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關(guān)于感激的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于感激的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于感激的作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對(duì)待每一位同學(xué)，所以她是我們班公認(rèn)的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導(dǎo)我，關(guān)心我。一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的.問(wèn)題�？墒悄谴握Z(yǔ)文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個(gè)我會(huì)回答的問(wèn)題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來(lái)。沈老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要提出自己的觀點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步�！�
說(shuō)完，沈老師用鼓勵(lì)的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當(dāng)時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把手舉了起來(lái)的。沈老師點(diǎn)了我。當(dāng)我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里還在砰砰跳個(gè)不停。以后，每一節(jié)語(yǔ)文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導(dǎo)。哦！我的沈老師！沈老師不禁在學(xué)習(xí)上如此的教導(dǎo)我，還給予我生活上的關(guān)心。
那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學(xué)們也在專心致志的記著筆記，突然，從第二排傳來(lái)了一聲嘔吐的聲音，隨之而來(lái)的是一陣難聞的臭味，那是我，同學(xué)們30雙眼睛和沈老師的視線一起投向了那個(gè)地方，我頓時(shí)萬(wàn)分羞愧和難過(guò)，生怕沈老師責(zé)怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來(lái)，我的眉頭又皺了起來(lái)，沈老師連忙趕過(guò)來(lái)，先是讓兩三個(gè)同學(xué)打掃地上的垃圾，然后讓同學(xué)幫我倒開(kāi)水，還問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)，我頓時(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。哦！我的沈老師！敬愛(ài)的沈老師，感謝你的教導(dǎo)！
關(guān)于感激的作文2
“你的寫得不錯(cuò)，語(yǔ)言通順流暢，對(duì)人物的描寫也不錯(cuò)，開(kāi)頭和結(jié)尾還可以這樣……”聽(tīng)著老師批我的時(shí)說(shuō)著的話，我想起剛進(jìn)教室上課那使我感動(dòng)的'情景。
由于是第一次參加培訓(xùn)班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會(huì)兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進(jìn)去。我心想：如果進(jìn)去了，被老師趕出來(lái)的話，豈不是當(dāng)著其他學(xué)校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進(jìn)去，不就錯(cuò)過(guò)這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。
膽小的我急了，遲疑了一會(huì)，鼓起勇氣去問(wèn)前臺(tái)叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進(jìn)去……嗎？”“小朋友，可以進(jìn)去呀！”阿姨親切地說(shuō)。
終于，我再次鼓足勇氣，推門進(jìn)去了。“報(bào)告”，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒(méi)說(shuō)話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時(shí)間我仿佛過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過(guò)來(lái)，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的溫柔聲音說(shuō)：“來(lái)了，小朋友幾年級(jí)？”“四……！”“好，進(jìn)來(lái)吧！下次注意一下時(shí)間。”我無(wú)法想象老師競(jìng)?cè)绱说臏厝�，如此的和藹可親。
聽(tīng)著老師娓娓地評(píng)價(jià)著我的，我感激老師。我遲到，我錯(cuò)了，老師卻能原諒我，鼓勵(lì)我寫好。謝謝老師，我會(huì)加倍努力的！
關(guān)于感激的作文3
那還是在三年級(jí)的時(shí)候，新調(diào)來(lái)的梅老師教我們數(shù)學(xué)，沒(méi)多久，梅老師說(shuō)要進(jìn)行第一次小測(cè)驗(yàn)。憑以往對(duì)其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個(gè)看重分?jǐn)?shù)的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以便給梅老師一個(gè)不太差的印象。
