就這樣埋下一顆種子作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇1

　　我曾在一本書(shū)上看到過(guò)如下這段話(huà)：

　　“他曾經(jīng)生活、投機(jī)、失敗”。生活與商海一樣，投機(jī)所得也會(huì)因投機(jī)而失去。故而，不如與等待為友，有了長(zhǎng)長(zhǎng)久久的等待，才會(huì)有精鋼出鞘的絕響！

　　等待的過(guò)程是難捱的，但“尋夢(mèng)青云九天”的果實(shí)是甘美的；等待的歲月是孤寂的，但“一舉成名天下知”的壯舉是輝煌的；等待的靈魂是鮮為人知的，但厚積薄發(fā)、一飛沖天的矚目是響徹云霄的！

　　春天，農(nóng)民伯伯埋下一顆種子；正午，建筑工人立起一根臺(tái)柱；初三，莘莘學(xué)子開(kāi)始日夜題海。而現(xiàn)在，只剩等待。

　　就這樣，埋下一顆等待的種子。

　　春風(fēng)化雨，絲絲滋潤(rùn)大地；艷陽(yáng)高照，悄悄拭去汗滴；焚膏繼晷，默默不待倦意。我們都在等待，等待希望，等待發(fā)芽。

　　等待的路途就如那種子芽生的植株——苦根、苦干、苦莖。不會(huì)等待的`人往往都會(huì)自食苦果。只有長(zhǎng)長(zhǎng)久久的等待才能換來(lái)“功成身就”的圓滿(mǎn)，只有經(jīng)歷風(fēng)霜磨礪的幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。

　　草籽等待過(guò)嚴(yán)冬，可以在春天再現(xiàn)青榮；梅花等待過(guò)花繁，可以在朔冬香傳雪峰；人們等待過(guò)歲月，終能在灰暗中再現(xiàn)天空！

　　終于啊！有了盛夏的等待，農(nóng)民伯伯收獲了滿(mǎn)園金黃；有了陽(yáng)光的等待，建筑工人竣工了摩天高樓；有了“三年”的等待，初三學(xué)子瞥見(jiàn)了燦爛未來(lái)……

　　就這樣，埋下一顆等待的種子，讓它深植于心，以等待磨礪心性，讓等待照耀人生！

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇2

　　如今，那顆種子已悄然冒出，嫩芽，伸出枝干緩慢生長(zhǎng)。

　　——題記

　　進(jìn)入秋季，天氣微涼，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夾裹著蕭瑟的秋雨，淅淅瀝瀝地飄灑。這天媽媽興致大發(fā)，在花盆種下一棵不知名的種子，期待它能破土而出，我卻不以為然，在這多雨之季，這顆種子怕是不能存活吧！想著想著，便將媽媽交于我給的種子澆水的任務(wù)，忘得一干二凈。

　　幾日之后，不經(jīng)意間的一瞥，感覺(jué)有些許不同。這才發(fā)現(xiàn)那顆被我遺忘的種子，不知何時(shí)竟已破土而出，冒出了嫩芽，孤零零地立在花盆中，幾片葉子蜷縮在一起，猶如一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子渴望得到更多的滋養(yǎng)。那抹淡淡的綠色，給這枯黃衰敗的'季節(jié)增添了一抹生機(jī)。

　　我的眼睛被它占據(jù)，心也為之填滿(mǎn)，這抹綠對(duì)生命的渴望與頑強(qiáng)的意志著實(shí)讓我震驚。就這樣，我在心中埋下了一顆名為執(zhí)著的種子，只等一場(chǎng)細(xì)雨便可破土而出。

　　數(shù)日之后，原本只冒出一點(diǎn)嫩芽的葉子在我悉心的照料下愈發(fā)生機(jī)盎然，再不是當(dāng)初瘦小可憐的模樣。但不料天有不測(cè)風(fēng)云，放學(xué)回家途中竟遭遇了傾盆大雨，而陽(yáng)臺(tái)上的那抹嫩綠，也一定正經(jīng)受著暴雨的洗禮。心情越發(fā)焦急，不想，一切都已遲了，陽(yáng)臺(tái)上的它在風(fēng)雨的蹂躪下，東搖西晃搖搖欲墜，葉子被沉重的雨壓得喘不過(guò)氣來(lái)，可憐巴巴的樣子一如昨日，我的內(nèi)心心痛不已，命仿佛有什么堵在心中，找不到發(fā)泄的出口。

