關(guān)于手的作文[優(yōu)秀15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于手的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于手的作文1

　　從小到大，有一雙大手幫我縫過(guò)布娃娃，洗過(guò)衣服，做過(guò)飯……這就是我媽媽的——大手。

　　記得有一天，我和我的朋友一起去踢足球，我把足球放在腳邊，飛快地把它往球門(mén)踢去，不料被朋友搶去了。我連忙去追他，可我在搶的時(shí)候一不小心摔倒了，我的朋友趕快把媽媽叫來(lái)。媽媽拿創(chuàng)口貼貼在了我的腿上，媽媽還在用手揉揉我的腿，又吹了吹。頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)身體，媽媽用那雙大手把我扶到了家里。

　　回到家里，媽媽見(jiàn)我衣服因?yàn)閯偛潘さ棺兣K了，就幫我脫了下來(lái)。她拿了件新衣服幫我換上，又讓我躺在床上休息一會(huì)兒，而自己拿起臟衣服放進(jìn)盆子里，又倒了倒洗衣粉，開(kāi)始用那雙大手洗日衣服來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一陣起搓搓的聲音從耳邊傳來(lái)，不一會(huì)兒，一件衣服就洗干凈了，媽媽又把它晾在了繩子上。

　　媽媽到我的房間來(lái)，聽(tīng)到我肚子“咕咕”聲，便說(shuō)：“天也不早了，我來(lái)弄大餐給你吃�！敝灰�(jiàn)媽媽用手抓起大螃蟹往鍋里一扔，用手拿著鏟子開(kāi)始炒，再加上一些菜，一道美味就從這個(gè)“大師”手里“誕生”了。接著，一桌子的.菜就從她的手中完成了。我用手抓起一只螃蟹吃了起來(lái)�！把�！太美味了！”我不禁贊嘆道。

　　媽媽的手不停地陪伴著我長(zhǎng)大，我喜歡媽媽的大手。

關(guān)于手的作文2

　　母愛(ài)像一股暖流，流進(jìn)我的胸膛 ;母愛(ài)像一絲陽(yáng)光，照進(jìn)我前進(jìn)的道路;母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)是偉大的，但我并不曾感知其真正的含義，終于有一次，我明白了……

　　某日，我的鼻炎犯了，媽媽便帶我到醫(yī)院檢查，經(jīng)醫(yī)生檢查，最終確診為過(guò)敏性鼻炎，需要打針。“打針!”哎，聽(tīng)到打針這個(gè)詞，我不僅打顫，歇斯底里的大叫：“我不打針，不打針!”媽媽瞪了我一眼，看來(lái)這一難劫應(yīng)該逃不過(guò)了，我慢吞吞地給媽媽進(jìn)了注射室，心里打著小算盤(pán)：實(shí)在不行，我就逃……

　　來(lái)到注射室，我直接被護(hù)士押上了“刑場(chǎng)”這一刻，護(hù)士不再是白衣天使，簡(jiǎn)直就是魔鬼呀!我那不爭(zhēng)氣的眼淚“唰”地一下流了下來(lái)。此時(shí)，媽媽用她那溫暖的'大手，緊緊的握著我的小手，目光注視著我，溫和地說(shuō)：“倩雯，別怕，疼就掐媽媽的手……”我立刻停止哭泣，這一刻，我感到震驚，那想逃跑的想法被拋到了九霄云外，心里只有一個(gè)念頭，忍著疼，為了媽媽，針扎進(jìn)了我的皮膚，但我并沒(méi)有哭，也沒(méi)有掐媽媽的手。

　　“別怕，疼就掐媽媽的手……”

關(guān)于手的作文3

　　我的爸爸是一名建筑工程師，常年在外地工作，只有過(guò)春節(jié)時(shí)才回家團(tuán)圓。這么多年，我跟爸爸在一起的時(shí)間總加起來(lái)都沒(méi)有一年。

