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我的班級故事作文集合（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的班級故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級故事作文1
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”沒錯，團結(jié)就是力量，它是一種不可摧毀的力量，這種力量促使你不斷進步，走向成功。
身為八年級的我們，比起七年級學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，肩上的責(zé)任也更大了。今年我們不僅增加了物理這一新的學(xué)科，還要面臨地理生物兩門學(xué)科的中招考試，聽說明年中招不僅要考體育，還要增加了兩門——音樂和美術(shù)。
還記得第二次上音樂課，音樂老師就告訴我們：“咱校長說這學(xué)期要舉行歌詠比賽，你們要準(zhǔn)備兩首歌曲參加比賽�！甭犕曛�，同學(xué)們議論紛紛，比如：“老師不行，我們五音不全�！薄袄蠋�，我們根本沒有時間背歌詞�！彪m然嘴上這樣說，同學(xué)們還是積極為比賽而準(zhǔn)備。
在準(zhǔn)備比賽的過程中，老師為了這場比賽，不得不犧牲自己的上課時間給我們練歌、排隊形、設(shè)計動作。我們班的班長，也就是這次歌詠比賽的指揮員，在我們聽歌的時候，偷偷的`在自己的位置上練習(xí)打拍子；在我們做操時，自己在少年宮跟著老師聽歌練習(xí)打拍子，看著他們默默的奉獻，同學(xué)們也在暗地里加了把勁，在最后一次排練時，大家都團結(jié)一心，排練得超乎尋常的好。
在歌詠比賽當(dāng)天，我們心里又緊張又激動。在底下又默默的把排練的動作重復(fù)了一遍又一遍，有的班級的歌曲與我們一樣，我們就在底下小聲的唱，手里也跟著動。到了我們比賽的時候，同學(xué)們團結(jié)一心，把歌曲唱的鏗鏘有力，動作一齊出，一起收，最終，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>
團結(jié)一心，才能勝利，團結(jié)就是力量，在這次歌詠比賽中，再次證明了這千古不變的真理。
我的班級故事作文2
每個人都有屬于自己的一個家，而每一個家卻是不同的，今天我要說的這個家是八四班這個大家庭。
在這個美好的家中，我們一起互幫互助，一起為班級爭光，攜手共同進步。
在國慶節(jié)的歌唱比賽中，我們?nèi)w八四班的家人們一起齊心協(xié)力，團結(jié)一心，班長認(rèn)真指揮，我們忘掉了排練時的辛苦，終于，不出所料，我們獲得了一等獎的'好成績。
還有一次，輪到我們班負(fù)責(zé)一周升降國旗了，剛開始我們班的升旗手不熟悉，總是忘了這一回事，所以我們班的流動紅旗被一票否決了。到了下一次我們班負(fù)責(zé)升旗時，升旗隊員為了不再讓“家”里人白忙活一周，開始互相提醒，互相幫助。有的升旗手來得早，就先把旗升上去，即使一個人拉著非常辛苦，但他們從不抱怨，就是為了給班集體爭光。
還有在我們班的背書群中，有兩位默默奉獻的“家人”，一個是語文課代表肖語欣同學(xué)，她每天在背書群中發(fā)打卡的任務(wù)，從老師布置開始，如今已經(jīng)執(zhí)行了20多天，從沒間斷，但她從不抱怨辛苦，反而把這項工作做的非常完美。還有一位是楊紫堯同學(xué)，從開學(xué)到現(xiàn)在，每天在背書群中布置任務(wù)，始終如一，從未落下一天。
也許這就是家，在每個大家庭中，總是有人默默付出而不求回報。
在這個友愛的“家”里，還有一位默默付出的班長吳棟，班長這個職務(wù)非常忙，每天要管班級里的紀(jì)律，還要出去開會，更要把學(xué)習(xí)搞好，上課前，老師沒來的時候他會站起來維持課堂秩序，保持安靜，給同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，直到老師抵達教室。