　　就這樣，又過(guò)了幾天，媽媽竟欣喜地告訴我，它又活過(guò)來(lái)了！我跑到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)他在陽(yáng)光下微微晃動(dòng)，嫩綠的色彩流動(dòng)著，一直流到我的心中，剎那間，我的心中仿佛也有什么東西破土而出。

　　那顆種子是何等弱小，狂風(fēng)暴雨沒(méi)有打敗它，別人的無(wú)視也沒(méi)有擊垮它，它只是執(zhí)著的想要成長(zhǎng)，面對(duì)一切困難便無(wú)所畏懼了！

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇3

　　孤寒的月光，撒落于地，孤獨(dú)的人兒，靜靜望著另一個(gè)“自己”。

　　世上存在著兩個(gè)極端元素──光與暗。有光的地方自然就有暗，但是，世人對(duì)暗有種明顯的偏見(jiàn)，常將它與貶義詞相結(jié)合。在我看來(lái)，這種評(píng)價(jià)是十分可笑的。

　　那是一個(gè)明月朗朗的夜晚，我獨(dú)自一人走在靜靜的小路上。起初，我掃視著周?chē)�的一景一物，但它們平常得讓我失望。四周靜寂無(wú)比，心中自然地又升起一股孤獨(dú)感�！肮陋�(dú)啊孤獨(dú)，無(wú)奈啊無(wú)奈，夜，你也要折磨我��！”心中低吼著，臉也有了三分猙獰。

　　學(xué)校中，存在感幾乎為零，在任何方面都無(wú)一絲亮點(diǎn)的我，在這一夜中又被世界拒絕了��！

　　心中的火是燒不久的，但那種孤獨(dú)的寒意卻會(huì)逐漸累加。不一會(huì)，月下散步的興致便沒(méi)有了，將視野拉倒腳下，努力壓制著心中憂(yōu)情。我的腳下，有一片黑暗在不斷延伸，兩條腿，一個(gè)身子……奧，那是我的影子。那純粹的黑暗，有著噬吞一切的'力量，月光竟也奈何不了它。看著它，感到胸腔中再次生起狂熱。是共鳴嗎？為什么……

　　他，是隨著我而誕生的。也許，我們本是一體的，他從生來(lái)便有了一個(gè)使命：“一生一世地守護(hù)”，為了更好地完成這個(gè)使命，在我接觸到這個(gè)世界中第一抹光的時(shí)候，他情愿隱入黑暗，甘心沒(méi)入世界的背面，就這樣默默的、一直默默的。

　　風(fēng)起了，吹動(dòng)我的衣襟，卻吹不亂我的心�！叭税�，為什么會(huì)有這么多莫須有的傷感�！蔽页靶χ�自己，就在剛剛思緒飄飛間，一只熟悉又陌生的手翻開(kāi)了我的心田，埋下了一顆種子，一顆驅(qū)散迷惘的種子。

　　世上沒(méi)有孤獨(dú)的人，只有孤獨(dú)的心，接受暗帶來(lái)的柔情，用自己的心去感受自己的生活。

　　月依舊明亮，路依然冷清，孤獨(dú)的人兒呢？已經(jīng)向太陽(yáng)升起的方向走去了。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇4

　　人生的理想境界，在于更浩瀚的海洋里，想要找到這一理想境界。應(yīng)當(dāng)“天健行，君子以自強(qiáng)不息�！�

　　秋天一片繁忙的景象，萬(wàn)千農(nóng)物紛紛成熟。農(nóng)民伯伯臉上露出歡樂(lè)的笑臉，收集成熟的農(nóng)物�；ü媚锊ハ铝素S滿(mǎn)的花種待來(lái)年春天花兒開(kāi)遍大江南北，小機(jī)靈鬼似的動(dòng)物們，忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的'糧食，讓自己的冬天能夠衣食無(wú)憂(yōu)，可以存活。

