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普通話作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的普通話作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
普通話作文 篇1
你一看這個(gè)題目,你一會(huì)感到很奇怪吧!奶奶和普通話有什么關(guān)系呢?那就聽我慢慢的說給你聽吧!
我的奶奶是一位地地道道的農(nóng)家婦女,從沒有上過學(xué),還是后來結(jié)了婚由爺爺教會(huì)了她漢語拼音,學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的計(jì)算呢!雖然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區(qū),但說的話還是那么土,離普通話可是差遠(yuǎn)了。莊前莊后說的'都是清一色的家鄉(xiāng)話。奶奶卻在這樣的語文環(huán)境中學(xué)說起了話,你一定會(huì)感到很奇怪吧!
事情原來是這樣的,去年二叔在村里開了個(gè)貨棧,聯(lián)系全國(guó)各地的客商來這收水果、蔬菜。人一多,叔和嬸就忙不過來了,于是奶奶便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧這些客商的飲食任務(wù)來,可是過了剛剛兩天奶奶便主動(dòng)要求下崗了。為啥?奶奶怕臟怕累?不是?外地客商難伺候?
也不是,原來奶奶說的話家鄉(xiāng)味太濃,說的話外地人都聽不懂,沒法和人家溝通。于是就這樣奶奶學(xué)說起了普通話。為了學(xué)說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉(xiāng)話多不容易呀!為此,從不聽廣播的奶奶天天抱著個(gè)收音機(jī)聽,學(xué)說普通話,硬是拉著晚天天給她念課文。更有意思的是,奶奶不敢過多地和村里人來往了,說什么怕自己被他們帶著還說家鄉(xiāng)話,看著奶奶那說普通話很不自然的樣子,我總是想笑?捎忠豢茨棠棠钦J(rèn)真勁,我可是不敢有絲毫的馬虎呀!功夫不負(fù)有心人,過了一段時(shí)間,奶奶說的話總算不那么土了,帶有普通話的味了,于是又光榮的上崗了,這下奶奶可高興了逢人便說:"還是學(xué)說普通話好呀!我還得繼續(xù)練習(xí)啊!"
普通話作文 篇2
“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建中華民族共有的精神家園離不開普通話。
普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,但是,是以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)普通話,她講起來抑揚(yáng)頓挫,娓娓動(dòng)聽,引人入勝,是全世界最優(yōu)美的語言。
我有一次親身經(jīng)歷,那是我去三峽旅游的時(shí)候,這天天空下著雨,人們都穿著雨衣,風(fēng)雨中的三峽大壩顯得更加壯觀了,我想要爸爸給我留個(gè)影。他答應(yīng)了,正準(zhǔn)備拍照時(shí),突然耳邊傳來奇怪的話語說:“拐子,借個(gè)火。”老爸莫名其妙地望著他,不知他在說什么,還以為要打架呢,老爸趕緊擺出一副打架的架勢(shì),用兇狠的眼光看著他,可是他還是不害怕,又接著說:“拐子,借個(gè)火。”老爸又愣了一下,終于想到了,原來是想向我老爸借個(gè)打火機(jī)呀!終于忙了半天,還以為別人是壞蛋呢!“拐子”在武漢的方言原來是大哥的'意思,你說好不好笑。“!真是方言搗的鬼呀!方言真的可以鬧出許多的笑話呀!
方言不是不好,而是方言只是一個(gè)地方的語言特點(diǎn),而普通話是最具有代表性的語言,所以我們還是要老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),推廣普通話!
普通話,讓我們一起來發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧!
普通話作文 篇3
新學(xué)期,學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是利用假期幫助自己的父母學(xué)講普通話。媽媽是位老師,普通話講得很好,倒不用我教。爸爸呢,雖說讀過大學(xué),可他的工作是在建筑工地上做工程監(jiān)理,常年與一線的建筑工人打交道,英山話講得特流利,特順口。工地需要材料,經(jīng)常是從外地進(jìn),所以免不了要與外地人做生意,好多次聽他在電話中與人講普通話,他一口令人啼笑皆非的英山式普通話,每每都讓我和媽媽笑得前中后仰。
放假回到家,我立馬找到爸爸,跟他講明了學(xué)校給我們布置的任務(wù)。爸爸一聽連忙擺手,大笑:“還是算了吧,我哪學(xué)得會(huì)?”“不會(huì)就得學(xué)!”我急了,一把扯住他的襯衣!皩W(xué)校有任務(wù),你得配合”媽媽在一旁也幫我,還告訴爸爸普通話標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn),以后與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說四勸下,爸爸終于答應(yīng)學(xué)學(xué)試試。
我從最基本的日常口語著手,開始教他。像“你好”,“對(duì)不起”“請(qǐng)問”等等,爸爸講得很不自然,發(fā)音總不到位。我就一個(gè)字一個(gè)字地教,一個(gè)聲母一個(gè)韻母地去幫他糾音。這樣堅(jiān)持了一個(gè)晚上,爸爸感到特別累。我對(duì)他說:“爸,今天就先到這里,明天繼續(xù)!”
