我的故事作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的故事作文1
“書籍是人類進步的階梯”這句話一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。我喜歡在休閑的時間拿一本書，沏一壺花茶，靜坐在藤椅上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。讀書好似品花茶，沁人心脾。
那些菊花、茉莉花經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的黃色、白色。濃香的花茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的'生命充滿生機。在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。
知識，便是書賦予我最豐富的禮物。有時候我看著看著會非常的入迷，三個鐘頭過去了，我的腳麻木了，可我還是繼續(xù)看書。因為這些書實在是令我喜愛，所以我是停不下來的。要看完為止，而且過兩天還要再看一次。讀書的過程是多么的快樂。
在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。
我的故事作文2
“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”。書是我的良師益友。
那天我在家里閑來無事，東找西翻，突然看到一本《愛克斯探長》，拿出來翻了翻，被書中有趣的數(shù)學(xué)故事逗笑了，就津津有味地讀了起來。
這本書把枯燥無味的數(shù)學(xué)公式講得妙趣橫生，令我愛不釋手。
這天晚上，姐姐給我講一道數(shù)學(xué)題。講來講去連她自己也搞糊涂了。突然，我想起了書上的公式，一下子茅塞頓開，深入淺出地給姐姐講了起來。看著姐姐張得好大的嘴巴，我捂著嘴偷偷笑了。
“你怎么知道得這么多呀？”姐姐問。
“不告訴你！”我狡黠的一笑，又去看書了。
還有一次，我在床上正看《湯姆叔叔的小屋》，突然，媽媽過來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我這才想起來，作業(yè)還一筆沒動呢，就趕緊去做，做完我就可以安心看書了。
我邊看邊喝水，這時不小心把水倒在了書上，怎么辦？這可是借的嶄新的一本書呀！正當(dāng)我一籌莫展時，突然想起一本書上說把水倒掉，放在冰箱里就ok了。我如此照做了，果然，這本書又完好如初。哇！讀書的用處真大。
書不斷充實我的大腦，便我日益聰明；書給我的.生活帶來無限的歡樂和希望。我與書接結(jié)下了不解之緣。
我的故事作文3
五年前，我走進了一所學(xué)校，來到了102班的教室，面對著我的是在這里六年的生活，我明白在這里酸甜苦辣是少不了的，看著我的是一位位和我年齡相同的同學(xué)，還有幾位可親可敬的老師。
不知不覺中半年過去了，班主任已經(jīng)在同學(xué)中尋找第一批可以戴上紅領(lǐng)巾的.同學(xué)了，一個一個地找過來，當(dāng)老師看到我時，看了大約二、三，分鐘正想把目光轉(zhuǎn)移到下一個同學(xué)時猛然間好像想起了我的優(yōu)點，我勤勞，對班級有責(zé)任心，在上課時認(rèn)真聽講，有時還會舉手發(fā)言，當(dāng)想到這些時，老師又看了看我，并對我微笑的點點頭，我看了心里甜滋滋的。功夫不負有心人，我當(dāng)上了第一批戴紅領(lǐng)巾的其中一員，周一時，在國旗的見證下，在各位老師同學(xué)的見證下，校大隊委員為我戴上了紅領(lǐng)巾，從那一刻開始，我知道了自己就是少先隊員了，不可以再像以前那樣任性，要以身作則，為老師帶領(lǐng)女子班級，好好學(xué)習(xí)，長大后回報祖國。從那以后，我天天上學(xué)都戴著它，一直到睡覺前才肯依依不舍地系下，放在床柜旁，我每周給它洗一次，讓它變得干干凈凈，香噴噴。