　　望著海邊的大海，波濤如怒。椰樹(shù)高大而又挺拔，海中的石頭在千錘百煉之下光滑如鏡，幻化出層層生機(jī)。太陽(yáng)的反射下光彩奪目，讓人不敢直視。

　��？m爾遠(yuǎn)逝有一老者坐觀垂釣，面對(duì)這波瀾壯闊的海事，他竟沒(méi)有半點(diǎn)膽怯。面色依舊溫潤(rùn)。我不覺(jué)得前去問(wèn)他這么洶涌的大浪，您能釣到魚(yú)嗎？老者回答說(shuō)這雖是驚濤駭浪，但我心如止水。任何事物在我眼里只不過(guò)是一面靜湖。老者還說(shuō)人的欲望就如同高山的滾石，一旦開(kāi)始就再也停不下來(lái)了。話(huà)語(yǔ)之間魚(yú)上鉤了，只要有欲望就去努力實(shí)現(xiàn)，雖然不一定成功，但一定可以改變自己現(xiàn)在的處境。

　　老者的話(huà)在我的心里傳下了無(wú)限的回響，刺耳而又那么溫和。

　　心底的種子已經(jīng)解開(kāi)了封印原有的那一層。也已解開(kāi)我也有我的目標(biāo)，我也有我的夢(mèng)想，去追逐，去努力去奮斗，相信吧，你一定會(huì)成功的。

　　弱者沒(méi)有選擇的權(quán)利，你只能被強(qiáng)者支配，是選擇當(dāng)弱者還是強(qiáng)者呢？只要有欲望強(qiáng)者之差只那么一點(diǎn)。剩下的就只能靠自己去拼搏。

　　在自己的種子成為參天大樹(shù)的時(shí)候。木葉飛舞的地方，火亦生生不息，終成為燎原之火。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇5

　　擱淺在沙灘上的鯨渴望重歸大海；漂浮在山前的云想翻山越嶺看看山那邊的風(fēng)景；奔跑在草原上的狼，也想稍作歇息。就這樣，我有了新的方向，埋下一顆種子并不困難，可是我想讓它生根發(fā)芽。

　　一部電影《海上鋼琴師》，男主角是個(gè)天生智力有缺陷的人。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，他的手遇上了鋼琴的黑白格。向飛蛾撲向火；饑餓的人撲向面包，一發(fā)不可收拾，有吹過(guò)風(fēng)鈴的`風(fēng)從他手下流過(guò)，也有奔流不息的海流過(guò)。直到他生命結(jié)束的前一刻，他還在演奏他的樂(lè)曲。直至那時(shí)有一個(gè)重重的東西撞擊了我的心靈，也許是熱愛(ài)也許是翻然明白。

　　我也會(huì)彈鋼琴，可在我真正領(lǐng)會(huì)什么叫熱愛(ài)的時(shí)候也才終于明白。不是不熱愛(ài)，而是不是天才。

　　我羨慕其他學(xué)琴的朋友可以彈奏他們喜歡的曲子而我卻做不到。我開(kāi)始不停地練習(xí)，早晨或是夜晚春夏亦或者秋冬。每天都有我努力的足跡，但是老師卻發(fā)現(xiàn)我彈得鋼琴只是連貫，卻不附一點(diǎn)感情色彩。就跟牽線(xiàn)木偶沒(méi)有了牽線(xiàn)一樣。熱愛(ài)不僅僅是努力那么簡(jiǎn)單，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)開(kāi)心的時(shí)候和不開(kāi)心的時(shí)候彈奏同一首曲子的味道不一樣，似乎個(gè)時(shí)候我才愛(ài)上了它。

　　有一首曲子，他見(jiàn)證了我每一次的努力和成功。也有很多次失敗。他見(jiàn)證更多的是我每一次成功或者失敗后的每一次成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想，我已經(jīng)朝著他出發(fā)了。

　　那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，擱淺的鯨，回到了他向往的大海。山前的云認(rèn)識(shí)了風(fēng)和他一起去看了山那邊的風(fēng)景。一直奔跑的狼也停止奔跑仰天長(zhǎng)嘯。

　　而且呀，我聽(tīng)說(shuō)種子快要發(fā)芽了。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇6

　　堅(jiān)持就是勝利。

　　題記

　　我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)籃球比賽，你來(lái)嗎？一個(gè)月前，他找到我。

