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(優(yōu)秀)我們班的故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我們班的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的故事作文1
我們初中生的故事我們初中生的故事一說(shuō)起我們初中生的故事，那說(shuō)十天十夜也說(shuō)不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說(shuō)：“因?yàn)樽罱闊煹拇螖?shù)比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是咽喉炎，因此我上課講話聲音會(huì)比較小，請(qǐng)大家見(jiàn)諒�！�
我們大家紛紛表示贊同。這時(shí)我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤(rùn)喉片說(shuō)：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤(rùn)喉片�！蔽覀兿仁且汇叮S即班級(jí)里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的`華華，廣告都做到班級(jí)里面來(lái)了。以后的幾天，我們班級(jí)掀起廣告熱，每個(gè)人都能隨口說(shuō)出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會(huì)看電視的同學(xué)，也打開電視，不看節(jié)目，只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級(jí)自從電視里播放《籃球火》，班級(jí)的男生們都不顧學(xué)習(xí)，整天與籃球?yàn)槲椋曰@球?yàn)樽约旱募�。整天都在想著投籃的姿勢(shì)，過(guò)人的招式。一下課，班級(jí)里就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運(yùn)球，對(duì)著墻壁投籃。
姿勢(shì)都要有模有樣，但是u，班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂(lè)意了。有時(shí)一個(gè)不小心，沒(méi)有把球接穩(wěn)，碰到那些正在書海里徜徉的同學(xué)，他們就會(huì)跟你不樂(lè)意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們，以免得再次傷害同一個(gè)人，引得他們發(fā)火。有時(shí)一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級(jí)，使得班級(jí)里熱鬧無(wú)比，這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過(guò)去了，同學(xué)們又來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)。各個(gè)教室都點(diǎn)起了燈。又是一個(gè)“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時(shí)，各個(gè)教室的燈卻忽然熄滅了�！�
怎么了？”有同學(xué)問(wèn)，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來(lái)的。他們拿起了自己帶來(lái)的臺(tái)燈、手電筒，繼續(xù)做他們的作業(yè)，讀他的書。
上課了，電還是沒(méi)有來(lái)，一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習(xí)的景象啊！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得�！徽f(shuō)起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說(shuō)不完的。
我們班的故事作文2
團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互幫互助。我們班的故事，有灰心失意；我們班的故事，有重鼓士氣；我們班的故事有激情澎湃，斗志昂揚(yáng)！我們班的故事，名為七十一。
七十一激情澎湃
早晨，新生的朝陽(yáng)還未照亮大地，夜晚的明月還未辭別天空時(shí)，七十一的故事已經(jīng)開始。
天烏黑烏黑的，教室里的燈卻花白花白的亮著。此時(shí)此刻，本應(yīng)屬于被窩的我們，卻已拿起了課本，放聲朗讀。每每這個(gè)時(shí)候，七十一的讀書聲，震撼整個(gè)教學(xué)樓，振奮整個(gè)市直一的。剛到教學(xué)樓下，書聲就又上耳旁，這讀書的氛圍，由我七十一來(lái)領(lǐng)航。字里行間，聲聲悅耳，我七十一的磅礴讓書聲來(lái)蕩漾。這書聲震耳欲聾，這書聲振奮人心，這書聲振興中華！每一位同學(xué)的夢(mèng)想在這書聲中綻放，每一位同學(xué)的未來(lái)在這書聲中充滿希望。我們用著清脆的書聲甩開七十一的疲憊，用這書聲換上嶄新的臉龐。我
們迎著朝陽(yáng)，借著書聲，揚(yáng)帆，啟航。沒(méi)有人覺(jué)得累，因?yàn)檫@兒，叫七十一。
七十一灰心失意
現(xiàn)在忍受的痛苦，不過(guò)是上天給七十一得鍛煉罷了，上天只是不想讓七十一驕傲，只是想給七十一的故事增添一筆傳奇的色彩。
加油，加油，加油這聲音此起彼伏。只見(jiàn)這紅繩始終越不過(guò)那近在咫尺，屬于勝利的白線因?yàn)榈匦我蛩�，七十一在拔河比賽中失利了。全班同學(xué)的心情都不甚愉悅，每位同學(xué)都在自責(zé)，每位同學(xué)都在安慰，看看教室后那三張閃閃發(fā)光的大獎(jiǎng)狀，全班同學(xué)都因?yàn)闆](méi)能湊夠四張而嘆氣。想想七十一當(dāng)年運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一，想想以前七十一優(yōu)越的成績(jī)，不禁有些傷感。孫悟空孤身一人大鬧天宮，項(xiàng)羽2萬(wàn)兵馬大敗敵軍40萬(wàn)人，古往今來(lái)，我們記住的都是以少勝多的故事，七十一的.落后是暫時(shí)的，屬于七十一的榮譽(yù)，七十一遲早是要奪回來(lái)的。