時間來也匆匆，去也匆匆，霎那間五年過去了，我不再是那無知的小女孩了，唯一不變得就是我對紅領(lǐng)巾的感情。
我的故事作文4
我愛書，更愛讀書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點都沒錯！
在我的書房，擺滿了各種各樣有趣的書。也許你會問：“看書有什么好？”又沒有電視那樣有聲有色！對此，我的回答還是：“不，書能使你達到如臨仙境一般的'境界，每讀一本好書，就像同高尚的人說話。”
一次，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我開心地捧起書，如獲至寶，愛不釋手。才一個星期的功夫，我就把它看了一半多。我仿佛進入了生動的故事情節(jié)中：漂亮的夏林果；“企鵝”唐飛、“廢話大王”毛超、“淘氣包”馬小跳、“小大人”丁文濤……每一位人物都是那么獨具特色，與眾不同。
可是，當(dāng)我看到最后一篇文章是，我的熱情漸漸消退了，我就得寫得不精彩了，就把它丟在了一邊，我們之間再無聯(lián)系。
媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，語重心長地教導(dǎo)我：“要把一本書都堅持看完，還記得魯迅先生是怎么讀書的嗎？”
我聽了，慚愧地低下了頭。連忙如癡如醉地把剩下的看完了。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一本書，帶我們領(lǐng)略人世的真諦……啊，我愛讀書！
我的故事作文5
幸福，是什么?是快樂茁壯成長，還是成績優(yōu)異。你們的幸福是什么呢?我的幸福，是怎樣的呢，一起往下看吧!
我很幸福，因為我擁有一個美滿快樂的家庭。有爸爸媽媽，有爺爺奶奶，我們生活在一起，一起分享著生活中的點點滴滴。快樂的時候，我們一起分享;悲傷的時候，我們一起分擔(dān)。
我很幸福，因為我擁有一個可愛的班級。有許多的好老師、好同學(xué)，我們一起奮發(fā)向上，一起快樂的茁壯成長。我們團結(jié)，才會取得成功;我們友愛，才會一天天向上。
我很幸福，因為我擁有很多的好朋友。他們有的學(xué)習(xí)好，有的人緣好;有的很搞笑，有的很優(yōu)雅……他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我生活中的左膀右臂……
他們無時無刻都在關(guān)心著我，關(guān)愛著我，我，就生活在這幸福的.世界里……
如果要我為我的幸福打分，我一定會打滿分100分。如果要問我為什么，我會對她說：“我的生活幸福，我的家庭幸福，我所在的班級幸福，我的一切的一切都很幸福!我這一輩子都很幸福!”
我的故事作文6
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在地在海洋中遨游，不斷汲取著無窮的知識與智慧。
我是在很小的時候認(rèn)識書的。那天，媽媽去上班，姥姥去鍛煉，家里就剩我一個人。無趣之下，我翻開媽媽給我買的幾本圖書，照著拼音，讀出了一個個有趣的故事。我越看越投入，越看越好玩，以至于媽媽回家開門的`聲音都沒有聽見，直到她拍拍我的肩，才回過神來。后來媽媽去做飯，我又沉浸在書中�！俺燥埨玻 眿寢尯暗�，可我卻沒有絲毫反應(yīng)，媽媽滿臉疑惑地走進房間。難怪她要奇怪，因為以往吃飯時，饑腸轆轆的對我總是第一個跑向餐廳。
這以后，讀書就成了我生活中的一部分，每當(dāng)爸爸出差回來，總是要問我要什么禮物。以前，我經(jīng)常會說要玩具或者好吃的東西，但現(xiàn)在，我會不假思索地回答他：“書！”每天無論多忙，我總要擠出一些時間來看書。只要手中一有書，我就如癡如醉，身臨其境，變得廢寢忘食。
書可以陶冶情操，有了書，我們才能出類拔萃。所以，我們一定要堅持讀書。
我的故事作文7
我有一個不太好的缺點，就是十分的倔強。媽媽總是叫我“倔強的小�！薄�
