精選描寫(xiě)人物作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)人物作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)人物作文 篇1
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，他叫楊承軒。他高高的個(gè)頭，他的臉型圓圓的像一個(gè)西瓜，他留著刺猬頭，眼睛小小的，笑起來(lái)的'時(shí)候眼睛就會(huì)瞇成一條線(xiàn)。
一天下午，我們都開(kāi)開(kāi)心心的去外面走班上課。到了教室，啊，原來(lái)上的課是美術(shù)課。開(kāi)始上課了，老師講完以后開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆沒(méi)有帶，我的好朋友知道我沒(méi)帶水彩筆，他就借給我用。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：謝謝你！我非常開(kāi)心的都不知道怎么感謝他。
楊承軒真是樂(lè)于助人，我為我的好朋友而感到驕傲。
描寫(xiě)人物作文 篇2
《我的“書(shū)呆子”姐姐》
我有一個(gè)“書(shū)呆子”姐姐，她有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副擦的`锃亮的眼鏡。每次看見(jiàn)我那“書(shū)呆子”姐姐的時(shí)候，她準(zhǔn)會(huì)捧著一本厚厚的書(shū)，眼睛瞪得大大的，津津有味地看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
有一次，她來(lái)我們家玩，剛進(jìn)我們家門(mén)就直奔書(shū)房，拿起書(shū)就“開(kāi)干”了。我見(jiàn)沒(méi)人陪我玩，便知趣地走回房間，寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇見(jiàn)了一道難題，絞盡腦汁地想了半天也沒(méi)想出來(lái)，于是我便大叫道：“姐姐過(guò)來(lái)一下好不好，我有一道題不會(huì)做，教一教我好嗎？”
但是叫了半天，連一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，于是，我便走到書(shū)放，見(jiàn)她正在如癡如醉的看書(shū)，生氣極了，便站在門(mén)口說(shuō)：“姐姐，你怎么能這樣，叫你半天也得應(yīng)一聲吧！”但是，我那書(shū)呆子姐姐還是不理會(huì)，接著，我便走到她身邊，拍了一下她的背，她嚇了一大跳，說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”
“姐姐。叫你半天你怎么也不應(yīng)一聲呀？我有一道題不會(huì)做�！薄班�，你什么時(shí)候叫我了，有嗎？”我嘆了口氣，說(shuō)：“姐姐，是你看書(shū)太入迷了吧，所以沒(méi)聽(tīng)到我在叫你�！焙貌蝗菀妆晃艺f(shuō)著、拽著她才動(dòng)了身，但她還是捧著本厚厚的書(shū)，邊走邊看，結(jié)果因?yàn)樗磿?shū)太入迷，并沒(méi)看路，一不小心“碰”地撞到墻上，頭上腫起了一個(gè)大包。
瞧，這就是我的“書(shū)呆子”姐姐，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的姐姐，一個(gè)整天捧著書(shū)的姐姐。
描寫(xiě)人物作文 篇3
我是何其幸運(yùn)能遇見(jiàn)如你一般的人。我從前一直不明白依靠這個(gè)詞的真正的含義，我認(rèn)為安全是自己給自己的，別人給予的安全感就像是玻璃，那么不堪一擊。
我們是高中同學(xué)，你是我們班的班長(zhǎng)。我一開(kāi)始對(duì)你的印象是一個(gè)很溫暖的人。你能仔細(xì)地照顧到每個(gè)人的感受，每個(gè)人和你相處起來(lái)都很舒服。我一直覺(jué)得我們之間不會(huì)有什么交集，可是生命總是會(huì)帶給我們出其不意的驚喜。
班主任給我們班級(jí)大調(diào)位，班主任覺(jué)得我是個(gè)性格有些內(nèi)斂的女生，因此她把你和我安排成同桌，班主任可能是想借助你活潑的性格潛移默化的改變我的性格。我真的很感謝班主任，可能正是她的這一個(gè)有心的舉動(dòng)，我的'高中時(shí)光多了很多的溫暖的回憶。
你是個(gè)很幽默的男生，你在課間總是喜歡講笑話(huà)，周?chē)耐瑢W(xué)總是被你逗的哈哈大笑。我雖然在臉上沒(méi)有很明顯的表現(xiàn)出來(lái)，但是我在心里樂(lè)開(kāi)了花。有時(shí)你也會(huì)對(duì)我講一些冷笑話(huà)，我臉上的笑容慢慢地多了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都看到了我身上發(fā)生的變化，他們更加喜歡和我玩耍。
你還記得我們舉行的元旦晚會(huì)嗎，我本來(lái)打算做一個(gè)安靜的看客，可是你硬是鼓動(dòng)我參加元旦晚會(huì)的節(jié)目，其實(shí)一開(kāi)始我的內(nèi)心是很抗拒的，可是當(dāng)我真正排練的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)我唱的很好，我才慢慢發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。最后我有些膽怯地在元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)唱了周杰倫的《彩虹》，班里同學(xué)熱情的歡呼給了我很大的勇氣。其實(shí)我沒(méi)告訴你，這首歌是我精挑細(xì)選送給你的，你是我生命中的一道彩虹。
我的高中時(shí)光因?yàn)橛鲆?jiàn)你便多了很多不一樣的色彩。我很幸運(yùn)遇見(jiàn)如你一般的人。
描寫(xiě)人物作文 篇4
從前有一個(gè)國(guó)王，叫杰瑞，他把國(guó)家治理的井井有條，他的國(guó)家樹(shù)林蔥蘢人們過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。
但是，不知從哪天開(kāi)始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物，砍伐樹(shù)木，建造工廠(chǎng)，他十分著急。有一天，杰瑞去國(guó)家唯一的'一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了，正當(dāng)他幾乎絕望時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來(lái)，她連忙迎上去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？”那個(gè)女子說(shuō)道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙�！苯苋鹫f(shuō)：“什么，別開(kāi)玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長(zhǎng)生不老藥嗎，怎么會(huì)變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說(shuō)：“唉，都怪你們不懂得愛(ài)護(hù)大自然，經(jīng)�？撤�(shù)木，還建造了工廠(chǎng)，污染環(huán)境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了。”杰瑞抬頭看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點(diǎn)都不想月亮，倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說(shuō)：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹(shù)木，關(guān)掉工廠(chǎng)，否則的話(huà)后果自負(fù)�！闭f(shuō)完就消失了。杰瑞還想說(shuō)先什么，但已經(jīng)來(lái)不及了，再轉(zhuǎn)頭一看，自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹(shù)木，關(guān)掉工廠(chǎng)，沒(méi)過(guò)多久，國(guó)家又恢復(fù)到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥了呢，嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，皮膚潔白細(xì)嫩，臉色紅潤(rùn)，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對(duì)杰瑞說(shuō)：“如果你不守信用，現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了�！�
親愛(ài)的人類(lèi)，如果你想變成石像的話(huà)，就繼續(xù)污染下去吧，如果不想的話(huà)，就保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)你的地球媽媽吧！
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