[精華]小學(xué)優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　遠(yuǎn)家千里，夢(mèng)縈遠(yuǎn)方。雙手展開(kāi)，背對(duì)夕陽(yáng)。拉扯的影子，恰似離家的路程。

　　曾經(jīng)熟悉的景物更加熟悉，城市迷人的光撲朔著，然而我想要的卻只是一盞昏黃的燈。

　　家在眼中迷離。這樣的場(chǎng)景從來(lái)沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)過(guò)，然而我卻心醉于此。魂?duì)繅?mèng)繞？

　　爾間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)離了三年。徜徉的夢(mèng)中，依舊像畫(huà)卷一樣展開(kāi)……

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　　四前的一天，我靜靜地坐著。期中考試考完了，我考得很差，濃濃的愁思像漫天的雨，無(wú)法逃避，也不敢面對(duì)。我想脫離這個(gè)家。

　　雨將一切甩在后面，一陣詭異的沉默，終于，爸爸進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：

　　“你考得怎么樣？”

　　又是一陣沉默，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)窗外的雨打在篷上所發(fā)出的粉身碎骨的聲音。

　　“很差�！蔽业椭�頭，臉緊緊地繃住，卻依稀感到爸爸的笑容不經(jīng)意間的`僵化，短短的一瞬，就又恢復(fù)平常。靜的恐怖，心跳、喘息一并消失，唯有我的眼淚在眼眶中遲疑著。

　　就像我所不知道的未來(lái)。

　　就在一個(gè)星期前，在去學(xué)校前，在家中，我清楚地記得自己說(shuō)的那句話(huà)：“這一次我一定會(huì)考第一！”而今的我只有獨(dú)自坐著，失落的愧對(duì)我的那句“狂言”，同樣也有爸爸的眼神，或許可以說(shuō)是希望。

　　度日如年，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，窗外的雨在唱歌，似乎好奇的張望著這個(gè)家所發(fā)生的一切，靜靜的猜想著。對(duì)，這是一個(gè)家。

　　“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！焙孟癖M力用一種很平常的語(yǔ)氣，但卻字字刺在心上。

　　我不說(shuō)話(huà)，輕輕抬頭瞟了一眼。發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我，眼中飽含著鼓勵(lì)，最主要的是一種家的溫暖，如“春江水暖”，有“鴨先知”的感動(dòng)。

　　媽媽進(jìn)來(lái)了，放下手中的水果，輕輕的摸了我的頭，同樣沒(méi)有話(huà)語(yǔ)。但我……

　　對(duì)，這是我的家，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫離的家。這樣里有我的家人，他們對(duì)我的支持永不會(huì)隨我的起伏而變化。家，永遠(yuǎn)站在我的身后默默注視著，等待著我去擁抱。

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　　忘記了多久沒(méi)有自己給他們打電話(huà)，我依然靜靜的坐著，只是不是同一個(gè)地方。窗外已經(jīng)暗了，不曾下雨。漫天的燈光像是交織的網(wǎng)，在捕獲他的獵物。

　　我拿起聽(tīng)筒，撥下那個(gè)熟悉又熟悉的號(hào)碼。電信號(hào)順著交織的網(wǎng)，流向遠(yuǎn)方，千里之外。我有些遲疑，猶豫著想把電話(huà)掛掉，但在電話(huà)聽(tīng)筒上。

　　“喂？”

　　“……”

　　“是××嗎？”

　　“……”是媽媽?zhuān)�我竟無(wú)言以對(duì)。

　　“你最近身體還好嗎？在那邊習(xí)不習(xí)慣？最近成績(jī)還好嗎？做了哪些好事？”媽媽的語(yǔ)氣似乎還是像往常那樣。一連串的問(wèn)號(hào)，一連串的感動(dòng)。我無(wú)言，靜靜的聽(tīng)著媽媽的嘮叨，厭煩轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)楦袆?dòng)。

　　“你爸爸出差了，我過(guò)幾天就要做手術(shù)。嗯？”

　　“哦。��？那……祝你手術(shù)順利�！蔽矣行┎恢�所措。

　　“謝謝�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)那邊的笑聲，“你們還有一個(gè)多月就考試了啊，那要努力哦，考完之后到這邊玩，順便可以見(jiàn)見(jiàn)以前的同學(xué)�！�

　　我感到一些溫馨，一切不快樂(lè)灰飛煙滅，好像是一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，緊接著又一縷，一縷一縷，我的心在升溫。

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　　“那我先掛了。記住你的夢(mèng)想，在最后的一百米，沖刺吧！”

　　“拜拜�！倍�旁是一陣忙音，躺了下來(lái)。又是一個(gè)夜晚。

　　這就是家，是我醉心的感覺(jué)。對(duì)家的感覺(jué)，從前或許是逃避，或許有感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)磨合成了愛(ài)。

　　那魂?duì)繅?mèng)繞的燈光或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，而我寫(xiě)下：

