文具盒里的故事作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的文具盒里的故事作文,歡迎大家分享。
文具盒里的故事作文1
一天,冬冬寫完作業(yè),他把文具放在了桌子上去吃飯了,鋼筆爺爺剛剛工作完,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),美國一分鐘,鋼筆爺爺被一陣打雷一般的聲音震醒了。鋼筆爺爺一看,鉛筆弟弟、橡皮姐姐和轉筆刀哥哥吵起了架:親筆弟弟驕傲的說:“我為主人寫字,寫的字干凈工整,美觀大方,如果沒有我 ,主人怎么寫字,怎么去展覽?對了,我工作時,都把我20厘米的身子一下就變成了15厘米,變得比以前更低了,我的功勞是最大的`!
橡皮姐姐不服氣了:“我為主人涂掉了錯別字和痕跡,讓本子重新的白起來。如果沒有我,主人的本子一定很臟,很多的錯別字,主人到學校一定被老師批評,甚至還會讓主人的家長請到學校來呢!”
轉筆刀哥哥聽了生氣了:“我如果不在,鉛筆怎么變尖,如果我在了,主人就又能寫干凈工整的字了。”
鋼筆爺爺聽了明白了,原來在比誰的功勞大呀!鋼筆爺爺忽然想到了一個辦法,說:“你們獨自寫一篇作文,限時5分鐘,看誰寫的工整!”
結果鉛筆弟弟由于太興奮,第三個字就寫錯了,讓他急的一面繞著那個錯字直轉圈圈呢;橡皮姐姐不能寫字,讓本子弄的一個洞接一個洞的;轉筆刀哥哥吧本子刻的一道接一道的呢!
鋼筆爺爺看了他們的“杰作”,說:“你們合作一次看看!便U筆寫字,寫錯了橡皮擦,鉛筆變矮了轉筆刀削。結果真的杰作出現(xiàn)在他們的眼前。鋼筆爺爺語重心長的說:“你們一起寫東西會比獨自寫會好很多!便U筆、橡皮、轉筆刀停了都向對方說了“對不起”,他們又成了好朋友,鋼筆爺爺也笑著說:“和好了就好,你們永遠是好朋友。”
文具盒里的故事作文2
小明是一個品學兼優(yōu)的學生,他有一個漂亮的文具盒,里面有許多漂亮的文具
學校組織的繪畫比賽開始了,同學們都在積極地準備參賽作品,小明也不例外,他下在仔細地畫著一幅名為《日出》的作品。
小明的畫參加了比賽,得了一等獎。恰巧,市里也舉行了繪畫比賽,校領導便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天后,市里的比賽結果出來了,小明的畫獲得了二等獎。
小明的畫獲得了二等獎,文具們都很高興,尤其是鉛筆,它每天都特別興奮地在想獲獎的.事。這不,它又想上了。不好,鉛筆沒注意,寫錯了一個字,幸虧橡皮發(fā)現(xiàn)得及時,幫助鉛筆改正了錯字。
晚上,橡皮弄到鉛筆,勸他不要總是注意力不集中,以免再出錯誤。認知,鉛筆卻認為橡皮忌妒自己,很惱火,對橡皮說:“我看你不是提醒我,是忌妒我!毕鹌ず芪,說道:“我沒有,你有什么值得我忌妒的地方?”“就上次繪畫比賽,小主人的畫得了二等獎,那可是我畫出來的,我立的是頭功。”鉛筆說道!拔伊⒌牟攀穷^功,如果我不幫你修改,你能畫得那么好嗎?”橡皮氣憤地說道。這時,轉筆刀說話了:“論功勞你們誰也比不過我,如果我不把鉛筆削尖,鉛筆就不能用,你橡皮也就沒用了!薄拔业墓谝膊恍,”水彩筆說道!叭绻麤]有我,小主人的畫也不會獲獎!薄斑有我,”直尺也坐不住了。“如果沒有我,你鉛筆能畫出直線嗎?”就這樣,它們你一言我一語地吵了起來。
大家正吵得熱鬧時,文具盒叔叔說話了:“安靜,要我說大家的功勞都不小,各自都有功,缺了哪一樣也不行。”接著,他語重心長地對大家說:“你們想想,如果沒有朋友的幫助,光靠你們中的一個,能畫好畫嗎?”“不能!贝蠹引R聲說!凹热粦{一個人的本領畫不出美麗的畫,那么功勞就是大家的。”“對不起,我不該把大家的功勞當作自己的功勞。”鉛筆低著頭說道!皼]關系,只要你知錯就改就行,我們不怪你。
從此,文具盒里再也沒發(fā)生沖突。
文具盒里的故事作文3
一天夜里,夜很黑很黑,很靜很靜,只有鬧鐘在那里“滴答……滴答……”地響著。忽然,在書房的角落里,傳來了一陣爭論聲,這聲音越來越大,認真一聽,原來是文具盒里的文具們在爭吵呢!
