- 我們的故事作文 推薦度：
- 我們的故事作文 推薦度：
- 我們的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們的故事作文【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的故事作文1
因?yàn)橛辛巳撕＃杂鲆?jiàn)才顯得那么意外。從開(kāi)學(xué)那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之開(kāi)始了。
窗外的太陽(yáng)冉冉升起，一抹金黃色的陽(yáng)光灑在講臺(tái)上，也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上，為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺(tái)上，用一貫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這次的期中考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，一班和我們班都是同一個(gè)老師教的，為什么一班的平均分比我們多了好多？難道是我們班的人笨嗎？答案肯定是否定的，可見(jiàn)這段時(shí)間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，練習(xí)也并未認(rèn)真對(duì)待。但我希望這段時(shí)間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下次成績(jī)我們?cè)僖?jiàn)分曉�！�
自從那次考試得知我們班的'數(shù)學(xué)成績(jī)落后之后，我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無(wú)論你走到教室的那個(gè)角落，都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，右手拿著一根筆，低著頭，皺著眉，好像不把這道題解出來(lái)就誓不罷休。到宿舍里，看到一盞盞亮著的燈光，同學(xué)們還在奮筆疾書，低頭一看，他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭(zhēng)�？吹綆孜煌瑢W(xué)在說(shuō)話，你懷著一顆好奇的心，探著一顆腦袋去聽(tīng)，卻聽(tīng)到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺(jué)得在這段時(shí)間里你學(xué)到了很多，也感受到了很多，但故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。
這只是七二班故事全集中的一個(gè)小小故事罷了。在以后的日子里，我們還會(huì)一起奮斗，一起努力，一起加油，一起譜寫一個(gè)又一個(gè)無(wú)法重演卻又有幾番追憶的故事。
我們的故事作文2
星期六上午，九點(diǎn)，全班同學(xué)在天鴻百貨商場(chǎng)下面集合。（除了偉強(qiáng)）
“我叫你們來(lái)這里集合，就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！”我說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)，偉強(qiáng)有沒(méi)有出門見(jiàn)到差生就罵人的壞習(xí)慣？”
“當(dāng)然會(huì)啦！”堅(jiān)明說(shuō)，“我上次出門去新華書店買書時(shí)，正好在書店里遇見(jiàn)到他，他就笑我一個(gè)差生還來(lái)書店買書。”
“好，那我們就利用這一點(diǎn)，讓老師明白真相！”
“好！”
“班長(zhǎng)，你打電話叫老師天鴻百貨商場(chǎng)來(lái)。借口：就是說(shuō)為了報(bào)答老師做的一切，要給老師買花。班花，你打電話讓偉強(qiáng)來(lái)天鴻百貨商場(chǎng)。借口：班花父母不在家，自己又不會(huì)煮飯，要在天鴻百貨商場(chǎng)旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞，所以讓偉強(qiáng)來(lái)陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候，堅(jiān)明在他們旁邊走過(guò)，班花在這個(gè)時(shí)候就逃走，在偉強(qiáng)對(duì)堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候，老師就看見(jiàn)啦！接下來(lái)，就到老師對(duì)偉強(qiáng)大罵一通啦！”
“好主意！”大家說(shuō)。
班長(zhǎng)和班花打起了電話，一切都按計(jì)劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦！二人離開(kāi)后，全班同學(xué)都出來(lái)了。
“老大！好樣的'！”
我們的故事作文3
一個(gè)班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié)，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來(lái)游去。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧，他們都有自己的獨(dú)門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時(shí)不時(shí)就生氣；英語(yǔ)老師總是說(shuō)出一串串我們聽(tīng)不懂的.音符；音樂(lè)老師會(huì)唱會(huì)跳