　　我非常想念他，特別想念他的'那雙溫暖而強(qiáng)健有力的大手。

　　記得有一天，我們?nèi)�家去海南霸王嶺旅游，驕陽(yáng)似火，我們準(zhǔn)備好行裝去爬山。爬到半山腰，我體力不支，想放棄這次活動(dòng)，這時(shí)爸爸用他那雙寬大的手握住我的小手說(shuō)：“先休息一會(huì)兒吧，我們都是男子漢，一定要齊心合力征服這座山嶺，讓最美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前！”頓時(shí)，我感到一股力量沿著爸爸的手傳遞到我的身上，我仿佛有了充電般的感覺(jué)，全身充滿了力量。后來(lái)，我們沒(méi)有休息，一直爬上了山頂。

　　爸爸的手有一種奇怪的毛病，一到冬天，手上的皮就會(huì)變得又干又硬，還會(huì)裂很多小口子，看到爸爸手上貼滿創(chuàng)口貼還要做家務(wù)活，我心里很難過(guò)，我想：爸爸，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)用我的大手保護(hù)你！

關(guān)于手的作文4

每個(gè)人都有一雙手，這雙手能給予別人幫助。這些幫助都能帶給我們溫暖，有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)傷害。我就有這樣的感受：有一次，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，還讓我們?cè)?5分鐘之內(nèi)完成。我聽(tīng)到這句話趕緊埋頭寫(xiě)，寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)筆不好寫(xiě)了，我拆開(kāi)來(lái)看了看，原來(lái)快沒(méi)油了。我很擔(dān)心，生怕沒(méi)時(shí)間了。所以我回頭看了看鐘，已經(jīng)過(guò)了十五分鐘，還剩十分鐘時(shí)間。我還有一大半沒(méi)寫(xiě)呢！這時(shí)，一只手伸在我的面前，手上還抓著一支筆。原來(lái)，是同桌看見(jiàn)我的`困苦，借了我一支筆。我的眼里閃著淚花，在當(dāng)時(shí)很冷的天里，我的確感覺(jué)到了溫暖。

當(dāng)然，手不僅會(huì)給我們溫暖，也會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)不好的想法。

暑假里發(fā)生了一件事。事情發(fā)生在馬路邊，當(dāng)時(shí)，我和爺爺正在買(mǎi)西瓜。沒(méi)想到，西瓜松動(dòng)，后面的香瓜也跟著松動(dòng)。還有幾個(gè)香瓜滾到了馬路上，被車(chē)子壓得粉身碎骨。還有幾個(gè)滾下坡，不過(guò)沒(méi)事。西瓜呢？一掉地就碎，賣(mài)西瓜的人是個(gè)好心人，他把碎掉的西瓜送給我爺爺。我則是把滾下坡的香瓜拿上來(lái)。不過(guò)，就在這時(shí)，一個(gè)人騎著車(chē)經(jīng)過(guò)，他彎腰把香瓜撿了起來(lái)。一開(kāi)始，我以為他要把香瓜送給賣(mài)瓜人，后來(lái)才知道，他竟把香瓜帶走了。

手能給人溫暖，也能給人留下不好的印象。

關(guān)于手的作文5

　　媽媽的手是滑滑的，我的手是白凈的，姐姐的手是軟軟的，弟弟的手是嫩嫩的，而外婆的手卻是長(zhǎng)滿老繭的,滿是褶子，有的像一條條丘壑。

　　我早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，外婆的`媽媽生了四個(gè)孩子，其中，外婆是大姐。那時(shí)，外婆家窮得幾乎揭不開(kāi)鍋，所以，外婆只上到小學(xué)三年級(jí)就退學(xué)，讓弟弟妹妹上學(xué)。以后的日子里，外婆就像一頭勤勞的老黃牛，天還剛蒙蒙亮，就起床去打豬草，然后再去放羊、鋤地。這樣日復(fù)一年，外婆長(zhǎng)大成人后，等弟弟妹妹都成家了，自己才出嫁。由于長(zhǎng)時(shí)間地在田間勞作，外婆的手上長(zhǎng)滿了老繭，背也微微駝了。

