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      我敬佩的媽媽作文

      時(shí)間:2024-08-04 05:36:12 作文 我要投稿

      我敬佩的媽媽作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我敬佩的媽媽作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      我敬佩的媽媽作文4篇

      我敬佩的媽媽作文 篇1

        我敬佩的人,是我的媽媽。她是一個(gè)樂于助人,愛護(hù)環(huán)境的人。

        記得那是一年冬天,鄰居馬阿姨生病了,她的丈夫和女兒都不在,自己一個(gè)人在醫(yī)院里。媽媽知道這件事后,十分著急。連忙做飯給馬阿姨送到醫(yī)院去。我問媽媽為什么這么著急,媽媽說(shuō):“阿姨生病身體很虛弱,再加上還沒吃飯,我當(dāng)然著急了呀!”說(shuō)完,她拿起飯盒,直奔醫(yī)院。中午媽媽回來(lái)了,可是她還沒坐下,就又忙著給我們做飯。晚上媽媽又要給馬阿姨送毛巾和飯盒。我很納悶的問媽媽:“晚上怎么沒有給馬阿姨做飯那”。媽媽笑呵呵的'對(duì)我說(shuō);“醫(yī)院里做的飯比我做的還好吃,營(yíng)養(yǎng)也更全面那”。我被媽媽深深的感動(dòng)了,晚上也跟著去醫(yī)院照顧馬阿姨去了。

        有一次,媽媽帶我去槐樹林騎車,一路上有很多的垃圾,媽媽都一一撿起來(lái)。我很好奇,心想:媽媽撿這么多垃圾干什么?又不是我們丟的,那還撿什么呀?于是我滿臉疑惑的問她。不料媽媽的臉一沉,嚴(yán)肅的說(shuō):“我們要愛護(hù)這片萬(wàn)畝槐林,為什么就不能撿起這些垃圾呢?”我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭,幫媽媽把撿起來(lái)的垃圾扔到了垃圾桶里。

        這就是我的媽媽,一個(gè)讓我佩服的人。

      我敬佩的媽媽作文 篇2

        每個(gè)人都有值得自己敬佩的人,當(dāng)然了,我也不例外。

        有的人敬佩雷鋒,有的人敬佩毛澤東,也有的人敬佩鄧小平。這些都是些大人物。我敬佩的人,她沒有什么出色的成績(jī),她只是一個(gè)平凡小女人,她只是一個(gè)疼愛自己孩子的好媽媽,她只是一個(gè)關(guān)心自己老公的好妻子,她只是孝順自己媽媽的.好女兒。

        她的身體并不大好,但是為了這個(gè)家庭她還是不分晝夜的工作,她并不溫柔,但是因?yàn)檫@個(gè)家庭她的脾氣好的多的多,她并不賢惠,但為了這個(gè)家庭她努力變成一個(gè)好媽媽,好妻子。

        她是外公外婆眼里的小公主,她是爸爸眼里的皇后,她是我眼里的女王。

        這個(gè)平凡的小女人,我眼中的女王,她就是我的媽媽,我最敬佩的人,我最愛的人。

      我敬佩的媽媽作文 篇3

        我有一個(gè)好媽媽,她用愛心溫暖著身邊的每一個(gè)人,用積極的行動(dòng)指引著我。我十分敬佩她。

        對(duì)于家人,媽媽有著細(xì)膩的愛。正因?yàn)橛兴募?xì)心關(guān)愛,我們一家人的生活都很幸福。媽媽竭盡全力關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí),對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)自不必說(shuō)。對(duì)于我們家的每一員,她都是精心照顧著。每天早晨,她都會(huì)按時(shí)起床做早飯,準(zhǔn)備好早餐才叫我和爸爸起床。對(duì)于我們家的老人——我的奶奶,媽媽更是孝敬。每個(gè)周末,媽媽帶我去姥姥家之前,總要把桌子椅子等都收拾好,把家中的一切安排好,絕不給奶奶留一點(diǎn)兒活兒,讓奶奶也能輕松度周末。我們家還有個(gè)呂阿姨。她雖然是來(lái)我家?guī)兔ψ鲲埖腵,但媽媽對(duì)她就像自家人。有一次,我們吃完飯,呂阿姨要走了,天卻下起雨來(lái)。媽媽一見,趕緊拿來(lái)雨傘。還說(shuō):“得再想個(gè)辦法,別讓雨水把鞋打濕了!眳伟⒁虩o(wú)奈地說(shuō):“那有什么辦法。克懔税!”可媽媽卻讓我拿來(lái)兩個(gè)塑料袋,給呂阿姨當(dāng)鞋套。然后,才放心地送走了呂阿姨。

        媽媽不僅待阿姨如親人,對(duì)來(lái)我們家的每一個(gè)人都如此。比如說(shuō)吧,媽媽給我請(qǐng)了家教,不僅僅是按時(shí)付工資,還常常親自做好吃的讓老師帶回家去和家人分享。遇到什么特殊情況,她也不急不惱。一次,老師遲到了四十多分鐘,媽媽就先靜心帶著我看書、讀書。等老師來(lái)了,還一個(gè)勁兒地勸老師不要著急,先休息一下,喝口水。水也是媽媽事先給倒好的。

        媽媽不僅這樣關(guān)心著身邊的每一個(gè)人,更具有博愛精神。有一次,媽媽得知有個(gè)叫“太陽(yáng)村”的地方,那里生活著很多可憐的孩子。他們或是根本沒有了父母,或是無(wú)法得到父母的照顧。媽媽就組織大家去了那里,去關(guān)愛那些得不到父母之愛的孩子。