但要說(shuō)最有特點(diǎn)的，還要數(shù)語(yǔ)文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時(shí)像一陣風(fēng)，說(shuō)話像連珠炮。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，國(guó)字臉，大眼睛，小嘴巴。語(yǔ)文老師生氣時(shí)，很嚴(yán)厲，沒(méi)有人敢說(shuō)話。她上課時(shí)，聲音比較小，有時(shí)，后排的同學(xué)因?yàn)槁?tīng)不清作業(yè)，會(huì)被罰抄課文。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡做實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長(zhǎng)，她每天都把班級(jí)紀(jì)律管理的很好，有時(shí)會(huì)罰抄我們古詩(shī)，好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格，但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動(dòng)紅旗時(shí)，總忘不了她。
一個(gè)班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在大家的共同努力，最終獲得了成功。
我們班的故事很多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊(cè)谝粭l線上，我們班才齊心協(xié)力更有力量，也一定會(huì)更好。
我們的故事作文4
我們班有很多綽號(hào)，比如說(shuō)：“小書蟲(chóng)”“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來(lái)叫竇家龍�？伤麩o(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�！笨赏忌险n了，他還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。“校園版小沈陽(yáng)”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽(yáng)迷”�！靶∪獾啊贝搌櫻笥小靶∪獾啊边@個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來(lái)，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來(lái)，李老師說(shuō)：“你就是一個(gè)蝸�！保缓罄罾蠋熡纸o我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的'故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
我們的故事作文5
有一次，上體育課，男生們擺擂臺(tái)摔跤。
星期3，小伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。
中午，暖洋洋的的'陽(yáng)光照耀著操場(chǎng)，“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來(lái)一個(gè)摔倒一個(gè)，郵遞費(fèi)還被摔到跑場(chǎng)外面呢，屁股痛的得半天起不來(lái)。這時(shí)，之間一個(gè)胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起，拍去他們身上的塵，并不停的勸說(shuō)著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。
“小健，咱倆較量較量如何？”
小健看著“高手”猶豫了一下說(shuō)“試試吧�！闭f(shuō)著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。
他倆擺開(kāi)陣勢(shì)就打開(kāi)了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準(zhǔn)一個(gè)破綻，腳下一絆，使了一個(gè)“拐把”，把高手政，摔了個(gè)狗吃尿！
高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。
小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說(shuō)：“咱著練吃的！沒(méi)啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。
我們的故事作文6
一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì)，我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里快樂(lè)地游玩。
班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂(lè)老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的“震天美聲”，數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”，英語(yǔ)老師就會(huì)用手打頭（和我們一起玩），而我喜歡的是我們的語(yǔ)文老師。
牛老師最喜歡穿長(zhǎng)裙配短袖，走起路來(lái)比較快，她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說(shuō)：“沒(méi)有感情的教學(xué)，再高明，也是蒼白的�！倍矣X(jué)得我們的老師和這句話剛好相反，加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會(huì)讓我們開(kāi)火車讀詞，還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地，班里的同學(xué)膽量都比以前大了，老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語(yǔ)文課，舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。
不光是老師，班里還有可愛(ài)的同學(xué)們呢！我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然；書法字像大書法家王羲之的`劉祁一嘉；還有多才多藝，積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能，為班級(jí)爭(zhēng)取了很多榮譽(yù)。