那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰(shuí)的速度慢，可以不抄題目只寫答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后開(kāi)始寫，還沒(méi)做幾題，鈴聲就響了。當(dāng)時(shí)我第一感覺(jué)就是：慘了，這下完了！
接下來(lái)的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會(huì)像其他老師一樣，在課堂一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說(shuō)出令我難看的話，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行 “特殊的教育 ”。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對(duì)那次考試作了簡(jiǎn)單分析。最后，提到分?jǐn)?shù)時(shí)，他說(shuō)我們班的最低分?jǐn)?shù)是 0 分，那一刻，我清楚那無(wú)疑是我的。梅老師后來(lái)說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我只是在乎三個(gè)我多么不愿聽(tīng)到的字會(huì)從梅老師的口中蹦出來(lái)的，然后成為別人的`笑柄。可始終我沒(méi)有聽(tīng)到，甚至連別人的名次也沒(méi)有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒(méi)有絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻飽含著無(wú)限的理解與鼓勵(lì)的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。
從那時(shí)起，我對(duì)梅老師便一直心存感激。
關(guān)于感激的作文4
生活，可以如花般美好，如月般朦朧，如棋般變幻，如茶般清閑。
于是，我們思索著，感悟著生活。
終于，懂了一些，要學(xué)會(huì)生活，必須要有恒心，有信念，有理想和追求，~~但是，最重要的應(yīng)該是，學(xué)會(huì)感激。
"明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。"--是為感激。
感激如同冬日里的陽(yáng)光，帶給別人溫暖，同時(shí)也帶給自己歡樂(lè)。
學(xué)會(huì)感激，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是美好的。
學(xué)會(huì)感激，你就會(huì)少一分煩惱，多一分釋然;少一分憂愁，多一分歡笑;少一分抱怨，多一分感恩;少一分孤獨(dú)，多一分友愛(ài);少一分斤斤計(jì)較，多一分瀟灑自若。
生活中處處都是值得感激的，只要你心存感激之心。
們感激擁有的`親情，友情和愛(ài)情，感激我們的學(xué)習(xí)和工作，感激先哲們給我們留下的寶貴文化，感激大自然的"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
即使我們處于不得意時(shí)，我們也應(yīng)該感激生活，艾青不是說(shuō)過(guò)嗎，"人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。"此時(shí)更應(yīng)該感激"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。
學(xué)會(huì)感激，感激花草樹木，感激山川大地，感激空氣雨水，感激日月星斗，感激每一天，感激每一個(gè)人，感激所有的萬(wàn)萬(wàn)物物。
學(xué)會(huì)感激吧，自己是一朵花，就要給人美的觀賞;自己是一輪明月，就要給夜行的人送去清輝;自己是一縷清茶，就要給人以清香;自己是太陽(yáng)，就要給人送去溫暖;自己是雨水，就要為沙漠捐獻(xiàn)自己。
學(xué)會(huì)感激，溫暖他人，快樂(lè)自己。
關(guān)于感激的作文5
“生活就像洋蔥，一片片剝開(kāi)，讓我們淚流不止�！蔽蚁矚g一片片感激之情，它平凡，但它美麗。心存感激，我們的生活變得感人至深；心存感激，我們的生活變得如此美麗。
我感激母親帶給我那無(wú)微不至的關(guān)心照顧。于是，我懂得體諒母親的每一次失誤，我懂得為母親排解憂愁與煩惱，我懂得為母親分擔(dān)家務(wù)，我懂得為母親敲背捶腿……這些事雖平凡，但它們是我對(duì)母親誠(chéng)心感激的證明。
我感激朋友帶給我歡笑，帶給我充滿幸福的每一天。于是，我懂得有快樂(lè)時(shí)與他們一起分享，我懂得認(rèn)真傾聽(tīng)他們的煩心事，我懂得幫助他們于困難之時(shí)，我懂得鼓勵(lì)他們于失敗之時(shí)，我懂得在他們抱歉之時(shí)給予微笑……這些事雖平凡，但它們是我對(duì)朋友真誠(chéng)感激的證明。
我甚至感激在路上同行的陌生人，感激他們不讓我孤獨(dú)而行。于是，我懂得為他們讓路，懂得提醒他們?cè)谖ｋU(xiǎn)之時(shí)……這些事雖平凡，但它們是我對(duì)路人誠(chéng)摯感激的證明。
感激欺騙過(guò)你的人吧，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。
感激傷害過(guò)你的人吧，因?yàn)樗捔四愕男闹尽?/p>
感激中傷過(guò)你的人吧，因?yàn)樗频Z了你的人格。
感激斥責(zé)過(guò)你的人吧，因?yàn)樗苿?dòng)了你的進(jìn)步。
感激鞭打過(guò)你的人吧，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志。
感激遺棄過(guò)你的'人吧，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的獨(dú)立。
更感激讓你痛定思痛的人吧，因?yàn)樗C明了你的存在。
感激生活中得到的一切吧，因?yàn)槟瞧椒驳母屑ひ彩侨绱说拿利悺?/p>
關(guān)于感激的作文6
1.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
2.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘!