　　但是我已經(jīng)很久沒(méi)有打籃球了。我突然遲疑起來(lái)。

　　他笑了笑：當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了，還有我們呢。

　　當(dāng)天下午，我們幾個(gè)便去請(qǐng)?bào)w育老師指導(dǎo)我們訓(xùn)練。首先是行進(jìn)運(yùn)球籃球中最基本的動(dòng)作，這對(duì)有著籃球基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。但是，老師卻要求我們繞著操場(chǎng)跑五圈。一開(kāi)始我也不以為然，五圈就五圈，有什么了不起的，但是很快我就知道這并不是那么容易。

　　剛開(kāi)始的確很輕松，到了第三圈就出現(xiàn)問(wèn)題了。長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)球?qū)κ直蹃?lái)說(shuō)是極大的負(fù)擔(dān)，我咬牙堅(jiān)持著，到了第四圈，我感覺(jué)支撐不住了。勉強(qiáng)挨到了第五圈，我癱倒在地上，心中突然有了想要放棄的想法。

　　他跑了過(guò)來(lái)，給我遞了瓶水：訓(xùn)練怎么樣？我坐在地上接過(guò)水，氣喘吁吁：還好，就是太久沒(méi)進(jìn)行這樣的'訓(xùn)練了，有些累。

　　他似乎看出了我想要放棄的念頭，拋下了訓(xùn)練，拉我到我們學(xué)校的百草園中，指著一處角落給我看。

　　那里是一堆碎石，其中奇跡般地生長(zhǎng)著幾顆小草。它們受到了春天的呼喚，從石堆中慢慢生長(zhǎng)，呼應(yīng)著春天。他突然說(shuō)：這幾顆草是我在這幾天中發(fā)現(xiàn)的，一開(kāi)始它們被石塊壓著，但是很奇怪吧，昨天我發(fā)現(xiàn)，那幾塊石頭被推走了，而它們卻生長(zhǎng)了起來(lái)。

　　我沒(méi)有回應(yīng)，只是默默看著它們，它們是多么嬌小，多么脆弱，它們相比那幾塊石頭是多么弱不禁風(fēng)，但它們依舊努力著，抗衡著。那我又有什么理由就這樣輕易被打倒呢？

　　我站了起來(lái)：走吧，我們可要拿下這一場(chǎng)比賽呢。他用微笑回應(yīng)我，陪我一同走回操場(chǎng)。就在那時(shí)，有一粒種子好像被悄悄埋進(jìn)了我的心中。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們登上了比賽場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們得到了第三名的成績(jī)。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇7

　　一顆種子它是多么渺小，可就是因?yàn)檫@一顆顆渺小的種子才輝有參天大樹(shù)。這種子就好比夢(mèng)想，在人們的心中生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，一步步長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　其實(shí)在小的時(shí)候，我們會(huì)在心中埋下一顆種子，只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)。隨著時(shí)間流逝，便漸漸發(fā)覺(jué)了這一顆種子，開(kāi)始為夢(mèng)想而努力。

　　小時(shí)候，我天真懵懂的步入陌生的`校園。我坐在位置上聽(tīng)著那那清脆而響亮的上課鈴，老師帶著那嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)來(lái)。他那身影在我心中十分高大，他教我們知識(shí)，教我們做人，讓人敬佩。就這樣，我埋下了一顆勤奮的種子。

　　在初中時(shí)，我手中緊拽著張考砸了的試卷，我十分傷心，后來(lái)老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“下次考好就行了。”我望了望老師，那溫柔的眼神撫平了我受傷的心靈。我再次堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，終于沒(méi)那么差了，我心中的那顆種子開(kāi)始發(fā)芽。

　　種子其實(shí)是一切事物的開(kāi)端，只要看到了種子就不怕失敗。、從陶淵明的“飲酒采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！逼鋵�(shí)可以發(fā)現(xiàn)他早已種下夢(mèng)想，正因他有夢(mèng)想，他才為之而努力，為我們留下了很多詩(shī)。

　　不僅古代人的心中有“種子”，在外國(guó)也有。如果貝多芬，愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦等這些著名的人心中沒(méi)有埋下一顆種子，那么他們也不會(huì)成為人們嘴里的人才了吧。所以每個(gè)人心中都會(huì)有顆“種子”。