我們的班級(jí)有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是平靜的小溪，有的故事是大風(fēng)大浪，就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。
我們的故事作文7
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說(shuō)之不完。但最有趣的我覺(jué)得還是那次的.大掃除。
那天上午，老師說(shuō)要大掃除，我們班可是最愛(ài)勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來(lái)到教室，買力地干了起來(lái)，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過(guò)頭來(lái)，正準(zhǔn)備報(bào)復(fù)，大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過(guò)了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上。“小淘氣”一下慌了神，他連忙好說(shuō)歹說(shuō)請(qǐng)來(lái)了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)。“小淘氣”這才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽(tīng)門外一位女同學(xué)叫了起來(lái)：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來(lái)一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說(shuō)：“我是不小心的，又不是故意的�！薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來(lái)了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說(shuō)：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長(zhǎng)過(guò)來(lái)叫了我一聲，我才又買力地干了起來(lái)。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們的故事作文8
在三年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，但最好的是：李沅芷、任思諭、倪蕊和陳漫桐�！罢l(shuí)要湯呀？”這是李沅芷每天中午必須要說(shuō)的話。總有人說(shuō)：“我要，你給嗎？”李沅芷說(shuō)：“那你得給我一袋兒奶，互相給互相，互取利益�！薄澳俏也灰�，我還要喝奶呢！”“愛(ài)給不給，我還不要了”李沅芷回答到。這就是愛(ài)喝奶的李沅芷！
“還說(shuō)，想挨罰呀！”這是老師不在時(shí)倪蕊的口頭禪�？墒�，總有幾個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)：“哼，我偏不聽(tīng)，你能把我怎么著？”“你說(shuō)什么？信不信我記名？”“不，不，我是開(kāi)玩笑的`！”“唉，命運(yùn)悲慘的郭旭升呀！”李沅芷感嘆道�！笆茄�，幾乎每次都要記它�！蔽掖藭r(shí)特別的無(wú)語(yǔ)！我和李沅芷一唱一和，結(jié)果把王俊也記上了！著幾個(gè)男生只好求著倪蕊把他們的名字擦掉，倪蕊都快煩死了，大吼道：“安靜，你們?cè)角笪以讲徊�！”�?tīng)到倪蕊不擦，這些男生求的更厲害了！所以，一直到老師回來(lái)倪蕊也沒(méi)有把他們的名字擦下去。唉，這群可憐的男生。
這些事情有趣嗎？
我們的故事作文9
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項(xiàng)鏈。我的成長(zhǎng)項(xiàng)鏈中有一顆珍珠如此獨(dú)特，總是散發(fā)著迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同學(xué)參加電視臺(tái)決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的增多而越來(lái)越緊張，“我們會(huì)不會(huì)上電視臺(tái)呢？評(píng)委會(huì)如何評(píng)價(jià)呢？”我默默的想著。
“請(qǐng)第45個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第46個(gè)節(jié)目到后臺(tái)集合，”這一句話，把我從幻想中拉了出來(lái)。一到后臺(tái)，我的心砰砰跳個(gè)不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。
“請(qǐng)第47個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第48個(gè)節(jié)目到后臺(tái)集合，”主持人的這句話讓我不得不上臺(tái)，可是剛一上臺(tái)，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時(shí)候真恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細(xì)細(xì)的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。
當(dāng)這熟悉的'音樂(lè)沖入我的耳朵時(shí)，我就像平時(shí)練習(xí)一樣，從容地跳起來(lái)，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當(dāng)最后一個(gè)音符隨著音樂(lè)溜走時(shí)，評(píng)委一下子鼓起了掌，把我們樂(lè)得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來(lái)越自信。
這顆璀璨的珍珠是我獨(dú)特的記憶，它教會(huì)我自信，教會(huì)我敢于挑戰(zhàn)自己。
我們的故事作文10