3.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
4.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
5.您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
6.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
7.您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
8.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的'準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
9.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
10.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
11.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
12.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
關(guān)于感激的作文7
我很肯定的說(shuō)，你不會(huì)看到這篇文章的，因?yàn)槟悴幌矚g這種唧唧歪歪的感情字眼，不過(guò)我還是要寫在這里，我很感謝你，真的，這不是假話。
在石家莊呆了三年，你陪了我三年，怎么個(gè)陪法，很好笑吧，我們用了三年的時(shí)間來(lái)電話聯(lián)絡(luò)，而見(jiàn)面的次數(shù)卻沒(méi)超過(guò)五次，屈指可數(shù)。
從陌生到熟悉，一個(gè)電話號(hào)碼讓我想念了很久，我現(xiàn)在還記得你經(jīng)常打電話的那個(gè)號(hào)碼，因?yàn)槟阏f(shuō)那個(gè)號(hào)碼是不花錢的，每次都是你給我打電話，那時(shí)候你每天都會(huì)打電話，而我也習(xí)慣了天天接聽(tīng)你的電話。
每天我都會(huì)把發(fā)生在我身邊的事情告訴你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一會(huì)的功夫三年就這樣過(guò)去了，我從一開(kāi)始的懵懂無(wú)知到后來(lái)變的古靈精怪，你給我的'幫助很大，每一次進(jìn)步我都想讓你和我一起分享，可惜你不在身邊，只有電話才能找到你，我沒(méi)有給你打過(guò)，你說(shuō)你們不能接聽(tīng)電話，當(dāng)時(shí)我信了，現(xiàn)在我依然相信。
第一次見(jiàn)面我們用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才見(jiàn)到，你不斷描述你穿的什么衣服，棕色上衣，軍褲，我在天橋上找了好幾遍才找到，呵呵，當(dāng)時(shí)什么表情啊，不記得了，在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一會(huì)，你就走了，和想象的不一樣，我還以為你是帥哥呢，嘿嘿。
后來(lái)你又打電話，說(shuō)我的聲音和見(jiàn)面的聲音不一樣，我說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別啊。難道我還換個(gè)人和你見(jiàn)面啊。
后來(lái)我要畢業(yè)了，要找工作了，見(jiàn)面的次數(shù)就更不可能了。
寫的很亂，我也不知道我想說(shuō)什么，對(duì)于你的印象用文字表達(dá)不出來(lái)，那是一種感覺(jué)，包括后來(lái)我不再接聽(tīng)你的電話，我和你失去了聯(lián)系，我有新朋友，而你也有了新朋友。
我還是感謝你，一個(gè)電話，一個(gè)問(wèn)候，我們聊了三年，謝謝！
關(guān)于感激的作文8
老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報(bào)。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻呵護(hù)著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識(shí)和做人。
