我與霖的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我與霖的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“��！好痛！你把我戳到了！”“對(duì)不起！對(duì)不起！沒(méi)事吧？”操場(chǎng)上，正下著綿綿細(xì)雨，我和霖吵了起來(lái)。我覺(jué)得我像一只火冒三丈的大紅公雞，喋喋不休地嚷著。

　　其實(shí)，我和霖是一對(duì)要好的朋友。經(jīng)過(guò)小學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活，我漸漸找到我的“死黨”——霖。他個(gè)頭不高，一雙眼睛在眼鏡后面依然炯炯有神，閃射出來(lái)的是機(jī)敏、聰慧，還有文氣。

　　在學(xué)校，我的成績(jī)比較優(yōu)秀，于是霖渴望獲取知識(shí)的目光常常圍繞著我，他對(duì)我的態(tài)度總是充滿(mǎn)著羨慕與崇拜。自習(xí)課上，我專(zhuān)注地閱讀手中心愛(ài)的書(shū)籍。也許霖發(fā)現(xiàn)了我快樂(lè)的表情，也許他讀到我心靈的喜悅，他居然快速找來(lái)紙筆，一一記下書(shū)名、作者、出版社。幾天后的自習(xí)課，他從書(shū)包里拿出和我同樣的書(shū)，開(kāi)心的看起來(lái)。

　　那天是我們四年級(jí)的一堂美術(shù)課后，我精心制作的手工作業(yè)就要完成了。我專(zhuān)注于手中的勞作，頭也沒(méi)抬就向霖借用剪刀，而他一邊和同學(xué)聊天，一邊隨手把剪刀遞給我。刀刃只是輕輕地從我手上掠過(guò)，我已經(jīng)感覺(jué)到鉆心的疼痛，我像被激怒的公雞，大聲叫起來(lái)。霖也不示弱，偌大的教室只有我們倆的叫聲。當(dāng)我們停止吵鬧的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，壓抑的氣氛令我喘不過(guò)氣來(lái)，我扔下一切揚(yáng)長(zhǎng)而去。外面下著雨，我努力想揮去自己心中的不悅。

　　此后的幾天，我倆相見(jiàn)無(wú)言，幾年的感情就這樣消失了嗎？我的心里是隱隱的痛。還是霖好，他是一個(gè)心里藏不住事的男孩。他來(lái)到我的面前，誠(chéng)懇地給我道歉，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況，絕不是故意傷害我的行為，并希望我原諒。此刻，我還能說(shuō)什么呢？多年才苦心經(jīng)營(yíng)的友情，難道讓它化為烏有嗎？于是，我爽快地說(shuō)：“沒(méi)事，是我錯(cuò)怪了你。我們還是最好的朋友！”說(shuō)著，我伸出手，緊緊地把霖的手拉住。我又看到了霖那雙炯炯有神的眼睛，又聽(tīng)到了霖那甘甜的話語(yǔ)，又感受到了霖在向我傳遞著愛(ài)。頓時(shí)，我們倆百感交集，盡情地相互述說(shuō)著。窗外一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，讓人感到好溫暖。

　　的確，往事就像那樣，該過(guò)去的總該過(guò)去。驀然回首，往事光輝依舊！

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