七十一斗志昂揚(yáng)
當(dāng)枯枝重新生出綠葉，當(dāng)殘花再次綻放繽紛，當(dāng)鳳凰涅槃重生，七十一不可能隕落！
讀書風(fēng)氣的下降，班級(jí)排名的下降，各種各樣的因素打擊著七十一。一圈，兩圈，同學(xué)們邊跑，邊喊著七十一的戰(zhàn)歌。淚水與汗水交雜在七十一同學(xué)的臉上，苦澀而又懊悔。二十圈下來(lái)，身體隨累，但精神的頹廢已被徹底甩掉！我榮耀的七十一，要回來(lái)了！
我們班的故事激情澎湃，我們班的同學(xué)越長(zhǎng)越帥，我們班的成績(jī)勇往直前！有風(fēng)雨，有茶花，有談笑，有神傷，七十一的故事有你，真好。
我們班的故事作文3
在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。
那天上午，我們班在上體育課，體育老師說(shuō)要我們每人圍著學(xué)校的操場(chǎng)跑三圈。可是當(dāng)我跑到半途的時(shí)候，突然腳下一滑，摔在了地上。
我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著臉頰流下來(lái)。老師和同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑到我身邊，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫(yī)療室？”我指了指自己的腳，說(shuō)：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地抬起，輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的.右邊整個(gè)都紅腫了。體育老師背著我，同學(xué)們圍著我，朝醫(yī)療室走去。
到了醫(yī)療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說(shuō)我的腳是扭傷了，而且很嚴(yán)重，大概要有兩個(gè)星期不能走路。我一聽(tīng)便傻眼了，因?yàn)槲覀冊(cè)龠^(guò)幾個(gè)星期就要期中考試了。如果我倆個(gè)星期都不能來(lái)學(xué)校的話，那考試時(shí)我不就會(huì)有很多題不會(huì)了嗎？
同學(xué)們好像看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“曉琳，你不用擔(dān)心，好好在家休息吧！我們一定會(huì)讓你跟上課程的�！崩蠋熞舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曉琳，身體要緊�。 睕](méi)辦法，我只能在家休息了。
可令我沒(méi)想到的是，接下來(lái)幾天，同學(xué)們每天都來(lái)探望我，老師也經(jīng)常來(lái)我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的這幾天，功課一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。
過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實(shí)在被我吵得不行，只好答應(yīng)了。
我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著我上下學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來(lái)。曉莉看見(jiàn)了，著急的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“不是，放心吧，沒(méi)事的�！薄澳蔷秃�，要是有事可得說(shuō)出來(lái)啊！”曉莉笑著說(shuō)。
同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我，一直持續(xù)到我的腳完全好，在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了同學(xué)們的愛(ài)心，也體驗(yàn)到了溫暖……
我們班的故事作文4
溫煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶擠進(jìn)整潔安靜的教室里，落在用到一半的粉筆上，落在擦拭干凈的黑板上，落在每一個(gè)書桌上，教室里的一切都蒙上了一層朦朧般的金色光芒。顯得安逸祥和，只有墻上的鐘表不厭其煩地走著，發(fā)出“噠噠”的響聲，宣告著時(shí)間的流逝……
一轉(zhuǎn)眼，我們都升初二了，感覺(jué)剛升初中時(shí)同學(xué)們作自我介紹都好像是昨天才發(fā)生的事，一年多的時(shí)間我們班發(fā)生了好多事情，其中一件讓我印象深刻。
“同學(xué)們，學(xué)校為了讓你們放松精神，不那么緊繃，打算舉辦一場(chǎng)拔河比賽，大家要踴躍參與哦！”。老師說(shuō)出這一句話后，我們便歡呼起來(lái)，開始興奮地討論起拔河比賽，老師就在講臺(tái)微笑著看我們。
比賽當(dāng)天，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的入場(chǎng)了。我們班很順利的就拿下了第一局。同學(xué)們更加自信了，可是好景不長(zhǎng)，第二級(jí)我們班由于戰(zhàn)術(shù)不當(dāng)，輸?shù)袅诉@一局。導(dǎo)致我們班淘汰了，班里不少女生都哭了起來(lái)，還有很多同學(xué)眼睛紅紅的。
正當(dāng)我們傷心時(shí)不知誰(shuí)喊了起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，還可以復(fù)活呢，如果抽簽抽到咱們班，咱們班就可以繼續(xù)比賽了！”同學(xué)們的哭聲戛然而止，都焦急地等待著抽簽的結(jié)果�！霸蹅儼喑榈綇�(fù)活票了！”同學(xué)們立馬歡呼起來(lái)。
然而，到底因?yàn)闆](méi)有接受過(guò)訓(xùn)練，我們班還是沒(méi)有逃過(guò)輸?shù)舯荣惖拿\(yùn)，一些同學(xué)哭得泣不成聲，一些同學(xué)則非常氣憤，找班主任理論說(shuō)對(duì)方班里有人使詐，可是不管怎么樣，輸局已定，誰(shuí)都改變不了。
回到教室里，老師等我們情緒穩(wěn)定后說(shuō)道：“是的，別的.班是耍小聰明了，可是你們看到后為什么不是第一時(shí)間制止，而是跑去告狀呢？”這是同學(xué)們的抱怨聲，戛然而止，班里頓時(shí)安靜下來(lái)。