　　這是我第一次仔細(xì)端詳外婆的這雙手。為什么我以前沒(méi)注意到呢？

　　為什么當(dāng)外婆為我做香甜的糕餅時(shí)，我沒(méi)注意到呢？我只被那香甜的糕餅吸引著，津津有味地品嘗著。

　　為什么當(dāng)外婆輕輕拍著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我怎么沒(méi)注意到呢？我只是被她那好聽(tīng)的搖籃曲給陶醉了，漸漸地入睡。

　　可是，這雙手做過(guò)多少菜，縫過(guò)多少衣服，洗過(guò)多少雜物，又種過(guò)多少菜兒�。�

　　呵，外婆，你的手，永遠(yuǎn)是我心中最美麗的手。

關(guān)于手的作文6

　　我的爸爸有一雙神奇的手，也是雙溫柔的手，更是一雙靈巧的手。 爸爸有雙靈巧的手，因?yàn)榧依锖芏喙收系奈锲�，大都能一一的修好，不管是玩具，文具，電腦或電視，全部都能修理得完好如新。爸爸放假的時(shí)候，他還會(huì)變成大廚師，做千層面，鹵肉飯，或蛋糕給我們吃

　　我的爸爸有一雙神奇的手，也是雙溫柔的手，更是一雙靈巧的手。

　　爸爸有雙靈巧的手，因?yàn)榧依锖芏喙收系奈锲罚�大都能一一的修好，不管是玩具，文具，電腦或電視，全部都能修理得完好如新。爸爸放假的時(shí)候，他還會(huì)變成大廚師，做千層面，鹵肉飯，或蛋糕給我們吃，我的爸爸不就像一位超級(jí)奶爸嗎？

　　爸爸有雙厚實(shí)卻不失溫柔的手，總是在媽媽辛苦上班回來(lái)，全身酸痛時(shí)，貼心的`幫她按摩。爸爸有雙溫暖的手，總是在嚴(yán)冬酷寒，我很冷的時(shí)候，把我抱的緊緊的，給我溫暖，讓我覺(jué)得很幸福。

　　爸爸也有一雙粗壯有力的大手，總是在工作時(shí)全力以赴，所以我要努力讀書(shū)，才不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我們家人的愛(ài)。

關(guān)于手的作文7

　　兩只手本來(lái)是一對(duì)和睦相處的好朋友，但過(guò)了幾年，它們?yōu)榱艘患�事吵架了，“啪啪”，一只手不停得打著一只手。一只手說(shuō)：“你算什么東西，我一抓就能抓到許多豆子，而且不掉下來(lái)，而你只能抓一點(diǎn)豆子，而且還要掉下來(lái)�！�

　　“喂，大手先生，你可別驕傲，青大碗比你裝得還多。”一只手不慌不忙地說(shuō)。

　　聽(tīng)了這番話，大手先生氣得手指勾了又勾，說(shuō)：“我們讓青大碗做證，我們來(lái)一次比賽好嗎？看看誰(shuí)的本領(lǐng)大”。

　　青大碗說(shuō)：“你們就比拿大石頭吧！”大手先生和另外的'一只手分別去搬石頭，大手先生使出吃奶的力氣，也搬不動(dòng)，另一只手也不例外。

　　青大碗說(shuō)：“你們應(yīng)該同心協(xié)力，才能干好事情�！�

　　大手先生和另一只手慚愧極了，它們一邊唱一邊拍手“啪啪，咱們永遠(yuǎn)是好朋友！”

