精選控制作文4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的控制作文4篇，歡迎大家分享。
控制作文 篇1
多多少少，人們，無論男女老少都有一絲控制欲。往大了說，是控制別人，很強硬，很霸道。往小了說，是控制自己，不被別人控制，做到自由。這其實也是人的本性，特別好理解的。
因為，年齡或者性別的不同，人們可能有不同的需要，大多數(shù)情況下是不希望別人知道的。這個時候，出現(xiàn)的就是控制自己，一個很自由的想法。而他人呢，可能一方面出于好奇，還有一方面就是出于關系是很密切的，關心的`欲望，就變成了控制別人，想知道，想了解、這兩種控制的關系其實是沖突的，是有矛盾的。每個人都希望有屬于自己一個人的小世界，不被他人知道，不被破壞，享受著一個人的美好，可以做到盡情的釋放自己的天性。而同時。每一個都有一點點想去控制別人的意愿，順從自己的心意。想象著心想事成，一個人對自己百依百順。簡單來說，就是一個向內(nèi)，一個向外。像拔河一樣，具有稍微的博弈性質(zhì)。
其實說實話的仔細想想呢，想要自由，無非也不過是自己需要的表達，也是基因的先天的決定，和后期的個人經(jīng)歷的變現(xiàn)。其實也是不受現(xiàn)在的自己的精神控制的，只是確實的自己所需要的。也可以理解為，潛意識的表達吧。同理可得，別人的控制欲，其實也是來源于，以上提到的一些因素的影響，想到這里，是不是有一種豁然開朗的感覺呢�？赡苣阋矔幸唤z的疑惑，因為感到此時的關系可能不再是沖突了，平行性又會強一點。確實，只是層面不同，關系自然也就大不相同。
我們不需要特地的做出什么，只需要繼續(xù)保持就可以了。維持現(xiàn)狀，保持常態(tài)。
控制作文 篇2
周三中午的英語課上，老師正在處理幾個作業(yè)沒寫完的同學。其中一名同學也真是膽大包天，作業(yè)竟一個字也沒寫。
老師拿起放在講臺上的那根棍子，一手抓著那個同學的手，另一只拿著棍子的手一下子敲了下去，而且嘴里還在教訓著什么。那個同學被打了之后，很是氣憤，氣沖沖地回到座位上，嘴里好像還嘀咕著什么？
“老師�！彼莻�愛告狀的同桌站了起來:“他剛才在罵您�！彪S后一陣笑聲忽然而來，全班一片沸騰，我一邊笑一邊和同桌談笑風生的說著。等全班平靜下來以后，我發(fā)現(xiàn)老師原本就有些生氣的臉，現(xiàn)在已經(jīng)惱羞成怒�？粗蠋熒鷼獾哪橗�，我突然感覺到了什么？
下午，第一節(jié)課是語文，老師還是像平常那樣推門走進教室，但是沒有直接開始講課。全班陷入了沉默，我的心既緊張又不安。
“咳咳�！苯K于老師開口了:“聽說王某某罵英語老師了，我現(xiàn)在不問他怎么罵英語老師，就問當時誰笑了？”只見我周圍的一大片同學都舉起了手，我也默默舉起了手�！澳銈冎肋@是什么行為嗎？這是不分是非、沒有底線、為虎作倀的'行為。”全班同學聽了，再次陷入沉默，然后，老師命令我們寫檢討。
晚上回到家，我正在修改檢討 ，同時也一直在想著白天的事:“如果我那時能先想想，再決定是否要笑，是不是就不會有這樣的事發(fā)生？”我又想了想，突然覺得自己怎么那么傻，連點辨別是非對錯的能力都沒有。
如今的我是多么想回到那時，然后忍住不笑�？墒钱吘故虑橐呀�(jīng)發(fā)展到了這種地步，我又能怎么辦呢？
我決定在以后的人生路上，做事三思而后行，一定不再犯同樣的錯。
控制作文 篇3
不小心的一個失手，在戴手表的時候，手表直直地，重重地摔在了地上。忙將它撿起，手表上的玻璃雖然頑強的沒有碎，但已有了裂痕。好在指針還會動，湊合著繼續(xù)用吧。