“老師知道你們盡全力了，可是別的班為什么會(huì)贏呢，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用了技巧，而你們沒(méi)有，這也是輸?shù)脑蛑�，你們要自己去發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用技巧，團(tuán)結(jié)一致才能勝利�！崩蠋燁D了頓后說(shuō)：“比賽結(jié)果不重要，你們盡力了，懂得了一些道理，才是最大的收獲�！�
是啊，老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，比賽結(jié)果并不重要，重要的是我們收獲了，盡力了，就足夠了。
初中的這一年半，我們哭過(guò)也笑過(guò)，才使得它更有意義，時(shí)光靜好，歲月長(zhǎng)河永不停息，在人生道路上，我將帶著這份珍貴的回憶一直走下去。
我們班的故事作文5
大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮“勾”、路窄看到這些，你一定以為是到了菜市場(chǎng)吧！不，不，這些都是我們班同學(xué)的外號(hào)，我們班可是綽號(hào)滿天飛�。�
編號(hào)：1姓名：大妹子、小妹子、二妹子綽號(hào)：董鳳翔，蔣偉男，王玉峰。
原因：也許你看見(jiàn)“大妹子”這個(gè)名字會(huì)捧腹大笑，就是在八十年代前女的才會(huì)起這樣的名字，況且“董鳳翔”和“大妹子”有什么關(guān)系呢？呵呵，這你就不懂了吧，還是聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。董鳳翔在剛來(lái)我們班時(shí)，正好也剛來(lái)啦兩個(gè)新同學(xué)，他們的個(gè)子，從高到底，高的是董鳳翔，中的是蔣偉男，底的是王玉峰，這樣他們的`名字就從中而來(lái)啦，哈哈！
編號(hào)：2姓名：趙懷孕綽號(hào)：趙寒悅
原因：相信大家看了“趙懷孕”這個(gè)綽號(hào)后，就會(huì)知道趙寒悅的一個(gè)特點(diǎn)——肚子大，其實(shí)不是這樣的，讓我來(lái)來(lái)慢慢解說(shuō)。名字是這樣來(lái)的，我們班的一個(gè)人喊趙寒悅，發(fā)音不準(zhǔn)喊成了趙懷孕，就這樣趙懷孕這個(gè)名字就出爐啦~
編號(hào)：3姓名：王豪
綽號(hào)： 大耗子
原因：也許你乍一看，看不出“王豪”和“大耗子”有什么關(guān)系，可仔細(xì)地念一念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“豪”和“耗”是同音，給耗組個(gè)詞，不就是“大耗子”嘛！另外，他有時(shí)也會(huì)用耗子這個(gè)詞來(lái)嚇唬我們女生，呵呵，好玩吧，這就叫詞語(yǔ)搭配！！
編號(hào)：4姓名：勾冰
綽號(hào)： 賴皮“勾”
原因：也許你見(jiàn)到勾冰本人后，便會(huì)明白為什么他叫“賴皮“勾””了。確實(shí)，他看起來(lái)雖然不調(diào)皮了，可是，他每在玩游戲時(shí)特耍賴，明明答應(yīng)好的又反悔了。
除了玩的時(shí)候賴皮，在什么時(shí)候他都不講信用，從此以后，“勾冰”這個(gè)名字光榮下崗，賴皮“勾”成為了勾冰同學(xué)的綽號(hào)。
編號(hào)：5姓名：路廣
綽號(hào)：路窄
原因：凡是走過(guò)馬路的人都知道，馬路有窄有寬，我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了，應(yīng)該讓他變窄點(diǎn)。這不，他的同桌在課間又開始大吼起來(lái)了。我們想逗逗他，便對(duì)他說(shuō)道：“你為什么不把‘路廣’改成‘路窄’呢？” 路廣不知道這是在給他起外號(hào)，還大聲地啊著：“你們是喜歡寬?cǎi)R路還是窄的馬路”看著我們哈哈大笑的樣子，他才略明白了一點(diǎn)，別人是拿他取樂(lè) ！從此以后，“路窄”光榮上崗，成為了路廣同學(xué)的綽號(hào)。
還有本小姐的外號(hào)呢！俺的外號(hào)就是養(yǎng)死魚、大洋娃娃，養(yǎng)死魚……原因？還不是因?yàn)槲业拿职。〔贿^(guò)我寧可姓張，也不愿姓楊，不然，外號(hào)就變成了綿羊小“羊”。
哈哈，我班同學(xué)綽號(hào)多吧！也很有意思吧！
我們班的故事作文6
瞧！我們這個(gè)班，那可不是一個(gè)普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說(shuō)高的、矮的；胖的、瘦的；也不說(shuō)愛(ài)笑的、愛(ài)哭的，單是那能說(shuō)的、會(huì)唱的就給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！
我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個(gè)不可開交！有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來(lái)檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見(jiàn)就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。
“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了�！薄皒x同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這�！闭O，又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷：“學(xué)生會(huì)來(lái)了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒(méi)收了不說(shuō)，還要挨老師罵、寫檢討，不過(guò)這只是一個(gè)小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……
