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以溝通為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以溝通為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以溝通為題的作文1
與書溝通，讓生活更美好。
在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁(yè)，端一杯水，營(yíng)造出淡淡的書香味，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去，其實(shí)與書溝通，樂趣也是妙不可言的。
沒次放學(xué)回家，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說(shuō)得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書的`興趣，書陪伴我成長(zhǎng)。它教我認(rèn)字，教我成功，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切。
習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧?kù)o的交流，你可以與書交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無(wú)書，百事荒蕪。’的習(xí)慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)’。的讀書之樂。
有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。
書給予我的，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪。
我失敗時(shí)，書教我勇敢地面對(duì)，勇往直前，把失敗看作成功的起點(diǎn)，它把我?guī)У匠晒Φ谋税�。�?dāng)我成功時(shí)，他叫我再接再厲。與書溝通，你的生活會(huì)更美好。書像一個(gè)無(wú)聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。
與書交流，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無(wú)余，一切都奉獻(xiàn)給你。
與書架起溝通的橋梁，會(huì)讓我們的生活更美好。
以溝通為題的作文2
有人說(shuō)：“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實(shí)把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……”
我說(shuō)：“溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了。”
爸爸是一個(gè)急躁，細(xì)心的人，但他總是把家庭放在第一位，把我們照顧得很好。在弟弟住院時(shí)，爸爸經(jīng)常是兩頭跑，白天去醫(yī)院照顧弟弟，晚上回來(lái)給我做飯。雖然他是一個(gè)急性子，但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的，在我心目中他是一個(gè)“五好爸爸”。
但從爸爸升官后，就什么都改變了，爸爸不給我做飯了，也愛嚷了。媽媽總是和我說(shuō)，你爸爸升官壓力大，你要理解他。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō)：“以前的爸爸，他會(huì)和我聊天，和我開玩笑，會(huì)照顧我，可現(xiàn)在的爸爸，只知道工作，在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā)，我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只知道工作，而不理解我們的爸爸�！卑职致犕晡业脑捄孟癖挥|動(dòng)了。
他坐在沙發(fā)上， 沉默了一會(huì)兒。走到我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“爸爸想和你談?wù)劊鋵?shí)爸爸，并沒有變，只是工作爸爸把壓得喘不過(guò)氣來(lái)，想在家里釋放一下，你要理解爸爸，可能是爸爸這幾天沒有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑，但爸爸是愛你們的。”聽完爸爸的話，我心中的.怨恨都煙消云散了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們要互相理解， 互相支持，您要知道我們是您永遠(yuǎn)的家，又是您要和我們說(shuō)，不要生氣，會(huì)傷身體的�！�
有人說(shuō)“溝通是成功的一半”，有人說(shuō)“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。我覺得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡，相互理解、相互支持、相互幫助。
以溝通為題的作文3
與書溝通，讓生活更美好。
在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁(yè)，端一杯水，營(yíng)造出淡淡的書香味，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去，其實(shí)與書溝通，樂趣也是妙不可言的。
沒次放學(xué)回家，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說(shuō)得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣，書陪伴我成長(zhǎng)。它教我認(rèn)字，教我成功，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切。
習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧?kù)o的交流，你可以與書交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無(wú)書，百事荒蕪�！牧�(xí)慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)’。的讀書之樂。
有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。
書給予我的，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪。
我失敗時(shí)，書教我勇敢地面對(duì)，勇往直前，把失敗看作成功的起點(diǎn)，它把我?guī)У匠晒Φ谋税�。�?dāng)我成功時(shí)，他叫我再接再厲。與書溝通，你的生活會(huì)更美好。書像一個(gè)無(wú)聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。
與書交流，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的.無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無(wú)余，一切都奉獻(xiàn)給你。
與書架起溝通的橋梁，會(huì)讓我們的生活更美好。
以溝通為題的作文4
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的.性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹挠靡�，使我更加敬佩張老師了
。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊! 張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
以溝通為題的作文5
初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開始了。誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)。”她頓了一下，接著說(shuō)：“那次，我經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿過(guò)我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說(shuō)：‘抄別人的吧?’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎?”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!
一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫�。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的�！�
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來(lái)了，班里的氣氛立刻活躍起來(lái)。
同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說(shuō)出壓在心里的苦衷。班會(huì)開了一個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還沒有說(shuō)夠。
是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解和幫助呢!我們的'距離一下子縮短了，我們得到了一種從來(lái)沒有得到過(guò)的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
我就生活在這個(gè)到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
以溝通為題的作文6
失敗，失敗，又失敗了。在一次次的失敗后，我已經(jīng)對(duì)我的風(fēng)箏失去了信心，而那個(gè)不斷栽著跟頭的風(fēng)箏和呼嘯的狂風(fēng)仿佛也在嘲笑我：“你的風(fēng)箏是永遠(yuǎn)不會(huì)飛起來(lái)的!”