筆擦、尺子、小刀和鉛筆在一起玩耍。突然,鉛筆說:“我們中要說誰最有用的話嘛……那應該是我!因為我可以寫字、畫畫、做筆記,還有……呢!跟我比起來,你們簡直就是廢物,還差我一大截呢!”大家聽了,十分生氣,尺子說:“鉛筆,你是有很大的`用處,但離開我們,你也有很多事情做不到的,做人應該謙虛點!”“什么!什么!離開你們我做不了事?胡說八道!沒有你們,我什么事都能做得很好,哼!”鉛筆仍然很狂妄。大家無論怎么勸說,鉛筆還是固執(zhí)不變地堅持自己的觀點。于是,小刀想出了一個好辦法,它對鉛筆說:“那你寫一篇作文吧!”“哼!這有什么難的,等著瞧吧!”說完,鉛筆瘋狂大笑,好象誰也不放在眼里似的。
鉛筆地在紙上龍飛鳳舞地寫著,可能是太得意了吧,忽然寫錯了一個字,它十分著急,便對筆擦說:“筆擦,筆擦,幫忙擦掉錯別字!”“哦!NO!我是個廢物,怎么幫你呢?” 筆擦裝出愛莫能助的樣子說。鉛筆只好裝著沒事的樣子地說:“反正沒事,我涂一涂就OK了,不幫就不幫,哼!” 鉛筆接著向下寫,到了畫插圖時,它叫尺子:“笨尺子,過來!我要畫插圖,畫一畫橫線!”“我是廢物,不會!”鉛筆只好歪歪扭扭地畫了幾條線!芭尽钡囊宦,筆尖斷了,鉛筆慌了神,向小刀求助,小刀冷冷地撇下一句話:“我不是廢物嗎!哼!”鉛筆只好厚著臉皮繼續(xù)寫下去。
終于寫完了,鉛筆看著自己的作品,臉一下子紅了,低下了頭。原來它這里涂一下,那里涂一下,糟得要命,還有,線畫得歪歪扭扭,更糟的是上面一半清晰,而下面一半呢?看不清!大家見了,哈哈大笑,只有鉛筆笑不出來。
到最后,我想告訴大家十個字:不要驕傲自滿,目中無人。
文具盒里的故事作文4
從前有一位畫家在一次比賽中得了一枚亮晶晶的金牌,這枚金牌剛好可以放進他的文具盒里,所以他天天帶在身邊。
有一天文具盒里的文具因為這塊金牌吵了起了。橡皮說:“因為我為了幫主人畫好畫,所以我的雪白之身成了黑塊。我的貢獻這么大,所以金牌是我的!毕鞴P刀也毫不遜色地反唇相譏:“主人在畫畫時最先用的是誰?還不是我!沒有我,鉛筆能畫得出好畫嗎?說你功勞大,也不分分先來后到。哼!”橡皮受不了了,他氣得臉紅脖子粗,卻又無計可施,突然,他憤怒地沖向削筆刀,用雙手緊緊勒住削筆刀的脖子,削筆刀也不示弱,奮力抗爭,兩個昔日好友為了這點名利打得難解難分……
