【精選】小學(xué)生快樂的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
今天是星期三，我在我的學(xué)校里度過了快樂的一天，也得到了我的獎(jiǎng)狀——優(yōu)秀學(xué)生！
期中考試之前，老師給我們班的同學(xué)說了這件事情，同學(xué)們都加緊復(fù)習(xí)，我也不例外。爸爸媽媽都希望我考個(gè)好成績，所以我答應(yīng)了爸爸和媽媽，我懷著他們對(duì)我的期望走進(jìn)了考場，認(rèn)認(rèn)真真的答卷。
期中考試過后，當(dāng)老師把各位同學(xué)的成績以及排名告訴給我們的`時(shí)候，我果然沒有辜負(fù)爸爸和媽媽對(duì)我的期望，考了全班前三名�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴給爸爸和媽媽的時(shí)候，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)本子，我高興極了！
又過了幾天，教務(wù)處的主任把獎(jiǎng)狀送到了各班，班主任老師發(fā)給了我一個(gè)獎(jiǎng)狀，我高興極了！
我得到了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀，也得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，我以后要繼續(xù)努力，爭取在以后的考試中取得更優(yōu)異的成績。這真是快樂的一天！
小學(xué)生快樂的作文 篇2
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的'脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過，看著它們?cè)诳罩斜P旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。
小學(xué)生快樂的作文 篇3
去年春節(jié),我從夫子廟買來了兩只肥肥的小倉鼠,一公一母。公的很淘氣，整天在籠子里上竄下跳，一點(diǎn)兒都不安分；母的很文靜，簡直像個(gè)淑女，它從不跟另一個(gè)爭搶食物。我一看就喜歡上它們了，并給它們?nèi)×藗�(gè)名子，一只叫“淘淘”；一只叫“靜靜”。
我還花巨資給淘淘和靜靜住買了個(gè)漂亮的籠子，一個(gè)兩層的小屋，上層是休息間，下層是活動(dòng)室和餐廳，上面都鋪著柔軟的刨木花兒，中間用一個(gè)小滑梯連接起來，簡直像個(gè)別墅，比我住的還好。 淘淘可調(diào)皮了，經(jīng)常搶東西吃，從不知道禮讓，一次，我喂給它們半片白菜葉，剛?cè)M(jìn)籠子的縫里，淘淘“吱”地一聲搶先咬住菜葉，拖到腳下，大口大口地吃起來，那一臉得意的樣子使我不禁“噗哧”一下笑了。等淘淘吃飽了去喝水的時(shí)候，靜靜才用小爪子捧著菜葉一小口一小口地吃起來，斯文的`樣子真可愛，我忍不住撫摸了它一下。 小倉鼠有時(shí)候待在籠子里久了，嫌煩了，我就把它們從籠子里捧出來，這兩個(gè)小家伙在我的手心里不停地爬呀爬，毛茸茸餓肚皮搞得我癢癢的，直想笑，我把臉貼著它們那肉乎乎的身子，它們也不介意，還調(diào)皮的用小爪字輕輕地抓抓我的臉，還沖我頑皮地添添舌頭，擠擠眼睛，它們那有趣的樣子，常常讓我笑到肚子疼。我輕輕地?fù)崦鼈內(nèi)彳浀拿�，不一�?huì)它們圓滾滾的肚子就一起一伏的了，原來它們睡著了。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽帶著倉鼠去了南師大的草坪，我把籠門打開，這兩個(gè)小家伙像是被關(guān)了很久的囚犯毫不猶豫地沖了出來。淘淘一下子就竄出很遠(yuǎn)，很快它在草坪上發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶蓋，用嘴巴咬了一下，發(fā)現(xiàn)不能吃，就放棄了，我將瓶蓋撿起，向它的前方扔去，淘淘發(fā)現(xiàn)了，又跑著跳著奔過去，又用嘴巴咬咬，發(fā)現(xiàn)不能吃，丟掉，然后我又撿起來，繼續(xù)逗它，我們倆都樂此不疲，它不厭其煩，我樂不可支。忽然我想起了另外一個(gè)小倉鼠，可是環(huán)顧四周，已經(jīng)看不見它的身影了。我趕緊四下尋找，終于在一個(gè)灌木叢下發(fā)現(xiàn)了它，小家伙正爬在草上，伸著四肢，迷著眼睛，正享受著在溫暖的陽光呢。
倉鼠給我?guī)砹藷o窮的快樂，我愛我的倉鼠。
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