標(biāo)點(diǎn)的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的標(biāo)點(diǎn)的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
標(biāo)點(diǎn)的故事作文1
逗號來到句號家玩，逗號說：“你看我像一只小蝌蚪多活潑呀！”
句號說：“那算什么，我可像泡泡一樣圓呢！”
逗號說：“泡泡會爆開，那你的身體就爆開了，哈哈哈哈！”
句號一聽，生氣地說：“蝌蚪長大了就變成青蛙了，那該多丑��！”
逗號生氣地走了，它到問號家里玩。逗號和問號在玩的時候，句號也來找問號玩。句號看見逗號，逗號也看見了句號，它們又吵了起來。
問號攔住了它們說：“你們怎么吵起來了？”
“因為它說我的身體爆開了�！薄八f我是丑青蛙。”問號說：“你們?nèi)绻龠@樣吵下去的'話，有些事會因為你們不團(tuán)結(jié)而失敗的！”
逗號和句號聽了都跟對方說：“對不起�！弊詈螅鼈兒秃昧�。
它們還找了感嘆號、分號、雙引號一起玩。
標(biāo)點(diǎn)的故事作文2
一天，標(biāo)點(diǎn)符號在抽屜里爭論誰的作用更大。
要是沒有我，說話時都沒法喘氣！逗號漲紅了臉。只有我能讓句子更生動！嘆號尖聲尖氣地說。要是沒有我，句子都平淡無奇。破折號火急火燎地喊道。你們說得都不對！要是沒有我，問號喊道，并喘了口氣，要是沒有我，都沒法提問題！不對，不對！要是沒有我，那寫文章的人都要累死了！省略號叫嚷著。只有句號一直沉默不語。等大家稍有安靜，她才說：別吵了！大家的作用都很大，缺一不可！話音剛落，其他標(biāo)點(diǎn)符號就七嘴八舌對他群起攻擊：就你最能！你有什么本事？你是想借機(jī)抬高自己吧？簡直不想和你一起生活。起初，句號還在為自己辯護(hù)：不是，不是這樣的但后來句號不得不停止說話，其他標(biāo)點(diǎn)符號們嘟著嘴拂袖而去，只有句號堅守自己崗位。
她們?nèi)チ艘凰Ц咧�。那時，同學(xué)們正在上自習(xí)，突然破折號瞠目結(jié)舌把其他標(biāo)點(diǎn)符號叫過來：你們看！他指著一位正在讀信的女孩。這是一位媽媽寫給女兒的安慰信，信上寫道：娘的'生活好痛苦一點(diǎn)兒沒有糧食多病少掙了很多錢。但女孩卻淚流滿面�？粗鴤碾y過的女學(xué)生，逗號痛心地說道：句號說得很對，我們每一個人都很重要，缺一不可。我們應(yīng)該馬上回去！其他標(biāo)點(diǎn)隨聲附和。當(dāng)她們匆忙回到抽屜、各就各位的時，那封信上剎那間多出4個標(biāo)點(diǎn)符號：娘的生活好，痛苦一點(diǎn)兒沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。女學(xué)生也瞬間停止了哭泣，轉(zhuǎn)涕為笑了。
她們低著頭慚愧地對句號說：我們真的錯了！句號拉著她們的手微笑道：我也不應(yīng)該在你們出走時聽之任之。咱們都有各自的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一心，齊心合作才是最重要的。
標(biāo)點(diǎn)的故事作文3
作文課上，老師表揚(yáng)嘟嘟熊的作文很生動，可是，標(biāo)點(diǎn)用得不好，要加強(qiáng)。嘟嘟熊頭一拐心想：“哼，我作文寫得這么好，要啥標(biāo)點(diǎn)。”作業(yè)本里的標(biāo)點(diǎn)們想給嘟嘟熊一次教訓(xùn)，準(zhǔn)備今晚開始教訓(xùn)嘟嘟熊一下。
放學(xué)了，嘟嘟熊又寫作業(yè)了，標(biāo)點(diǎn)們心癢癢的.等待著夜晚的到來。