終于,一直在旁邊觀戰(zhàn)的`長者——鉛筆老爺爺實在看不下去了,他站出來說:“為了這點蠅頭小利就大打出手,值得嗎?誰都沒資格說金牌是自己的,這個金牌是大家的,我們每個人都為它付出了辛勤的勞動。沒有削筆刀主人就沒有好用的鉛筆,沒有橡皮主人不能及時修改畫錯的地方,沒有鉛筆主人也畫不出美麗的圖畫,我們大家都付出了勞動,因為大家一致的努力,所以主人取得了很好的成績,獲得了金牌,如果我們繼續(xù)向這樣你爭我搶地鬧下去,那么以后我們再也沒有獲得榮譽的機會,我們只會丟失更多的金牌!毕鞴P刀和橡皮被說得不好意思了,他們都低著頭,似乎有什么新的感悟。鉛筆頓了一頓說:“是我的錯,不應該這樣斤斤計較的,我應該跟大家和睦相處才是!毕鹌ひ哺f:“我也有錯,不應該爭名奪利的,我們要團結才能有更多的榮譽!便U筆老爺爺微笑著說:“知錯能改就是好孩子。金牌上不有一條帶子嗎?讓我們一起帶著它。一起像原來那樣為主人爭光添彩吧!
這個“家”又充滿了和諧的歡樂。
文具盒里的故事作文5
“是我的功勞最大!”“應該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應該是我的功勞最大!”“應該是我!”寧靜的夜晚,從文具盒里里傳出喧嘩的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了,看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架,忙問道:“怎么啦?你們半夜三更不睡覺,吵架干嘛呀?”
鉛筆回答道:“我們在比誰對小主人的功勞更大!闭f罷,它們又斷續(xù)地吵起架來。
鉛筆搶先說道:“你們這些多余的'廢物,生來干什么!要說的話,我可是小主人的好幫手哇!幫小主人寫字,畫畫。我的功勞最大!”
鉛筆還沒說完,橡皮擦就打斷了它的話,“切!瞧,像你這種東西寫出來的字多丑,多難看吶!還要出錯,需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對我來說,簡直是一種極大的無法彌補的侮辱。”
這時候削筆刀發(fā)話了:“呸!呸!呸!和你們交朋友,我可真是倒霉死了!沒有了我,你們那些驕傲的鉛筆,不就是幾根小木棒罷了!”這一句話說得鉛筆的臉都氣紅了。
尺子故意放大聲音說:“去!去!去!有了我,小主人就可以畫直線了。所以我的功勞最大!”
住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說:“你們這幾個無知的笨蛋,小主人現(xiàn)在讀四年級了,用的是鋼筆,不是鉛筆!我的功勞最大!”