有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長(zhǎng)，叫她不要上報(bào)你的名字�！薄安豢�，不可。”我拒絕這一方法。“可是報(bào)給老師的話你會(huì)死得好慘。”z同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后，我無(wú)法忍受良心的譴責(zé)，還是如實(shí)上報(bào)，然后叫我姐送作業(yè)來(lái)。盡管挨了一頓罵，不過(guò)，我還是很開心，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。
語(yǔ)文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒(méi)有鄧?yán)蠋熤埃覀円呀?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語(yǔ)文老。一個(gè)是毛老師，一個(gè)是楊老師。我們語(yǔ)文說(shuō)實(shí)在的'，真的差的無(wú)可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語(yǔ)文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。
我們還忘不了毛老師第一次開家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策；忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……
現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o(wú)疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語(yǔ)文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她�。](méi)有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？
我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰(shuí)都不完滿。想知道后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下一集分解。
我們班的故事作文7
只是回憶的殘片那么零散，要怎么拼湊才好呢。
——題記
故事終將成為故事，故人終為故人，故事的光影，有故人的言笑晏晏。
“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的暖，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，那輕、那娉婷，你是，鮮艷“。
百花是冠冕你著，你是天真、莊嚴(yán)，是夜夜的月圓。
記憶中的你，輕靈如云煙，花間歡笑著、跳躍著，淺笑浥輕塵，黃鶯出谷般。——我說(shuō)你是人間的四月天。
那樣活潑靈巧的名字，寄寓著無(wú)邪，簡(jiǎn)單而無(wú)歡忭，高高的馬尾和天真的臉，輕快而微微上揚(yáng)的聲調(diào)，塵香般散在教室，冷冷回蕩。
你演繹著我們班的故事，我們中間有一個(gè)你，曾經(jīng)你是我們班的故事，故事中有屬于你的城。
你在那里起舞，翩若驚鴻，婉若游龍，背后分明是略微低沉的曲調(diào)，而你不掩眸中的輕快，那份天然屬于你的笑。和著節(jié)拍步子輕緩，似暗夜中的花朵，輕揚(yáng)婉兮，睇眄流光，長(zhǎng)袖善舞的你啊。我注視著你暗暗喝彩，你輕靈的光艷中交舞著變，一個(gè)旋轉(zhuǎn)如鳳凰于飛。這是屬于我們班的片段，黑白膠片上記憶仍存。
你輕捷地歡笑著，毫無(wú)掩飾。那清泉般的'歡樂(lè)，你帶給我們。永遠(yuǎn)是那么一個(gè)活潑的女孩子，哪怕天崩地坼。你拿著黑板擦跳躍，如音符。黃鶯出谷般的細(xì)語(yǔ)常伴我們左右，勸慰失落的我，帶著幾分暖，似春時(shí)節(jié)花釀的氣息，馥郁十里長(zhǎng)街，暖了55位過(guò)客，記得，我們都記得。你細(xì)微的故事，似乎永遠(yuǎn)拼不完整，你走了，在秋色漸濃之中去追逐更高遠(yuǎn)的夢(mèng)，我們成了手持七巧板的孩子，拼湊著你的故事、你的一切。而你成為了故事，悄無(wú)聲息。
“歲歲花藻檐下共將棠梨煎藥雪，自總角你我某日輾轉(zhuǎn)天邊”我塞著耳機(jī)，驀地就想到了你，永遠(yuǎn)是歡欣的樣子。
“紅顏宜笑，睇眄流光”我想把這句贈(zèng)言給你，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)了，一定要多多地笑啊，哪怕面對(duì)他鄉(xiāng)風(fēng)景。
要笑得恣肆，活得灑脫，生如夏花。
我在你的校服上留下一筆，卻仍是遺憾那一筆不夠?yàn)⒚�。去吧，尋找更美好明艷的風(fēng)景。
你是雪花化后那片鵝黃，你是新鮮初放的綠。你是柔嫩喜悅。
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。
我們班的故事作文8
我們有一個(gè)瘋狂的班集體，每個(gè)人都在為他們的夢(mèng)想拼搏，所以，當(dāng)你踏入初二三班時(shí)，這里便是夢(mèng)開始的地方。
在讀者看來(lái)，停電也許和成長(zhǎng)沒(méi)有多大的關(guān)系，但是，我們班就是我們班，停電也能證明我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
星期日晚自修時(shí)，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，雨攜云帶電，似一位勇猛的將軍，身騎黑云駿馬，手持閃電鋼刀，在天空中馳騁。
老師在講臺(tái)上認(rèn)真地評(píng)講試卷，同學(xué)們?cè)谙旅鎸Ｗ⒌芈?tīng)評(píng)講，時(shí)不時(shí)跟著老師的節(jié)奏回答問(wèn)題�？墒强简�(yàn)總是來(lái)的很突然，我們的周圍突然一片黑，停電了！有的同學(xué)趁機(jī)開始說(shuō)話，正當(dāng)我想著叫安靜之時(shí)，周圍的同學(xué)竟不約而合地“噓”，示意那幾位嘈吵的同學(xué)安靜。
我的內(nèi)心猛地一振，我們班的同學(xué)竟然學(xué)會(huì)了安靜，沒(méi)有如住常那般亂哄哄的`嘈吵與尖叫，我的嘴角微微上揚(yáng)，回想起上一次的停電，我的心情舒暢了許多。
忘了上次是何時(shí)，只記得那次雷電交加，下著傾盆大雨，教室里亂得像熱鍋上的螞蟻，燈管亮起又熄滅時(shí)，有些女生因害怕而尖叫，專搞惡作劇的男生在講鬼故事，班干部喊安靜的聲音也被震耳欲聾的雜亂聲掩蓋了，而那時(shí)，班長(zhǎng)的物理手工“發(fā)電機(jī)”引來(lái)了一陣圍觀......