有一個星期天我和媽媽從超市回來，我一進屋就跑去玩電腦了，媽媽也去收拾屋子了。不一會就聽見媽媽喊道：“悅悅，你把自己的書柜整理一下，里面太亂了！”當(dāng)時正在專心的玩電腦的我根本沒心思聽媽媽說話，于是就心不在焉的回答了一聲：“哦”。就繼續(xù)玩游戲了。可是過了一會兒又傳來媽媽的'催促聲，這次我不耐煩的的說：“等會兒我再收拾�！蔽覄傉f完，媽媽就走進來生氣的說道：“不許玩了，現(xiàn)在就去！”我不高興的說：“再等一會兒，我玩完這一次就去�！薄安恍校仨毈F(xiàn)在就去收拾�！蔽业木髲妱乓采蟻砹耍骸拔椰F(xiàn)在就不去！”……就這樣我和媽媽你一言我一語的吵了起來。最后的結(jié)果大家可想而知，我極不情愿的去吧書柜整理了。后來幾天我們誰也不理誰，直到我主動去給媽媽認(rèn)了錯我們之間的矛盾才解開。
呵呵！你們還不知道我還有這樣的一面吧？不過我現(xiàn)在已經(jīng)不像以前那么倔強了，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己這個缺點很不好，我以后會努力改正的！
我的故事作文8
我有一個聰明伶俐的同桌，他的名字叫陳昊，陳昊那胖乎乎的.小臉上一流汗，就變得紅撲撲的。他有一雙大大的眼睛，總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。他還有一張小甜嘴，見到老師和同學(xué)就主動問好。
陳昊不僅學(xué)習(xí)好，他還特別愛幫助別人。有一次，我忘記帶美術(shù)工具了，就在我六神無主的時候，陳昊悄悄地從抽屜里拿出水彩筆，借給了我，讓我順利地完成了美術(shù)課堂作業(yè)。下課后，我對他說：“謝謝你�！彼麉s說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！边�有一次，我有一道數(shù)學(xué)題做不出來，就在我冥思苦想，怎么也想不出來的時候，陳昊探過頭來問我：“不會寫嗎？”我害羞地點了點頭，于是陳昊開始耐心地給我講解起來，通過他的分析和講解，我很快就會做了。
這就是我的同桌，一個熱于助人，成績優(yōu)秀的男孩！
我的故事作文9
書籍是人類進步的階梯，自古就有很多關(guān)于讀書的古詩，如：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！钡取：芏嗝嗣远几嬖V我們要愛讀書，多讀書。
在我上幼兒園的時候，媽媽就給我聽各種各樣的故事，讓我對語言和文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我剛上小學(xué)的時候，媽媽又給我買了《山海經(jīng)》、《資治通鑒》、《田野里的'歷史自然課》、《阿凡提》等圖書，從而激發(fā)了我閱讀神話，歷史，科學(xué)等各類書的興趣。
老師說：“語言和文字是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，讀書不光要用眼睛和嘴巴讀，更重要的是用心來讀。每一篇文章就像一個完整的人。我們不能單憑一兩個詞語，一兩句話或者一兩段話，就給這篇文章下結(jié)論。只有用心讀整篇文章才能真正明白其中的道理。這樣才能把文章看活了。有的同學(xué)為了快速完成老師布置的作業(yè)，看起來很認(rèn)真，但是心不知道跑哪兒去了，這樣的同學(xué)不會明白文章中的道理，也不會學(xué)好語文和其它功課”。
我們要養(yǎng)成每天認(rèn)真讀書的好習(xí)慣，讓自己大腦變的更有智慧，讓自己的理解能力更強，爭取成為一個有學(xué)問的人。
我的故事作文10
經(jīng)歷著一次冒險旅程，我不禁沉湎于人生所帶來的觸動和啟示。那是我人生中最激動人心的時刻。
旅途的開始并不順利。面對未知的挑戰(zhàn)，我內(nèi)心有些忐忑。然而，我堅持著，相信著自己。每一步都如同邁向未知的邊界，充滿了勇氣與挑戰(zhàn)。