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過(guò)是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來(lái)和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級(jí)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們班的學(xué)生既害怕又激動(dòng)，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u(píng)，家長(zhǎng)回家之后覺(jué)得沒(méi)有面子，自己的女兒不認(rèn)真，考試不好……那為什么激動(dòng)呢？因?yàn)殚_(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，如果自己做得好的'話，家長(zhǎng)聽(tīng)了一定會(huì)笑瞇瞇的，回家之后，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。我們的班主任對(duì)我們特別好，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說(shuō)的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級(jí)開(kāi)始教我們到五年級(jí)，希望可以教到我們六年級(jí)。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任跟我們說(shuō)：“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以表?yè)P(yáng)為主，盡量不批評(píng)。”可是中午睡覺(jué)是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的，就給一次機(jī)會(huì)吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬(wàn)歲！……”我們都開(kāi)心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺(jué)的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說(shuō)：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“好！好！好！”老師對(duì)我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛(ài)老師。這就是我們班的故事之一。
我們的故事作文11
我們班的故事，像一個(gè)個(gè)小花朵，又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有許多好玩的故事，有的開(kāi)心，有的悲傷，但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨(dú)喜歡的'老師是音樂(lè)老師。她是一名女老師，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，愛(ài)穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂(lè)老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說(shuō)話時(shí)，老師一眼看過(guò)去，那個(gè)同學(xué)馬上就不說(shuō)話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過(guò)去就再不用看第二眼了。不過(guò)老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲，那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲(chóng)……這些都是那些古怪學(xué)生的外號(hào)。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員，一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地，一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過(guò)，我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗，我們對(duì)他真是又愛(ài)又恨。
我們班還是一個(gè)有愛(ài)心的班集體，不管多累，我們總會(huì)去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
我們班，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，一會(huì)兒變陰，一會(huì)兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體，更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過(guò)我的童年。
我們的故事作文12
說(shuō)起我們家的故事，我最有發(fā)言權(quán)了。我們家有爸爸、媽媽、我和可愛(ài)的妹妹。我們一起過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活！
爸爸開(kāi)朗而搞笑。我最喜歡和爸爸一起過(guò)周末了。他經(jīng)常會(huì)推掉一些安排和應(yīng)酬來(lái)陪我們。
我最喜歡聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候的故事，現(xiàn)在已經(jīng)講到第十回了。他每次都能把我們逗得哈哈大笑。真心羨慕爸爸的童年生活呀，如果我能回到爸爸小時(shí)候，那該多好呀！
媽媽手巧而直率。她做的蛋糕、面包、餅干、蛋撻和烤翅是我的最愛(ài)。
每次看到媽媽熟練地打蛋、揉粉、稱量、烘烤……忙碌著，我總是很感動(dòng)！心想：等媽媽老了，我也要親手做蛋糕、面包、餅干、蛋撻等小點(diǎn)心給她吃，她一定會(huì)很高興的.！
妹妹調(diào)皮而愛(ài)哭。她總是喜歡搶我的東西，比如玩具、書、電子琴等，我到現(xiàn)在也沒(méi)有想明白為什么？