文具盒伯伯心平氣和地說:“你們每個人都有功勞,只是功勞不一樣而已?墒谴蠹也粓F結,又怎么行呢?不是有句俗話說‘團結有力量,共同來抵抗’嗎?”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告,又和好如初了。很快,它們就進入了夢鄉(xiāng)。
文具盒里的故事作文6
夏天的一個夜晚,月亮姐姐躲進云里睡熟了,只有星星一閃一閃眨著調皮的眼睛不肯入睡,勞累了一天的人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
明明正在美夢里暢游,耳邊突然傳來一陣說話聲。仔細一聽,原來是文具盒里發(fā)出的聲音。
只聽鉛筆生氣的說:“小主人一點也不愛惜我,用我寫完作業(yè)就隨手亂丟,有時還用小刀在我身上亂刻,現(xiàn)在的我可是遍體鱗傷,你們看!”說著,鉛筆露出了身上的條條傷疤。
“鉛筆老弟,我也不想這樣呀!”鉛筆刀接著說,“小主人一點也不愛惜我們,還用我來傷害我們的.桌子大哥,他身上的傷疤一點也不比你少。最可憐的就是橡皮妹妹了。記得橡皮妹妹剛被買來的時候,橘黃色的外衣,湛藍的靴子,多漂亮,多讓人羨慕呀!可小主人卻用我把她變成了雙胞胎,我可真對不起她呀!哎!”鉛筆搖頭嘆息著。
“鉛筆刀哥哥,我們不怪你,這并不是你的錯。”橡皮姐妹氣憤地說,“要怪只能怪我們的小主人,他太不愛惜我們了,隨意的傷害我們。我們是來幫助他學習的,可他卻這樣傷害我們。如果他繼續(xù)這樣下去,我們就不為他服務了!”“對,我們罷工,離開他!”文具們齊聲說道。
明明聽了文具們的話,真是又羞愧,又害怕。一著急,大哭起來:“我錯了,我再也不這樣了,我改!嗚嗚嗚……”
“明明,怎么了?哭什么?”媽媽熟悉的聲音從耳畔傳來!皨寢尅!泵髅骺拗鴵溥M媽媽的懷里,說道:“媽媽,以后我再也不亂刻鉛筆和橡皮了,我會好好愛惜他們的!眿寢屝χf:“這就對了,這才是乖孩子!
窗外的星星好像聽到了明明的話,眨著眼睛,仿佛在說:“明明真是個知錯就改的好孩子!”
文具盒里的故事作文7
一天,鋼筆爺爺干完活便躺在鉛筆盒里休息,不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然,他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒。
一看,原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀拳腳打踢地扭成了一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問道:“寶貝們你們?yōu)槭裁创蚣苎剑俊便U筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大!便U筆第一個迫不及待地說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我!毕鹌げ环䴕獾亓⒖谭瘩g道:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫出那么好的詞句嗎?”轉筆刀一聽馬上也心急火燎地說:“鉛筆斷了的.時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?為了讓你能寫字,每次我的牙都勒得好疼啊!比齻人你一言我一句地爭起來。這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備――開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉。橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞。轉筆刀嘛,他只能用鉛筆沫撒字,不一會,沫用完了,他只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“杰作”,傻了。這時,鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“孩子們,通過這件事你們應該知道:團結是不可征服的力量,而內訌卻只能損害自己的,以后做事不能光想著自己功勞,應該團結合作,齊心協(xié)力!便U筆、橡皮、轉筆刀聽了羞愧地低下了頭。
文具盒里的故事作文8
我,是一塊橡皮擦,因為與鉛筆姐姐有工作上的關系,所以成為了好朋友。這整個故事就是從這里開始的:
一天,我們完成了自己的任務之后,舒服的躺在文具盒的身體里聊天,聊著聊著,身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉筆刀。它正在對其他文具盒里的居民談天呢!由于他剛才的語言,文具盒里居民都接受了它,當然:小到弟弟不愿意。我們三人很快的成為了好朋友,一起工作,一起休息,誰對誰都不離不棄,雖然在身體上,鉛筆姐姐對我又不利影響,轉筆刀妹妹對鉛筆姐姐有不利影響,但我們都忍了。我們就這樣生活著?烧l知道,轉筆刀妹妹是壞心眼博士制造出來的,他來的目的是想離間我們文具家族的感情。令我們的身體受到摧殘。
一天,我們三姐妹跟以前一樣的在一起聊天,突然,鉛筆姐姐因為有事而不聊了,轉筆刀妹妹說:“鉛筆姐姐說過:‘橡皮擦是因為有我才被主人青睞的,如果沒有我就沒有他今天!蔽衣犃藲鈶嵅灰!同樣,它把它剛才那番話對鉛筆姐姐說了,只不過把“橡皮擦”改成了“鉛筆”。從此以后,我們姐妹倆的關系大不如前,我也想過是轉筆刀想離間我們的關系才說的'那番話,就把它告上了文具家族法庭,有鋼筆大哥擔任審判長,開始審判。最后,我輸了,但并不是我想錯了,而是壞心眼博士送給轉筆刀一瓶墨水,讓它賄賂鋼筆大哥,所以我輸了,我的刑法是:打三十鞭,我被打得皮開肉綻,被送往文具家族醫(yī)院,醒來的時候。發(fā)現(xiàn)守在床邊的竟然是轉筆刀妹妹,原來他被好好博士改造了,已經跟我們一樣,是健康的文具。
之后,我們生活在一起,但我們這批文具已經是文具家族的老爺爺老奶奶倍兒了,而且,我們這一批文具只剩下我,轉筆刀妹妹了,之后,轉筆刀妹妹因被砸碎了而到了天堂,我隨后也來到了,我們重新得到了新生命,為新的主任效勞!