途中，我遇到了不少困難和障礙。但正是這些困難，鍛煉了我的意志力和堅韌性。我學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并重新振作起來。
在旅程的盡頭，我發(fā)現(xiàn)一個全新的世界等待著我去探索。這個世界充滿了美麗和奇跡，也存在著無數(shù)的可能性。我被它的魅力所吸引，決心要勇往直前，不畏艱難。
回味起這段旅程，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每一次冒險都是一次人生的洗禮，使我們成長和進步。勇敢面對未知，不斷挑戰(zhàn)自我，才能收獲更多的回憶和成就。
從那次冒險旅程中，我明白了追求夢想的重要性。只有擁有夢想，我們才能找到人生的方向與目標(biāo)。通過不斷努力和奮斗，我們才能成為自己想要成為的那個人。
這段冒險旅程雖然結(jié)束了，但它留下的'回憶和教訓(xùn)將永遠銘記在我的心中。每一次回憶都是如此珍貴，每一次經(jīng)歷都是如此寶貴。我愿將這份勇敢和堅持傳遞下去，成為他人的啟示。因為，每個人都有屬于自己的》。
我的故事作文11
在我的眼中，書就是親密無間的好朋友，帶我去環(huán)游世界;書就是一艘帆船讓我游歷在這知識的海洋里;書就是一片鑰匙，幫我打開知識的寶庫。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書店里看書。舅媽說：“我要去逛超市，你們在這看書，等我過來�！本藡屨f完便走了。我和弟弟的手中只要一有書，就會看得津津有味，而且非常起勁。我們看書時，就會把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個小時，才發(fā)覺自己全身酸痛，我們又換一個姿勢繼續(xù)看書，站著也不知看了多久實在是累了準(zhǔn)備坐下來繼續(xù)看，突然看到一個熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問到：“您什么時候來的'?我們怎么不知道?來了怎么不告訴我們?”舅媽卻笑著說：“其實我早就來了!看你們看得那么認(rèn)真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒注意到我�！�
就這樣，一整天，書這個朋友帶著我和弟弟在這知識的海洋，知識的寶庫里度過的。
我的故事作文12
大家好，我是一年級十班的杜思夢，今年七歲了，我是一個愛笑，愛運動的小女孩，我喜歡畫畫、彈琵琶，但是我更喜歡讀書，一回家里我就迫不及待的打開書看起來，我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，書的小男孩調(diào)皮可愛、為人熱情、富有同情心，我也是個調(diào)皮可愛的小學(xué)生，看了書之后，我也想有這么一個好朋友。
我還看了很多書，我喜歡看沈石溪的動物小說，里面的大魚、狼王、金錢豹、羚羊都讓我佩服至極，讓我感嘆動物的靈性與堅強，讓我看了一遍又一遍，欲罷不能！還有各種美麗公主的書也讓我手不釋卷，看著美麗的公主為了自己的理想，經(jīng)過各種努力，歷經(jīng)千辛萬苦，最終實現(xiàn)了自己的夢想的'時候，我的心里也高興極了，為她們喝彩，為她們加油！我也要像她們學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造自己美好的未來！
讀書的時候，我就像一艘航行在大海上輪船，乘風(fēng)破浪！讀書的時候，我就像一條在海中暢游的魚兒，愜意無邊！
讀書的時候，書本就像雨露滋潤著我，讀書的時候，書本就像太陽照耀著我，我從書中攫取知識，我從書中獲取力量，書本開拓了我認(rèn)知，增加我的見識，書是我的好朋友！我們永遠在一起！
我的故事作文13
