（精）我的杰作作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的杰作作文，歡迎大家分享。
我的杰作作文1
我們“變廢為寶”，用一次性木筷來做木工藝品。今天下午，我們在袁老師的帶領下觀賞了大家的“杰作”。
展臺上，各種各樣的工藝品真是令我眼花繚亂�？矗@架秋千上還坐了只絨毛小豬，真可愛!那臺坦克栩栩如生，好象是個微型坦克;還有這只小船，紙帆撐得鼓鼓的，好象正揚帆起航;那些正方形、五邊形或六邊形的框架也非常精美，有的還上了色呢!
最令我贊不絕口的是一幢漂亮的小房子。房子的四面墻是由一根根長短不一的木筷拼成的，它們巧妙地粘合在一起，一點兒也看不出膠水的痕跡。屋子上還有兩扇小窗，是由四根相互交錯、疊合在一起的短木筷組成的。窗子和墻連接得天衣無縫，像一座真正的.鄉(xiāng)下木房。房子的四周圍著木欄桿，房前屋后還“種”了兩三株“樹苗”，饒有一番鄉(xiāng)下風情。欄桿邊靠著一把小椅子，坐在椅子上，一定能望見那碧綠的田野吧!最令人叫絕的是，它的門能開能合，推門時，還會發(fā)出“吱吱”的聲音呢!
我挺喜歡一座漂亮的小亭子，那座亭子小巧玲瓏，亭柱是由四根長筷子做的，亭柱上面則整齊地排列著幾十根短木棍做為亭頂，亭頂上有許多圖案，亭子里還有一只精美的千紙鶴呢!誰都能想象的到，在一座精致的小涼亭中白鶴獨舞的情景。
我的杰作作文2
我用橡皮泥捏完這個卡通老虎后，很有捏虎不成反類貓的感慨！我花了大半天的時間，反反復復修改了好幾回，居然被同學說成是貓。
怎么會是貓呢？我捏的明明是威風凜凜的動物之王——老虎。不過，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，額頭的王“字”也沒有老虎爸爸的.威風，怪不得要被說成是貓呢。
你看，圓圓的臉蛋虎頭虎腦，兩只翹起的耳朵說明他正玩得快樂呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么，似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要
跑過去呢。
誒呀，鼻子怎么凍得紅紅的，別感冒了啊，要不要幫你穿上衣服啊，現(xiàn)在是秋天，應該還不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可沒那么多食物喂你，我做你的時候都用橡皮泥把你填飽了。
小老虎，你要保護好你的爪子，這可是你的武器哦，尾巴翹得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。
不管你被別人說成是貓還是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的書桌上，陪著我，晚上我寫作業(yè)的時候，你要保護我哦。
我的杰作作文3
我有一個好朋友，名叫王文杰。今年九歲，上三年級了。她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面，是一張能說會道的嘴巴。不論誰見了她，都會感覺到她很可愛。
她很喜歡助人為樂。有一次，我們一起放學。因為我們是西隊，老師不跟我們一起。我的家長還沒來，王文杰的媽媽來接他了。她見了忙問我：“今天誰來接你啊？”我說：“好像是我爸爸，可還沒來。”王文杰看了看她媽媽，她媽媽說：“是嗎？還沒來，沒關系，咱們一起等吧！”王文杰會心地笑了。在這寒冷的冬天，可是我的心里感到暖暖的。過了一會，爸爸來了，我和爸爸異口同聲的`說：“謝謝你”她們不好意思地笑了。這就是熱于助人的王文杰，我很喜歡她。
其實，在學習上我們也是競爭的對手。因為我們倆個平時學習差不多，有時候，她超過我，也有時候我會超過她。但是，我們遇到不會的題，也會共同尋找答案。在課堂上，我倆相互提問，相互解答。讓我們在學習上你追我趕，共同進步，共同學習。
我希望我們永遠是好朋友。
我的杰作作文4
足球炒蛋，聽起來這個名字很特殊吧！有的同學可能會想：足球怎么能炒蛋呢？下面請聽我給大家介紹我七歲時的足球炒蛋。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的無聊，我突然想到了一個主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說干就干，我走過去對爸爸說：＂你教我炒蛋吧�。职滞纯斓拇饝恕�
因為客廳和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。