文具盒里的故事作文9
張力的文具盒里有:鉛筆、削筆刀、橡皮擦和尺子兄弟。他們之間很不團結。這不,他們的小主人張力考試獲得了100分,他們又開始爭誰的功勞最大呢!
鉛筆得意地說:“你看這張考卷,哪一處都是我寫的,論這些功勞,一定是我全包了!
“這怎么可能呢?”削筆刀生氣地說!澳愕.筆頭粗了不能寫字,還是我?guī)湍阆骷獾牧!這功勞,我才是最大的!
“你們說的都不對!要不是我們,你們削的再尖,也不能畫那么直的線條!試卷就沒有現(xiàn)在美觀、整潔,最起碼就會被扣掉2分。”尺子兄弟個個都憤憤不平地說。
就在它們喋喋不休的爭吵,吵的沒完沒了時,連平時一向沉默冷靜的橡皮擦也發(fā)言了,“喂喂,要不是我,擦掉了那么多寫錯的地方,整張試卷會那么完美嗎?
他們的小主人張力來了,他們才停止了爭吵,張力首先拿出鉛筆寫字,鉛筆悄悄對其它文具說:“你們瞧,小主人的首選就是我,我的功勞是最大的!”其它文具聽到后,都很氣憤。寫著寫著,張力需要用直尺畫直線了,可直尺不愿幫忙,張力畫出的線變得歪歪斜斜,張力想擦掉,但橡皮也不愿意。這時,筆頭粗了,張力要削尖,但削筆刀也還是不愿意。到學校后,老師嚴厲地批評了張力,錯字太多、字跡模糊,懶得連削鉛筆都不削。無辜的張力聽到批評后傷心得哭了起來。
文具們又爭論開來,這次是誰讓小主人被老師批評?突然,鉛筆盒發(fā)話了:“伙伴們,你們應該團結一致,為小主人服務。就是你們不團結,才讓小主人受到了批評。”文具們聽了鉛筆盒的話,都慚愧地低下了頭。決定以后團結一心,共同為小主人——張力服務。不久后,小主人要參加市區(qū)作文大賽,在文具們的團結與共同努力下,小主人張力光榮獲得了市區(qū)比賽的特等獎,張力非常開心,文具們也很高興啦!因為這里也有他們每個人出的一份力。
文具盒里的故事作文10
夜深了,屋里靜悄悄的,小主人也入睡了。這時,文具們一個個從書包里面跳出來,蹦到了桌子上,原來要召開一場訴苦大會。
水筆哥哥先發(fā)話了:“哎吆!小主人不知犧牲了我多少兄弟姐妹呀,每次用好我們,都不蓋好蓋子,害得我們家族同胞一天就要有一人下崗了!”橡皮妹妹也發(fā)話了:“是呀是呀!小主人無聊的時候,就在我身上亂涂亂畫,還把鉛筆尖往我身上亂戳,真是痛死我了!”鋼筆弟弟說:“哈哈!你們都沒有我幸福,小主人非常愛惜我,沒了我,她可能會傷心得不得了呢!”一直文靜的尺子姐姐也不示弱:“哼!你有什么了不起的,我的.本領可大了,不僅能畫直線,還可以畫各種圖形哩!”就這樣,訴苦大會變成了爭論大賽。
紅筆妹妹大聲叫嚷:“我們能畫出細細的紅線,除了水彩筆和其他種類的紅筆,誰干得了?”“我們黑筆畫得出黑線!焙诠P大叔一臉不服氣,“你們紅筆行嗎?”“那我們還能畫出各種各樣的顏色呢!”五色筆尖聲說道。一直沒有發(fā)話的鉛筆姐姐自豪地說道:“小主人每天都要把我送進一個方盒子里,把我的頭削得尖尖的,她可喜歡我了!薄罢l說的,小主人最喜歡我!”……爭論大賽越來越激勵,把鉛筆盒奶奶都吵醒了,她揉了揉眼睛,打了一個哈欠,說:“你們在爭論什么呀?”“鉛筆盒奶奶,您怎么醒了?我們在爭論小主人最喜歡誰呢!”鉛筆姐姐不好意思地說。“你們各有各自的長處和短處,比如,橡皮妹妹擦得掉鉛筆字跡,卻擦不掉水筆字跡;鉛筆姐姐細時字好看,粗時字卻不好看……小主人不會因為你們的長處而多喜歡你,也不會因為你們的短處而不喜歡你,你們有什么好吵呢?”鉛筆盒奶奶語重心長地說。
