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      發(fā)現(xiàn)的作文

      時(shí)間:2023-06-13 19:54:45 作文精選 我要投稿

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1

        科學(xué)就像一盞明亮的燈,照亮你前進(jìn)的道路;科學(xué)就像天空中明亮的北極星,為你照亮技術(shù)進(jìn)步的階梯。這天,我就做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

        那一次的實(shí)驗(yàn)叫“瓶子里的精靈”,老師給了我一個(gè)塑料瓶,一個(gè)沒(méi)氣的氣球,以及一瓶白醋和一袋小蘇打。我丈二和尚——摸不著頭腦,不知道這要干嘛。這時(shí)我按步驟小心翼翼地把白醋倒進(jìn)瓶子,然后一個(gè)大漏斗風(fēng)一樣地滾了過(guò)來(lái),我用了九牛二虎之力才勉強(qiáng)掰開(kāi)氣球,然后我用吃奶的勁才把氣球套上漏斗,我又拿了一些小蘇打,把它倒進(jìn)了漏斗,此時(shí)的我手忙腳亂,我覺(jué)得我就像一個(gè)人同時(shí)做兩份菜的樣子。我輕輕地拿下氣球,此時(shí)的氣球,真像一袋裝滿東西的`大麻袋。

        我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把氣球套上了瓶口,小蘇打像雨滴一樣“噼里啪啦”地墜落下去,我胡思亂想了一會(huì)理不出頭緒,只好目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。突然,小蘇打泡在了白醋里,我又想:這應(yīng)該是外甥打燈籠——照舊吧。可不久,一股氣體涌了上來(lái),它不是飛機(jī)平穩(wěn)地上升,也不是龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)地上升,而是近乎瘋狂地、爭(zhēng)先恐后地“沖”!我呆若木雞地看著它們,仿佛想把它的魂兒勾出來(lái)。忽然,一個(gè)我天馬行空也想不到的情況出現(xiàn)了!氣體繼續(xù)往上沖,氣球鼓了起來(lái)!

        老師告訴我:小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會(huì)往上走,氣球就被二氧化碳填滿,于是氣球就鼓了起來(lái)。

        原來(lái),小蘇打與白醋混合后還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳呢!只要做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的人,你就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的知識(shí)!

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2

        每一年的春季,奶奶家的母雞總是會(huì)孵化一窩小雞,小雞長(zhǎng)大以后便會(huì)被大家殘酷的吞掉。20xx年姥姥過(guò)生日提前準(zhǔn)備殺只雄雞很飽口福,我便畏縮不前地去抓雞。我禁不住想起一個(gè)難題:小雞長(zhǎng)大以后我可以辨別是公是母,那小雞兒時(shí)呢?這個(gè)問(wèn)題激起了我的好奇心,我逐漸找尋鑒別小雞性別的方式。

        我日思夜想的暑期如期而至,我要去奶奶家過(guò)暑期。奶奶家的母雞孵了小雞,我細(xì)心的觀查,并沒(méi)查出來(lái)個(gè)緣由來(lái)。忽然,天空的云朵沒(méi)有了,黑云滔滔,狂風(fēng)暴雨,好像在給大家一個(gè)告誡:快點(diǎn)兒回家了,要不然就需要被淋個(gè)落湯雞啦!我躲在屋檐,而小雞們卻幽然地踱著步!稗Z隆轟隆”一個(gè)響雷后,雨好像逃跑一樣的爭(zhēng)擁落下來(lái)。一只只小雞這才慌了神,一個(gè)個(gè)都飛奔了回家。待小雞全進(jìn)雞籠,我合上雞籠,發(fā)覺(jué)雞籠旁有很多泥土,可泥土上面有的足印是直的,有的卻亂七八糟。我迷惑不解,便找來(lái)啦百科書(shū),翻了又翻總算找到,原先留有直的足印是雄雞的,留有雜亂足印的是母雞。

        小雞們慢慢長(zhǎng)大了,他們都是有了雞冠。可有一次,有二只小雞沖過(guò)來(lái)時(shí),她們倆的雞冠一顫一顫的',可倒的方位不一樣。我認(rèn)真觀察他們倆,雞群里的雞頭上的雞冠,有的向右傾,有的往左邊倒。我很迷惑不解,便去問(wèn)姥姥。原先雞冠往右邊倒的是雄雞,想左倒的是母雞。