炒蛋開始了足球賽也開始了，我才剛準備爸爸就說：＂加油！我忙拿起油桶往鍋里倒油。爸爸又說：＂加蛋。我加了一個雞蛋，爸爸又說：＂加油！＂我又忙往鍋里倒油。就這樣反反復復的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的'球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。我對爸爸說：＂你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎�。职謱ξ艺f：＂那是我對電視上的球賽說的。＂我說：＂啊�。⑽視�
這就是我的杰作：足球炒蛋。
五年級:許一豪
我的杰作作文5
張杰，永遠是我的榜樣。
那年夏天，一場選秀在如火如荼的進行，無意間聽說有一個曾是冠軍的前來參賽，我還在笑一個冠軍還來參加選秀時，而被他一次又一次的感動：讓每個選手畫幅畫并附上寄語，然他畫的是一幢小房，希望的是他們一家人能幸福的居住--他家原只有幾十平米、他最想做的事是掙許多錢，很現(xiàn)實，只不過不是為了自己，僅希望父母安享晚年，此般孝順、為了追逐他執(zhí)著的.音樂夢想，哪怕面對刻薄的媒體，交上無情的官司，也要站在舞臺上用心歌唱…比賽的艱辛無人得知，他從未對父母和歌迷提過，他不想讓他們操心，只留最好的一面。
他在對夢想。對家庭等各方面都是我的榜樣，且不僅是我一人的榜樣。
張杰，是我永遠的偶像。
自此，我便決定直接這個懷揣夢想的人。他青春年少，灑脫張揚；他沉默隱忍，孤傲倔強；他英俊瀟灑，氣宇不凡。他是寂寞古道的負劍少年在斬敵人的那一刻，嘴角漾起不易察覺的弧度，會在強者相逢時，眼神中透露出晶瑩閃爍的赤誠。他以高度可辯性的華麗嗓音，讓我對她的音樂產(chǎn)生迷戀。不論實力或是氣質甚至品質，足以證明他是一個完美偶像。
如果你下輩子還叫張杰，我任愿意做那璀璨星空里的一顆無名的恒星！
我的杰作作文6
星期天的中午，媽媽把一塊南瓜蒸熟，加上糯米粉，揉成了一塊大面團，她想做許多南瓜小圓子，就讓我來幫忙。我們揪下一塊小面團，放在手里一會兒捏一會兒搓，再揉成一個小球就行了。做了一會兒，媽媽要去午休，就把任務交給了我。
開始的時候，我認認真真地做了好幾個南瓜小圓子，可是不一會兒就覺得厭倦了，突發(fā)奇想，我要做點不一樣的東西。于是，我先揪下了一團面揉成一個大圓球，做成小鴨的'頭，再捏了一個圓餅，包上一顆南瓜小圓子，把兩邊捏緊，做成了小黃鴨的扁嘴巴，又取了兩顆小圓子，小心地粘在小黃鴨的臉上當眼睛。然后再揪一大塊面團做成身體，接著用小刀把兩個南瓜圓面片的邊緣切成花形，當做小鴨的翅膀，再用一個小球當尾巴。最后，我再搓出兩根小長條，給小鴨當腳，一個可愛的南瓜小鴨子誕生了！我還沒有玩夠，就又做了一只小兔子。這時，媽媽醒了，一看，小圓子沒做幾個，面團卻被我用了一大半。媽媽說：“你真是一個小搗蛋！”可我卻覺得這是我的杰作！
我的杰作作文7
今天，大家看到這個題目一定很奇怪，我來告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝦子養(yǎng)死了。
昨天晚上，媽媽給我買了很多蝦子，我無意中發(fā)現(xiàn)一只蝦子正在水里自由自在地游著，我便收養(yǎng)了它。我先端來一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的`美味大餐（米飯），再把蝦子放了進去，參照大自然給它一個溫馨的家。大功告成！那只蝦子搖了搖長長的胡須，好似在對我說：“謝謝你小主人�！�
一夜過去了，我比平時早起來半個小時，臉沒洗牙未刷就急忙來看蝦子，只見它神氣活現(xiàn)，在水里游來游去，揮舞著大須。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點，哦？它進食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝦子挺好養(yǎng)的呀！
中午放學回家的路上，我的腦子在想給蝦子吃點什么呢？青菜或者是肉�？墒钱斘铱匆娢r子時感到它有點不對勁，沉在水底，一動不動，我用手碰它一下，它勉強地動了動。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個小時也未見好轉。下午上學時，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無可奈何地搖了搖頭，傷感地說：養(yǎng)活蝦子怎么難啊！
