- 溫暖的旅程作文 推薦度:
- 溫暖的旅程作文 推薦度:
- 溫暖的旅程作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】溫暖的旅程作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的溫暖的旅程作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的旅程作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多難忘的事情,其中有一件事,我印象非常深刻,就是父母的關(guān)愛(ài)。
在上個(gè)學(xué)期,我們班因?yàn)橐淮蝹魅静《嗤Un,我也不幸被傳染了。一回到家媽媽就把我抱到了床上讓我躺下來(lái)好好休息。到了晚上,我突然發(fā)高燒,媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:“這下怎么辦,我就這么一個(gè)孩子,如果腦子燒壞了,我可怎么辦”。接著,她在班級(jí)群里問(wèn):“有什么方法可以治療諾如病毒”?群里的家長(zhǎng)回答:“治療諾如病毒最有效的方法就是喝水,只要不停地喝水,就可以把肚子里的細(xì)菌沖走!焙髞(lái),媽媽就照著他們說(shuō)的做了,高燒終于退了一點(diǎn)。但是,她一夜都沒(méi)有睡好。
第二天,在新昌工作的爸爸回來(lái)了,特意從新昌趕回來(lái)看我,我非常高興?墒,過(guò)了一會(huì)兒我就吐了,爸爸把臉盆拿過(guò)來(lái)讓我吐在里面。接著,我睡著了。
一天又一天過(guò)去了,我的病終于好了,還得多虧我的父母。要不是他們,我現(xiàn)在估計(jì)還病著呢。等我長(zhǎng)大以后,我一定要回報(bào)他們對(duì)我的.關(guān)愛(ài),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
溫暖的旅程作文2
溫暖的旅程,有溫暖人心的伙伴與父母,就是一個(gè)快樂(lè)、美好、幸福的旅程。
那一年,正值炎熱的夏季,爸爸約了他的朋友,與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的'假期,與我們同去的小孩都比我大,所以,我只算一個(gè)小弟。
去溫州的第一站便是黃金海灘,在那里可以捉螃蟹、釣魚、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館,換好衣服,便沖向金燦燦的海灘,藍(lán)晶晶的大海。
在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹,是一件既危險(xiǎn)又輕松的事,輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它,危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著,便會(huì)痛不欲生。
我們開始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍,我注視著沙灘,慢慢地走著,忽然,我感覺(jué)腳下踩著一個(gè)什么鬼東西,抬起腳一看,哇!好一個(gè)大家伙,被我踩在了沙子里。
我立馬喚來(lái)了兩個(gè)大哥哥,我們齊心協(xié)力,一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹,一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向,另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。
等螃蟹爬入盒子,我們便開始挑逗它。太陽(yáng)當(dāng)空照,我們?cè)摮灾酗埩耍墒,我卻站不起來(lái)了,原來(lái),腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了,于是,兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。
在這一個(gè)旅程中,我感到了溫暖與幸福。
溫暖的旅程作文3
九月份的秋季。當(dāng)我還沉浸在美好的假日氣氛中,新學(xué)期已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息向我走來(lái)。
變了、一切都變了。班級(jí)里一張張熟悉的面孔少了,學(xué)習(xí)壓力大了,學(xué)習(xí)環(huán)境也改變了。這突然而來(lái)的變化打的我茫然無(wú)措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上,碩大的天地間,仿佛只剩下我一個(gè)人,我沒(méi)有指南針,只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的手有了溫度,我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭,一雙眼睛照亮了我,她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水,把我從黑暗的洞穴中帶出來(lái)。她溫暖的`手心,溫暖了我;她陽(yáng)光般的性格,照耀了我的半邊臉龐,而另外半邊又該怎么辦呢?