書，你就像一縷陽光照亮了我前方那堪坷不平的道路；書，你就像一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，你就像一陣微風(fēng)伴隨著我們成長。
一個風(fēng)和日麗的上午，我閑著沒事干，就叫媽媽帶我去新華書店看書。到了書店里面人山人海，都是看書的人，沒有一個是閑著的，書的種類琳瑯滿目，里面有兒童書、有文學(xué)書、有科技書、還有動物百科書。
我首先拿了一本《笑貓日記》看，看著看著時間已經(jīng)過了兩個多鐘頭了。媽媽叫我回家，我說：“再過會，再過會�！薄安恍��！眿寢屨f到�！澳悄憔桶堰@本書買回家”媽媽說：“不行，你上個星期已經(jīng)買過一本書了，這個星期不能買了�！眿寢屨f完這句話后我哭著對媽媽說：“我想買這本書，我想買這本書�！眿寢屢矝]有辦法，只好給我買了這本書。
回到家里，我又津津有味的.讀那本書，廢寢忘食。讀書的時光總是那么快，又到上補習(xí)班的時候了，補習(xí)班上出了一道作文題，正好我上個星期讀的一篇跟這個很相似，我就慢慢的回憶，沒想到我的作文得了個九十八分�；氐郊依�，媽媽說：“崽崽以后你想要看什么書，媽媽都給你買�！甭犕曛笪业男南衲嗣垡粯犹稹�
這就是我和書的故事，每當(dāng)我拿起一本書的時候都會期待里面精彩的內(nèi)容。
我的故事作文14
10月13日，我永遠忘不了這一天。因為，經(jīng)過努力，我終于成了一名光榮的少先隊員。那天下午，一年級段四個班的同學(xué)整整齊齊地排好隊，一起來到階梯教室，等著高年級的`大哥哥大姐姐幫我們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
終于輪到我們班了，我大步走上臺，一位大哥哥為我掛上紅領(lǐng)巾，還幫我系上了一個漂亮的結(jié)。我望著胸前的紅領(lǐng)巾，心情十分激動�？墒羌t領(lǐng)巾的結(jié)真不好打，我老是打成一個死結(jié)，最后還是陽光實驗學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員沈迪輝老師耐心地教我了很多次，我才學(xué)會了打紅領(lǐng)巾的結(jié)。
后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，但每次系紅領(lǐng)巾的時候，常常會想起這位可親的老師。紅領(lǐng)巾天天陪伴著我上學(xué)。我穿上嶄新的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得特別精神。紅領(lǐng)巾激勵著我去努力，爭取奪得更好的成績。我從心底里感謝他！
我的故事作文15
這一抹淡綠是春的影子，花街上的少女，像風(fēng)一樣拂過，羞澀了沿路的風(fēng)景。
暗香涌動的季節(jié)，我們渴望寧靜，卻又恐懼著冰冷的世界，我們從沼澤中蘇醒，卻又越陷越深，在以夢為馬的日子里猶如過客般的迷離。
在這沐雨黃昏，你就是淡綠叢中唯一的美麗，窗前的茵草，映著你孤單的影子，我沉醉在五月的朦朧。
在這個喧囂的世界里，心是無處安放的，在這五月的微風(fēng)里，你是否也和我一樣彷徨，沮喪，微風(fēng)拂過你的長發(fā)，凌亂了你的模樣，淡淡的香水，訴說著青澀的年年歲歲。
記憶的茵夢，引你在我的眼眸中清晰，又是這個雨季，裙褶飄飄的你，印在我最深的.記憶，我欲留這紛紛擾擾的思緒，漸漸的，記憶的碎片喚不回曾經(jīng)的溫暖。思念像凋零的片片落葉，在這樣的季節(jié)。
當(dāng)徹夜的宿雨滌盡初春的最后一絲冷意，當(dāng)歲月的沉積一次次拍打喑熟的心底，于是知道，每個人都有屬于自己的童話，而你恰好在我的故事里。
【我的故事作文】相關(guān)文章：
我與故事作文04-02
我與故事的作文02-06
我與的故事作文03-31
我與經(jīng)典的故事作文02-08
我與故事作文05-16
我的故事的作文05-22
我的故事作文05-14
我與的故事作文01-17
我與故事的作文06-04
我的故事作文06-13