不好！老師來(lái)了！“你們?cè)诔呈裁�，都不想學(xué)了嗎？”老師見(jiàn)班里亂成這樣，怒氣沖沖地說(shuō)。全班迅速安靜了下來(lái)，屏息凝氣地坐著，等待老師的責(zé)備。但出乎我們的意料，老師只是說(shuō)了一聲:“算了，下次改正就好。現(xiàn)在，發(fā)蠟燭�！�
想到這里，我突然意識(shí)到，我們班的同學(xué)真的長(zhǎng)大了，變得不再那么容易亂成一團(tuán)了。雖然現(xiàn)在的我們還是那么瘋狂，可我們卻在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)完美、出色的班級(jí)，也許讓老師失望過(guò)，讓同學(xué)們灰心過(guò)，可自始自終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們?nèi)嘧兂梢粋�(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起哭泣，一起歡笑，一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一起成長(zhǎng)！
初二三班是一個(gè)充滿愛(ài)與夢(mèng)想的大家庭，也就是在這個(gè)家中，那48顆一起跳動(dòng)的心在茁壯成長(zhǎng)，享受著那陽(yáng)光向上的初中生活！
我們班的故事作文9
我們班上有一位奇人，沒(méi)一個(gè)人能和他比講故事，所以稱他為“故事大王”。
他講的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的書，會(huì)講的故事很多，每個(gè)故事都與眾不同、讓我們回味無(wú)窮，而且他講故事時(shí)，動(dòng)作很夸張哩！講到重點(diǎn)、奇疑的地方時(shí)，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門；講到高興的地方時(shí)，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個(gè)聽(tīng)故事的人都會(huì)被他的聲音、神情和動(dòng)作所感染，融入到故事中去。
他第一次講的時(shí)候是在下課。那天，他閑得無(wú)聊，便興沖沖的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我們想不想聽(tīng)他講故事，我也閑得無(wú)聊，就答應(yīng)了他。他故意弄了弄嗓門，裝成一個(gè)非常有文學(xué)的大文學(xué)家，非常鄭重地說(shuō)道：“今天，我要給大家講一個(gè)父親與兒子的`故事。請(qǐng)大家鼓掌！”我配合地拍了幾下手。
“從前有一對(duì)夫婦，他們有一個(gè)兒子和一個(gè)年邁的老父親。一天。他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽(tīng)到了�！闭f(shuō)到這兒，他模仿那小孩的動(dòng)作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽(tīng)的樣子把我們?nèi)级盒α�。這時(shí)，人也越圍越多，每一個(gè)同學(xué)都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過(guò)他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫，把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事：“第二天，丈夫把老人放進(jìn)箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來(lái)，原因是……”他突然停住不說(shuō)了，有一位同學(xué)接嘴道：“原因是那個(gè)箱子非常漂亮�！蔽覀儩M懷信心的轉(zhuǎn)向他，卻只見(jiàn)他半瞇著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問(wèn)：“是什么呀？繼續(xù)說(shuō)呀！”在大家的催促下，他才慢條斯理地張開口，然后用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說(shuō)道：“兒子是這樣說(shuō)的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，笑著笑著總覺(jué)得不對(duì)勁。原來(lái)他講的這個(gè)故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個(gè)道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
怎么樣？見(jiàn)識(shí)了我們這個(gè)“故事大王”了吧！敢和他比嗎？他的名字是——不說(shuō)，嘻嘻！
我們班的故事作文10
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯(cuò)，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“斗勇大會(huì)”。讓我來(lái)給你們講講，我們班的趣事兒吧！
今天是星期五，什么課都只有一節(jié)，而且3：30就放學(xué)，瞧幾個(gè)“斗勇分子”那興奮勁，簡(jiǎn)直可以把地球沖破了。語(yǔ)文課剛開始，就拿起書讀了起來(lái)，很認(rèn)真的樣子。“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭，反復(fù)朗誦著。“嘿！今天怎么不創(chuàng)新一點(diǎn)？一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有�！边@句話可把胡豆豆同志的激情點(diǎn)燃了，“唧唧又唧唧，有人吃瓜子。不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣�！闭f(shuō)罷還擺了個(gè)造型，“為什么呢？——瓜子有毒！”“讓我聞聞你的瓜子味，發(fā)現(xiàn)瓜子充滿老鼠味……”‘樂(lè)隊(duì)’即興演奏了起來(lái)，演唱?dú)夥者_(dá)到了高潮�！昂伲∵@還像話��？哎——這幫孩子今天怎么那么激動(dòng)啊�！边@次沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)大家的嘆息，而聽(tīng)見(jiàn)了老師的`嘆息。