你那么好,讓我離不開你。關(guān)系越好,距離越近。以前的我或許不相信人們所說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”,但是當(dāng)實(shí)時(shí)擺在眼前,我卻不得不信。
大大小小的爭(zhēng)吵,讓我開始思考是否要放棄這份友誼?墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我不能,因?yàn)槭チ四,我就失去了方向?/p>
風(fēng)吹來(lái)了夏日的氣息,暑假來(lái)了,整理一下自己。
新的旅程很美。
溫暖的旅程作文4
一個(gè)冬初的中午,我和爸爸在魯迅故里散散步,看見(jiàn)美麗大方的河流,開始了全新升級(jí)的路面。
在這兒,大家來(lái)來(lái)去去,我和爸爸吸氣著清新的空氣,忽然一位中年男性一不小心,把父親的眼鏡撞落了,眼鏡遇到了長(zhǎng)椅上,迅速地劃歸水里。
有一位好心的叔叔看到了,趕忙脫下衣服褲子,人體一躍跳進(jìn)水里,但見(jiàn)水花四濺,生疏的叔叔全力把握住開朗的'小眼鏡,全身上下濕漉漉地跳上來(lái),把眼鏡拿給父親,這一刻,我的眼中閃滿了一點(diǎn)淚滴,盡管,大家不認(rèn)識(shí)他,可是他還是好心地協(xié)助了大家,我眼下出現(xiàn)了感人至深、溫暖的界面,心里填滿感謝。
這是一個(gè)嚴(yán)寒的冬初,但溫暖豐富地鋪滿了我的全身上下,父親心里充滿了溫暖,又有表述出不來(lái)的語(yǔ)句,我牢牢地地握了握這位熱情叔叔的手,想和他做朋友,揮動(dòng)著胳膊,看見(jiàn)他那逐漸遠(yuǎn)去的背影我忍不住講過(guò)一聲:“感謝!”這聲感謝,在蔚藍(lán)的天空中縈繞。
這是一個(gè)溫暖的中午,一個(gè)感人至深的中午。
溫暖的旅程作文5
有人說(shuō):“成長(zhǎng)就是一次旅行。這次旅途中,我們會(huì)領(lǐng)略到生活的艱辛,失敗的痛苦,成功的喜悅。但更多的,是周圍人給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
此刻正是深夜,我已被作業(yè)折磨得要瘋了。望著眼前堆積如山“高大巍峨”的作業(yè),我欲哭無(wú)淚。
“孩子,還沒(méi)寫完啊?”忽然,一道溫柔的聲音響起。是媽媽!媽媽邊說(shuō),邊端來(lái)一杯熱水放到桌前!皨,你還沒(méi)睡啊?”我詫異地問(wèn)道!班牛瑡寢尩饶!眿寢屧谖疑砼宰隆N倚闹醒鹨唤z溫暖。等我作業(yè)寫完,媽媽已經(jīng)熟睡了。我的眼睛微微濕潤(rùn)。
老師的指引
“大家好……”還沒(méi)等我練完一遍,便被老師打斷了:“停!你的聲音太軟了,要響亮些,像這樣……”雖然我是個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的`新手,天賦也不行,但老師并未氣餒,而是一遍遍地教導(dǎo)我。漸漸地,老師的聲音喊啞了,眼睛布滿了血絲。而我的水平也提高了,在活動(dòng)中取得成功。
朋友的關(guān)懷
正當(dāng)我想借點(diǎn)紙時(shí),卻與同學(xué)的目光碰在了一起,他心有靈犀地掏出紙,遞給我。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,溫暖了成長(zhǎng)這段旅程,令我在成長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)。
溫暖的旅程作文6
回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“去接爸爸嗎?”“是的!眿寢屧陂_車,所以簡(jiǎn)單地回答了一下。
我們?nèi)グ职止镜穆飞,車外下雨了,我沒(méi)有雨傘,想著:咦?上午還是個(gè)大晴天呢,現(xiàn)在怎么就烏云壓頂了呢?但媽媽不知道我沒(méi)有帶傘,我也不想說(shuō)今天我是冒雨去上學(xué)的。
再三考慮后,我紅著臉對(duì)她說(shuō):“媽媽,我沒(méi)有帶傘。”媽媽驚訝地看著我,說(shuō):“怪不得你上車后我覺(jué)得你身上少了一件東西,你怎么可以上學(xué)不備傘的呀,我早就和你說(shuō)了今天下雨!眿寢寯(shù)落了我一番,接了爸爸后,我們回了家。
回家時(shí)我們路過(guò)了塔山中心小學(xué),媽媽停車后我問(wèn)道:“為什么停車?”“小豬頭,我要去拿你的雨傘呀!”看著媽媽在雨中小跑的背影,我很感動(dòng),我想:母愛(ài)就是最容易讓人感動(dòng)的,我看著媽媽,鼻子如同吃了很多很多的芥末,酸酸的,過(guò)了一會(huì)兒我不知道怎么的.,我的眼睛濕潤(rùn)了,我擦干了眼淚,我爸發(fā)現(xiàn)了,問(wèn):“干什么呢?”我趕緊掩飾著自己的內(nèi)心說(shuō):“有東西進(jìn)眼睛里了!