還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來(lái)，剛開(kāi)始，我們依然沉浸在過(guò)去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對(duì)這位新來(lái)的老師并沒(méi)有什么好感，漸漸地，他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個(gè)有趣的魔術(shù)師，總是會(huì)把一些枯燥的.數(shù)學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事，一節(jié)課下來(lái)，我們都聽(tīng)得意猶未盡。不僅如此，他還會(huì)讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)，老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂(lè)，教會(huì)我知識(shí)，更教給我面對(duì)困難的勇氣。我知道在學(xué)習(xí)中，也許會(huì)遇到許多困難，會(huì)遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛(ài)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，感激您。
關(guān)于感激的作文9
我和她素不相識(shí)，她的一句話卻溫暖了我的整個(gè)冬天。
一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束，可是我并不歡樂(lè)。
刮著“嗖嗖”的北風(fēng)，我慢步走出學(xué)校。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待，我最終坐上了車。車開(kāi)動(dòng)了，我望著窗外的樹，猙獰著面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚，拉上了窗簾。閉著眼睛，幼想自我的未來(lái)。
“嘿！你這孩子怎樣還不下車。”我慢慢睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)一張像熊一樣的.面孔，我清醒了。
司機(jī)粗暴地把我推下車。
我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重了。我的腳走起來(lái)好痛��！離家還很遠(yuǎn)，媽也不來(lái)接我，我埋怨著，抬頭望那飛滿黃沙的天�！班侧病钡睦滹L(fēng)把樹葉刮得“嘩嘩”作響，周圍沒(méi)有一個(gè)人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自我的無(wú)助與無(wú)奈。
“孩子，你的腳怎樣了？來(lái)，阿姨帶你回去吧！”我轉(zhuǎn)身一看，一位身穿棉襖，帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著坐上了車。她問(wèn)我：“你剛放學(xué)回家吧！這么冷的天，你父母也不出來(lái)接你，真是的�！蔽易谲嚿�，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的�！班�，對(duì)了，你家在什么地方啊”。
“1號(hào)樓”我小聲地回答。
“到了，下來(lái)吧。”她和藹地說(shuō)。我還在發(fā)呆。
阿姨走遠(yuǎn)了，我才突然想起，忘了感激他。我便大聲地喊：“阿姨，多謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。
眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門。
感激你！陌生人。
關(guān)于感激的作文10
在我們的生活圈子當(dāng)中，想要感激的人著實(shí)很多。有辛苦一生擾育我們成長(zhǎng)的父母，有教導(dǎo)我們做人的可親可敬的老師。有這么一個(gè)老師給我了很大的勇氣，讓我心存感！
那一次學(xué)校舉行跳蛋小市場(chǎng)活動(dòng)，那時(shí)候我才二年級(jí)，膽子很小，不敢叫賣，看看別人的商品一件又一件地賣出去，我的商品都還是原封不動(dòng)地?cái)[在那里，心里開(kāi)始著急起來(lái)！這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的.同學(xué)走過(guò)來(lái)，我趕緊抓緊時(shí)機(jī)，走上去，鼓起勇氣問(wèn)：“大哥哥，你要買東西嗎？”但他說(shuō)不，我吃了一個(gè)閉門羹，心情低落到了極點(diǎn)，整個(gè)人垂頭喪氣，今天肯定沒(méi)有收入，我膽子哪么小，唉……