        大家在日常生活中都應(yīng)多多的留意觀查,常言道:隨處留意皆學(xué)問(wèn)。大家應(yīng)當(dāng)學(xué)好觀查,如果你認(rèn)真觀查了,一定會(huì)有驚喜的發(fā)覺(jué)哦

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3

        “打蟑螂。 眿寢屨趽]舞著掃帚在滿屋子追蟑螂,就在媽媽看準(zhǔn)蟑螂,準(zhǔn)備悄悄撲打的那一瞬間,我以迅雷不及掩耳的速度用自己的手臂擋住了掃帚的襲擊。“媽媽?zhuān)阉唤o我吧,我來(lái)處理它!庇谑俏夷脕(lái)一個(gè)瓶子,小心翼翼地將蟑螂放進(jìn)瓶子中。

        看著魚(yú)缸里游動(dòng)的金魚(yú),我突發(fā)奇想,蟑螂怕水嗎,試試看。我就用鉗子把蟑螂夾出來(lái),將瓶子裝滿水,再用鉗子把蟑螂的身子夾住,把它的頭浸在水中。浸了大概十分鐘,我有點(diǎn)不耐煩了。把蟑螂拿出來(lái)一看,蟑螂仍舊揮舞著它的`前足,好像神氣十足地說(shuō):“哈哈,看我多厲害啊,我就是死不了!”

        這是為什么?我仔細(xì)觀察起來(lái)。這一細(xì)看,還真有了新發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)蟑螂腹部?jī)膳杂信帕芯o密的小孔。爸爸告訴我,這些小孔也是用來(lái)呼吸的,所以頭浸在水里,它的腹部還可以呼吸,就淹不死。

        我發(fā)現(xiàn)蟑螂的一個(gè)秘密,又開(kāi)始琢磨起來(lái)。反正蟑螂是讓人討厭的東西,就再折磨它一次。

        我先把它的頭弄斷,看它會(huì)不會(huì)死。結(jié)果它沒(méi)有死,還在原地亂動(dòng),但卻不能逃跑。我滿腦子都是問(wèn)號(hào),就上網(wǎng)查資料。原來(lái),蟑螂跑得快靠的是它的兩只觸角。沒(méi)了頭,連在頭上的兩只觸角也就沒(méi)了,所以蟑螂在那兒一動(dòng)也不動(dòng)了。

        蟑螂是一種討人嫌的昆蟲(chóng),還被排名為“十大惱人動(dòng)物之首”呢,但它卻有如此頑強(qiáng)的生命力。我想,這就是為什么人人打蟑螂,但蟑螂?yún)s越來(lái)越多的原因了。

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4

        在你生活中一定有這樣一種人,他們平時(shí)默默無(wú)聞,我們路過(guò)他們身邊時(shí)可能根本不會(huì)注意他們。可就是在一個(gè)特定的時(shí)間看到他們正做著一件小事時(shí),會(huì)突然覺(jué)得他們很不平凡,這種美會(huì)深深的刻在你的腦海里。

        也許你見(jiàn)過(guò)泰山之高,黃山之奇,華山之美,梧桐之秀,也許你見(jiàn)過(guò)千里冰封,萬(wàn)里雪飄,碧波蕩漾,大漠孤煙,長(zhǎng)河落日的美麗景色,可你也一定會(huì)在心里默默的為這些平凡人喝彩。

        在我們小區(qū)的小門(mén)旁邊有一個(gè)保安亭,里面總是坐一位上了年紀(jì)的保安,他靜靜地坐在那里,為進(jìn)出小區(qū)的人開(kāi)門(mén)。他總穿著一件洗到發(fā)白但很整潔的保安服,穿著一雙舊舊的皮鞋,皮鞋上已經(jīng)布滿褶皺。以前我中午回家時(shí)總能看到他靜靜地坐在那里吃著盒飯,當(dāng)看到有人來(lái)時(shí)便放下手中的盒飯為人們開(kāi)門(mén)。

        有一天我很早就出門(mén),打算出去走走,路過(guò)保安亭時(shí),我看了他一眼,發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)已有些發(fā)白,鬢角的頭發(fā)更是明顯,頭發(fā)似乎已經(jīng)很久沒(méi)有理過(guò)了,顯得有些凌亂,我也沒(méi)有在意這些,便匆匆走了。