這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個生命都離不開特有的環(huán)境而生存！
我的杰作作文8
大家好！我發(fā)明了一種高科技房子，是我的一個大杰作，所有人住后沒有一個說不好的。現(xiàn)在由我——這幢房子的發(fā)明人來給大家介紹一下他神奇的功能吧！
首先，看到的是一個大花園。這里的花常年開放，絕對不會凋謝。你說：“冬天的時候，誰會來這個寒冷的地方呢？”這時，你看桌子的.左邊有一個風向標，上面有電子時間、日期、風力、溫度調節(jié)，你只要點一下“溫度調節(jié)”，寫著“冷風”“暖風”“涼風”和“溫和風”，按哪個按鈕就會出現(xiàn)哪一種風度，這就是花園的神奇之處。
房子有兩層。第一層是接客廳。里面有些機器人，來人時會掃描這個人是好人還是壞人。好人可以進，壞人就會被捆起來。在這里，可以看電視、聊天，也可以在沙發(fā)上按各種飲料的名稱，機器人就會個你送來。第二層是臥室。這里有一個特殊的床，有“休息”和“普通”兩個開關，按一下“休息”的按鈕，臥室就會檢查窗戶和門都是否關上，同時進入警惕系統(tǒng)。按一下“普通按鈕”，全部恢復正常。
你聽了我的介紹，是否也想住進來呢？
我的杰作作文9
這是寒假里的一天，夜里下起了雪，早上我一覺醒來，�。〔莸厣�，車上都積了雪。我吃完早飯，全副武裝，把自己包個嚴嚴實實，這才以大笨熊那搖搖晃晃的走姿下了樓。
下了樓，我才發(fā)現(xiàn)這套裝束的`缺點，讓本來就反應遲緩的我一連摔了好幾個大跟頭。我跌跌撞撞地來到汽車前，開始了我的大工程—給汽車畫畫，美其名曰：車身藝術。
我先畫了一個圓，再畫了一張大嘴，我把大嘴里的雪掏干凈，可一不小心，把雪掏過了界，掏到圓臉外面了。唉，只好重做了。我把次品掏干凈了雪，換了一面玻璃打草稿，正打著，一戶人家從車旁走過，一位媽媽對孩子說：“你看看你，人家大哥哥多勤勞，大冬天義務勞動，你呢，懶死了�！蔽衣犃�，心里樂滋滋的，哈哈，歪打正著！
一會兒，我便做出了一個吐著舌頭的小臉。正事干完，我就開始了惡搞。我一會兒在一輛車上寫上“阿甘”至此一游，一會兒又畫了一個大門牙上有菜葉的臉，最后我在一輛車上寫了“新年快樂”四個字，想必別的車主看了自家的車會皺眉頭，收到我祝福的車主則會喜笑顏開吧！
這就是我的杰作，“車身藝術”。
我的杰作作文10
《我的杰作》足球炒蛋，聽起來這個名字很特殊吧！有的同學可能會想：足球怎么能炒蛋呢？下面請聽我給大家介紹我七歲時的足球炒蛋。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的'無聊，我突然想到了一個主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說干就干，我走過去對爸爸說：“你教我炒蛋吧！”爸爸痛快的答應了。
因為客廳和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。
炒蛋開始了足球賽也開始了，我才剛準備爸爸就說：“加油！”我忙拿起油桶往鍋里倒油。
爸爸又說：“加蛋。
我加了一個雞蛋，爸爸又說：“加油！”我又忙往鍋里倒油。
就這樣反反復復的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。
我對爸爸說：“你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎！”爸爸對我說：“那是我對電視上的球賽說的。
我說：“�。 边@就是我的杰作：足球炒蛋。
五年級
我的杰作作文11
人人都有一雙手，有的會制作，有的會種植，有的能做出一桌美味的飯菜……而我的雙手，則會制作一個小汽艇模型。
上一個星期天，做完作業(yè)，無意間翻出個舊塑料泡沫，便突發(fā)奇想：何不用這一個廢舊塑料泡沫制作一個小汽艇模型呢？于是，我便行動起來。東找西找，好不容易湊起了材料，首先，按照小汽艇模型的形狀大小，拿筆在塑料泡沫上畫出小汽艇的大概輪廓來，然后，把螺旋漿安裝在馬達上，把馬達安裝在船尾，再用導線把電池開關和馬達連接起來。最后，再把五顏六色的`彩紙貼在船上�！爸谱骱昧耍 蔽腋吲d地叫起來。把小汽艇放在水上，開關一按，螺旋漿就會播動著水面推著船身走起來。走起來一看非常漂亮，真棒！
每當我拿起這小汽艇模型時，心里甜滋滋的。
讓我們用靈巧的雙手去創(chuàng)造未來吧！
我的杰作作文12