母愛(ài),常常讓人潸然淚下。那條回家的路,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
它,是我一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文7
成長(zhǎng),就是一次溫暖的旅程。
還記得,那是好久以前。那次,不知是干了什么事,被如惡魔般的班主任責(zé)罵了。窗外陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香與我可憐巴巴的心情正好相反。
“吳書悅,你上來(lái)一下!”班主任粗暴的聲音又響了起來(lái),我被嚇了一大跳,耷拉著腦袋,慢慢挪動(dòng)著腳步,覺(jué)得好尷尬。
“……”一陣寂靜過(guò)后,班主任開始滔滔不絕地訓(xùn)斥我。“我真的'……真……真的沒(méi)有……”“哼,你還狡辯!”看來(lái),我是說(shuō)什么也沒(méi)有用了。
等我回到位置上,眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆,一邊寫著字,一邊抽泣著,淚水一滴又一滴地落在了練習(xí)紙上。練習(xí)紙已被我的打濕。
就在這個(gè)時(shí)候,從旁邊遞來(lái)了一張潔白的餐巾紙。我一把抓過(guò)來(lái),擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無(wú)聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。
“沒(méi)事兒的,我曾經(jīng)也被那可惡的老太婆冤枉過(guò)。”他說(shuō)話時(shí),故意夸張了一些。
下課了,所有的同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。只有我和我那位善于幫別人分擔(dān)憂傷的同桌,愁眉不展。
在溫暖的旅途中,會(huì)遇到貼心的伙伴與朋友,或是那一張富有其他意義的餐巾紙。
那是一種溫暖而甜蜜的感覺(jué),那就是朋友的關(guān)懷。
溫暖的旅程作文8
時(shí)光流逝,歲月如梭。當(dāng)我暮然回首,思緒像鴿子般飛回那一年,那一年我永生難忘。
那一年,我從家去學(xué)校的路上順道買了早餐,可就在我正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)有帶錢,我困窘極了,那個(gè)老板看出了我的心思,說(shuō):“小朋友,你是不是沒(méi)帶錢?沒(méi)關(guān)系的!蔽覍擂蔚卣f(shuō):“不好意思,我明天來(lái)還錢。”那個(gè)老板沒(méi)說(shuō)什么,只是對(duì)我笑了笑。那微笑瞬間溫暖了我的心。
我撐起雨傘走了,雨越下越大,讓我無(wú)法吃東西。突然,我手中一空,抬起頭,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)陌生人正在幫我撐著傘,我就在那邊吃早餐。忽然,我腳一滑差點(diǎn)摔倒了,幸好那位陌生人及時(shí)扶住了我,我不失禮貌地說(shuō)了聲謝謝,她說(shuō):“前面的路越來(lái)越難走了,你先走我在后面,我?guī)湍銚沃!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,我一小步一小步地走著,我仔細(xì)地看著那個(gè)人的'手:手上有幾處凍瘡。
那個(gè)人以為我提書包累了,就一把奪過(guò)我的書包,我對(duì)她說(shuō):“那個(gè)……我不累,讓我自己拿吧!”她看起來(lái)有些吃力,可她卻笑著說(shuō):“我不累,我看你拿著挺累的!
我已經(jīng)到學(xué)校門口了,我望了望那條路。此時(shí)雨停了,溫暖的陽(yáng)光照亮了大地,當(dāng)然也照亮了那條路。
那條路,也就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文9
每一段旅程都給我無(wú)數(shù)遐想。這段旅程不在乎長(zhǎng)短,只在乎它是否有意義。
走在馬路上,我抱怨著今天媽媽又不陪我休息,于是便在大街上打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一陣呼嘯聲從耳邊劃過(guò),我忍不住好奇心,看到了好朋友信子正坐在板凳上,拿著語(yǔ)文書,嘴中不停地喃喃著,或許也是在抱怨吧!這時(shí)從窗戶里走出一個(gè)阿姨,我仔細(xì)一瞧這不是秦阿姨嗎?她生氣地指著信子,嘴巴一張一合,眉毛皺在一起,沒(méi)有了往日的溫和,變得嚴(yán)肅起來(lái)。一會(huì)兒信子乖巧地走到媽媽面前,像是在背書,但是信子停頓了一下,秦阿姨把書往她身上砸,她不禁哭了,但這并沒(méi)有博取秦阿姨的同情心,她還用手打信子的頭。我微微顫抖了一下。繼續(xù)往前走。我看到一個(gè)媽媽正在嚴(yán)厲地批評(píng)孩子,用手打她,這時(shí),我想起了自己媽媽的.好,奔跑著回家。