關(guān)于手的作文8

　　說(shuō)起手，大家都不陌生。我們的手都是又白又嫩的，也沒(méi)干過(guò)什么活。今天，我要給大家講的是一雙布滿皺紋、布滿凍瘡的手，那是我外婆的手。

　　今年春節(jié)，我到紹興東關(guān)去看望外公外婆。進(jìn)門(mén)后，外婆給我倒了一杯茶，在外婆給我倒茶的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外婆的`手又紅又腫，而且還有好多潰瘍了的紅點(diǎn)。我嚇了一跳，趕緊拉著外婆的手問(wèn)：“外婆，你的手怎么了？”外婆卻只是笑了笑，說(shuō)：“哦，沒(méi)事。只是長(zhǎng)凍瘡了。”我放開(kāi)外婆的手，心情卻久久不能平靜。 我回想起了外婆在照顧我們?nèi)�家時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 當(dāng)我們洗完腳把襪子隨手一丟時(shí)，是外婆用那雙手在冰冷的水里替我們洗襪子；當(dāng)我們吃完飯把碗放進(jìn)水槽時(shí)，是外婆用那雙手幫我們清洗碗碟；當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，外婆已早早起了床，用那雙手給我們做早飯；當(dāng)我們…… 外婆的手就是這樣變得又紅又腫，長(zhǎng)滿了凍瘡的。

　　看著外婆的手，我感到非常心痛，也感到很慚愧。我握著外婆的手說(shuō)：“外婆，今天，就讓我來(lái)洗碗吧！”

關(guān)于手的作文9

　　天氣變得越來(lái)越熱，就好像人的心情一樣，也越來(lái)浮躁。今天已經(jīng)13號(hào)，離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了，每個(gè)人都抓緊剩下的一段時(shí)間充實(shí)著自己的生活。

　　前兩天和同學(xué)一起去文化廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰，穿上鞋子的那刻就好像剛學(xué)走路的孩子，心中充滿了恐懼與不安，只想抓住扶在你身邊的手。我喜歡滑冰的時(shí)候有人握著我手的.感覺(jué)，要摔倒時(shí)被人拉住的安全感。即使一個(gè)人能夠獨(dú)自滑起來(lái)，可心就是找不到平衡的方向。我知道，身邊沒(méi)有永遠(yuǎn)扶你的手，再可靠的依賴都有瓦解的一天。一直都覺(jué)得自己真的一個(gè)依賴性很強(qiáng)的人，一直在尋找那雙可以依賴的手。其實(shí)，我知道，沒(méi)有了依賴，我會(huì)自己做的更好！

　　我的人生就是一個(gè)滑冰場(chǎng)，在這段路上要學(xué)會(huì)自己摔跤、懂得自己爬起，然后繼續(xù)下面的人生路程。

關(guān)于手的作文10

　　吃完晚飯，到了九點(diǎn)我便上床睡覺(jué)，很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　正在這時(shí)，我的5個(gè)手指和手掌開(kāi)始了對(duì)話。大拇指說(shuō)：“唉，要數(shù)最累的就數(shù)我了，你看小主人讓我獨(dú)當(dāng)一面；攥、捏、握、彈都離不開(kāi)我�！笔持刚f(shuō)：“我雖然吃苦、受累，都比大哥差一些，但是我生得不像大哥那樣短粗。拿筆時(shí)全憑我控制筆桿。甚至我受傷的`機(jī)會(huì)也最多。比如：指方向、撥打電話、扳槍機(jī)、針線活等，都必須讓我來(lái)做�！敝兄刚f(shuō)：“要說(shuō)地位最優(yōu)越，生得最漂亮就數(shù)我了，我身材修長(zhǎng)，夾在2哥和4弟中間，不易受到外物沖撞，而且古人稱我為‘將指’�！薄澳怯惺裁�，”小拇指：“你還要指揮過(guò)來(lái)指揮過(guò)去，怪累的�！笔终普f(shuō)：“孩子們，你們各有自己的長(zhǎng)處和短處，職能不同，但你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�5個(gè)手指說(shuō)：“知道了，媽媽�！�

　　手指兄弟5指擁抱在一起和媽媽一起甜甜地入睡了。

關(guān)于手的作文11

　　今天是暑假第一天，媽媽說(shuō)讓我好好放松放松。于是爸爸媽媽帶我來(lái)到人民公園玩?zhèn)�痛快!