沒有星星的夜空，沒有話題能補充。太多承諾從指縫中溜走，不敢奢求什么�；貞泴⑽覀兛哿簦凰查g親吻的時候，一切就好像輪回般朦朧，心動漸漸的失控。是否兩個人足夠捕捉愛的鏡頭，閉上了眼睛記得你的笑容，幸福的從容將靈魂都掏空，享受一分鐘的感動。是否愛上一個人不問明天過后，山明和水秀不比你有看頭，牽著你的手，一直走到最后，這一刻怎么回頭……
啊，這首歌真是太好聽了！我不禁的發(fā)出贊嘆。因為這首歌是我的偶像張杰唱的。說起張杰呀，我有說不出的喜歡。自從我看了｛快樂男生｝我就一概肯定他一定會是前10名。我每次看的'他就有一種說不出來的感受。我想這種感受應該就是我對他的喜歡吧。為了他我起的英文名叫Jana。原因是：張杰的英文名叫Jason，我前面應該也有J和a吧。然后我就想他跟謝娜姐姐是情侶，我就在后面加了n和a。所以加起來就叫：Jana。
我很想對張杰說：“I、love、you、Jason！我永遠支持你和謝娜姐姐！永遠愛你們，永遠做你們的小星星！”
我的杰作作文13
最近，學校刮起了一陣折紙風，看著同學們五花八門的作品，我心里癢癢的，于是，我拿起剪刀和紙，自己在家里動手實驗了起來。
這許愿星只需要一條細長的.長方形紙和一雙巧手。
第一步，先折一個活結，這個看上去很簡單，可做起來簡直比登天還難，要不就破了，要不就折得不好看，不過我三下兩下就ok了，我想：這么難的步驟我都做會了還怕什么？
第二步，把剩下的紙一直繞著活結，繞到最后沒有為止。有了前面的基礎，這對我來說就是輕而易舉，我又一次成功了。
可接下來的問題卻讓洋洋得意的我犯了難。就是不會把那一點點紙頭塞到許愿星里。反復幾次后，我不耐煩了，大聲嚷道：“這是什么亂七八糟的東西呀？不做了！”爸爸聽到這動靜，什么話也沒說，卻大聲唱起真心英雄里的：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”聽了這首歌，我的心頓時開闊了許多。是�。〔唤�(jīng)歷風雨，不能見彩虹。我又把星星散開來，重做了一次，這次我把塞得紙頭用剪刀剪尖一些，又把塞得地方弄鼓了，經(jīng)過我的不懈努力，許愿星終于做成了！我高興地上蹦下跳，還語無倫次了。
通過這件事，我明白了：要想得到成功的輝煌，就必須付出努力。
我的杰作作文14
我的偶像是大家都知道的，如果你們不知道，那我說幾十個字你們應該就知道是誰了！中國著名歌手，華語歌壇新生代領軍人物，偶像與實力兼具的超人氣天王。猜對了！就是張杰！
張杰，生于成都，長于成都，骨子里有著四川人的樂觀豁達與堅強隱忍。而良好的`家教，也賦予了他溫潤的性情與待人接物中的克己尊重，培養(yǎng)出看似質樸卻將令他受益一生的品質：真誠、謙虛、努力、孝順。
大家沒有想到吧？張杰雖然是歌王，但還是一個孝順的人呢！
張杰氣息沉穩(wěn)，翻唱無敵，他唱歌時的氣息之穩(wěn)、之沉，令人驚嘆；張杰曲風多變，駕馭力強，他演繹的歌曲曲風多變。他擅長的不僅僅是情歌曲風，英倫搖滾，拉丁曲風以及中國風的歌曲都能被張杰靈活駕馭且完美演繹。
張杰舞技卓絕，精彩絕倫，他未經(jīng)過任何正規(guī)舞蹈訓練的張杰表現(xiàn)犀利，憑借自己對音樂節(jié)奏感的良好把握，以及刻苦的訓練，張杰的快歌熱舞氣息平穩(wěn)且總能給人以驚喜，驚艷全場。
怎么樣？百變之王在張杰身上很合適吧？
我的杰作作文15
哇！我?guī)е障鄼C來到公園。一陣陣秋風吹來，吹在我的臉上很溫暖，像一把手輕輕地拂過我的臉。太陽照在花朵上，花更加美麗，引來了一位位游客的贊美。
我走公園的小路上，看到了一朵我從為見過的花朵，這朵花是半開的，顏色粉紅，中間可以吸收花粉的東西也已經(jīng)露出來了，突然間，一只蜜蜂飛過來，趴在花的中間，吸收的花粉，我不由的就想起了蜂蜜，蜂蜜是個有營養(yǎng)的東西，我沉浸在甜美的食品中，忽然，我想起了一個好辦法，把它拍下來，不就行了嗎？我就立即端起照相機，深怕這幅美麗的景色與我擦肩而過，“咔嚓”一聲，一道閃光后，一幅精美的圖片被我的`照相機給留住了，看著這幅照片，我不由地沾沾自喜……
“叮，�！毕抡n了，我迫不及待地拿出照片，跟我的好朋友一起分享，他們有的向我投來贊許的目光，有的說：“這張照片拍得太深動了……”我情不自禁地笑了起來，我太高興了，突然，老師拿著一疊試卷走進教室說：“下節(jié)課考試。”“�。 蔽覀冮L達了三分鐘。哎！幸福總是那么短暫。
不錯，再把公園里的景色和同學們聽到下節(jié)課要考試的表情描寫得更具體就好了。
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