        下午我從外面回來(lái)時(shí),已經(jīng)下雨了,我打著我的小傘慢慢地走著,老遠(yuǎn)便看到他了,正想大聲叫他一下讓他幫我開(kāi)個(gè)門(mén),但是我突然把到嘴邊的話咽下去了。因?yàn)槲铱吹剿趲鸵粋(gè)年邁的'老人拎東西,而且還將那個(gè)老人送入樓房里面又目送老人進(jìn)了電梯。那一刻,我似乎覺(jué)得自己以前以貌取人太渺小了,他那平凡、瘦弱的身軀也閃耀出了不平凡的光芒,而這種不平凡,是美麗的,動(dòng)人的。

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5

        我一年級(jí)來(lái)大街嶺讀書(shū),學(xué)校的環(huán)境很差?墒墙(jīng)過(guò)大掃除、檢查,我們的學(xué)校逐漸變美了,樹(shù)和小草也逐漸變得茂盛了。

        每天,洪老師和黃老師都說(shuō)我們班級(jí)衛(wèi)生很差。每一次都是進(jìn)行大掃除才把教室打掃得一干二凈,連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有了。

        一天,我看見(jiàn)嚴(yán)詡銘主動(dòng)撿垃圾,為班級(jí)加分。我以前很不懂,為什么撿垃圾可以為班級(jí)加分?現(xiàn)在我懂了,我們把垃圾撿了、地掃了,我們的校園就變得更美了。

        每一次上體育課,都會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的花、草、樹(shù)、木都是很漂亮的,尤其是升旗臺(tái)西北方有一顆樹(shù)上面開(kāi)滿了美麗的花朵,還有一些花苞,正等著開(kāi)花呢!

        上午自習(xí)時(shí),我們班門(mén)口有兩包垃圾食品的包裝袋。洪老師看見(jiàn)了,非常生氣,問(wèn)我們:“是誰(shuí)把垃圾丟在我們班門(mén)口的?”有許多同學(xué)用手指孟靖涵和孫愷,可是他們兩個(gè)人不承認(rèn)。軟的不行來(lái)硬的,洪老師讓他們兩個(gè)人把垃圾給撿了,然后心平氣和地說(shuō)打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),翻到數(shù)學(xué)書(shū)上面的概念,全部抄五遍,抄不完,回家當(dāng)家庭作業(yè)寫(xiě)。洪老師走了以后,有許多同學(xué)都抱怨孟靖涵和孫愷。如果不是他倆,我們就不用抄那么多概念了。經(jīng)過(guò)抄寫(xiě)概念,我們吸取教訓(xùn),沒(méi)有人再敢把垃圾丟在門(mén)口了。

        我們班級(jí)的`衛(wèi)生越來(lái)越好。班級(jí)干凈,學(xué)校就更好看了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境變得特別好了,每一處地方都更美了。

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6

        有一次,我在姥姥家的花園賞花時(shí),發(fā)現(xiàn)一些葉子上有幾只蝸牛,我剛想把蝸;钭綍r(shí),突然發(fā)現(xiàn)在蝸牛的身旁有一個(gè)很小的白色蟲(chóng)子。過(guò)了一小會(huì)兒, 發(fā)現(xiàn)從別的葉子上又爬出了很多的小蟲(chóng)子,都是跟第一只一模一樣,最后,那些蟲(chóng)子爬走了。當(dāng)我伸手拿起那幾只蝸牛時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),原本蝸牛那軟軟的,肥胖的身體,早已成了一個(gè)干干癟癟的肉干兒。

        后來(lái)回到家,我上網(wǎng)一查,才知道這白色的小蟲(chóng)子,就是螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)子很小,但是膽量卻很大,它們竟敢與蝸牛較量,直至把蝸牛吃掉!別看蝸牛爬得慢,可嘴里的“武器”可厲害呢!它舌頭上的牙齒,一共有135排,每排105顆,總共有1.4175萬(wàn)顆牙齒,糟蹋棉花,偷吃大白菜可是高手!就算這樣,螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)也不怕,因?yàn)樗幸环N神奇的本領(lǐng)——它先用像針頭一樣的嘴巴在蝸牛的身上敲打幾下,它這是在干什么呢?哦!原來(lái)這是在給蝸牛打“麻醉劑”,過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛身體開(kāi)始僵直,最后癱瘓了。這時(shí)螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)再狠狠地給蝸牛身體注上“消化液”。慢慢地,蝸牛的皮肉開(kāi)始化成鮮美無(wú)比的'肉汁了,這時(shí)它再呼朋喚友,一起來(lái)吸,等它們吸完了,蝸扣也就OVER了。

