精選小學(xué)生快樂(lè)的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
唧唧唧!急急急!蟬鳴聲不絕于耳,似乎是在歌詠著盛夏的光臨!暑假也浩浩蕩蕩、隆重登場(chǎng)啰!
不必上學(xué)的日子,不用為討厭的數(shù)學(xué)絞盡腦汁,不用為煩人的考試臨渴掘井,不用為惱人的早起睡眼惺忪,弄得自己死去活來(lái)!悠哉拿起課外書,看著一列列的.文字精靈,在我眼前跳著迷人的華爾滋,自由自在的閱讀,乘著書本的翅膀,無(wú)拘無(wú)束的翱翔,在海闊天空處徜徉!“書中無(wú)甲子”,享受怡然自得的時(shí)光!
不必上學(xué)的日子,可以當(dāng)個(gè)幼稚寶寶,拿出兒時(shí)玩具——樂(lè)高積木,堆出一個(gè)個(gè)富麗堂皇的城堡,再天馬行空的想像,自己是位溫柔婉約的公主,在華麗的舞臺(tái)上扭腰擺臀……堆呀堆!想啊想!堆出屬于自己的夢(mèng)幻城堡,也編織出自己綺麗的夢(mèng)!
不必上學(xué)的日子,趕緊呼朋引伴,三五成群壓馬路——逛街“趣”!走在熱鬧無(wú)比的街上,看看琳瑯滿目的商品,玩玩古色古香的童玩,吃吃街角阿伯的烤香腸,喝喝冰涼解膩的檸檬汁,邊吃邊逛,逛得我們是樂(lè)陶陶、心花怒放!
不必上學(xué)的日子,有成千上萬(wàn)的事情可以做,所以我可得精打細(xì)算,好好規(guī)劃,免得暑假作業(yè)忘光光,開學(xué)頭腦變“兩光”,我要讓不必上學(xué)的日子,過(guò)得既充實(shí)又有趣!
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
以前,我總以為課外閱讀是件麻煩事,而且所獲甚微,F(xiàn)在,我看書如獲至寶,沒有書的陪伴就等于生活無(wú)滋味。我好想大聲對(duì)大家說(shuō):“課外閱讀真快樂(lè)!”
剛讀三年級(jí)時(shí),學(xué)校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時(shí)。我心想:讀課外書有什么好?反正考試也是課本上的。起初,在那半小時(shí)里,我總是草草地翻翻而已,實(shí)際上一無(wú)所獲。
記得有一次考試,試卷剛發(fā)下來(lái)就把我弄呆了。一張?jiān)嚲,課外的占三分之一。什么多音字、成語(yǔ)、名人名言……我課堂上都沒學(xué)過(guò)。課外書沒去看,怎么知道這些答案呢?老師經(jīng)常跟我們說(shuō),課本上只是知識(shí)的小部分,而大部分的知識(shí)應(yīng)該靠自己課外去積累。
自從那次考試以后,我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本,但誰(shuí)也不知道,當(dāng)時(shí)我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語(yǔ)之類的,目的`是想讓我考出的成績(jī)有較大的提高。
我真正體會(huì)到課外書能給予我快樂(lè)的,還是到了后來(lái)一本童話書開始的。
記得一個(gè)星期天,爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個(gè)大字,但誰(shuí)也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。
我原先漫不經(jīng)心地走進(jìn)書房,將書打開來(lái)瀏覽一下,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事。那些故事,誘使我走進(jìn)了那個(gè)村莊,身臨那兒美好的境界。
讀了這本童話故事后,我才明白了課外閱讀能給人帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。這種快樂(lè)卻不同于往常的快樂(lè),而是要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)才能享受到的。每當(dāng)閱讀結(jié)束,你難道不覺得頭腦中一片清新?這不正是一種閱讀的快樂(lè)嗎?