“鉛筆盒奶奶,我們知道錯了,以后再也不因為這點小事而吵架了!”文具們說完,羞愧地低下了頭。
屋子里又變得靜悄悄了……
文具盒里的故事作文11
我有一個漂亮的文具盒,里面有尺子,鉛筆,橡皮,鋼筆。油筆。尺子長長的,寫著兩個字學霸,還有許多美麗的花紋,像美麗的仙女;鋼筆,胖胖的,上面還有一只小熊;鉛筆被主人用的矮墩墩的像很可愛的一個小娃娃;橡皮很可愛像一個胖墩墩的小娃娃;油筆是一個美少女,她在這個美麗的家庭中每天都和大家和睦相處,小主人需要尺子時尺子趕緊蹦出來,讓主人有自己畫直線,當主人用鉛筆不小心寫錯字了,橡皮就登場了,有了它小主人的書寫就美觀了很多。
一天清晨公雞打鳴,尺子醒了,油筆也醒了,他們把鋼筆鉛筆橡皮都叫醒了說:“你看看你們一個個精神渙散的,看看我兩個美少女,還不快叫美少女好!变摴P說:“我們憑什么要叫你美少女,再說了你為小主人貢獻了什么?”橡皮和鉛筆連聲說道:“就是就是”。尺子說:“我這上面有‘學霸’這兩個字,可以讓人變成學霸!变摴P說:“你還可以讓小主人登天呢?”橡皮和鉛筆異口同聲說:“我們不理它”。說著,三兄弟走了,只剩下尺子和油筆。
晚上小主人,在寫作業(yè)時用尺子畫線畫錯了,要用橡皮,一瞬間,橡皮跑的無蹤無影了。鉛筆和鋼筆知道了這件事后,也連忙藏起來,最后小主人一氣之下把他們都找出來了,給他們說:你們要和睦相處不可以妄自尊大,你們每個人都有每個人的作用,要知道尺有所短寸有所長的'道理"聽了小主人的話,他們都慚愧的低下了頭,為了向大家道歉,表示自己的誠意,在尺子的組織下,晚上他們開了一個舞會,他們先上場的是老年組,然后上場的是中年組。中年組跳的是古代舞蹈他們用著最美的古裝,跳著喜歡的舞蹈,接下來上場的是青年隊,她們跳的現(xiàn)代舞,他們把手一揮,音樂響起來,他們跳的是搖滾音樂,跳完后贏得熱烈的掌聲。
公雞又打鳴了,文具盒里的舞會圓滿結束,他們經過前一天的爭吵,他們明白了,要和睦相處,要懂得尺有所短寸有所長的道理。文具一家人又回到了各自的崗位上工作,迎接一天的美好時光。
文具盒里的故事作文12
“是我的功勞最大!”“應該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應該是我的功勞最大!”“應該是我!”寧靜的夜晚,從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了,看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架,忙問道:“怎么啦?你們半夜三更不睡覺,吵架干嘛呀?”