我灰心喪氣地回到家里，“砰”地一聲關(guān)上了房門，一頭鉆進(jìn)了被窩，想在被窩中找到一絲溫暖。不一會(huì)兒，我就睡著了。
“這是哪呀?”這時(shí)我來(lái)到了一個(gè)深不見底的隧道，過(guò)了好一會(huì)兒，我才從隧道中出來(lái)，隧道的.那一頭是一個(gè)繁華的城市，車水馬龍。一打聽才知道我已經(jīng)來(lái)到了美國(guó)。我又上了一輛馬車。馬車夫把我送到了一個(gè)屋子前。走進(jìn)屋子，地上落滿灰塵。到處都是實(shí)驗(yàn)器具。在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，有一個(gè)人正在專心致志地研究著，這個(gè)人很面熟，好像在什么地方見過(guò)。“他是誰(shuí)呢?……難道是……愛迪生!”我驚叫道。這時(shí)那個(gè)人站了起來(lái)，用手撫了撫他那蓬亂的頭發(fā)，然后彎下腰，與我握手。這時(shí)他看我悶悶不樂，于是關(guān)心地問我：“小朋友，什么事讓你不開心啊?”于是我把事情的原委告訴了他。
聽了我的話后，他笑了，拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，其實(shí)失敗是一件好事。”我十分疑惑：“為什么呢?”他又說(shuō)：“每一次失敗就可以從中獲得一個(gè)教訓(xùn)，你們中國(guó)不是有句古話叫‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嗎?”我認(rèn)真地聽著，這時(shí)他又說(shuō)：“失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道你為什么失敗。就拿我來(lái)說(shuō)吧，為了研制電燈，我不知道失敗了多少次，可是我并不灰心，因?yàn)槲抑烂恳淮问【捅硎疚译x成功又近了一步。所以你的風(fēng)箏飛不起來(lái)，不但不能灰心喪氣，反而要找到你失敗的原因，使你的下一次做得更好，你說(shuō)是嗎?”
這次溝通，讓我心中的烏云煙消云散。正在這時(shí)“老媽鬧鐘”響了：“起床，快起來(lái)，怎么又睡下了?”我猛地爬了起來(lái)，拿起風(fēng)箏就向門外跑去……
以溝通為題的作文7
語(yǔ)言作為思想載體的形式，在這個(gè)越來(lái)越小的世界中變得猶為重要。
當(dāng)今的社會(huì)，文化交流與商品流通已變得越來(lái)越頻繁，也越來(lái)越重要了。于是，在國(guó)與國(guó)之間、民族與民族之間的交流中，語(yǔ)言成為了最重要的溝通工具。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語(yǔ)言來(lái)得直接而迅速呢?是圖像，還是動(dòng)作?也許圖像比語(yǔ)言形象，而動(dòng)作會(huì)更有趣、生動(dòng)。然而，用語(yǔ)言進(jìn)行的面對(duì)面溝通會(huì)更加直接、迅速，更加親切，更加能夠營(yíng)造出當(dāng)時(shí)所想要的氛圍。我們可以用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行心與心的交流，讓雙方可以隨時(shí)掌握情緒的變化，而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。
當(dāng)然，由于世界上語(yǔ)言有千萬(wàn)種，而且即使同一語(yǔ)系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f(wàn)別的口音，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利，人口流動(dòng)愈來(lái)愈頻繁，因此，由語(yǔ)言交流不成功而引起的誤解，甚至爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候，如果雙方都有耐心，進(jìn)行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不愉快的'結(jié)果是有可能避免發(fā)生的。
城市越來(lái)越多，樓房林立在城市的每個(gè)角落，鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所，但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此，不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來(lái)愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成為一種習(xí)慣。但是，請(qǐng)你學(xué)習(xí)傾聽，傾聽各種各樣的聲音之后，你會(huì)感覺到，其實(shí)人類的語(yǔ)言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。也許這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。
請(qǐng)你掌握好語(yǔ)言，用好語(yǔ)言，讓語(yǔ)言發(fā)揮其最大的功用，切勿讓語(yǔ)言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語(yǔ)言，讓語(yǔ)言真正成為溝通的橋梁。
用更優(yōu)美的語(yǔ)言，更好地溝通。
以溝通為題的作文8
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。
即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白，一株獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。
自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點(diǎn)，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。
漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國(guó)的紛鳴，群雄爭(zhēng)霸，逐鹿中原。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有相如，二者相互配合，救趙國(guó)于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國(guó)門之外，同時(shí)，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！睆埩寂c韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。劉邦善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的.成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰 “暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴�！闭驹谛率兰o(jì)的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟(jì)合作，六國(guó)共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大。
雙贏，使藍(lán)天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。
雙贏，你我共輝煌!