她搶不到我的東西，就會(huì)哇哇哇的哭，害得爸爸媽媽總以為我又在欺負(fù)愛(ài)哭又調(diào)皮的小妹妹了。不過(guò)，畢竟小妹妹還小，我總會(huì)讓著她，分好吃的東西給她，有時(shí)間就會(huì)陪她玩！
總之，我們每個(gè)人都很開(kāi)心，快樂(lè)。我們是一個(gè)幸福美滿的家庭！我愛(ài)我的家！
我們的故事作文13
雨還在“嗒嗒”的下著，老槐樹(shù)還在那老街也還在，什么也沒(méi)有變，除了我們……
很多個(gè)瞬間，我以為自己長(zhǎng)大了，生命中多了許多熱鬧和喧囂。那一天，我才發(fā)現(xiàn)，很多東西就像指縫間的日光，溫暖，美好，卻如煙花消縱即逝。錯(cuò)過(guò)的，別再遺憾；擁有的，妥善珍藏。
每走回那條熟悉的老街，腦海總會(huì)印出你的模樣，那雙黑黑的眉毛總是你。我們每天上學(xué)下學(xué)，一路拉手走過(guò)的.情形，你還記得嗎？每天上學(xué)，你在家門口等我，每天放學(xué)，你到家后扔下書包，一直護(hù)送到我家門口。之所以護(hù)送我，是因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)的時(shí)候，啞巴兄弟都會(huì)坐在離我家不遠(yuǎn)的街邊賣東西，而我特別怕他們。
之后，我搬走了，你也搬去了城里，老街廢了。我站在你家門口，看著那把冰冷的鐵鎖，看著寂靜的老街，心里難過(guò)的說(shuō)不出來(lái)。就在這時(shí)，你突然出現(xiàn)了，就像電影里最富有煽情的情節(jié)一樣。你是正好經(jīng)過(guò)老街附近，突然要過(guò)來(lái)看看童年時(shí)期生活過(guò)得房子。
我不知道你是怎么認(rèn)出多年未曾見(jiàn)面的我，你那么激動(dòng)地抓住我的手，說(shuō)：“你一定是渲渲，對(duì)不對(duì)？你一定是渲渲！”
我很慚愧，直到你報(bào)出名字，我才依稀認(rèn)出是你，我實(shí)在沒(méi)想到這么戲劇性的鏡頭會(huì)出現(xiàn)在生活里。這一定是老天爺讓我們?cè)倮m(xù)珍貴的友情。
親愛(ài)的洋洋，感謝老天爺讓我在茫茫人海中重逢，今后的路途上，希望我們像以前一樣，彼此作伴，彼此溫暖。
我們的故事未完待續(xù)……
我們的故事作文14
我們的班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生一個(gè)又一個(gè)的小故事。
每一個(gè)老師都有自己的殺手锏，音樂(lè)老師能歌善舞，體育老師有強(qiáng)壯的腹肌，數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師很溫柔，在上書法課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師并沒(méi)有生氣，而是想盡了一切辦法把那個(gè)錯(cuò)字擦掉(因?yàn)闀ū静荒苡绣e(cuò)別字)。當(dāng)然，這個(gè)溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語(yǔ)言說(shuō)服能力來(lái)?yè)魯∥覀儭?/p>
同學(xué)們各有各的本領(lǐng)，而田小卓卻與眾不同，是一個(gè)善良又讓我們可恨的人。他很淘氣，自從他進(jìn)了我們班，我們的`班級(jí)就沒(méi)有安寧過(guò)，不過(guò)他也很熱心助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場(chǎng)校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風(fēng)，但同學(xué)們并沒(méi)有推卸責(zé)任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。
“樂(lè)源中隊(duì)”，一個(gè)有愛(ài)的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多�；蛟S這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。
我們的故事作文15
樂(lè)子是我的一個(gè)同學(xué)。他又黑又胖，個(gè)子不高不矮。臉上經(jīng)常掛著輕蔑的微笑，他的眼睛時(shí)常瞇成兩條縫，像兩個(gè)減號(hào)；而且他還是一個(gè)十足的自大狂。
說(shuō)他驕傲，那不是真吹牛。最近我們年級(jí)的同學(xué)忽然喜歡上一種手指游戲。有一天，宛哥突然對(duì)樂(lè)子說(shuō)：“樂(lè)子，我向你宣戰(zhàn)！”只見(jiàn)樂(lè)子慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，并說(shuō)：“噢，就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強(qiáng)者？”說(shuō)罷就接受了全班最高大的'男生――宛哥的挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始，樂(lè)子靠著他的“幸運(yùn)之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好，把大拇指頭點(diǎn)住下顎，食指岔開(kāi)，一個(gè)招牌的勝利手勢(shì)，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)，宛哥便以二連勝扭轉(zhuǎn)了敗局。樂(lè)子急得滿頭虛汗，不停地跺腳。到最后，宛哥還是擊敗了樂(lè)子。樂(lè)子不停地跺著腳，高聲喊著：“這只是失誤！失誤！再來(lái)一局！”于是又和宛哥來(lái)了一局，第二局宛哥居然輸?shù)袅恕?lè)子又得意地笑了。
這就是我們班的樂(lè)子，在他驕傲的話語(yǔ)中，更藏著一種幽默感，一種不服輸?shù)木�。我們班里少了他總是不完整的�?/p>
【我們的故事作文】相關(guān)文章：
我們的故事作文|我們的故事作文05-17
我們的故事的作文06-02
[經(jīng)典]我們的故事作文08-10
我們的故事作文[精選]09-01
我們的故事作文05-03
我們的故事作文10-27
我們的故事作文09-07
我們的故事作文【精選】08-09
[精選]我們的故事作文08-27
我們的故事作文（精選）06-30