        我看完后十分驚訝,沒(méi)想到小小的螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)竟然有這樣神奇的本領(lǐng)。真是不看不知道,一看真奇妙,美麗的大自然有多少奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7

        以前,我一直以為蜘蛛是靠織網(wǎng)來(lái)捕捉獵物的,直到去年夏天,我才真正發(fā)現(xiàn)了蜘蛛不只單純織網(wǎng)捕食。

        還記得,那是去年的一次夏令營(yíng),我們下車(chē)的第一件事便是分派房間,我被派到了1號(hào)室。

        我迫不及待地進(jìn)了房門(mén),突然,我被一直垂在門(mén)框上的蜘蛛吸引住了眼球。這是一只與眾不同的`蜘蛛,身上有著黑灰相間的條紋,腿上全是毛。我想:明天它一定會(huì)結(jié)出一張大網(wǎng)吧。

        第二天,我早早地起了床,第一件事便是去觀察那只蜘蛛。出乎意料的是,它并沒(méi)有織出一張大網(wǎng),但在它身旁卻有幾具昆蟲(chóng)的尸體。我丈二和尚——摸不著頭腦:為什么它不織網(wǎng)卻能捕捉獵物呢?我心急如焚,決定第三天繼續(xù)觀察。

        第三天晚上,等老師們都睡下時(shí),我偷偷地起了身,拿著手電去觀察。只見(jiàn)那只蜘蛛一動(dòng)不動(dòng),好像在等待著什么。突然,它猛地從嘴里吐出一串銀絲,慢慢地,從末端結(jié)出了一顆水滴形狀的小球!拔恕,從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只蜜蜂,越來(lái)越近,“啪”的一聲,蜜蜂好像被什么東西黏住了,掙扎著。我走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是那個(gè)小球粘住了蜜蜂,再看蜘蛛,它用兩只前腿把銀絲拉上來(lái),享用美食啦!

        這次夏令營(yíng),不僅使我加大了知識(shí)面,還讓我悟出了一個(gè)道理:看待事物不能盲人摸象,不能只靠經(jīng)驗(yàn),要不斷學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)。

      關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8

        羅丹說(shuō)過(guò):“全世界并不缺少美,只是缺乏發(fā)現(xiàn)美麗的雙眼!睂(duì)啊,只需大家在日常生活中多探尋、多發(fā)現(xiàn)、多觀查,你也就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn):自然界是多么的的奇妙!

        暑期里的一天,蟬兒日夜不停地唱起歌,花草樹(shù)木被烈日照得沒(méi)精打采。怕高溫的一個(gè)人在家壓根呆不住,因此便拉著妹妹趕到了小區(qū)門(mén)口的水池邊,我倆津津樂(lè)道地看見(jiàn)池中的.狗狗。

        瞧!這些狗狗在水池里高興地游動(dòng),如同一群開(kāi)心的小孩。妹妹激動(dòng)得搖頭晃腦,揚(yáng)起一串串水珠,揚(yáng)起的水會(huì)撒向一旁的荷葉,但是小水珠在荷葉上滾了兩圈后又落回了水中。

        荷葉為何盛不了水呢?我感覺(jué)十分怪異,立刻拿手舀了一些水倒在荷葉上,但是落入荷葉上的水立刻變成了一個(gè)個(gè)小水珠。他們?cè)诤扇~上興高采烈玩著滑滑梯,最終可能是玩得太盡情了,又陸續(xù)墜入了水池中。見(jiàn)到這番場(chǎng)景,我覺(jué)得十分怪異,為何荷葉不容易被水打濕呢?

        難道說(shuō)荷葉的身上穿了雨披嗎?我一溜煙跑回家了,迫不及待地打開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切難題都得到解決:原先荷葉的身上有一層納米技術(shù)塑料薄膜,使荷葉表層越來(lái)越十分光潔,能夠防潮,如同穿了一件雨披。

        原來(lái)是這個(gè)樣子!我如夢(mèng)初醒,想不到一個(gè)小小荷葉竟有這么大的密秘,將來(lái)我一定要多觀查、多留意,那樣才可以發(fā)現(xiàn)自然界的大量秘密!

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