我與拼音的故事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我與拼音的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　漢語(yǔ)拼音是我們的好伙伴。

　　當(dāng)我才上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)拼音之前，問(wèn)了全班同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:“大家之前有沒(méi)有學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音？”全班42只手都舉了起來(lái)，小手像森林一樣，只有我和我的弟弟沒(méi)有舉手。

　　因此，剛剛開(kāi)始上語(yǔ)文課的時(shí)候，就算再認(rèn)真聽(tīng)講，我也不能將漢語(yǔ)拼音的每個(gè)字母給念準(zhǔn)確。當(dāng)別人放學(xué)到家完成好作業(yè)之后，我需要和弟弟一起在家里跟著媽媽重復(fù)練習(xí)漢語(yǔ)拼音。一天天過(guò)去了，我們終于可以把所有的拼音字母念準(zhǔn)確了。

　　在把每個(gè)拼音字母念準(zhǔn)的同時(shí)，語(yǔ)文老師開(kāi)始教我們生字，要求我們用所注的拼音把字念準(zhǔn)確。與之前一樣，在這個(gè)有點(diǎn)陌生的領(lǐng)域里，我仍然不是很出色。由于在家里和爸爸媽媽經(jīng)常練習(xí)普通話，與別人交流不是大問(wèn)題。因?yàn)榭梢院蛣e人進(jìn)行交流，我顯得有些飄飄然，認(rèn)為自己什么都可以做到，不用查字典也照樣可以讀對(duì)每一個(gè)字。以至于后來(lái)發(fā)生了很多與漢字有關(guān)的事，給我?guī)��?lái)了一些“有趣”的麻煩。

　　某天，我看到了“殺戮”這個(gè)詞，但是粗心地我把“戮”認(rèn)成了“戳”，所以我在和弟弟討論一部電影臺(tái)詞的時(shí)候就錯(cuò)誤地讀成了“殺chu”。就這樣自以為是地說(shuō)了很多遍之后，才被偶然聽(tīng)到的爸爸給糾正了過(guò)來(lái)。另外還有一次，我和媽媽說(shuō)：“今天我在一本書(shū)里看到一種病，叫‘黃恒病’�！苯Y(jié)果，想明白的媽媽哈哈大笑，告訴我那個(gè)字不是“恒”，而是病字頭的“疸”（dn），這個(gè)世界上沒(méi)有一種病叫做“黃恒病”。不服氣的我還振振有詞：“有！肯定有一種病叫‘黃恒’……”突然，我看到媽媽拿來(lái)的詞典，我便捂住了嘴巴，果然，是我錯(cuò)了。

　　遇到了那么多的麻煩后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我總是向工具書(shū)請(qǐng)教，去查出它們準(zhǔn)確的拼音。我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。

　　漢語(yǔ)拼音是我們終生的良師益友，有了它，我們就能夠認(rèn)識(shí)很多沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，能夠認(rèn)識(shí)豐富多彩的漢語(yǔ)世界。

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