　　人們心中需要種下一顆種子，雖然它可能不會(huì)發(fā)芽，更可能長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。但是我們也要努力，因?yàn)檫^(guò)程很重要。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇8

　　曾經(jīng)，有人為我埋下了一顆小小的種子，時(shí)光如梭，它已儼然成為了一棵參天大樹(shù)……

　　一個(gè)昏暗的午后，天空并沒(méi)有像往日那樣想我們微笑，密密麻麻的烏云逐漸遮住了寬廣的天際，“滴”一滴小雨在我的額頭蹭過(guò)，轉(zhuǎn)眼間一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨不約而至，我加快腳步尋找可以供我避雨的地方。在暴雨如柱的街道上，我隱約看見(jiàn)一間屋子，我立馬奔跑過(guò)去……

　　到了屋檐下，我輕輕地按了一下門(mén)鈴，主人聽(tīng)到鈴聲后馬上幫我打開(kāi)了“救命之門(mén)”，讓我沒(méi)有變成“落湯雞”，他邀請(qǐng)我到客廳坐坐，我跟著他緩緩地走進(jìn)客廳，只見(jiàn)有幾個(gè)和我同齡的孩子正坐在那一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼鏡直勾勾地盯著一塊不起眼的棋盤(pán)，好像在思索著什么。

　　主人介紹給我說(shuō)：“這叫圍棋，是古人留下的神奇的寶藏哦！”我頓時(shí)起了興趣，馬上也去看看這圍棋的'奇妙之處。大雨過(guò)后，我二話(huà)不說(shuō)和我老爸講我要學(xué)圍棋！老爸也爽快地答應(yīng)了，就這樣“圍棋”這顆奇妙的種子深深埋在了我的心底……

　　“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷兩奩分白黑，一枰何處有虧成�！边@首王安石的《棋》寫(xiě)出了圍棋所蘊(yùn)含的奧妙所在，以及萬(wàn)物之間的道理。19條直線(xiàn)將那龐大棋盤(pán)分成361個(gè)交叉點(diǎn)，仿佛天地萬(wàn)物都被囊括在其中，任由人們隨意擺布。這個(gè)有趣的圍棋，在那一刻，就這樣，把我從電子產(chǎn)品中釋放，深深地吸引著我……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于我成功脫離了級(jí)位，到達(dá)了更高的段位，這顆種子終于生根發(fā)芽，綠柳成蔭！

　　圍棋不僅是我的興趣愛(ài)好之一，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可磨滅的伙伴，與我擦出了激烈的五彩的火花，我一定會(huì)讓我同圍棋一起，去埋下另一顆奇妙的種子！

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇9

　　當(dāng)我讀到長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，就已明白李白在自己的心中埋下了一顆理想的種子，等待著它生根發(fā)芽，成長(zhǎng)的一天。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間初中生活既逝，可是每當(dāng)老師集體理想時(shí)，小時(shí)候的那一幕，又清晰地出現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包正往學(xué)校走，一路上柳樹(shù)舞起輕柔的舞姿與我以示問(wèn)好，紅綠燈閃爍著大大的'眼睛與我以示問(wèn)好，垃圾箱張著大大的嘴巴與我以示問(wèn)好。

　　校門(mén)口新建了一個(gè)公園，那里的池塘是我每天早上必去的地方，我剛到池塘邊時(shí)。有一個(gè)男孩，一個(gè)不小心便墜入了池塘之中，不知所措的男孩用力舞動(dòng)著四肢，堅(jiān)持了一朵朵浪花，使他墜入的更深，當(dāng)河水即將要吞噬小男孩是一個(gè)矯健的身影，進(jìn)入人們的視野。

　　他，風(fēng)馳電摯，在奔跑途中，便開(kāi)始脫衣服，剛到池塘邊，他身上的衣服已所剩無(wú)幾，快速的脫下鞋子，然后雙腳合攏，雙手合攏，舉過(guò)頭頂，雙腳用力蹬地，輕輕一躍便跳入水中像一道完美的弧線(xiàn)，沒(méi)有間器，絲毫的浪花，她用力擺動(dòng)雙臂，向小男孩的方向游去，不過(guò)幾秒而已，她也有到小男孩的身邊抱住小男孩，將棋后背轉(zhuǎn)向自己的胸部，雙手緊抱小男孩的腰部，后背鳧水雙腳用力的向下蹬，不一會(huì)兒，小男孩便在好心人的幫助下，救上了岸。

