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關(guān)于寫同學(xué)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫同學(xué)的作文 篇1
今天,我向大家隆重推薦我班的雷人——蔡曉宇。
他,班上最矮的一個(gè),頭大身子小,都六年級了,午餐吃得比貓還少,體重不超過30千克。可就是這么個(gè)小不點(diǎn),在我班乃至整個(gè)六年級,都是一致公認(rèn)的“人物”。他的搞怪常常出乎意料,搞得人哭笑不得。
一次作文課上,老師給我們讀一篇佳作《奇人——郭少伙》!肮倩锇膫(gè)子,長著一雙鼠眼,平時(shí)總喜歡穿一身黑衣!薄肮蓖瑢W(xué)們爆笑起來。蔡曉宇看看自己的衣服,站了起來說:“老師,你是在說我?”“哪是呀,這是寫我以前的一位學(xué)生。”老師擺擺手,讓他坐下。蔡曉宇連忙把外套脫了,將頭向右扭了90度,伸出右手,五指叉開,慢慢地插進(jìn)頭發(fā)中。“他喜歡擺酷!崩蠋熇^續(xù)念。蔡曉宇連忙轉(zhuǎn)過頭來,收回手,抓耳撓腮,沖著老師喊:“老師,你還是在說我!蓖瑢W(xué)們又發(fā)出一陣哄笑!袄蠋,你別讀了,我可要生氣了!备疫@樣跟老師說話,你說這人雷不雷?
每天中午,英語老師總會(huì)布置抄寫英語單詞,可蔡曉宇是死豬不怕開水燙,就是不寫。
他先跑到王維利的`桌前將他手中的筆一抽,慢條斯理地說:“寫什么寫,都寫過幾十遍了,我都寫煩了,走,出去溜達(dá)一會(huì)兒!”見王維利不理他,就又跑到潘鈺嬌桌前,陰陽怪氣地說:“潘小姐,看你又矮又小,就是抄英語抄的!迸蒜晪砂琢怂谎,兇巴巴地吼道:“你給我走遠(yuǎn)點(diǎn)!”那吼聲把他嚇得連忙后退了兩步。但他馬上又厚著臉皮湊上前去,抬起右手翹起小拇指放到胸前,用太監(jiān)說話的口吻說:“別這么兇嘛,我還不是為你好!闭f完,一甩頭,回到他的座位上。
他還不死心,又走到講臺(tái)前,裝腔作勢地說:“各位同學(xué),請把手中的筆停一停,聽我說兩句……”英語課代表?xiàng)钋迩迦滩蛔×,一個(gè)健步跨到他跟前用手指著他:“蔡曉宇,你……”“別叫,我怕。”蔡曉宇說完,“撲通”一聲躺倒在地上,帶著哭腔喊:“課代表要打人啦,大家可要為我做主呀!”
我忍無可忍,跑上去,抓起講臺(tái)上的教棒高高舉起,沒想到這教棒壓在粉筆盒底下!皣W……”粉筆頭、粉筆灰撒了他一身。蔡曉宇“蹭”地一下蹦了起來,兩眼盯著我,眼珠子都要冒出來了。只見他一手撐腰一手指著我說:“周班長,我警告你,你要是對我輕舉妄動(dòng),我是絕對不客氣的。再說,我是未成年人,是受法律保護(hù)的,看你敢動(dòng)我一根毫毛!闭f完馬上又換了一副表情,笑瞇瞇地說:“不過你真要?jiǎng)邮,我也沒辦法!笨吹竭@情景,誰還有狠心下手呢?
雷人——蔡曉宇,又頑皮又可愛。班級有了他,太煩了,可是少了他,班上不知要少多少笑聲呢!
寫同學(xué)的作文 篇2
試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天您是否會(huì)想起,昨天您寫的日記,明天您是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛哭的您,老師們都想不起,猜不出問題的您,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的`內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最美好的記憶。
寫同學(xué)的作文 篇3
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……有些同學(xué)在我的'記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎?對了,趙一菲。
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)她完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對我說:“陳思文,我來幫你擦飲水機(jī)吧!边沒等我反應(yīng)過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用抹布手指包著伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛我的同學(xué)——趙一菲!
寫同學(xué)的作文 篇4
我有個(gè)好同學(xué),名叫白夢琪。她烏黑的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,她曾是我的一位同桌。說起我們的同桌經(jīng)歷里,還發(fā)生一件讓我難過的事。那就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,當(dāng)我正專心致志地聽講時(shí),突然身邊傳來一聲低喝“你干嘛?你超線了!”原來我在不知不覺中手肘越過了我們課桌上的“三八線”。
從那以后我在覺得白夢琪是個(gè)挺小氣,知道上周四發(fā)生一件事,讓我對這位老同桌徹底改觀了。那天早上第三節(jié),數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,對大家說:“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試,請同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子,馬上去階梯教室!苯淌依锏臍夥找幌伦泳o張起來,我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來,要畫圖了。“咦?我的尺子呢?忘帶了?”頓時(shí)我急得四處尋找,不遠(yuǎn)處是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光在“掃射”,我尋找的'動(dòng)作不敢太大。我正在急找尺子。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),身旁的白夢琪發(fā)現(xiàn)我的著急,就小聲問我:“怎么了?你在找什么?”。我焦急地說:“我的尺子忘記帶了,畫圖可要尺子呀!”“嗨,我有嘛。我借給你!”說著她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子,但在我眼里那是非常的珍貴,它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因?yàn)檫@把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績。
這把尺好似一座友誼的橋梁,讓我明白友情是人世間最美好的東西,我們要珍惜身邊的每一份友情。
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