【推薦】委屈的事的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的委屈的事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

委屈的事的作文 篇1

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽都要加班，我和姐姐一向不和，她經(jīng)常誤會(huì)我。今天我就受到了無(wú)法容忍的委屈。

　　正當(dāng)我坐在彌漫著濃濃花香和充滿生機(jī)的花園時(shí)，我的姐姐，穿著她剛買的裙子也來(lái)畫油彩畫了。姐姐挨著我坐下，我不知她是故意來(lái)向我炫耀她的新裙子的，還是真的來(lái)畫畫的。

　　我們都在聚精會(huì)神的畫著自己想象中的畫面。突然，姐姐的一聲尖叫把我從思緒中拉了回來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是她的裙子上不知何時(shí)滴上了一滴藍(lán)色的顏料。她大發(fā)雷霆，站起來(lái)指著我說(shuō)：“一定是你，一定是你報(bào)復(fù)我，才往我裙子上滴顏料的，對(duì)不對(duì)？”我急忙向她解釋：“不是我弄的，”可姐姐就是不聽，我氣呼呼地搬著畫架走了。

　　后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情的原委一五一十的跟他們說(shuō)了。媽媽把姐姐叫了過(guò)來(lái)，告訴姐姐她這樣做是不對(duì)的，并告訴她裙子上的.藍(lán)點(diǎn)怎么回事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是姐姐，應(yīng)該要關(guān)心，愛護(hù)弟弟，我們都要有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德！”“你冤枉了弟弟是不是要給弟弟道歉呀！”我們聽了媽媽的話，都內(nèi)疚的低下了頭。這時(shí)，姐姐走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“弟弟我錯(cuò)了，我不該不聽你的解釋，更不應(yīng)該冤枉你，你能原諒姐姐嗎？”我使勁兒的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該使小性子不理你，我應(yīng)該再堅(jiān)持一會(huì)兒，這樣你就不會(huì)誤會(huì)我了�！本驮谶@時(shí)一聲爽朗的笑聲傳了過(guò)來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：這才是我的好孩子，知錯(cuò)就改，希望你們以后能夠做到相親相愛。

　　這件事情告訴我們，雖然我們受到了委屈，但也要解釋，更要搞清楚事情的真相，讓誤會(huì)不再蔓延！

委屈的事的作文 篇2

　　雨下著，我站在門口十分委屈，分不清這是雨水還是淚水。

　　那天下午，我寫完了作業(yè)，無(wú)事可做。忽然想起今天是媽媽的生日，何不炒一頓飯當(dāng)作生日禮物呢？正好可以大顯身手呢。

　　想著，我立即像箭一樣沖向廚房拿起菜譜。做甚么好呢，蘿卜炒蛋、萵筍炒肉，好就做這些。我開始如火如荼地干了起來(lái)。油、鹽、醬、醋一時(shí)被我弄得一塌胡涂。廚房被手忙腳亂的我變成了雜物間。為了打好一個(gè)雞蛋，我破壞了五六個(gè)。削萵筍時(shí)，不謹(jǐn)慎被刀子劃了一下，只能吮吸著手指繼續(xù)干。憑著菜譜的指導(dǎo)，一頓可口飯菜終究做好了，雞蛋炒得不算太咸，萵筍炒肉也不算糊。

　　咔嚓——門開了，媽媽回來(lái)了，看了看桌上的飯菜和我，仿佛明白了甚么。

　　我正滿心期待地媽媽的.會(huì)心一笑，誰(shuí)知等來(lái)的卻是晴轉(zhuǎn)陰，還伴著一陣狂風(fēng)雨般的訓(xùn)斥：你呀你，都四年級(jí)了，還有閑工夫干這事？你長(zhǎng)大是否是想做保母呀？馬上就要考試了，可你呢這么貪玩！

　　我生平第一次反駁媽媽：我寫完作業(yè)了！

　　寫完作業(yè)就沒事了！

　　沒等媽媽說(shuō)完，我喊道：今天是您的生日！

　　可媽媽仍怒火沖天地叫著：哼，快去寫作業(yè)！

　　我再也忍不住，跑出了家門。雨還在下著，濕透了我的頭發(fā)、衣服……

委屈的事的作文 篇3

　　在人生的旅途中，是精彩的，它像一個(gè)大魔術(shù)匣子，里面裝著數(shù)不勝數(shù)的“寶石”，回味起以前的旅程，真是令人歷歷在目，回味無(wú)窮。讓我拿一顆委屈的“寶石”，讓你好好欣賞吧！

　　那天晚上，我正在寧?kù)o的房間里聚精會(huì)神地訂正英語(yǔ)試卷，爸爸一聲不響地走進(jìn)我的房間。突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧?kù)o：“你看看你的'作業(yè)本，那么不認(rèn)真，寫錯(cuò)單詞了也不知道！”我急切而快速地尋找著那個(gè)寫錯(cuò)的單詞，可全部單詞都跟試卷上一模一樣呀！我只好如實(shí)相告。“你看、你看，寫錯(cuò)了還說(shuō)沒有，你看這個(gè)是什么？”爸爸氣勢(shì)洶洶地把手往我作業(yè)本上一指。這是抄老師的呀！莫非是我抄錯(cuò)了？“那應(yīng)該是什么呀？”我問(wèn)�！澳銢]學(xué)過(guò)？那老師還讓你做？我看你不用做了，把書拿來(lái)�！卑职植粫�(huì)青紅皂白地喊道。這一句句話就像一串串連珠炮似的在我耳邊響起。我那不爭(zhēng)氣的“金豆豆”流了下來(lái)，邊哭邊把英語(yǔ)書遞給火冒三丈的爸爸。當(dāng)爸爸把我學(xué)過(guò)的內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)地翻閱一遍后，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)過(guò)這個(gè)單詞，才寫給了我這個(gè)單詞的正確寫法，可他還是惡狠狠地，并沒有一點(diǎn)道歉的意思。

　　我想：爸爸，你以前不是總讓我做錯(cuò)了事要向人道歉嗎？可你冤枉了我，卻連眼神里一絲歉意也沒有，難道你就是這樣帶好頭的嗎？不過(guò)，我還是要謝謝爸爸及時(shí)給我改下錯(cuò)誤，我就不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)了。

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