　　所有人都在詢(xún)問(wèn)這小男孩的情況，卻忽視了救小男孩的那個(gè)人，我站在一旁默默的看著，雖然我不知道他叫什么名字，但我知道他那身淺綠色的軍裝和頭頂那顆光彩奪目的國(guó)徽，后面有一個(gè)響亮的名字――中國(guó)人民解放軍。

　　就這樣，我心中便埋下了一顆軍人的種子，我會(huì)為此努力奮斗，有一天希望我的這顆種子可以成為一棵參天大樹(shù)，有一天為人民遮風(fēng)擋雨！

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇10

　　一首詩(shī)，一段情，埋了種，喜了心。

　　最開(kāi)始接觸古詩(shī)，是從爸爸的口中學(xué)來(lái)的。那時(shí)候大概五六歲，認(rèn)的字不多，吐字都還有些不太清晰，但在那個(gè)時(shí)候便已經(jīng)學(xué)會(huì)了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”

　　好像就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我第一次推開(kāi)了古典詩(shī)詞的大門(mén)。

　　漸漸地，我便會(huì)在爸爸的帶領(lǐng)下，去理解、去賞析、去領(lǐng)悟這些文字背后所蘊(yùn)含的一些情感。我能從“天生我材必有用”讀到李白的豪邁與自信；從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”讀到蘇軾的綿綿思念；從“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”讀到李清照的`孤獨(dú)寂寞。

　　這些文字就好像一座橋梁，跨越過(guò)時(shí)間和空間的束縛，讓我和古人來(lái)一次心靈深處的對(duì)話(huà)。

　　爸爸常說(shuō)：“女子當(dāng)讀詩(shī)詞。”他常告訴我，女孩子，就該安靜下來(lái)，品味這些美好的文字，體會(huì)它背后那些淡淡的情感，去做一個(gè)安靜的美少女。

　　但是啊，在如今喧囂的城市中，又有多少人能夠放慢匆匆的腳步，安靜地品讀這些美好的文字呢，而文字背后的那一段情又有誰(shuí)能夠真正地領(lǐng)悟？

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�

　　我覺(jué)得我們所有人都像《蒹葭》中所描寫(xiě)的那樣，每個(gè)人都在尋找心中的那道白月光。但，我們?cè)趯ふ业耐局校�總�?huì)不小心地丟失些什么。

　　是什么呢？大概就是古典詩(shī)詞中的那些美好的情感吧。

　　暖陽(yáng)斜照，沏一壺茶，手捧詩(shī)卷，口中喃喃念出那些美好的文字。那不妨就這樣吧，安靜地埋下一顆種子，去守護(hù)它，澆灌它，然后讓它長(zhǎng)大之時(shí)，把美好傳遞給下一位。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇11

　　冬天里的清晨，我騎著電動(dòng)車(chē)在大道上，看著樹(shù)上的葉子都落沒(méi)了，我騎的越快，風(fēng)就多涼爽，我不得不把車(chē)停下來(lái)。

　　就像秋天里的落葉，像夏日里的熱浪，春天里的暖風(fēng)，經(jīng)歷了冬天里的風(fēng)，終于到了學(xué)校，開(kāi)始我們班第一個(gè)來(lái)的不是我，而是另有其人，我這一看，我為什么要早來(lái)，然而我早已知道我到了初三，很快就畢業(yè)了，再過(guò)一個(gè)年，馬上就快迎來(lái)了中考，再過(guò)一個(gè)春暖花開(kāi)之時(shí)，很快這個(gè)葉子就要飄落。

　　這學(xué)期努力，下學(xué)期就不會(huì)再“倒霉”，希望如此，我也可以考上高中，我的媽媽讓我考八中，我覺(jué)得我能通過(guò)自己的'努力考上八中，讓自己以后的生活更充實(shí)，開(kāi)始我認(rèn)為技校挺好的，但是想想還是算了吧，技校只能學(xué)一點(diǎn)技術(shù)，將來(lái)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，學(xué)個(gè)修車(chē)也許就用不到人工了，上八中還可以上大學(xué)呢，起碼別人問(wèn)起的時(shí)候可以說(shuō)自己是一名大學(xué)生。

