【精選】中學(xué)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的中學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

中學(xué)作文 篇1

　　1、導(dǎo)航

　　不善言辭

　　只在黑暗的泥土里潛行

　　一旦放開(kāi)喉嚨

　　首都的每個(gè)細(xì)胞都在歡呼

　　一個(gè)勝利的的方向

　　從黑暗直抵光明

　　這是蚯蚓和盾構(gòu)機(jī)的相同之處

　　當(dāng)所有的路都是艮山壁障的時(shí)候

　　一大片的莊稼或建筑

　　在它們的'脊梁上長(zhǎng)起

　　沐浴春風(fēng)

　　一個(gè)測(cè)量工

　　拔下幾根雪白的發(fā)絲

　　泥巴一樣的衣領(lǐng)

　　彎下腰微笑著在讀

　　2、掘進(jìn)

　　攀爬的身影

　　是想以洞的張力

　　濃縮成一碗久違的聲音充饑

　　任刀盤(pán)的扭矩變換前鋒

　　倉(cāng)里的土壓每呼吸一次

　　隧道就成長(zhǎng)一截

　　大地就多一道明亮的裂口

　　力量刻在所有的空氣中

　　進(jìn)度逐步加深

　　直到貫通

　　將一地的人生閱歷收至雙翅

　　3、拼裝

　　天圓地方

　　有一個(gè)聲音源于螺栓和鐵錘

　　鬼斧神工或者厚德載物

　　精心豢養(yǎng)一段靜怡的哲思

　　這一個(gè)管片拼裝機(jī)

　　一環(huán)之中

　　與農(nóng)民工結(jié)下至順之緣

　　呼喊號(hào)子的拼裝手

　　他們光著肩膀

　　是他們創(chuàng)造了世界

　　創(chuàng)造了詩(shī)

　　4、注漿

　　說(shuō)吧記憶

　　關(guān)于一兜砂漿的來(lái)歷

　　水泥粉白灰粉在所有的云端

　　凝汗成雨

　　注漿管在隧道穿行

　　是漿液填補(bǔ)了一些遺漏的縫隙

　　或是人生的些許無(wú)知

　　人們都在各自敞亮的路上瀟灑行走

　　注漿工人并沒(méi)有干凈地發(fā)光

　　卻把足下的根

　　定的穩(wěn)固

　　5、出土

　　在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大地上

　　把多余的土挖出來(lái)

　　將地鐵建設(shè)這段根須插下去

　　春節(jié)的那天

　　我吟唱完所有的花朵之后

　　大雪卻還是揚(yáng)揚(yáng)灑灑

　　但我深信這些動(dòng)詞生了根

　　有了幾分勃?jiǎng)?/p>

中學(xué)作文 篇2

　　白雪是自然的美，直線是流暢的美，浪花是大海的美……而我眼前的這份情，才是我心中的最美。

　　白色的病房，白色的墻壁上白色的窗簾輕輕舞蹈，白色的被單里的老人已是兩鬢斑白，臨近暮年，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉卻那樣平靜而安詳。老人的臉上皺紋一條條、一道道，深邃而憂(yōu)愁，瘦得如枯樹(shù)枝似的手緊緊地握著另一雙白皙的手。

　　手的主人是老人的女兒，一個(gè)剛剛新婚的大姑娘，面容清秀，漂亮的`柳眉，小巧的嘴唇輕輕顫抖。身上是一件純白色的毛衣，毛衣上繡著別致的玉蘭花圖案。

　　我以為如今的社會(huì)，太多的年輕人都是喜新厭舊、毫無(wú)感情可言的，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了。老人的病越來(lái)越重了，每隔一會(huì)兒就要吐出幾口鮮血，姑娘起身，伸出手去遮掩。一滴滴鮮紅而充滿(mǎn)血腥味的鮮血滴在了她光潔的手上，她卻連眉頭都沒(méi)皺一下，清秀的臉上顯現(xiàn)出一種無(wú)悔的堅(jiān)持。每次午飯，也都是她自己不辭辛勞地跑回家做好了給老人送來(lái)�！皨�?zhuān)�這是土豆泥，您不能吃辣的，我就放得淡了點(diǎn)。放心，等您好了回家我天天給您做紅燒土豆泥！”