“哎呀哎呀,真不行,還是英山話順口些。什么普不普通話,嘴要張那么大,我一晚上,嘴都張得好酸!”爸爸特想放棄,還找了好多不想學(xué)的理由。
“爸,不行!你就是平時(shí)普通話練得少了!蔽乙槐菊(jīng)的對(duì)他說:“從明天開始,你吃飯,做事,上廁所,聊天都必須與用普通話。你講一句土話,給你罰款10元。你一個(gè)大男人,這么點(diǎn)事都不行嗎?”爸爸很無奈地朝我笑,然后倒頭就睡。
第二天早上,我早早的起床,把一天的教授內(nèi)容列了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。為了讓爸爸能接受,我將計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯,我就忙不迭地將他拉過來,我儼然像位小老師,爸爸呢,就是一個(gè)小學(xué)生,謙虛地跟著我一個(gè)聲母一個(gè)韻母,一個(gè)字一個(gè)詞,然后一個(gè)句子一段話地學(xué)起來。一天下來,他嘴不再是那么的'不自然了,普通話還真進(jìn)步了不少。
要上學(xué)了,我將爸爸普通話一周的練習(xí)任務(wù)做了具體詳細(xì)的安排,還請(qǐng)求媽媽天天代我監(jiān)督爸爸,要她天天照著爸爸練。接下來的幾周,爸爸的普通話越練越順口,除了極少數(shù)字音咬不準(zhǔn),其它的什么音調(diào)語調(diào)啊都很不錯(cuò)了。爸爸很開心,我更是感到莫名的欣慰!
第一次為人師,雖有收獲的喜悅,但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的一個(gè)月,我已深深地體會(huì)到了為人師的不容易:身為人師,不僅要具備過硬的基本功,還要有超強(qiáng)的耐心與科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)手段與方法?傊處煵皇敲總(gè)人都能勝任得了的……
當(dāng)了這一個(gè)月的普通話老師,讓我明白了老師這份職業(yè)的艱辛,我深深地體會(huì)到老師平時(shí)為什么要那般的苦口與婆心,我真是受益匪淺!今后,我一定要好好遵從老師教導(dǎo),尊重我們的每一位老師!
普通話作文 篇4
星期一朝會(huì)時(shí),校長(zhǎng)一上臺(tái)就宣布:到自己家中或社區(qū)推廣普通話。我高興壞了,畢竟普通話是我們的國(guó)語。
朝會(huì)完畢,我盡量用普通話與同學(xué)交流,說實(shí)話。交談時(shí)我真是緊張極了。就像用外語與外國(guó)人交流似的,結(jié)結(jié)巴巴的,臉蛋憋得通紅,生怕同學(xué)笑我。
我們班的李美瑩同學(xué)說起普通話來很有一套,她咕咕咕地說了一大堆,發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),說了大半天沒有多少我聽得懂的。我不知她學(xué)了哪個(gè)星球的.語言,才這么難理解,既不是四川話,又不像普通話,真是姜子牙的坐騎——四不像(相)她辯解道:“都差不多了,這叫川普!保ㄐΓ,暈!
回到家,我高興極了。因?yàn)闅v史即將被改變,我要做老師了!我急切地盼望著爸爸快點(diǎn)兒回來。
沒過一會(huì)兒,爸爸回來了。我迎上去,告訴他事情的經(jīng)過,請(qǐng)他配合一下“工作”。“普通話有什么好!彼荒蜔┑貙⑽彝崎_,“我們是四川人,沒必要講普通話!薄翱墒牵切iL(zhǎng)要求大家這樣做的,再說了,現(xiàn)在,誰不用普通話呢?不會(huì)普通話等于文盲!
爸爸終于被我的三寸不爛之舌說服了,無奈地答應(yīng)了。于是我便開始教爸爸說起普通話來。
爸爸說的話南腔北調(diào),怎么教也教不會(huì)。我耐心的教他,可是他說著說著就冒出一段四川話。我提醒他該說普通話,他也微微一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。我以為他不會(huì)再犯錯(cuò)誤,可是他發(fā)音很不準(zhǔn)確,這里讀錯(cuò),那里也讀錯(cuò)。這讀錯(cuò)了,告訴他,那又讀錯(cuò)了。哎,到底怎么辦,我都沒耐心了。他也煩了起來,向我發(fā)脾氣:“不學(xué)了,反正沒個(gè)什么大不了!真是的!”“你要堅(jiān)持到底!這是你教我的……”可是,無論我怎樣勸說他,他就是不聽我說。我都急哭了,真是失!
咳,教爸爸說普通話真難哪!
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