我的生活再也離不開課外閱讀了,特別是在睡前飯后。睡覺前,打開課外書看上兩三頁(yè),便可以舒心地睡著了;吃完飯,再看上個(gè)十頁(yè),品味縷縷的書香。
哦!原來(lái)課外閱讀是一件這么讓人快樂(lè)的事!是它,讓我增長(zhǎng)知識(shí);是它,讓我生活更有滋味;是它,讓我不再寂寞!
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
20xx年12月7日,對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)是一個(gè)特別的星期三。為什么呢?因?yàn)槟翘煳覀內(nèi)喽家玖耍?/p>
記得老師宣布這個(gè)消息時(shí),我們高興地歡呼起來(lái),那聲音都可以震塌房頂了!有幾個(gè)人還站在椅子上舞著紅領(lǐng)巾呢。老師選了七個(gè)小組長(zhǎng),有李華宇、班長(zhǎng)等等等,每個(gè)小組10個(gè)人,我就去了李華宇那組。分好組后,各自小組都嘰嘰喳喳的,都在討論要吃什么,買什么工具之類的,對(duì)這次燒烤活動(dòng)期待極了。
星期三中午,我們小組興沖沖地奔向金龍市場(chǎng)挑選食材:有雞翅尖、豆腐皮、韭菜、肉丸和一大堆香腸。我一想到這些東西烤得油水直流香噴噴的樣子,口水就開始“嘩嘩”地流了。我們幾個(gè)人又張羅著買了一些飲料和調(diào)味料,分好要拿回家的東西就各回各家準(zhǔn)備用具了。
終于到了下午了!我拿好調(diào)味料和食物用具急急忙忙去到教室。喲!教室熱鬧極了,像沸騰的水一樣熱鬧:小組的的成員們都聚在自己組長(zhǎng)哪里串著豐富的食材,有些不會(huì)串的組員就去其他組“偷師學(xué)藝”,連其他組的組長(zhǎng)也去勾搭另一個(gè)組長(zhǎng)合作。我急忙去到李華宇那桌串燒烤了。
不一會(huì)兒,老師就帶領(lǐng)我們下樓去了。走到樓下,蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵調(diào)皮的白云,溫暖的陽(yáng)光灑在我們興奮的小臉上。反正現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)看什么都順眼。路上,我們拿的拿,抬的抬,背的背。走著走著,前面的人突然停了下來(lái),我一看,咦?這不是正在修建中的文昌亭嗎?前面沒有路。恳ツ膬簾灸?正想著,前面的人居然走動(dòng)了,我趕緊跟上去,一轉(zhuǎn)身,哦,原來(lái)這里還有條小路,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!我跟著隊(duì)伍左拐右拐,到了一片幽靜的竹林,又一直向前走才到達(dá)目的地。這里還有幾個(gè)班在燒烤呢。我的目光停格在一片被竹子包圍的空地上——嘿!就決定在這燒烤了!我連忙跑過(guò)去,生怕別人搶先一步就再也找不到這么好的地方燒烤了。我把東西放下,就去找我組的組長(zhǎng)和組員了。
我們幾個(gè)人放好了燒烤架和燒烤臺(tái),可是卻犯了愁——炭怎么燒?這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),看了下我們,問(wèn):“怎么了?是不是炭燒不起來(lái)?”我們連連點(diǎn)頭,一個(gè)個(gè)拉長(zhǎng)了臉,吵著讓老師教一下我們。老師先讓我們把燒烤臺(tái)放到平一點(diǎn)的地方,然后讓我們把炭疊起來(lái),在中間的空隙里放入許多竹枝和竹衣,然后開始燒。經(jīng)過(guò)老師的幫助,不過(guò)一會(huì),炭就燒得通紅了,我們開心極了——終于可以開始燒烤了!