　　半夜，我正伏在媽媽身旁睡得香甜，忽然隔壁傳來(lái)陣陣嗚咽，攪得人心里涌起無(wú)言的凄涼。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了姑娘正俯下腰忙乎著什么。再瞧瞧老人一臉心疼、焦慮、為難的表情，還有空氣中散發(fā)的一股濃濃的惡臭，我就明白了，是姑娘在為老人清理穢物，而老人卻又不肯讓姑娘接觸，自然干著急。

　　姑娘抬起頭來(lái)，臉上有了更倔強(qiáng)而堅(jiān)韌的表情，嘴角微微翹起，“媽?zhuān)�我是你的女兒啊，這些事情本就該我做，況且，小時(shí)候您沒(méi)少幫我洗尿褲啊！瞧，我身上這件毛衣的玉蘭花都是您一站一線繡的呢！”說(shuō)著又埋頭將自己白皙的手探入了冷水中，仔仔細(xì)細(xì)地為自己的母親清理臟衣物，完全沒(méi)有一絲抱怨的神情。

　　老人的手從被子里拿出來(lái)了，在空中顫顫悠悠，姑娘連忙起身雙手握住老人的手，老人的嘴唇劇烈顫抖著，想說(shuō)什么卻始終發(fā)不出聲音，一滴滾燙的眼淚從面頰滑落，姑娘用自己的手輕輕地為老人拭去眼淚，將自己的額臉頰輕輕挨在了老人心口……

　　在今后的人生中我會(huì)遇見(jiàn)很多美景，但這對(duì)母女早已成了刻在我心中最美的風(fēng)景。

中學(xué)作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活將要結(jié)束了，想起那些美好的回憶，真的很懷念。

　　我在默默里算著，六年多的日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭沉沉而淚潸潸了。

　　當(dāng)我知道我要離開(kāi)這里，我總覺(jué)得我是在昨天才入學(xué)，時(shí)間是過(guò)得這么快。雖然時(shí)間在漫漫地溜去，但和我一起度過(guò)了六年的老師們，同學(xué)們。也一樣舍不得離開(kāi)校園，離開(kāi)我們的老師。可是有一句話(huà)是：天下無(wú)不散之筵席。

　　我現(xiàn)在最想感謝的是教了我三年的老師。真的想跟他說(shuō)：“老師，您辛苦了。

　　教了我三年的老師里，林老師，是最為我們操心了。

　　有一次，我們本來(lái)打算，快畢業(yè)了，帶本同學(xué)錄回去寫(xiě)了，誰(shuí)知林老師知道了，就像我們的一個(gè)同學(xué)借來(lái)看，他不給，老師發(fā)火了，用腳去踢他的桌椅，他也發(fā)火了，什么都不管就走了出去。放學(xué)后，老師給我們看，我們看見(jiàn)了老師的腳上有一塊紅色的。原來(lái)是踢桌椅時(shí)弄得。

　　還有一次，就是那次跳校園舞，我們都跳得很好；都能拿一等獎(jiǎng)。讓那些小看我們的老師覺(jué)得我們這次跳得非常好，然而三位老師都鼓勵(lì)我們做得好。

　　我很快離開(kāi)我那寬敞明亮的'教室了，快離開(kāi)有著我們美好回憶的校園了；快要離開(kāi)那些朝夕相處的老師和同學(xué)們了。因?yàn)樵诹�年中，那些美好的事給我留下深刻的回憶。

　　最后我和所有的老師們說(shuō)；“老師們，您辛苦了。”

中學(xué)作文 篇4

　　藍(lán)天下，我同顏躺在草地上，靜靜的。聽(tīng)白云吹噓著往事，那曾經(jīng)伏在雪山極巔上的`銀輝。藍(lán)天不屑地托載著，一如既往。微風(fēng)引誘著花香。我等待著，寂靜被輕輕打撈，潑灑在藍(lán)天與綠地的纏綿一處。我肆意地酣享。發(fā)絲驚擾了寂靜。顏突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“你為什么總喜歡笑？那樣子，傻傻的。”我說(shuō)：“為什么不呢？生活本在風(fēng)雨中萌芽，雨雪中成長(zhǎng)。何不將它珍愛(ài)，用微笑緊緊收藏。如此，放縱微笑，很好。”風(fēng)聲里，簡(jiǎn)單的回答，跌入草叢，無(wú)聲無(wú)息。顏沉默，隨著蹤跡去尋覓。藍(lán)天下，我同顏躺在草地上，靜靜的。顏，微笑著。

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