　　公園里真熱鬧，我最喜歡的“豪華轉(zhuǎn)馬”今天也不停的工作著。還有“過(guò)山車(chē)”、“流星錘”都不時(shí)的傳出一陣陣尖叫聲，好刺激呀！

　　忽然，我撿到了一個(gè)飲料瓶，便突發(fā)奇想的把它當(dāng)成“祥云火炬”，“媽媽，我是奧運(yùn)火炬手！”媽媽立刻明白了我的意思，馬上把手中的報(bào)紙卷成火炬形，我的火炬給媽媽的火炬對(duì)接，媽媽跑完200米后爸爸又開(kāi)始跑，就這樣我們一家三口你傳給我，我再傳給你，點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想！

　　2008年7月29日，真正的奧運(yùn)火炬就要在鄭州傳遞，火炬手們傳遞的`一種奧運(yùn)精神，也是一種愛(ài)心的傳遞！今天，盡管我們是做一次火炬?zhèn)鬟f游戲，但我也一樣感到很開(kāi)心，很快樂(lè)！

　　我驕傲，我是小小火炬手！

關(guān)于手的作文12

　　因失血而蒼白，因染血而鮮紅。

　　那本該握著粉筆的手啊，在我的腦海中揮動(dòng)，一如一個(gè)個(gè)不倔的頭顱。

　　詩(shī)人說(shuō)，地震只是一種經(jīng)歷，絕不是命運(yùn)。

　　可在災(zāi)難發(fā)生的一刻，就算地震是命運(yùn)，我們敬愛(ài)的老師也會(huì)昂然面對(duì)——

　　“我是家長(zhǎng)，但我現(xiàn)在不可能丟下學(xué)生去接女兒�！崩铎忱蠋熚＜睍r(shí)選擇救護(hù)學(xué)生。

　　還有你，龍居中心小學(xué)的向倩老師，當(dāng)你用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，牽拉出30多個(gè)孩子，你青春的生命，就被定格在21歲了

　　還有你，譚千秋老師。是你用一種凜然的姿勢(shì)，為4個(gè)孩子撐出一方晴空。你分明就是張開(kāi)翅膀守護(hù)學(xué)子的天使啊!

　　還有，還有……

　　不說(shuō)了，我的雙眼早已迷離。此時(shí)此刻，最斷人腸。

　　可在我的腦海里，依然有一雙雙手在揮動(dòng)。那激揚(yáng)文字的手啊，那放飛希冀的手!那搖櫓擺渡的手啊，那傳遞夢(mèng)想的手!在災(zāi)難面前，全都成了堅(jiān)強(qiáng)的手。

　　那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的手，在四川大地上寫(xiě)下了大大的.“愛(ài)”字;那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)的手，把教師這一神圣的名稱，解釋得燦爛輝煌!

　　此時(shí)此刻，我屏住了呼吸。班駁的歲月，也屏住了呼吸。面對(duì)新一輪的朝陽(yáng)，我含淚雙手合十：我敬重的生命，一路走好!

關(guān)于手的作文13

　　手是人類(lèi)離不開(kāi)的“工具”，是人體的一個(gè)重要組成部分。假如你沒(méi)有手，就不能寫(xiě)字；沒(méi)有手就不能發(fā)明創(chuàng)造；也就沒(méi)有二十一世紀(jì)的我們，和種種優(yōu)良的生活環(huán)境以及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，手在人們生活中起到十分重要的作用。這是人類(lèi)之手的作用。

　　我媽媽的手是一雙漂亮又靈巧的手，同時(shí)也是一雙能干的手。她為我們家縫縫補(bǔ)補(bǔ)、洗衣做飯，這雙手從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，天天早上起床就天始拖地、買(mǎi)菜、做早餐。白天媽媽不僅要用這雙手工作掙錢(qián)，晚上還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。媽媽您真辛苦！

　　媽媽的手，一直讓我羨慕不已，她每天似乎都停不下來(lái)。她可以把一塊舊桌布變成一條新圍裙。媽媽的手靈巧無(wú)比，短短幾分鐘時(shí)間，她飛針引線就能縫好一條精美的手帕，我運(yùn)動(dòng)完的衣服臟得目不忍睹，可是一到媽媽手，一會(huì)兒就能變成像一條新買(mǎi)的一樣干凈。