        媽媽不僅是個(gè)有愛心的人,也是一個(gè)寬于待人、嚴(yán)于律己,講原則的人。比如說(shuō)吧,她在生活上嬌慣我,給我買名牌衣服,買好吃的?蓪(duì)于有些事,卻絕不讓我一分一毫。有一次,我在借來(lái)的書上折角。媽媽一見就批評(píng)我不愛惜圖書。我辯解道:“你瞧,這書都爛成這樣了!你看,幾乎每一頁(yè)都有胡寫亂畫的東西!還有裂口!”我邊說(shuō)邊理直氣壯地翻著書頁(yè)給她看。心想:“這回你沒理了吧?”沒想到,媽媽卻說(shuō):“別人怎么樣我不管,這書以前什么樣我也不管,F(xiàn)在,是你在看,就一定要愛惜!別人的東西,更要愛惜!”說(shuō)完,她還把書上破損的地方都細(xì)心粘好了。

        這就是我的媽媽,想人所想,急人所急;嚴(yán)于律己,寬于待人。因此,我敬佩她!

        孩子的話:

        寫這篇作文之前,老師先讓我們自己確定寫誰(shuí),并在紙條上一一列出自己所能想到的有關(guān)那個(gè)人值得敬佩的事件。然后,篩選材料并歸類。再把開頭、結(jié)尾想好,這才寫作文。我按照這些要求做準(zhǔn)備花了很長(zhǎng)時(shí)間,不過(guò)寫作文就很快完成了。

        家長(zhǎng)的話:

        親愛的女兒:很高興也很欣慰看到媽媽在你心中如此美好……對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō),是否令你敬佩不重要。我只愿你平安、健康、快樂!只愿你永遠(yuǎn)把媽媽當(dāng)作最好的朋友……

        老師的話:

         小作者寫自己的媽媽,從媽媽有愛心,講原則兩方面來(lái)寫。重點(diǎn)寫媽媽有愛心,又從媽媽對(duì)家人和他人的關(guān)心兩方面來(lái)寫。選取生活中的平凡瑣事,詳略得當(dāng)?shù)匕才挪牧,把媽媽“想人所想,急人所急;?yán)于律己,寬于待人”的品質(zhì)表現(xiàn)得恰如其分。

        ?通過(guò)事件寫人,表現(xiàn)人物品質(zhì),關(guān)鍵在于找準(zhǔn)最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的事件。因此,在確定所寫對(duì)象之后,首先要求學(xué)生羅列自己所能想到的相關(guān)事件。然后,請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)這些事件都表現(xiàn)了人物的哪些品質(zhì)?在對(duì)所寫事件進(jìn)行分析的同時(shí),引導(dǎo)他們篩選最能突出人物品質(zhì)的事件,并進(jìn)行歸類。這一過(guò)程,其實(shí)就是幫助學(xué)生列好寫作提綱的過(guò)程。搭好框架的同時(shí),孩子對(duì)事件的認(rèn)識(shí)也在思維碰撞中不斷充實(shí)、具體化,這之后的作文只是按照提綱豐富內(nèi)容的過(guò)程,學(xué)生完成得就輕松多了。

      我敬佩的媽媽作文 篇4

        我的媽媽是個(gè)平凡的人,但她那勤勞的身影卻令我敬佩。

        她把自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)都寄托在了我和哥哥身上,她常常說(shuō):“我們未來(lái)可是要到大城市去生活的!”所以,她練起了普通話。

        “這個(gè)字怎么讀?”瞧,媽媽又在問我讀音了。最近,她學(xué)普通話到了癡迷的境界,只要一有空閑時(shí)間,便會(huì)拿起書本,津津有味地讀起來(lái)。

        媽媽每晚九點(diǎn)左右,必定要讀一會(huì)兒。而且,她每次看的書都是帶有拼音標(biāo)注的。只要媽媽一遇到讀不準(zhǔn)的字,就會(huì)來(lái)問我向我請(qǐng)教。如果我們上學(xué)沒在家,媽媽總是把這些字記錄在一個(gè)小本子上,一旦有機(jī)會(huì)她就趕緊拿出來(lái)問。經(jīng)常只是為了把一段話讀標(biāo)準(zhǔn),她總是先把一個(gè)字的讀音不停的,反復(fù)的練習(xí)規(guī)范后再慢慢把這一段話再連貫起來(lái)讀。

        每次練習(xí)時(shí),媽媽的眼睛總是直勾勾地盯著字,即使經(jīng)常練得聲音嘶啞,雙眼布滿血絲,她也一點(diǎn)不在乎,她用這種方法激勵(lì)著我和哥哥。

        有一次,媽媽為了展現(xiàn)自己近幾天練習(xí)的成果,特地挑了一篇作文說(shuō)要讀給我們聽,讓我們欣賞一下,但是遭到了我們的嘲笑。媽媽詼諧地說(shuō)“沒事,勤能補(bǔ)拙,只要我多加練習(xí),一定能行!”

        于是,媽媽練習(xí)的更勤了,簡(jiǎn)直“走火入魔”了,中午做飯的時(shí)候,她邊讀邊炒菜,吃飯時(shí),也只抱著書“啃”,我們催她吃飯,她卻理也不理,完全沉浸在書中了。

        六一兒童節(jié)到了,媽媽說(shuō)要送我一件特別的`禮物,不用說(shuō)我也猜到了幾分。果不其然,中午時(shí),媽媽非常流暢地讀了一篇文章,我不禁豎起了大拇指。心中有些驚異,但更多的是敬佩。

        我敬佩我的媽媽,更敬佩她那不輕言放棄的精神與堅(jiān)持不懈的態(tài)度。

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