媽媽下班了,我知道一定是她跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了半天假,我特別感動(dòng)。卻又不知該說(shuō)些什么。我跑上前去抱住媽媽,我感覺(jué)媽媽的懷抱特別溫暖。
我感覺(jué)媽媽很愛(ài)我,是媽媽給了我無(wú)限的愛(ài)。
這一次,我擁有了一段美好的旅程,讓我終生難忘。
溫暖的旅程作文10
我是一名四年級(jí)的學(xué)生,一大半的時(shí)間里我都在學(xué)校里,朋友也非常的多。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校里第一次哭,那一次,真的很難忘:我們班在操場(chǎng)上練習(xí)接力賽,當(dāng)時(shí),同學(xué)們就笑話我,說(shuō)我跑得慢,沒(méi)用。我的心情就像滿天烏云一樣沉重,就連我最好朋友的話語(yǔ)中也藏著嘲笑的意思。我很氣憤。
當(dāng)班主任叫我們排隊(duì)的時(shí)候,我快速地穿過(guò)草坪,想要早點(diǎn)排隊(duì)回教室的時(shí)候,突然,我的背后有一雙有力的手將我推倒在地,這雙手的主人就是我們班最調(diào)皮的人。我正面朝下倒了下去,臉狠狠地摔在了草坪上,我的眼淚如珍珠般流了下來(lái)。
我們班的女生便馬上沖過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),一起來(lái)安慰我。但是男生就不一樣了。他們并不像女生那樣貼心,而是全都跑了過(guò)來(lái),把手比作相機(jī),在給我瘋狂地“拍照”。有幾個(gè)女生實(shí)在看不下去了,就上前一步把男生用力推開,生氣地跺著腳替我解圍。
當(dāng)時(shí)這些事情被我看在眼里,記在心里。現(xiàn)在想起來(lái)總覺(jué)得很感動(dòng)。后來(lái)的日子里有很多讓我掉眼淚的`事,但是自從三年級(jí)的那件事發(fā)生以后,也算是給我打了預(yù)防針。
從那件事中,我學(xué)到了人生中的大道理:傷心的事會(huì)很多,要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣總不會(huì)差!
溫暖的旅程作文11
下午,學(xué)校的上課鈴響了……
我們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室,杜老師那一臉嚴(yán)肅的表情,只見(jiàn)老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉,我猜,今天我們的教室,肯定會(huì)慘不忍睹,想一想都感覺(jué)到一陣陣的后怕。
試卷發(fā)下來(lái)了,翻開一看,不!怎么才考了七十九點(diǎn)五分呢!再看看我同桌李子涵的試卷,哇!他竟然考了九十九分!都能和我們班長(zhǎng)媲美了。只見(jiàn)老師走到我面前,給我吃了“兩個(gè)糖炒栗子”。哎,今天回家,準(zhǔn)會(huì)洗老媽的“口水浴”啦!
杜老師讓我們訂正試卷,我的頭想得都快爆炸了!可是,一題都不會(huì)做呢。正當(dāng)我沉浸在困境中時(shí),李子涵伸出了援助之手!瓣愇恼,你不會(huì)嗎?”李子涵說(shuō)!拔襾(lái)教你吧”,“我只能告訴你解題的'思路,之后你要自己算哦!”我連聲叫好,趕快說(shuō)了一句“快教吧大師”!澳阆劝杨}給我說(shuō)一下,找出關(guān)鍵字或詞……”我在他的引領(lǐng)下從困境中跑了出來(lái)。
李字涵,你亦師亦友,這真是一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文12
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子,我正在一家餃子店里吃餃子,菜還沒(méi)上之前,我盯著道路上來(lái)往的.人。幾分鐘后,一對(duì)父子引起了我的注意,仔細(xì)一看,那位父親竟然是一位盲人。走路必須經(jīng)過(guò)兒子的攙扶,才可以正常的步行。
父子倆人走進(jìn)了我所在的餃子店,男孩一進(jìn)來(lái)就已經(jīng)筋疲力盡,再加上風(fēng)大雨大,使他那瘦小的身體似乎馬上就要被大風(fēng)刮倒。
過(guò)了一會(huì)兒,小男孩點(diǎn)了一份白菜餃子和一份鮮肉餃子。我本以為鮮肉餃子是給他自己的,可結(jié)果出人意料,他把白菜餃子給自己吃,鮮肉餃子給父親吃,還從自己這挑了幾個(gè)給父親吃。
我看了這幅場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)熱淚盈眶,店長(zhǎng)也看到了,并叫廚師煎了幾個(gè)荷包蛋,還跟他們說(shuō),:“今天的餃子,不收錢!备缸觽z人連忙道謝。
吃完了餃子,我問(wèn)男孩:“你在哪里讀書?”
男孩,含著淚說(shuō):“我沒(méi)讀過(guò)書,媽媽很早就被車壓死了,只能靠我撿廢品才能養(yǎng)活一家人!