這是一只普通的機械表。三根針一圈圈地走著，安分地繼續(xù)著它的使命。
可那天突然發(fā)現(xiàn)秒針不動了。與正確的時間差了十分鐘。我急忙將它調(diào)過十分鐘，秒針又繼續(xù)走動了。此后，經(jīng)常會有這樣的事發(fā)生。有些自責，一個不當心，卻摔松了指針。使這分針和秒針總是重合在一起，互相阻擋著誰也不走。因此，是不是地看手表，調(diào)手表就成了近些日子的一個習慣性動作。生活中又多了一項任務。
幾天調(diào)下來，卻似乎有了一種隱約的特殊的特殊的體味。它突然停了，我卻不知到，等發(fā)現(xiàn)了已是幾分鐘或是幾個小時之后了。以前對時間沒什么感覺，但這些調(diào)手表的`日子里，才突然感覺原來時間走得那樣快。許是一個轉(zhuǎn)身的瞬間，一不當心，幾分鐘就過去了，而指針還停在原地。有時候睡覺的時候，它偷偷地停了，早上醒來幾個小時就過去了。再匆匆地把時針轉(zhuǎn)過半個圈。一天二十四小時就在偶爾的調(diào)手表中飛快地度過。然后第二天在一個輪回。我們忙忙碌碌，重復著，間或停下來感嘆過去。卻從未留意過改變這一切的時鐘掃過的痕跡。突兀地有一中的感覺，人的一生就想是我這手表。我看著秒針不緊不慢地轉(zhuǎn)過了幾圈，在看分針，已經(jīng)走了一大截。你聽著秒針走動的聲音入睡，醒來后時針已經(jīng)過了半圈了。正如我們到了星期五，才會突然感嘆：“昨天不才星期一嗎？今天怎么星期五了？”這手表也會偶爾在你不經(jīng)意間停在了某個時刻，也許正如我們到在不經(jīng)意間懷念起過去，懷念那個時刻。停在那兒端詳著那時刻的照片，回過神來感嘆：“原來已經(jīng)過了那幾年了。”再調(diào)回到現(xiàn)在——瞬間的時光扭轉(zhuǎn)，但請珍惜那一秒的感動。
如果我能控制時間……
毫不猶豫地拿出完好的電子表，設定時間：20xx年9月1日7時整。然后心滿意足地笑著，妄想在過一遍那些年的時光。
控制作文 篇4
我們總說道理都懂，可是做起來很難。然后就會聽到不少的雞湯的鼓勵或者反駁之類的。
其實有時候真的是沒有所謂的感同身感，除非你自己身在其中，自己有同樣的經(jīng)歷，否則就沒必要去勸他人要大度。
就像昨天，臨時接到邀請一起出去游玩。本來處于一些糾結狀態(tài)，既想去，因為機會很難得，可又覺得手頭上還有一大堆要做的事，同時身體狀態(tài)還是有點疲乏的。
最終權衡利弊，我還是選擇了一起游玩，因為心中更看重的是相聚的時光。
一個人獨處的時間可以選擇，但是相聚的時間卻是要很多人一起衡量，不一定都會那么剛好的，也就更加的珍惜。
本來出發(fā)前還是有點兒陰天，后來就變成了大太陽，天氣也熱了起來。
當然越炎熱的天氣，人也會更覺得累乏。所以當游玩一天回家后，我真的'是覺得自己整個人要累潰了。
于是就會發(fā)點牢騷說自己真的好累呀，累趴下了。
結果就這幾句話，引來了一番教導，覺得累就累，沒必要說出來。出去游玩是自己的選擇，累就自己承受，不要一直說。
這個道理自然是懂得的，就是要控制情緒，不要散播負能的東西。
只是他們一直在教導。
要知道人在本身很累的情況下，身體累是一部分，但被人嘮叨又是一種心靈及精神上的折磨，更為難受。
于是自己回懟了一下，說不要再說了。
說完自己也有點后悔，當真的沒辦法。畢竟身累就算了，仍必要再被強加上一些心靈負擔。
所以，也就更明白了，有些東西就是在藏在心中，默默承受就好。
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