我先燒一些香腸和雞翅尖。先刷上一層油和調(diào)味料,再用刀切幾下,就可以放在燒烤架上烤了。其他人也各烤各的,一直盯著燒烤架上的食物。我也一樣,時(shí)不時(shí)地翻幾下。不一會(huì)兒,燒烤架上全部燒烤里的油都滋滋地冒出來(lái)了,緊跟著的是一股香味,誘的我們口水垂涎三尺。我最先烤完香腸:“哈哈!我先吃了!”話一說(shuō)出,我就感覺到幾道目光都盯著我,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是盯著我手上的燒烤。我一邊瞇著眼睛品嘗著美食喝著一杯飲料,一邊發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。不知是不是我的錯(cuò)覺,他們聽了好像更加賣力地烤了。我也不停下手中的動(dòng)作,邊吃邊烤了。有時(shí)還幫其他烤串翻翻面,盧舒欣的手機(jī)還有幾次掉在烤架上了,是要烤手機(jī)吃嗎?我還去其他組湊湊熱鬧:嘿!班長(zhǎng)的玉米烤焦了!可憐的玉米啊。瞧!劉向榮的`手黑的像炭一樣!看!他們的臉都變成大花貓了,大家笑的前仰后翻的……最后我還在林業(yè)建哪里得了兩個(gè)戰(zhàn)利品——一串金針菇和韭菜呢!當(dāng)我回來(lái)組里時(shí)我的烤串也正好熟了,真是太棒了!不過(guò)不好的就是“螞蟻大軍”時(shí)不時(shí)的進(jìn)攻還有李浩和黎清瑩的蹭吃蹭喝了。浩子還在我的金針菇和韭菜上放了許多胡椒粉,不辣但可咸死我了!不過(guò)我們玩得都很開心。整個(gè)竹林傳出嘻嘻哈哈的笑聲,整個(gè)竹林好像變成了燒烤一條街。
美好的時(shí)光總是匆匆過(guò)去的。夕陽(yáng)西下,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。收拾好“戰(zhàn)場(chǎng)”后的我們只好依依不舍地離開這個(gè)快樂(lè)的小地方了。
燒烤活動(dòng)既快樂(lè)又有意義,不但能鍛煉我們的獨(dú)立生活能力,又培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。真希望以后能多做這些有意義的活動(dòng)!
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
六一那天晚上,我、爸爸、媽媽又開始下全家福跳棋了。別看家里是三口人,可這次下棋的時(shí)候變成兩口人了。你別奇怪,因?yàn)槲液蛬寢屖孪冉Y(jié)盟,要聯(lián)手給常勝將軍爸爸一個(gè)下馬威。
跳棋大戰(zhàn)開始了,我們又為了誰(shuí)先走誰(shuí)后走爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。爸爸突然將棋子快速地向前一移,說(shuō):以前都是你們先走,今天該我走了!蔽液蛬寢尣患s而同地伸出手,將他的棋子恢復(fù)原位。少數(shù)服從多數(shù),爸爸只好最后走。
到了三軍交鋒的時(shí)候了,我和媽媽開始大顯身手,有時(shí)候,媽媽擋住爸爸的.去路讓我走;有時(shí)候,我堵住爸爸的去路不讓他搭橋。爸爸費(fèi)了好大勁才前進(jìn)一步,而我們卻長(zhǎng)驅(qū)直入。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸趁我們不注意,迅速將棋子向前推了幾步,正好被我發(fā)現(xiàn)。爸爸尷尬地咳了一聲,慢條斯理地說(shuō):那時(shí)我不小心碰了一下!蔽液蛬寢寣(duì)看了一下,拿爸爸無(wú)可奈何。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,就到了一決勝負(fù)的時(shí)候了,爸爸看我和媽媽勝利在望,就用力地用手拍了一下棋盤,棋盤頓時(shí)亂成一片。爸爸高興地說(shuō):平棋了!“我和媽媽看他那得意的樣子,也不由得樂(lè)開了花。
這場(chǎng)沒有勝負(fù)的跳棋大戰(zhàn)到現(xiàn)在我們還經(jīng)常談起。
【小學(xué)生快樂(lè)的作文】相關(guān)文章:
快樂(lè)的暑假小學(xué)生作文01-29
快樂(lè)的小學(xué)生活作文12-09
以快樂(lè)為題的小學(xué)生作文12-09
快樂(lè)王子小學(xué)生童話作文12-03
小學(xué)生快樂(lè)的作文四篇02-27