以溝通為題的作文9
語(yǔ)言作為思想載體的形式，在這個(gè)越來(lái)越小的世界中變得猶為重要。
當(dāng)今的社會(huì)，文化交流與商品流通已變得越來(lái)越頻繁，也越來(lái)越重要了。于是，在國(guó)與國(guó)之間、民族與民族之間的交流中，語(yǔ)言成為了最重要的溝通工具。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語(yǔ)言來(lái)得直接而迅速呢?是圖像，還是動(dòng)作?也許圖像比語(yǔ)言形象，而動(dòng)作會(huì)更有趣、生動(dòng)。然而，用語(yǔ)言進(jìn)行的面對(duì)面溝通會(huì)更加直接、迅速，更加親切，更加能夠營(yíng)造出當(dāng)時(shí)所想要的氛圍。我們可以用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行心與心的交流，讓雙方可以隨時(shí)掌握情緒的變化，而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。
當(dāng)然，由于世界上語(yǔ)言有千萬(wàn)種，而且即使同一語(yǔ)系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f(wàn)別的口音，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利，人口流動(dòng)愈來(lái)愈頻繁，因此，由語(yǔ)言交流不成功而引起的誤解，甚至爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候，如果雙方都有耐心，進(jìn)行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不愉快的結(jié)果是有可能避免發(fā)生的。
城市越來(lái)越多，樓房林立在城市的每個(gè)角落，鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所，但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此，不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來(lái)愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成為一種習(xí)慣。但是，請(qǐng)你學(xué)習(xí)傾聽，傾聽各種各樣的聲音之后，你會(huì)感覺到，其實(shí)人類的`語(yǔ)言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。也許這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。
請(qǐng)你掌握好語(yǔ)言，用好語(yǔ)言，讓語(yǔ)言發(fā)揮其最大的功用，切勿讓語(yǔ)言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語(yǔ)言，讓語(yǔ)言真正成為溝通的橋梁。
以溝通為題的作文10
有人說(shuō)：“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實(shí)把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……”
我說(shuō)：“溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了�！�
爸爸是一個(gè)急躁，細(xì)心的人，但他總是把家庭放在第一位，把我們照顧得很好。在弟弟住院時(shí)，爸爸經(jīng)常是兩頭跑，白天去醫(yī)院照顧弟弟，晚上回來(lái)給我做飯。雖然他是一個(gè)急性子，但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的，在我心目中他是一個(gè)“五好爸爸”。
但從爸爸升官后，就什么都改變了，爸爸不給我做飯了，也愛嚷了。媽媽總是和我說(shuō)，你爸爸升官壓力大，你要理解他。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō)：“以前的爸爸，他會(huì)和我聊天，和我開玩笑，會(huì)照顧我，可現(xiàn)在的爸爸，只知道工作，在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā)，我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只知道工作，而不理解我們的爸爸�！卑职致犕晡业脑捄孟癖挥|動(dòng)了。
他坐在沙發(fā)上， 沉默了一會(huì)兒。走到我的房間里，對(duì)我說(shuō)：“爸爸想和你談?wù)�，其�?shí)爸爸，并沒有變，只是工作爸爸把壓得喘不過(guò)氣來(lái)，想在家里釋放一下，你要理解爸爸，可能是爸爸這幾天沒有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑，但爸爸是愛你們的�！甭犕臧职值脑挘倚闹械脑购薅紵熛粕⒘�。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們要互相理解， 互相支持，您要知道我們是您永遠(yuǎn)的'家，又是您要和我們說(shuō)，不要生氣，會(huì)傷身體的。”
有人說(shuō)“溝通是成功的一半”，有人說(shuō)“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。我覺得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡，相互理解、相互支持、相互幫助。
以溝通為題的作文11
那是一個(gè)雨季。
雪兒和紅豆并肩在街上走著。天，下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心情不好，可紅豆想讓她開心便開了個(gè)玩笑�？裳﹥翰坏桓吲d反而氣憤，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌，紅豆走了……過(guò)了幾天，雪兒恍然大悟就去找紅豆，可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎，她哭了，她知道彼此之間已無(wú)法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉，紅豆都會(huì)默默地走開。一見面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了，疏遠(yuǎn)了!雨季里，再也看不到他們的身影。
他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們不懂得溝通。雪兒只知道無(wú)助地哭泣，而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說(shuō)出自己的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。
敞開心扉去想，朋友之間是否需要溝通?
溝通是心靈的感應(yīng)，溝通是心靈的交換，溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。
相信會(huì)溝通的你，一定會(huì)瀟灑地走過(guò)每一步，因?yàn)槟阒涝鯓优c人相處。你知道用溝通這種奇異的語(yǔ)言去理解人。會(huì)溝通的你，無(wú)論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎，你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通，以至成為朋友。會(huì)溝通的你，不會(huì)再愁找不到工作，公司的老板不會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己一定會(huì)很多，因?yàn)槊鎸?duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。而是用心去做，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一種信念和執(zhí)著的追求!
溝通心靈，讓心去感受世界，接納世界!
架起溝通心靈的橋，讓它通向光明，通向缺少溝通的`地方。不要在猶豫，試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友，那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通，你不會(huì)希望你的星空掛滿淚水。那就從現(xiàn)在做起，把你的心聲傳達(dá)給別人。
當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí)，星星對(duì)我微笑，我明白，也許你不會(huì)懂，因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。
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