我仰天長(zhǎng)嘆一聲，正在這時(shí)，那位老師上場(chǎng)了，她看著我的畫，好像感覺(jué)有一點(diǎn)兒意思，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上去，問(wèn)：“老師，你要買什么呢？”老師指著那幅我畫的黑白畫說(shuō)：“那一幅畫多少元呢？”我有一點(diǎn)激動(dòng)：“不貴，三元錢�！崩蠋熌贸隽巳齻�(gè)一元硬幣，給了我，并把畫拿走。走之前，她還回過(guò)頭微笑地說(shuō)：“大膽一點(diǎn)，只要大聲地吆喝，吸引的人就會(huì)越多�！蔽胰玢宕猴L(fēng)，感覺(jué)到了老師的好意，就開(kāi)始喊起來(lái)，聲音也越來(lái)越大，引來(lái)的人由一兩個(gè)人增到了三五成群來(lái)的。收入也隨著人群的涌現(xiàn)而增加了不少，從一兩元到了五六元。
我的商品正逐漸減少，心里想去買別人的東西，可是又有點(diǎn)怕，這時(shí)心中浮現(xiàn)出了那位老師說(shuō)過(guò)的話，“膽子要大點(diǎn)……”于是，我鼓起勇氣，拿起我的家當(dāng)，進(jìn)行“采購(gòu)”……
我發(fā)自內(nèi)心感激那位老師，若不是她，我還賣不出一件商品呢！過(guò)了幾年，她那鼓勵(lì)的微笑還留在我的心里！
關(guān)于感激的作文11
談到感激，在我心中排第一位的人，一定是我的媽媽。
就說(shuō)一件小事吧，有一次，老師要求我們背誦課文《貓》，這可把我急壞了�！斑@么長(zhǎng)的課文，怎么可能背得完!再加上其他作業(yè)也夠多了呀!”我抱怨道。一到家，我就心急火燎地背起課文來(lái)。一遍又一遍，似乎過(guò)了很久，卻一段都沒(méi)有背下來(lái)，我憤怒地叫起來(lái)：“為什么這么長(zhǎng)啊!”
媽媽聽(tīng)到后提醒我：“背課文一定要平心靜氣，不能急于求成�？梢韵葘Ｐ牡淖x幾遍，然后再分段背誦。”說(shuō)完，便開(kāi)始耐心地輔導(dǎo)我。
我專心地朗讀了五遍，然后媽媽讓我填空背誦。媽媽先讀課文第一段，我認(rèn)真地聽(tīng)，遇到關(guān)鍵詞語(yǔ)媽媽就會(huì)停下來(lái)，我來(lái)填空。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常容易，那些詞語(yǔ)就像住在我嘴巴里一樣，媽媽一停頓，它們馬上就會(huì)沖出來(lái)。漸漸地，媽媽讓我填的詞語(yǔ)越來(lái)越多，可仍然難不倒我。我得意極了，要求媽媽停下來(lái)，我試試背誦一下，果然，我流利地記下了第一段。
接著又是第二段、第三段……
背完第三段我有些不耐煩了，心想：還是不背了吧，這篇文章太長(zhǎng)，到明天也背不完，再說(shuō)明天老師也不會(huì)檢查的。可看到媽媽認(rèn)真、專注的眼神，我突然覺(jué)得，媽媽工作一天也很累了，卻還在這樣認(rèn)真地幫我背誦，而我自己卻不專心，真是不應(yīng)該啊。想到這里，我開(kāi)始按媽媽說(shuō)的辦法繼續(xù)背誦。
在媽媽的'陪伴和鼓勵(lì)下，我終于把這篇課文背了下來(lái)，我想即使我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記。
雖然這是一件小事，不過(guò)這也足以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)!媽媽的愛(ài)浸入到我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽，謝謝您辛辛苦苦養(yǎng)了我十年，還給了我不怕困難的力量，媽媽，我愛(ài)您!
關(guān)于感激的作文12
下午，我媽媽累極了，晚飯要買豆芽。我呢，就騎電動(dòng)車代替媽媽去買豆芽。
路上，一個(gè)灑水車慢悠悠地從我后面走來(lái)。那個(gè)灑水車，他所占用的地方很大。這個(gè)水車噴灑的寬度有四五米，夠噴灑一個(gè)寬闊的公路了。我呢，就算站在最邊上，也會(huì)被灑水車噴到。
我心急如焚，這可怎么辦呢?我可是騎電動(dòng)車的殺手，遇到這種情況，該怎么辦呢?我腦子里一片空白，里面裝著大寫的“what”。
NO!Babe，別這么對(duì)我，NO!灑水車離我的距離最多有五米。我覺(jué)得我就在死的導(dǎo)火線上，再有一秒鐘，就一秒鐘，就要被沖成一個(gè)落湯雞。想想吧，此時(shí)場(chǎng)面多么的悲慘!