　　媽媽的手還能做出許多美味可口的.食物。每次看到媽媽為我準(zhǔn)備好的食物，我就會(huì)像只小饞貓似的，手都不洗就直接去抓。

　　媽媽的手既靈巧又漂亮，我希望長(zhǎng)大后也能有一雙像媽媽那樣能于又漂亮的手，同時(shí)也希望這雙手能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于手的作文14

　　我的奶奶今年70多歲了，是全家人的關(guān)心對(duì)象，大家經(jīng)常給她買(mǎi)東西。就是再多也不過(guò)分，因?yàn)椋�她是一位年邁的老人。

　　但是，她從不把自己當(dāng)作一位年邁的`老人，雖然她走路很慢，頭發(fā)很白，她還是天天幫家人洗衣服。種菜。澆花和洗碗，我們時(shí)時(shí)告訴她，“家里有洗衣機(jī)，不用你操勞！”可是她總是說(shuō)：“手洗的，比用洗衣機(jī)洗得干凈！”

　　昨天，我牽著奶奶的手，跟她一同去買(mǎi)菜，路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手原來(lái)是那么粗糙，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，手上全是皮，讓我痛在心里！我偷偷看了一下奶奶的手，全是傷疤，我小聲哭泣，身邊的奶奶仿佛一下衰老了許多，但在我眼里，奶奶也變得更加偉大，她為了大家，不顧一切，手傷了不說(shuō)，受涼了也不說(shuō)，心中只有我們。不管奶奶的手多粗糙，傷疤有多少，我相信，在大家眼里，奶奶的手，永遠(yuǎn)是最美麗的！最勤勞的手……

　　回到了家里，我把自己的寶寶霜給了奶奶，讓她每天都要涂，可她還是那樣，堅(jiān)決不同意，說(shuō)：“你還小，手和臉都受不了寒！我一老人，再怎么涂也沒(méi)用！”在我再三央求下，她終于同意了�？墒�，她每天還是幫忙做家務(wù)，而且樂(lè)在其中！

　　奶奶的手是全世界最美麗的手！

關(guān)于手的作文15

　　身材適中的爺爺長(zhǎng)得壯壯的，一頭花白的頭發(fā)里，一半以上都是白發(fā)。

　　有時(shí)需要戴上老花眼鏡，這時(shí)的爺爺更像一位慈祥的老公公。說(shuō)起這個(gè)我心目中，最重要的'老人家，就會(huì)聯(lián)想到他抖啊抖的右手，得到“帕金森氏癥”的爺爺，并沒(méi)有屈服在病魔的手掌下，依舊能夠很有力氣的把重物搬起來(lái)，讓我對(duì)他佩服的五體投地。

　　超人一般的爺爺，最近病倒了。我看了十分不舍，一個(gè)好好的人，發(fā)燒了，往日的健壯模樣去哪里里了？那個(gè)和我們一起運(yùn)動(dòng)、一起玩游戲的爺爺呢？

　　爺爺一個(gè)人要應(yīng)付我們這么多的小孩子，每個(gè)人跟他要一點(diǎn)時(shí)間，要他陪伴。有時(shí)我們先累垮了，爺爺還像個(gè)無(wú)敵超人似的，依舊生龍活虎，我常懷疑，他哪里來(lái)的體力？那來(lái)的毅力��？后來(lái)，我想通了，那是因?yàn)闋敔攼?ài)我們��！

　　上了年紀(jì)的爺爺，到哪里里都能睡，就像的小孩子的可愛(ài)。

　　爸爸跟我說(shuō)：“你看！爺爺?shù)氖譀](méi)有在抖，表示是真的睡著了，萬(wàn)一還在抖，那就是他只是閉眼小小歇息一下�！�

　　爺爺?shù)氖�，閉上眼睛還在抖，他的心，還牽掛著工作，還牽掛著我們。

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