體育課，跑了兩圈后……
音樂(lè)課！我們的天地！沖啊——
“當(dāng)！剎車！”班主任一馬當(dāng)先，首先沖破了防守線，射門！
“同學(xué)們，下個(gè)星期要月考，所以要抓緊時(shí)間。我用一點(diǎn)時(shí)間把你們的那十道題評(píng)講一下，有沒(méi)有人反對(duì)？”誰(shuí)都知道持反對(duì)態(tài)度會(huì)有什么下場(chǎng)，于是誰(shuí)也不敢說(shuō)話。老師開始講起了“道德經(jīng)”，聽(tīng)不下去了。終于講完了，幸好沒(méi)占好長(zhǎng)時(shí)間。剛要往音樂(lè)室沖，卻又被攔住�！皶r(shí)間來(lái)不及了，就在教室上。某某你去找音樂(lè)老師，讓她上來(lái)上課�！薄鞍ァ迸d趣沒(méi)了大半。某某風(fēng)馳電掣地跑回來(lái)，報(bào)告說(shuō)“音樂(lè)老師不在。”“啊啊啊啊�。 蔽覀兊南Ｍ谝稽c(diǎn)點(diǎn)地被吞噬�！澳�，副課老師呢？”我們的希望再次燃起。“對(duì)啊，副課老師上吧�！睕](méi)想到啊，副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業(yè)了。正到要下課的時(shí)候，腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運(yùn)算，被音樂(lè)老師的急剎車趕跑�！跋】桶∠】�。”謝某帶頭鼓掌。音樂(lè)老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。我們家里有點(diǎn)事情，所以現(xiàn)在才來(lái)�！眲傉f(shuō)完這句話，下課了。老師啊，你現(xiàn)在來(lái)不相當(dāng)于……
下課后，兩個(gè)黑板檫就有的鬧啦，那個(gè)粉筆剛寫完，板檫就騎著摩托車飛快的擦了個(gè)凈。
微機(jī)課，一去就開始上網(wǎng)……
這個(gè)星期五，真是千奇百怪的，不過(guò)，我覺(jué)得非常搞笑。開開心心，歡天喜地，又一周過(guò)去了！
我們班的故事作文11
流年，一去不復(fù)返�！}記
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)竟已不知經(jīng)歷了多少個(gè)日夜。從滿地黃花落葉堆積到現(xiàn)在的嫩芽綠葉的若隱若現(xiàn)，這世間，這季節(jié)的變遷啊，不正是我與你們經(jīng)歷過(guò)的歡聲笑語(yǔ)嗎？
老班長(zhǎng)——憨厚、正直且公平“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)。”——嗖，一個(gè)肥胖的身影從眼前穿過(guò)，帶來(lái)一陣涼風(fēng)后又離開。這就是我們的老班長(zhǎng)，一個(gè)憨厚且“猥瑣”的老班長(zhǎng)。肥胖的身軀勾勒出了一個(gè)讓人一眼望去便肅然起敬的老班長(zhǎng)。記得有一次老班長(zhǎng)一連請(qǐng)了三天的假?zèng)]來(lái)上課，班里有傳聞?wù)f老班長(zhǎng)周末被人打了，全班都人心惶惶。老班長(zhǎng)一來(lái)，下完早讀全班人都圍著老班，只剩下課代表在嘶聲吶喊：“交作業(yè)……”。
體育委員——帥氣、和藹且懦弱“站隊(duì)，站隊(duì)，立正……”——一個(gè)賊眉鼠眼的“黃鼠狼”闖入了我們的視線！這就是我們的體育委員，一個(gè)和他名字十分不符的“懦弱”體育委員。體委姓“豬”，豬的形象映入眼簾，肥胖而臃腫，好吃懶做，而我們的體育委員則像是動(dòng)畫片《小雞不好惹》中那個(gè)壞事做盡的瘦高黃鼠狼。體育課上，準(zhǔn)備活動(dòng)，像個(gè)木樁站在我們的前方，嘴里喊著口號(hào)，身體卻是敷衍的.動(dòng)作。有一次晚自習(xí)前忽然掀起了掰手腕風(fēng)波，我們的體育委員可謂是屢戰(zhàn)屢敗，最后還敗倒在女生的手腕之下，因此又謂名“娘炮。”回憶起來(lái)，嘴角不禁一揚(yáng)，耳畔似乎還響起：稍息，從左往右，報(bào)數(shù)……
學(xué)霸擔(dān)當(dāng)——可愛(ài)、調(diào)皮且貪吃“哇，誰(shuí)在吃毛仔，竟然不分享，過(guò)分，過(guò)分，真過(guò)分……”一聽(tīng)到這句話便知道乃是我們班的學(xué)霸。俗話說(shuō)：頭可斷，血可流，辣條不可無(wú)。說(shuō)的不正是我們班的學(xué)霸嗎？晚自習(xí)前，與體育委員同流合污進(jìn)入小賣部，一頓狂買“九陰白骨爪、毛仔、素牛筋、笨牛肉……”該有的辣條一樣不少。晚自習(xí)，老師不在，偷偷拿出辣條啃幾口，又悄無(wú)聲息地放回抽屜。所謂學(xué)霸是靠刷題刷來(lái)的嗎？No、no、no，是靠辣條吃來(lái)的。吃一根辣條，延年益壽。“哇，誰(shuí)的毛仔，同學(xué)之間要懂得分享……”
燕子復(fù)來(lái)，楊柳復(fù)青，花兒復(fù)開。在風(fēng)雨的輪回之中，你們還在嗎？風(fēng)兒敲醒了我的回憶，這一次，43班的故事，絕代風(fēng)華！
我們班的故事作文12
時(shí)光悄然從指縫間流逝，那個(gè)我們?cè)撚萌曜V寫的故事已經(jīng)完成了二分之一。我們班的故事沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，只因?yàn)楣适碌闹魅斯俏覀兌陟谏x，或許又因?yàn)槌休d著我們的夢(mèng)想，代表著我們的成長(zhǎng)，記錄著那些我們共同為夢(mèng)想而奮斗的日子。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，卻實(shí)實(shí)在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發(fā)亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來(lái)，我們都?jí)裘乱郧蟮娜赂钑?huì)即將到來(lái)，那段悲傷而又歡樂(lè)的日子就這樣讓怡人的春風(fēng)拉開了序幕，我們新一章的故事也就此開始。
還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡(jiǎn)單的練音，我們就開始力不從心，剛開始還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可隨著音調(diào)的步步升高，越來(lái)越多的同學(xué)無(wú)法唱上，望著老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵(lì)，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)聯(lián)練歌。一遍又一遍，不論口干舌燥，只許讓那悠揚(yáng)的旋律時(shí)常回響在我們的耳畔，那是催人奮進(jìn)的旋律。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，我們都在為我們的夢(mèng)想而奮斗。
漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長(zhǎng)，一起奮斗，我們開始變得自信，勇于唱出自己。望著老師臉上微微綻起的笑容，只覺(jué)得暖如三月的春風(fēng)。奮斗于三月歌會(huì)的故事臨近尾聲，而此時(shí)此刻的我們?cè)缫烟谷蛔孕拧：铣凶詈笠稽c(diǎn)違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的.禮服，在最后一次排練上，驚呆眾人。
三月歌會(huì)終于到來(lái)，我們畫著精致的妝容，自信地邁上舞臺(tái)，笑如春風(fēng)，讓那夾雜雜著我們奮斗汗水的和聲感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。“藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)�！笔堑�，我們攜著藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)想共同奮斗，用悠揚(yáng)的歌聲使這個(gè)開頭并不美好的故事?lián)碛辛艘粋�(gè)完美的結(jié)局。
我們是藍(lán)藍(lán)的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都為我們的目標(biāo)而奮斗，我們就可以照亮整片大地。
還有一年半，不長(zhǎng)也不短，但已足夠我們一起奮斗創(chuàng)造奇跡，我們班的故事未完待續(xù)。
我們班的故事作文13
團(tuán)結(jié)是清晨淡淡的陽(yáng)光，輕柔地從臉上拂上；團(tuán)結(jié)是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團(tuán)結(jié)是沙灘清涼的風(fēng)，熱烈地從身旁掠過(guò)！
激情·賽場(chǎng)
一年一度的校運(yùn)如約而至，我們班中的同學(xué)都踴躍參加，首先是一千五百米的長(zhǎng)跑，由班長(zhǎng)參加，只見(jiàn)他精神抖擻，欲與天公試比高�！芭�！”哨聲打響，運(yùn)動(dòng)員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長(zhǎng)屈居第二，可轉(zhuǎn)彎時(shí)，他一個(gè)加速便拉開其他運(yùn)動(dòng)員的距離�？梢馔獍l(fā)生了，一個(gè)腳步?jīng)]邁穩(wěn)，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮�！凹佑�！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場(chǎng)。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關(guān)，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅(jiān)忍扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我們班拿到了第一，同學(xué)們激動(dòng)不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃著我心中的熱血！
友愛(ài)·班級(jí)
夏天來(lái)臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發(fā)焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準(zhǔn)備�？諝庵惺M了令人不舒服的因子，我不覺(jué)地流汗，頭暈?zāi)垦�，嘴唇發(fā)白，終于我迷迷糊糊倒了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，只有白色的天花板，床的周圍全都是同學(xué)和老師�！霸趺礃�？好些了嗎？”老師用關(guān)切的目光望著我。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)沉重的`腦袋。同學(xué)們也圍上前來(lái)，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時(shí)間，我沉浸在同學(xué)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動(dòng)的一塌糊涂了！
烈日炎炎，友愛(ài)為我拂去夏日酷署！
團(tuán)結(jié)·遠(yuǎn)足
記得有一次，學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足，每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕松，我們邊說(shuō)邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學(xué)便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無(wú)心賞景，只是堅(jiān)持咬牙走下去。不一會(huì)兒，叫苦聲突然停下，只見(jiàn)男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學(xué)扦起前面的同學(xué)的書包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累！
坎坷路途，團(tuán)結(jié)為我消除疲憊的疼痛！
激情。團(tuán)結(jié)。友愛(ài)如一盞盞明燈，指引著前進(jìn)的方向！又如一支優(yōu)美的文筆，譜寫著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
我們班的故事作文14
