【精選】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
我準(zhǔn)備了一個(gè)碗，在碗里裝了半碗左右的清水，從冰箱里拿了一個(gè)新鮮的雞蛋，放入碗中，雞蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潛艇。我用一只小湯匙作為裝鹽的計(jì)量工具。放了一勺鹽，鹽粒沉入水中，冒著小小的水泡，一會(huì)兒鹽融化在水中不見(jiàn)了，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜。我又放了一勺鹽，這次放下去的'鹽好象沒(méi)有那么快融化，一粒粒鹽落在碗里落在雞蛋上，為了讓鹽加速融化，我找來(lái)一支筷子，在水里輕輕攪動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)的水紋漸漸地停了下來(lái)，鹽粒消失了。可是雞蛋還是沉在水中，紋絲不動(dòng)�？磥�(lái)是我的鹽加得不夠多吧，我心想，于是我加了四勺鹽。隨著鹽粒的融化，雞蛋在水里晃動(dòng)著，雞蛋先是較圓的那一頭抬了起來(lái)，而后整個(gè)離開(kāi)了水底，懸浮在水中。之后，我又放了兩勺鹽，讓雞蛋完全浮出水面。
我的第一次浮力實(shí)驗(yàn)終于成功了。我?guī)е闷娴男那�，跑去�?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“因?yàn)樗屑恿他}，使水的浮力變大，雞蛋被水的浮力托出了水面�！迸�！原來(lái)是這么回事，以前看電視，人可以漂浮在水面上，那一定也是水里面的鹽份很高。
生活中要多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可是沒(méi)有“成功”——沒(méi)有想象中的那么成功。
我做的實(shí)驗(yàn)是“燒不斷的棉線(xiàn)”。這是我經(jīng)過(guò)仔細(xì)查看，才發(fā)現(xiàn)唯一能做的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡(jiǎn)單，一根棉線(xiàn)，一杯清水，一盒火柴和鹽�；鸩裎覀兗依餂](méi)有，就先用打火機(jī)代替吧。
首先，用勺子往盛滿(mǎn)清水的小罐子里放鹽，一邊放鹽一邊攪拌。我不敢放太多的鹽，只放了三勺鹽，一勺還不夠半勺。我覺(jué)得夠了，就瘋狂地用筷子攪拌起來(lái)�？墒恰瓡r(shí)間過(guò)去了五分鐘，我正滿(mǎn)頭大汗地?cái)嚢柚�；時(shí)間過(guò)去了十分鐘，我還是在大汗淋漓地?cái)嚢柚弧瓡r(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，里面的鹽顆粒還是沒(méi)有完全溶解！我快要累趴下了！再仔細(xì)看看，現(xiàn)在的鹽粒已經(jīng)很小了，就當(dāng)是忽略不計(jì)了！我馬上把白色的棉線(xiàn)放進(jìn)小罐子里浸泡。大約浸泡了兩分鐘，我就用筷子小心翼翼地把浸在水里的線(xiàn)夾了出來(lái)，盡量不把線(xiàn)上的濃鹽水撒出去。這濃鹽水聞著有一股咸不咸腥不腥的`味，很難聞，而且水還不是透明的。我把線(xiàn)夾出來(lái)，放到陽(yáng)臺(tái)上面晾曬，也盡量避免碰掉線(xiàn)上的濃鹽水。過(guò)了大約六分鐘，我摸了摸陽(yáng)臺(tái)上的棉線(xiàn)，已經(jīng)干了，我就用筷子夾起棉線(xiàn)，用打火機(jī)從底部開(kāi)始烤。可是情況并不像博客中所說(shuō)，火會(huì)順著繩子慢慢地往上燒，而是點(diǎn)著了，只會(huì)燒一小段，就必須再用打火機(jī)點(diǎn)。而且燒出來(lái)的也不是黑黑的細(xì)線(xiàn)，而是黑黑的粗坨坨，用手一捻，都是一些黑黑的小顆粒。于是，第一次實(shí)驗(yàn)算是失敗了。
第二次，我找了一根更長(zhǎng)的棉線(xiàn)，浸泡的時(shí)間更長(zhǎng)了一些，晾曬的時(shí)間也變長(zhǎng)了，可是，這一次少的比上一次還要快，而燒糊的鹽粒也幾乎沒(méi)有了。
就在我要放棄的時(shí)候,剛回家的爸爸給了我一個(gè)提示：是不是鹽加少了？我覺(jué)得挺有理，就加了整整兩勺鹽，又找了一根比剛才的還要長(zhǎng)的繩子，看看這一次的效果。晾干以后，我用手抹了抹，果然比上一次的好，這一次的比較硬。可是，用打火機(jī)點(diǎn)燃了以后……居然比上兩次的還可悲！