在這個美好的“家”里，“家人”們互幫互助，齊心協(xié)力，一起向著目標(biāo)前進，相信，我們八四班這個大家庭會越來越好！加油，努力吧！八四班的家人們！
我的班級故事作文3
又到期末，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期就要結(jié)束了，回想這學(xué)期我們的班級生活，充實而美好。
在我們的班級里，有尖子生，有優(yōu)秀生，也有中等生和相對差一點的學(xué)生。但我認(rèn)為，成績并不能代表一切，它只能代表你的學(xué)習(xí)一個方面，不能代表你的'全部，如道德品質(zhì)、行為規(guī)范、處事態(tài)度、待人接物等。
比如說我們的尖子生孫志鵬吧，他學(xué)習(xí)成績當(dāng)然是非常的好，讓我們都很羨慕。但有時候他太自傲，太自以為是了，我認(rèn)為他這是小聰明。
再說說我們班成績相對差一點兒的學(xué)生，也就是考試成績靠后一點的劉翔吧，他雖然成績不好、經(jīng)常遲到，還有多次不寫作業(yè)、上課說話的現(xiàn)象，但回想起來那都是他以前太好玩了，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，現(xiàn)在他也想變好，并且在努力的一步步往上趕，有時還被老師表揚呢，在運動會的賽場上我們都看到他盡力拼搏的樣子，并且據(jù)我了解他還非常重情意。
再次回想起來，我們班也有許多樂于助人的事。幫助別人從小事做起嘛，同學(xué)之間互幫互助，有的人筆或筆蓋掉在地上了，就會有人主動幫他撿起并主動送給他；有的人口渴了，又不想下去，就可以讓去接水的人幫他接一杯，接好后還回來時也不忘說聲謝謝。
回想每周一中午的大掃除，同學(xué)們到校后，每個人都主動的忙碌起來，有人掃地，有人擦黑板，有人擦窗戶、瓷磚、欄桿，還有人拖地，抹講桌，每個人都不閑著，都想出一份力，都想給班級做一份貢獻。
回想班級里發(fā)生的一幕幕，同學(xué)們在這個大家庭里互幫互助、團結(jié)友愛，孫志鵬同學(xué)也開始改變，變得謙虛了，這是多么美好的事情��！希望以后我們會越來越團結(jié)友愛，越來越和睦相處，當(dāng)然成績也要越來越優(yōu)秀哦！
我的班級故事作文4
人的一生就是不停勞動的過程。勞動可以創(chuàng)造美，勞動可以給人動力，可以讓人獲得滿足感。
在八四班這個大集體中，每個人都有自己的勞動任務(wù)，每個人都愿意為班級奉獻自己的力量，每個人都用自己的勞動收獲著自己的幸福。
我的勞動任務(wù)是擦瓷磚與夾字帖。我很喜歡這兩個任務(wù)，因為干起來比較輕松有趣。我還有一個好搭檔——王思念。她是一個可愛的人，我們經(jīng)常一起勞動。
擦瓷磚的時候，我們既有分工又有合作，比如，我們把瓷磚分為兩部分各自擦一部分，這樣擦起來比較快。等到該去洗毛巾了，今天我去，等下一星期她去；或者她去洗毛巾，我再用干毛巾擦一遍。我們總是配合的很好。
夾字帖的時候，因為我們一般在周一第四節(jié)下課收同學(xué)們練的字，再從中挑出寫的好的，把選好的字帖夾在教室外走廊書法展臺處。由于下課時間太短，等我們干完這些事情，第五節(jié)晚自習(xí)都上課了我們才進班。我們一直都在想辦法，到底怎樣才能弄的快又不當(dāng)誤時間呢？我們想到咯，我們可以利用晚自習(xí)課間先把寫的好的'挑出來，等到明天再利用一個課間夾到室外；或這是一周我弄，下一周她弄的。
在周一的時候，該我推薦名言了，我就提前把名言工工整整的寫在黑板上，等到課前給大家分享。我想推薦名言也算是一種勞動。當(dāng)我上講臺的時候，底下一陣掌聲，這感覺真的很nice。
勞動給我動力，勞動讓我滿足，勞動讓我感到快樂，勞動給我趣味。讓我們都勞動起來吧，多為班級做奉獻！
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