鉛筆回答道:“我們在比誰對小主人的功勞更大!”說罷,它們又斷續(xù)吵起架來。
鉛筆搶先說道:”你們這些多余的廢物,生來干什么!要說的話,我可是小主人的好幫手哇!幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大!”
鉛筆還沒有說完,橡皮擦就打斷了它的話,“切!瞧,像你這種東西寫出來的字多丑,多難看吶!還要出錯,需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對我來說,簡直是一種極大的、無法彌補的侮辱!
這時候削筆刀發(fā)話了:“呸!呸!呸!和你們交朋友,我可真是倒霉死了!沒有了我,你們那些驕傲的鉛筆,不就是幾根小木棒罷了!”這一句話說得鉛筆的臉都氣紅了。
尺子故意放大聲音說:“去!去!去!有了我,小主人就可以畫直線了。所以,我的`功勞最大!
住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說:“你們這幾個無知的笨蛋,小主人現(xiàn)在四年級了,用的是鋼筆,不是鉛筆!我的功勞最大!”
文具盒伯伯心平氣和地說:“你們每個都有功勞,只是功勞不一樣而已。可是大家不團結,又怎么行呢?不是有句俗話說:‘團結有力量,共同來抵抗’嗎?”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告,又和好如初了。很快,它們就進入了夢鄉(xiāng)。
文具盒里的故事作文13
在一個深夜里,小莫書桌上的文具盒發(fā)出吵鬧。
橡皮擦對鉛筆說:“我對主人的貢獻最多,主人肯定離不開我,每次主人寫錯了作業(yè),都是用我改正的!便U筆不服氣的說:“明明是我的貢獻最大,沒有我主人怎樣寫作業(yè)!彼麄z這一說,其他的文具聽到了就不服氣。尺子便大怒說:“憑什么就說你們倆的貢獻最大,我的貢獻也不少啊!主人假如沒有我,他每次畫線時都會畫得彎彎扭扭,所以呀,還是我對主人的貢獻最大。”其他文具一聽,這可不行啊,我可不能輸。也紛紛說起了他們對主人的貢獻,噼里啪啦打起來了。
小莫被吵鬧聲吵醒了,他環(huán)顧了一下四周。發(fā)現(xiàn)聲音是從文具盒里發(fā)出來的,便輕手輕腳的拿起文具盒聽了起來。他聽見了,橡皮在說:“是我的貢獻最大!是我的貢獻最大。”接著又聽見尺子兇巴巴的說:“明明是我的貢獻最大,憑什么說是你的?”小莫聽見了情況好像不對勁,便打開了文具盒。說到:“噓――小聲點,爸媽都睡了!可別把他們吵醒了!卑察o了下來,我便問道“怎么回事呀?你們?yōu)槭裁匆臣?”此次便怒氣沖沖的說道:“橡皮擦偏說他對你的貢獻最大!毕鹌げ琳f:“你還不是也說了,憑什么就只說我!蔽冶阈Φ。說:“你們都是我最需要的'東西,沒有你們我什么也,就像沒有了橡皮,我就不能改正,沒有尺子,我就不能畫出筆直的線條,沒有鉛筆我就不能完成作業(yè)了。所以啊,你們都是我最需要的東西,也都是我最好的朋友!痹谖艺f完這些話以后,橡皮擦和尺子,互相對視了一眼,都說出了對不起。
文具盒里恢復了平靜,就這樣度過了一個非常安靜的夜晚。
文具盒里的故事作文14
文具盒里住著三個好朋友,他們天天在一起,相處得很好,從來只有歡聲笑語,沒有一點爭吵的聲音。
有一天,不知怎么了,從小主人的`文具盒里傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀都覺得自己了不起,決定要從他們三個中間選出個大王。鉛筆說:“我勸告你們,還是選我作大王吧,要不沒有你們好日子過的,你們這些廢物,沒有我能有你們嗎?你們來到這里兒,就是為本小姐來服務的!鞭D筆刀說:“就算有你才有我們,那又怎么樣,我們可以不為你服務,為你這種混蛋服務,而感到羞恥!”