晚上了，標(biāo)點(diǎn)們開始行動了。感嘆號從沒當(dāng)過老大，于是，飛快的站在了開頭。句號老是讓句子結(jié)束，都不耐煩了，就慢吞吞的回家睡覺了。這時逗號迫不及待的說“嘿嘿，句號不干了，我來干。”一下子，整篇文章結(jié)尾都是逗號。引號著急地說“你們都換位了，我到哪里呀？算了，我和省略號換位吧�！笔÷蕴栆荒樏Ｈ坏恼f“你跟我搶位子，我到哪呀！干脆我跟頓號換一下，它跟引號換一下吧�！本瓦@樣標(biāo)點(diǎn)們換了位子，把文章搞得不成樣。
第二天，老師在教室里對嘟嘟熊生氣的打吼道“你這是什么文章，亂七八糟的。你給我重寫一篇去。”嘟嘟熊慚愧的說道“我知道錯了，原來標(biāo)點(diǎn)有很大的用處�！�
標(biāo)點(diǎn)的故事作文4
女兒寫起作文來不太重視標(biāo)點(diǎn)符號，總覺得那是小事一樁。今天正好老師布置讓查找關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的故事,呵呵,正好借此機(jī)會敲打敲打小家伙。
“寶貝，媽媽給講個故事。”“好呀，來啦！”一聽講故事，女兒來勁了。
“明朝有個才子，有一次外出訪友，正是黃梅季節(jié)，連下了幾天雨，他只好住在朋友家里。幾天過去了，朋友看他毫無回家之意，于是就在客廳寫了一張字條：‘下雨天留客天留我不留‘。”
講到這兒，我把這幾個字寫了下來，然后問女兒：“你知道這是什么意思嗎？”
“是‘下雨天留客，天留我不留’�！毙〖一锫刈x著，然后抬起頭來說,“意思就是老天爺留你，但是我不想留你。他想攆朋友走呢�！�
“不錯，寶貝。可那個客人見主人這樣讓他難堪，很生氣，他見主人沒加標(biāo)點(diǎn)符號，便拿起筆加上標(biāo)點(diǎn)符號�！闭f著，我在字條上加上了標(biāo)點(diǎn)符號，然后遞給小家伙看。
女兒接過字條一看，讀道：“下雨天，留客天，留我不？留！哎呀，媽媽，你這一加標(biāo)點(diǎn)，意思全反啦！”
“是啊，同樣一句話，就因為標(biāo)點(diǎn)加的位置不同，意思竟然完全相反。標(biāo)點(diǎn)符號是不是很重要呢？”
“是很重要，媽媽�！毙〖一稂c(diǎn)點(diǎn)頭，深有感悟的說。
寫文章離不開用標(biāo)點(diǎn)符號，這是人人皆知的`必要程序，但往往就有人懶用或是忘記用。這些文章出來后如果是自己看或自己讀，也許出不了多少問題，但如果是要給別人看別人讀，其結(jié)果往往就貽笑大方了。
標(biāo)點(diǎn)的故事作文5
在一個美麗的城堡里，住著許許多多的小標(biāo)點(diǎn)符號，它們身份不同，名字不同，特點(diǎn)不同，有逗號，有句號，有感嘆號……
今天，他們收到了國王的`來信，內(nèi)容是：今天，小主人要寫一篇作文，請標(biāo)點(diǎn)符號們到大殿集合。感嘆號驕傲的甩了甩頭發(fā)，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿著鏡子看呀看，覺得自己很酷，它來到大殿，坐在座位上，翹起了二郎腿。小標(biāo)點(diǎn)們陸續(xù)都來了，國王說：“今天，我們要錄取參加文章的標(biāo)點(diǎn)�！敝宦犚娨粋�又細(xì)又脆的聲音：“我是逗號，下面有條小尾巴，像只活蝌蚪，別看我個小，作用可大了，哪篇文章都少不了我，句子中的停頓都靠我，沒有我，人們一口氣讀文章，豈不是會累死了�！本涮柭犃耍判氖愕卣f：“我是個空心小圓圈，有我就表示一句話完了，缺了我，作文就有頭無尾了�！边@時，小問號不服氣地說：“我上有一耳朵，下有一黑點(diǎn)，沒有我的話，疑問的事情哪里來的結(jié)果�！备袊@號大聲叫道：“我才有用呢！文章里數(shù)我最有情感，而且我是最帥的�！�
它們喋喋不休的爭吵著，國王大叫了一聲：“肅靜！”瞬間安靜起來。國王說：“你們這樣爭，最后只能失敗，應(yīng)該團(tuán)結(jié)才是！”聽完，小標(biāo)點(diǎn)們羞愧極了，開始團(tuán)結(jié)起來，合力完成了一篇好作文。