　　自信可以是自己最輝煌的時(shí)候。

　　我自信的埋下一顆種子，認(rèn)為我可以長(zhǎng)高，又認(rèn)為這個(gè)這個(gè)太難了，努力做好自己，明天家長(zhǎng)會(huì)，我總有一種不好的感覺(jué)，我也有過(guò)榮耀，現(xiàn)在在家努力的寫(xiě)作業(yè)，埋下一顆心靈的種子，也可能埋下一棵悔恨的種子，我們不一樣，明天必定會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)備。

　　開(kāi)始了最后一回的沖刺，也是中考之前的沖刺，也要在自己不輝煌的時(shí)刻，再拼一把，也要有底氣，給自己希望，加油，我一定能行。

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇12

　　秋天的云絲絲縷縷地漂浮著，銀杏葉間灑下的陽(yáng)光溫暖和煦。這樣的午后是金色的。

　　我背著書(shū)包，靜靜地走在回家的路上。映入眼簾的是一排倒下的共享單車(chē)。暗紅地磚上刺眼的.明黃車(chē)身像是倒下的士兵，無(wú)力而懈怠。

　　停下腳步，我定定地看了幾秒，一個(gè)想法從腦海中飄過(guò)又瞬間消散，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　“哦，這是怎么回事兒？”一個(gè)清亮的聲音，使我再次回頭——只見(jiàn)一位姐姐，同樣背著厚重的書(shū)包，穿著一身干凈利落、紅白相間的校服。她眼中微微詫異，快走幾步來(lái)到那排車(chē)子前，毫不猶豫地放下書(shū)包，彎腰去扶那幾輛車(chē)子。

　　她回頭看見(jiàn)我正愣愣地看著她，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，能幫一下忙嗎？”我意識(shí)到她是在叫我，趕忙回答道：“呃…嗯，可以…”語(yǔ)言支支吾吾的，可我心里，卻滿(mǎn)是羞愧：我剛才還對(duì)著這排車(chē)子，假裝視若無(wú)睹……

　　我低著頭快步走過(guò)去，輕輕放下書(shū)包�！斑馈�…姐姐，我從這邊扶，你就從左側(cè)來(lái)扶，好嗎？”我尷尬的說(shuō)。

　　“好�。　蹦莻�(gè)姐姐抬頭，笑瞇瞇地應(yīng)道。陽(yáng)光像羽毛般輕盈地落在她的臉頰上、眉間，顯得那么美好、寧?kù)o。

　　我再怔，隨后收斂了笑意，不再言語(yǔ)，默默握著輪胎、車(chē)座將它們逐個(gè)扶起，只是手指間早已是灰塵滿(mǎn)滿(mǎn)。涼風(fēng)拂過(guò)，輕柔卻又很溫暖。

　　不一會(huì)，那排自行車(chē)便挺直地站起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)高昂著頭的士兵，排列整齊。那位姐姐拍了拍衣服，依舊掛著笑容：“謝謝啦！”眼中盡是笑意。

　　她輕輕背起書(shū)包，“再見(jiàn)，小妹妹！”她笑了笑，便邁著輕盈的步子離開(kāi)了，肩頭落下一片隨風(fēng)飄舞的銀杏葉。

　　溫暖總是不期而遇的，而善念是生生不息的。那天，一棵善念的種子在我心中深深地埋下了，相信它現(xiàn)在已經(jīng)生根發(fā)芽了！

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇13

　　羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！背醮巫x到這句話(huà)時(shí)，我理解不了其中的深意，然而，當(dāng)我再次讀到它時(shí)，卻覺(jué)得心中那根弦被撥動(dòng)了，就像一顆知識(shí)的種子，不知何時(shí)被悄然種下并且逐漸發(fā)芽。

　　那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次機(jī)緣巧合，我便和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，語(yǔ)文老師讓我們到書(shū)店買(mǎi)一本《小學(xué)生作文選》當(dāng)參考。

