替韓老師的是嚴(yán)老師，我所知道新老師姓“嚴(yán)”可不是來自老師本人的.自我介紹。
老師第一次與我們見面是匆忙的。草率的三言兩語交代完了作業(yè)的內(nèi)容。便轉(zhuǎn)身投向門外。由此，我不得不認(rèn)為這個(gè)老師有些高傲。老師與我們的第一次見面沒有自我介紹，也許因?yàn)橛屑笔�，其他方面我們不得而知�?/p>
這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩(wěn)，目光堅(jiān)定，無不透露出他的成熟。歸根結(jié)底，我不太喜歡他。
但后來他講的課完全顛覆了我的觀點(diǎn)。
原來，他那不是所謂的高傲，而是沉穩(wěn)中的堅(jiān)定。這出乎我的預(yù)料。
當(dāng)然，他的教學(xué)方法與韓老師也截然不同。嚴(yán)老師講課很細(xì)致，適合于那些功底比較差的學(xué)生。自然，相對好一些的學(xué)生能否聽懂已經(jīng)一目了然。
嚴(yán)老師是我們的新老師，盡管他與韓老師有許許多多的差別，但我們應(yīng)該去適應(yīng)一下。
嚴(yán)老師，令我出乎了意料，我對他充滿了期待！
優(yōu)秀初中作文 篇6
閑庭漫步，看云卷云舒，我想起那一條河流。他發(fā)源高處，前身是冰雪。集眾多涓涓細(xì)流，匯成一條滔滔江水，向下奔瀉。他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒層沙積土，快樂勇敢地流走。
一路上，他義無反顧地向前奔流，享受所遭遇的一切。有時(shí)遇到巉巖阻攔，他憤激地奔騰、咆哮，回旋沖擊著，直到?jīng)_倒這危崖;時(shí)經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙，看見斜陽芳草和夾岸紅艷的桃花，他快樂而羞怯;有時(shí)遇到暴風(fēng)雨，他被疾風(fēng)吹卷起，被大雨擊打著，他渾濁了，擾亂了，但雨過天晴，他又增添了許多新生力量;有時(shí)遇到晚霞和新月，在霞光照耀和月光投影中，他享受著清冷中的幽幽溫暖，但他不歇息，繼續(xù)前行。
終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海。大海莊嚴(yán)地伸出雙臂擁抱他，他高興地流進(jìn)她的懷里。人生又何嘗不是如此呢?其實(shí)，生命就像一條河流。巉巖阻攔，風(fēng)雨襲擾，雷打電擊，就是人生旅途中的那一個(gè)個(gè)拐角。只有艱難地走過那一個(gè)拐角，才能看到斜陽芳草，欣賞夾岸紅艷的桃花;只有勇敢地走過那一個(gè)拐角，才能沐浴霞光和月光，享受著溫暖與溫馨;只有堅(jiān)定地走過那個(gè)拐角，才能到達(dá)行程的終點(diǎn)，擁抱壯闊的大海。那一年，楊德良5歲。
父母恩愛，家庭和諧溫馨幸福。誰知天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍患。一場車禍奪去你父親的生命，你成了沒爹的孩子，悲痛欲絕。你母親強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)決地對你說：“我要把你撫養(yǎng)成人，絕不改嫁�！睆拇�，你和母親相依為命，硬是闖過了人生第一個(gè)拐角。有道是“禍不單行，福不雙至�！�15歲那年，你的母親因勞累過度，積勞成疾，臥病在床，不能下地干活。家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境，你又遇到人生另一個(gè)拐角。面對命途多舛的兒子，母親樂觀地說“沒有邁不過的坎，咬咬牙就挺過了�！蹦愫蹨I握住母親的手，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“兒子會(huì)牢牢地記住你的話。”從此，你挑起全家的重?fù)?dān)，一邊干活掙錢，照顧母親，一邊讀書，過著半工半讀生活。三年的艱辛終于熬過去，你也長成18歲的小伙子。
你不僅養(yǎng)活了自己，贍養(yǎng)了母親，還順利完成了高中學(xué)業(yè)，拿到了中山大學(xué)的錄取通知書。你成了遠(yuǎn)近聞名的孝子，立志成才的模范。當(dāng)記者采訪時(shí)，你憨厚地笑著說“人生沒有坦途，但沒有邁不過的坎。只要你勇敢地走過那一個(gè)拐角，你就能看到夕陽芳草，欣賞霞光的美麗，領(lǐng)悟大海的.壯闊�！比松_實(shí)如此，山那邊的風(fēng)景很美麗，翻過山，那邊就是海。生命中有夠多的云翳，就可以造成一個(gè)美麗的黃昏。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
我看著眼前流淌的江水，想著楊德良所經(jīng)歷的一切，深知人生之路沒坦途，但我從此相信：只要勇敢地走過那一個(gè)拐角，就能看見燦爛的陽光，擁抱壯闊的大海。
優(yōu)秀初中作文 篇7
陽光顧名思義就是光明的未來。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國未來幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著祖國的未來和發(fā)展趨勢，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。
因?yàn)樽鎳M(jìn)行偉大的民族復(fù)興計(jì)劃，建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問題。各國之間教育的競爭決定著國立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)政策以來，90后都被稱為幸福的一代。
而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的`問題。
有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報(bào)，大頭貼。但這并不能說明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征，他沒有想象中的那么無聊。
90后代表著未來的祖國。必須引導(dǎo)著祖國的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們在文化方面創(chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì)被世人所誤解了。
90后不是腦殘，是因?yàn)槲覀兩钤陉柟獾纳钪�，更有精力來發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，來表達(dá)我們心中的另一個(gè)世界
優(yōu)秀初中作文 篇8
在這個(gè)寒假里大家一定碰到了許多事情，我也不例外。
快過年了，到處都喜氣洋洋的。媽媽讓我和姐姐去口鎮(zhèn)買些東西回來，順便捎些湯圓。我和姐姐二話不說，立刻收拾好東西出發(fā)了。
在公交車上，我馬上找了個(gè)空座位坐下了（公交車的第一站是我們村）現(xiàn)在是高峰時(shí)段，車上難免比較擁擠。
這時(shí)，一群老人上了車，每人都手持老人卡。隨著機(jī)械女生喊過“老人卡”后，一些哥哥姐姐都紛紛讓座。有一位老人找不到座位，又沒有人給她讓座，所以她只能站著，老人明顯有些吃力。
我忽然感到臉上火辣辣的。正要站起來，姐姐卻一把拉住我的手，不讓我起來。我急了，跟她說：“你干嘛呀�！苯憬銋s不吭。因?yàn)檫@樣我這一路上難受的.要命。
下了車，我們買完東西，我買了一本書坐上了回家的車。
這次上車就沒有那么幸運(yùn)了，我一直都在車上站著。
可我連站著都不忘看書。忽然，背后被敲了一下，我轉(zhuǎn)頭一看一位大哥哥已經(jīng)空出了座位。我連說不用，可他硬是把我拉了下來，他說他也不久就下車了。
可最后他卻和我們一起下了車，我又感到臉上火辣辣的。我沒有給別人讓座，別人卻給我讓座。大哥哥這是在“人人為我，我為人人”�。�
對我而言，這便是寒假里最美的事。大哥哥的行為是值得我學(xué)習(xí)的，如果人人都懂得謙讓，何愁社會(huì)不文明？
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