這個故事讓我明白了，人與人之間更應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)助，和睦相處。
標(biāo)點(diǎn)的故事作文6
一天晚上，我睡得正香，這時，聽到書包里傳來了一陣吵鬧，我睜開朦朧的眼睛，穿上鞋子，來到客廳一看，作文本忘記放進(jìn)書包了，只聽從作文本中傳來了聲音，我仔細(xì)聽著，有趣極了。
只見逗號蹭蹭跳跳地走了出來：“你們看我多可愛，活像一只小蝌蚪，看你們一個個長的怪模怪樣的，而且我可以表示話沒有說完，”句號先生紳士地走出來說：“我圓滾滾的，圓頭圓腦圓肚皮，你還好意思說你的作用大，要是一用你啊，一句說寫都寫不完，還好有了我這樣一個活神仙克制你，要不然小主人得累成什么樣！”感嘆號嘆了口氣說到：“你們倆呀！都不行，要是一篇作文只用你們倆，就會沒有情趣，很單調(diào)。所以，還是我最牛，我可以讓主人的感情豐富起來�！边@時，問好也反抗了：“還是我最厲害，看我的樣子就知道，我是一位知道淵博的'人，再說了文章中要是沒有我，就沒有了疑問，沒有了疑問就沒有了結(jié)果，所以還是我厲害。”一直不出聲的引號也發(fā)話了：“你們幾個算什么，我才是王者，逗號只是一個小蝌蚪，我可是四個小蝌蚪呢！逗號還得叫我一聲大哥，我還可以引用一些名言警句�！彼鼈儬巿�(zhí)不休，這些聲音被省略號聽到后，省略號語重心長的說：“我們大家都在符號王國生活著，來到這里，就是為了讓小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，不是嗎？所以我們要團(tuán)結(jié)�！甭犃耸÷蕴柕脑掃@些符號都低下了頭。
從此以后，這些符號再也沒有爭吵過，而是團(tuán)結(jié)一心，為小主人服務(wù)，讓小主人成為祖國的棟梁之材，對祖國做巨大貢獻(xiàn)。
標(biāo)點(diǎn)的故事作文7
小明老用錯標(biāo)點(diǎn)，這可讓標(biāo)點(diǎn)們大發(fā)雷霆，這天晚上，小明把作文本放在了書桌上，去看電視了。
這時，小明作文本里的標(biāo)點(diǎn)們都跳了出來，因為小明老用錯標(biāo)點(diǎn)，所以標(biāo)點(diǎn)們準(zhǔn)備讓小明受到教育，不再用錯標(biāo)點(diǎn)，于是，他們就討論了起來，過了一會兒，他們就跑到了小明面前，開起了“百家講壇”。句號先上來說：“我表示陳述完了之后的停頓，句子不論長短，我都用在全句末了”。“讓我來說”。問號沖到了最前面，“我表示疑問句完了之后的停頓。句子不論長短，我都用在全句末了，或有些疑問句，表示疑問的詞在前半句，我也用在句子最后了 ”�！拔沂潜肀硎靖袊@句完了之后的停頓。句子不論長短，感嘆號都用在全句末了�！备袊@號迫不及待地說。逗號又說了：“我表示句子里一般性的停頓，用在說話需要換一口氣的地方，或者結(jié)構(gòu)上需要停頓的地方”�！拔襾戆桑 鳖D號拍著胸脯說，“我表示句子里比較小的停頓，一般用在并列的詞語之間或表示序次語之后的停頓”�！拔冶硎咎崾菊�，或者表示總結(jié)上文”。冒號瞪著兩個小眼睛說。聽了這么多，小明還是不聽，所以標(biāo)點(diǎn)們的'第一計失敗了。
但標(biāo)點(diǎn)們還是不放棄，繼續(xù)使用第二計——“以其人之道還之其人之身”。第二天，標(biāo)點(diǎn)寄給了小明一封沒有標(biāo)點(diǎn)的信，小明讀得口吐白沫上氣不接下氣，才知道自己錯了。
他真誠地向標(biāo)點(diǎn)們認(rèn)錯：“對不起，標(biāo)點(diǎn)們，我不應(yīng)該亂用你們，我應(yīng)該合理的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)啊”！
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