聽(tīng)到這句話,使我大吃一驚又感動(dòng)萬(wàn)分,這件事過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了,在我遇到困難時(shí),在我心情低落是,總是會(huì)溫暖和鞭策著我。
溫暖的旅程作文13
成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,陌生人的關(guān)愛(ài)……
父親的關(guān)愛(ài)是我溫暖的旅程。有一次爸爸和我一起去接?jì)寢專飞衔铱粗职值氖钟辛松n老的痕跡,他的頭發(fā)也已經(jīng)變成銀白色的了。
一路上他牽著我的'手,大手牽小手,當(dāng)時(shí)正在下雪,雪花紛紛從空中飄落,如同一串串白色的雨點(diǎn)。那時(shí)候我還是一年級(jí),有些東西不認(rèn)識(shí),路上有花有草。爸爸都告訴我這是什么花什么時(shí)候開花。這是什么樹什么時(shí)候結(jié)果。他還跟我講了一些童年的趣事,如:以前農(nóng)村里家家戶戶都種田,爸爸也幫奶奶種菜……一種好后就蹲在田邊看自己播種下的種子,還會(huì)做稻草人十分有趣,跑去抓小蟲。聽(tīng)到這些我也想去玩一下,體驗(yàn)一下農(nóng)村生活,走著走著我們到了媽媽單位,爸爸說(shuō)的話還在我心中徘徊,我們?nèi)送易呷ィ?jiàn)到我們來(lái)時(shí)在雪中留下的腳印。
這就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文14
成長(zhǎng)就是一次旅行,讓我們漸漸長(zhǎng)大,變得聽(tīng)話懂事。
有一次,我在上奧數(shù)課。本來(lái)就有點(diǎn)感冒的我,不一會(huì)兒就把揣在口袋里的那包紙巾用完了,在用最后一張時(shí)我把它和空包裝一起折了折,塞進(jìn)口袋里打算過(guò)會(huì)兒還可以循環(huán)利用。
趁我們做題時(shí),老師走了過(guò)來(lái),“順手”把一包紙巾放在我的桌子上,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就折回去了。一開始我還沒(méi)弄明白,是這包紙巾掉在我的桌子旁邊了嗎?還是怎么一回事呢?這確實(shí)不是我的東西。后來(lái)我下意識(shí)地把手插進(jìn)口袋,摸到了紙巾,恍然大悟,頓時(shí)明白了:原來(lái)老師看見(jiàn)我的紙巾沒(méi)有了,所以遞給我一包呀。
我特別感動(dòng),很感激那位老師。她這學(xué)期才開始教我們班,對(duì)所有學(xué)生都不熟悉,卻無(wú)論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),陌生不陌生,都力所能及地給予我們幫助,努力地做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好老師,她溫柔地對(duì)待每一位同學(xué)。
我們的`身邊還有許多這樣的人,大家不但要細(xì)心觀察,更要珍惜他們,讓我們的成長(zhǎng)變成一次溫暖的旅程吧!
溫暖的旅程作文15
在我家里,有很多很多的書,其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。
我上幼兒園的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點(diǎn)的書,是它們讓我認(rèn)識(shí)了更多的字。
我一年級(jí)在看一些有圖畫的,但是全是黑白的書,雖然那書上有拼音,但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識(shí)了的.字。雖然我字認(rèn)識(shí)了,但這些書還是給了我很多知識(shí)。
我二年級(jí)已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫的書了,但還是有拼音,像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這樣的書,它們雖然沒(méi)有給我多少知識(shí),但也陪我走過(guò)了快樂(lè)二年級(jí)。
三年級(jí)我在看一些沒(méi)有拼音的書,這些書里有一點(diǎn)點(diǎn)夾雜的黑白圖畫,比如沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),我最喜歡的有《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動(dòng)物小說(shuō),它們又讓我認(rèn)識(shí)了許多字。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,在看《愛(ài)的教育》、《老人與!贰⑦@樣的書,它們讓我懂了很多道理,比如《老人與海》一書中讓我懂了一個(gè)人做事一定要做到底,不能做事在半路上停下,也就是說(shuō)做事堅(jiān)持到底。
這些書我雖然還沒(méi)有全部看完,但他們給了我很多知識(shí),讓我明白了很多道理。
【溫暖的旅程作文】相關(guān)文章:
溫暖的旅程作文10-20
溫暖的旅程作文03-23
溫暖的旅程作文600字01-23
溫暖的旅程作文800字05-10
溫暖的旅程作文700字01-27
溫暖的旅程作文500字01-27
溫暖的旅程作文400字01-27
溫暖的旅程作文450字01-27
溫暖的旅程作文350字01-27