　　一根線(xiàn)可以組成一個(gè)我愛(ài)的家。哦，不，不需要線(xiàn)。不管多遠(yuǎn)，只要心在一起，愛(ài)家的感覺(jué)永遠(yuǎn)普照著。

　　就像夢(mèng)一樣，超脫時(shí)間和空間的阻隔，提筆，靜靜的寫(xiě)下亙古不變的主題：

　　《我愛(ài)我家》。

　　第二天，哥哥告訴我，那天媽媽在電話(huà)前躊躇了好一陣，撥通了號(hào)碼又掛掉。媽媽既想打電話(huà)給我，聽(tīng)到我的聲音，又不想影響到我緊張的學(xué)習(xí)。

　　我哆嗦了一下，撕下昨天寫(xiě)的草稿。又翻開(kāi)一頁(yè)，重新寫(xiě)下：

　　《我愛(ài)我家》。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　書(shū)，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨(dú)心靈的益友。書(shū)，是我前進(jìn)道路的航標(biāo)。

　　小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個(gè)刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫(huà)《安徒生童話(huà)》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽(tīng)著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······哦！這，就是書(shū)。

　　上小學(xué)了，我知道了書(shū)原來(lái)有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽(tīng)，而是迫切地希望自己自由自在地在書(shū)的海洋中翱游。老師告訴我，要學(xué)好拼音，認(rèn)好字就能夢(mèng)想成真。為了能自己讀書(shū)，我在學(xué)校里拼命的認(rèn)字，在家里背古詩(shī)，遇到不懂，不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸，媽媽······就這樣，我的書(shū)架上的書(shū)一本挨著一本：《西游記》《中國(guó)神華故事》《安徒生童話(huà)》······我有了自己多姿多彩的讀書(shū)生活。哦！這，就是書(shū)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心！長(zhǎng)大了，閱讀書(shū)籍的感受也有所不同。小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)中的故事很好玩、有趣，而現(xiàn)在，我常常能從書(shū)中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的'》，我對(duì)主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂(lè)；《讓小學(xué)生受益一生的一百個(gè)母愛(ài)故事》讓我體會(huì)到，母親那平凡而偉大的愛(ài)就像一本藏有無(wú)數(shù)密碼的書(shū)本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書(shū)。

　　著名的教育家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)，是我最好的朋友，愿一生與書(shū)為友，和它密不可分，形影不離。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　一提到我最喜歡的動(dòng)物，我就不由自主的想到我家的.那只聰明可愛(ài)的小狗“球球”。

　　它全身的毛都是黑黑的，油光發(fā)亮，像穿著一件黑色的毛皮衣服。頭上支愣著兩只小耳朵，玲瓏剔透的眼珠總是滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停。它的嘴兩邊各有好幾根胡須，牙齒像米粒一樣大小可鋒利了。四只爪子像綻開(kāi)的梅花瓣一樣，惹人憐愛(ài)。

　　每天中午球球都懶洋洋地躺在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，它用兩只前腳抱著腦袋，鼻尖鉆到烏黑的肚皮下，身子倦縮成一團(tuán)直打呼嚕，肚皮也一起一伏，一雙耳朵卻豎得老高的。那摸樣真是可愛(ài)的不得了。

　　它每天都給我?guī)��?lái)很多樂(lè)趣，我每天散步時(shí)它都緊跟著我，我做作業(yè)時(shí)它趴在我腳邊陪著我，每晚它都坐在我家門(mén)口為我站崗。這就是我家的小球球，它每天都給我?guī)��?lái)很多快樂(lè)，小朋友們，你們喜歡它嗎？

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　我是一個(gè)善解人意，樂(lè)于助人的小女孩。我有著一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，圓圓的臉蛋上面經(jīng)常掛著真誠(chéng)的笑容。

　　我最喜愛(ài)唱歌跳舞，還特別愛(ài)勞動(dòng)，你們是不是很想知道我是誰(shuí)？下面我就給您們介紹一下，我就是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)四班的學(xué)生，名字叫做汪馨悅。

　　我愛(ài)跳舞，在家沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)跳舞、練功。有一次去上舞蹈課的.時(shí)候，因?yàn)槲覟榱松嫌⒄Z(yǔ)課，舞蹈課沒(méi)辦法上，只好調(diào)到高年級(jí)的班上課，為了趕上那個(gè)班，我用心的練舞蹈。有一次我在班上劈叉時(shí)，我差點(diǎn)就流出了眼淚。

　　我還會(huì)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)很漂亮，我畫(huà)的景物就像真的一樣。說(shuō)到這兒，我想到了一首詩(shī)：“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”�。∥耶�(huà)的畫(huà)可真美�。�

　　我不但會(huì)跳舞畫(huà)畫(huà)，我還唱歌、彈琴等等……

　　你們是不是也會(huì)很多才藝��？我相信你們也很棒，希望和你們能交好朋友，我還是一個(gè)非常喜歡交朋友的人哦!

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