雖然我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，不過(guò)我也明白了為什么會(huì)有“燒不斷的棉線(xiàn)”這種狀況。因?yàn)辂}是不能燃燒的，之所以會(huì)有黑色的“線(xiàn)”留下來(lái)，因?yàn)槟鞘菬沟柠}粒，棉線(xiàn)早已燒干凈了。
唉，這一次的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。不過(guò)，失敗是成功的媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)讓失敗把成功交給我的！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
星期一，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小試驗(yàn)吧！”我好奇地想：這個(gè)試驗(yàn)怎么有趣呢？真想馬上開(kāi)始呀！
老師拿來(lái)一個(gè)紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團(tuán)，接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里，然后使勁地按了按，把它壓實(shí)。我更奇怪了，老師要干什么呀？老師把我們帶到了水池邊。那里有一個(gè)盆，里面裝滿(mǎn)了水，只見(jiàn)老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里�？吹竭@，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“紙一定會(huì)濕的！”有的說(shuō)：“紙一定會(huì)掉下來(lái)的！”還有的說(shuō)：“我覺(jué)得紙不會(huì)濕！”結(jié)果到底怎么樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來(lái)，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的紙一定會(huì)濕的。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜?lái)。他一摸，原來(lái)，這紙上一滴水都沒(méi)有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。
然后，我也像老師一樣做了一遍，結(jié)果，紙團(tuán)依然沒(méi)有濕，我的試驗(yàn)居然也成功了！
最后，老師告訴我們：“杯子里有空氣，在大氣壓強(qiáng)的`作用下，水就進(jìn)不到杯子里，所以，紙就不會(huì)濕了�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道了大氣壓強(qiáng)的作用，原來(lái)，空氣有這么神奇的作用呀！這個(gè)試驗(yàn)真的很有趣呀！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
昨天，我在＜＜游戲中的科學(xué)＞＞里看見(jiàn)了一個(gè)既簡(jiǎn)單又有去的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫＜＜水往高處流＞＞，是這個(gè)題目吸引住了我，我想：水都是往低處流的，哪能往高處流？于是我就想動(dòng)手試試。材料很普通，就是兩個(gè)玻璃杯和兩張衛(wèi)生紙，先把一個(gè)杯子里盛滿(mǎn)水，在把兩張衛(wèi)生紙擰成麻花的樣子，一端放進(jìn)水里，另一端放進(jìn)空被子，這樣等著結(jié)果就行了。因?yàn)橐呀?jīng)是晚上了，所以我做完這些就去睡覺(jué)了。
噓！小聲！我睡著了！
今天我一早起來(lái)，就直奔陽(yáng)臺(tái)，要看看結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在兩個(gè)杯子里的水各一半，真是水往高處流。于是我又拿來(lái)那本書(shū)，原來(lái)是這樣：紙巾的纖維之間，有幾萬(wàn)個(gè)或幾百萬(wàn)個(gè)小空隙。將繩索形狀的紙巾放入碗中，碗里的`誰(shuí)會(huì)流進(jìn)這些小空隙，沿著紙繩索緩緩地從上往下移動(dòng)，這種移動(dòng)叫作毛細(xì)作用。水能從植物的根部移動(dòng)到莖，葉等其他部分，也是同樣的道理。
真是不看不知道，世界真奇妙。
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