　　還清楚地記得那個(gè)周末，一個(gè)明亮的早晨，初秋、微涼，路上行人還少。我去了縣城的書(shū)店。到了那里，才算第一次走進(jìn)了“知識(shí)的殿堂”：那里書(shū)很多，分門(mén)別類(lèi)給每個(gè)書(shū)架都擺放了一張指示牌，方便人們閱讀、選購(gòu)。在“少兒讀物”的書(shū)架上，我隨手翻了本兒《名人名言錄》，就看到了羅丹的那句話(huà)。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不知道什么意思，而且不知道為什么要看書(shū)買(mǎi)書(shū)，只是應(yīng)付作業(yè)而已。

　　然后又在書(shū)店隨意翻看了幾本別的書(shū)，印象深的有《安徒生童話(huà)作品集》和《一千零一夜》，所看內(nèi)容，只是隨著自己的喜好瀏覽，不知不覺(jué)間，那顆熱愛(ài)書(shū)籍、追求知識(shí)的心被喚醒了，那顆求知若渴的.種子已被深深地埋下。

　　回憶從前，已經(jīng)五年過(guò)去了，五年之中，我應(yīng)經(jīng)記不清自己讀了幾本書(shū)，買(mǎi)了幾本書(shū)了。那間小小的臥室內(nèi)，靠墻的一角，已經(jīng)變成了我的“閱讀天地”：《西游記》、《水滸傳》，《草房子》、《魯迅文集》……堆滿(mǎn)了我的書(shū)架，也堆滿(mǎn)了我的學(xué)習(xí)生活。

　　就這樣，書(shū)籍在我心里埋下了一顆改變我內(nèi)心世界的種子，讓我發(fā)現(xiàn)了生活的點(diǎn)滴之美。如今，再次朗讀羅丹大師的那句話(huà)，我又有了新的感悟。那個(gè)稚嫩的小孩，如今已悄悄長(zhǎng)成一個(gè)少年……

　　就這樣埋下一顆種子作文 篇14

　　雙手環(huán)住吉他，指尖拂過(guò)一根根緊繃的細(xì)弦，新鮮舒暢的音樂(lè)緩緩流出，在靜謐的夜里，琴聲勾起了我的回憶。

　　思緒回到那個(gè)傍晚，街上的店鋪已紛紛點(diǎn)上了燈，五彩斑斕的霓虹燈在有節(jié)奏地閃爍，好似天上的明星，來(lái)來(lái)往往的人群摩肩接踵，手里都提著選購(gòu)厚的衣服，笑意蕩漾在每個(gè)人的臉上。走著走著，呼地一陣風(fēng)吹來(lái)，還帶來(lái)了一場(chǎng)激情的演奏。我循著聲音望去，在縫隙中，視線(xiàn)被一位街頭藝人吸引住了，他陶醉地?fù)軇?dòng)著琴弦，既而熟稔地轉(zhuǎn)調(diào)，一氣呵成。

　　許多人駐足觀望，富有磁性的嗓音在空中彌漫，來(lái)來(lái)往往的人群截?cái)嗔宋业囊暰�(xiàn)，一股莫名的.魔力吸引著我，我拽著媽媽朝那兒跑去，我一定要去看個(gè)究竟。

　　擠過(guò)人群站在了最前面，一個(gè)陌生的家伙出現(xiàn)在我面前，它有著葫蘆一般卻扁扁平平的身體，細(xì)長(zhǎng)伸出的脖子，像個(gè)傲慢的王子，這樣簡(jiǎn)單的道具竟然可以發(fā)出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，那一刻我仿佛愛(ài)上了它，閉上眼細(xì)心聆聽(tīng)它唱出的每一個(gè)音符，都仿佛是天上掉下了一顆顆明星，激蕩我的心。

　　那一天晚上，我徹夜難眠。第二天早上，天還未亮，我就趕緊爬了起來(lái)，終于等著窗外映出一絲溫柔的曙光。我沖進(jìn)媽媽的房間，央求著她送我去吉他班。當(dāng)我如愿以?xún)斈闷鸺�他，小心翼翼地將它抱在懷里時(shí)，記憶仿佛回到了昨天。迷人的月色，匆忙的街頭，動(dòng)聽(tīng)的琴音……我仿佛變成了那個(gè)追夢(mèng)少年，撥動(dòng)琴弦，清脆的琴音從我的指尖劃過(guò)。

　　我高興極了，我的心底從此埋下一顆種子，一顆能長(zhǎng)出美妙樂(lè)曲的種子。

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