橡皮說:“不知好歹的家伙兒,你也太驕傲了,不想想后果嗎?憑什么選你們當大王?你們也不照照鏡子,看看自己究竟是個什么算樣子,配不配當大王!”他們就這樣自以為是,各持己見,互不相讓地爭吵著。過了一會兒,小主人要寫作業(yè)了,看見鉛筆這么粗,正準備用轉筆刀削一削,只見轉筆刀擺動著身子,頭上的螺絲刀頭花都跳了起來,說:“不,不,我才不為這種人服務呢!”沒辦法,小主人只好忍著,用這又粗又黑的筆頭,“哎呀!”小主人把“上”寫成“下”了,要用橡皮擦。橡皮說:“誰為這種人服務呀!不知好歹!薄霸趺磿@樣呢?他們三個這是怎么了,”小主人想:“算了吧,反正也已經是支小鉛筆頭了,扔了也無所謂!毙≈魅税雁U筆扔進了垃圾桶,鉛筆后悔極了,知道以后誰也不會再去理睬她了。不幾天,小主人又買來了兩支新鉛筆,但轉筆刀和橡皮還是無動于衷,小主人看見他們這樣的行為,于是也把他們倆也都扔進了垃圾桶。
就這樣,由于鉛筆、轉筆刀、橡皮他們都自以為是,不團結,不齊心合力為小主人服務,終于都在文具盒里下崗了。
文具盒里的故事作文15
很久以前,一個漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起,一起開始工作,一起休息,成了最好的.朋友。
這幾天晚上,文具盒里卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執(zhí)。
鉛筆說:“要不是有我,小主人就不能完成作業(yè)了!毕鹌げ环䴕獾卣f:“如果不是我擦去你寫錯的字,小主人怎么可能得優(yōu)?”
鉛筆驕傲地說:“你生來就是為我服務的!毕鹌庌q道:“如果不是你總是寫錯字,我怎么會矮這么多?”
這時尺子插進來說:“好了,你們不要吵啦。如果你們想一爭高下,就等小主人寫字的時候比吧。”兩個文具異口同聲地說:“好!
尺子對文具盒說:“他們倆想一爭高下,可是我沒有辦法,就把你叫來了想個主意,看看怎么比!蔽木吆醒劬σ晦D,說:“我有辦法!
文具盒走到兩個文具面前,說:“明后天你們進行比賽:看誰能獨自幫助主人完成好作業(yè),誰就贏了!蔽木吆型A艘幌,接著問:“明白啦?”鉛筆和橡皮爭著說:“知道了!
第一天橡皮躲起來,鉛筆獨自幫助主人完成作業(yè)。晚上,鉛筆臉色很難看,在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時,鉛筆生氣地說:“哼,我看你就能獨自完成任務!”第二天,輪到橡皮了。等到橡皮回來時,它顯得更黑瘦了。
白天的情形文具盒都看到了,問:“你們還覺得能獨自一個人完成任務嗎?”鉛筆和橡皮都難過地搖搖頭。由于沒有橡皮,小主人的作業(yè)很馬虎;由于沒有鉛筆,她只能找人借鉛筆,作業(yè)沒有能夠按時完成。
鉛筆走來,把橡皮抱了起來,說:“對不起!毕鹌ば呃⒌卣f:“我知道了,我們不應該爭,團結起來,才能更好地為小主人服務,對不對?”鉛筆不好意思地笑了,說:“對。我們應該團結!
文具盒高興地說:“你們明白這個道理就好!
就因為有了這件事,后來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。
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