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來(lái)到這里的情形。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個(gè)珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過(guò)了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時(shí)光。
初識(shí)·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個(gè)丹桂飄香的九月，我們?cè)谶@里相逢，初識(shí)。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時(shí)起，我便對(duì)五班充滿了期待，對(duì)那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來(lái)到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對(duì)一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。初識(shí)，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上·團(tuán)結(jié)的力量
自從初一那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班“光榮”地?cái)埖玫箶?shù)第一后，我對(duì)我們班的體育成績(jī)?cè)僖膊槐б唤z信心。可是，初二上學(xué)期的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)陰天開始了，兩天過(guò)去了，最后一個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級(jí)最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝�？上旃蛔髅溃覀�?cè)诒荣惽耙粋�(gè)小時(shí)才開始組隊(duì)，時(shí)間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開始了，隊(duì)員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)�！凹佑停〖佑�！”沒(méi)有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場(chǎng)地邊上，為隊(duì)員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們班與其他隊(duì)伍的差距逐漸拉大。只是因?yàn)橐恍┬∈д`，讓我們與冠軍失之交臂。可是沒(méi)有人埋怨，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的'力量是無(wú)窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃了，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。我們?cè)谝黄饖^斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過(guò)了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班的故事作文15
他矮矮胖胖，皮膚黝黑，我們稱呼他為“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那對(duì)瞇縫眼，笑起來(lái)，兩眼都瞇成了一條線。雖然我們班“瞇縫眼”不少，但只有他的雙眼透著輕蔑與不屑。他常常帶著淡淡的微笑，但顯得不自然，總讓人覺(jué)得十分神氣�？赡艽蠹乙呀�(jīng)猜到他了，對(duì)，他就是許健樂(lè)。許健樂(lè)從來(lái)不把別人放在眼里，也就自然不像他“瞧不起”的人認(rèn)輸，他這種不服輸，驕傲的性格在平時(shí)極易看出來(lái)。
上了五年級(jí)，我們班興起了一個(gè)動(dòng)手游戲，與石頭剪刀布類似，隨著它越來(lái)越流行，也越來(lái)越正規(guī)，還設(shè)立了排位賽。許建樂(lè)見(jiàn)了馬上自認(rèn)第一，為了顯威風(fēng)，他還添油加醋一番，成了“天下第一強(qiáng)者”。
“許建樂(lè)，我不服！我向你宣戰(zhàn)！”我向他吼道。
“哦——是嗎？”他用一種一波三折的、輕蔑的音調(diào)答道：“你竟敢向天下第一強(qiáng)者挑戰(zhàn)，真是自不量力——啊！”
第一局開始了。許健樂(lè)臉上掛著笑，嘴唇上翻，身體后仰，他手上動(dòng)作越來(lái)越快，全身肌肉都在劇烈抖動(dòng)，突然，他大喝一聲，腳重重一跺，發(fā)出巨響，然后手用力前伸，做出一個(gè)有力的`手勢(shì)。我心下一驚，好險(xiǎn)好險(xiǎn)，幸好防住。他見(jiàn)我防了他認(rèn)為必勝的招數(shù)，大聲怪叫道：“想不到你小子還有兩下子啊，不過(guò)——唉！就是太自不量力啦！”過(guò)了一會(huì)兒，他又使出了那“大吼招數(shù)”，無(wú)奈，偏又被我破解。“你看，我都沒(méi)出全力，你已經(jīng)無(wú)力反擊了，還不認(rèn)輸？”他一邊說(shuō)著，手上卻不停緩。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他額間出汗，眼睛瞇的更小，膝蓋微彎，雖顯嚴(yán)肅，但一股驕傲之氣仍寫在臉上。幾個(gè)回合下來(lái)，他手勢(shì)變化得更快，肉抖的更厲害，看到他這模樣，我心下暗覺(jué)好笑。我很快看出了他的出招規(guī)律并戰(zhàn)勝了它，許健樂(lè)把嘴裂開，并將自己的手勢(shì)前前后后看了幾十遍。只聽(tīng)他咳嗽一聲，隨后說(shuō)：“老宛，我只是不想傷害你那幼小的心靈，才故意讓你呢！別高興太早！”
“那么——再來(lái)！”我說(shuō)到。
接下來(lái)幾局，他調(diào)整了策略，竟然全贏了。只見(jiàn)他把手指放在嘴上，身體半蹲，嘴里發(fā)出嘶嘶之聲，將我用各種稀奇古怪動(dòng)作鄙視一番后，他拍拍肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“老宛，我為你感到了悲——吹（催）！”
我雖然在形容他使用驕傲一詞，但絕無(wú)貶他之意，他這個(gè)驕傲的小胖墩，無(wú)論是他的言談還是舉止，都為我們的課間生活增添了樂(lè)趣。
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