眼看著灑水車已經(jīng)追上來(lái)了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受暴風(fēng)雨的洗禮了�？墒悄�?那一刻終究沒(méi)有來(lái)。怎么回事呢?我有一點(diǎn)疑惑，所以，放慢速度，在路邊上騎。哦!我看到灑水車不再那么氣勢(shì)磅礴，因?yàn)樗谷徊粸⑺?我想：估計(jì)是灑水的地方出了故障吧!或者沒(méi)水了吧!
回到家里，我一直不能忘記這件事。仔細(xì)想想：一個(gè)天天噴灑街道的'灑水車，怎么會(huì)半路出故障呢?況且，一個(gè)灑水工人，怎么可能不知道需要多少水呢?連需要多少水噴灑路面都不知道，那他怎么可能成為噴水工人呢?
嗯!對(duì)!也許那個(gè)噴水工人是因?yàn)槲也抨P(guān)閉噴水，怕我被噴到。嗯!只有這個(gè)解釋了!真感謝他!直到現(xiàn)在，我的心頭還一直在發(fā)熱。
關(guān)于感激的作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已到那四年級(jí)，我非常感謝我的語(yǔ)文老師對(duì)我多年來(lái)的教育，讓我能在三年級(jí)的期中考考了85分，讓我在期末考試中再創(chuàng)輝煌。
在三年級(jí)開(kāi)始時(shí)，我每一次語(yǔ)文考試成績(jī)都很不理想，使我對(duì)語(yǔ)文失去了信心。我徹底想把這個(gè)科目放棄掉。我的.爸爸媽媽還為我找語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班�？墒敲慨�(dāng)補(bǔ)課時(shí)，我都昏昏欲睡，上想上語(yǔ)文課。
在學(xué)校，上語(yǔ)文課時(shí)，我的語(yǔ)文老師都會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，而我只在那默默“祈禱”，希望老師不要點(diǎn)中我的名。最后我還是被點(diǎn)中了，老師一連問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。我都答不出來(lái)，使我尷尬不堪，讓我好想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。但在老師的鼓勵(lì)下，我還是鼓起勇氣回答了問(wèn)題。
還有一次我們的語(yǔ)文老師，賴?yán)蠋煟覀儼嗌系耐瑢W(xué)都非常喜歡賴?yán)蠋熒险n了，還向往常那樣賴?yán)蠋熖ぶ徛曌哌M(jìn)了教室，當(dāng)老師說(shuō)上課時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，老師的嗓子啞了，這些我們都看在眼里，急在心里。老師，喉嚨不舒服，還在堅(jiān)持給我們上課。我從心里對(duì)老師產(chǎn)生了無(wú)比敬佩之情。那一次，老師講的非常費(fèi)力。但我聽(tīng)得非常專心，因?yàn)槔蠋熥哌M(jìn)了我們的心里。
賴?yán)蠋煵粌H關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更教育我們與人相處的道理。記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，我和同桌因?yàn)橐患∈掠绊懥苏n堂紀(jì)律。課后，賴?yán)蠋煟盐液屯肋M(jìn)行了教育，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)和每個(gè)人相處是每個(gè)人自身的能力，如果連這點(diǎn)能力都沒(méi)有。以后還能做什么大事情呢?”我和同桌不禁相互慚愧的道了歉。
自此，我明白了做任何事情都要有毅力，只要有恒心鐵杵也可以磨成針，一旦失去了恒心，就什么都完成不了。謝謝賴?yán)蠋?謝謝您這幾年的教導(dǎo)，不斷開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我的語(yǔ)文老師，我最感激的人--賴?yán)蠋?
關(guān)于感激的作文14
你是否一直都在為父母的嘮叨而煩惱？你可理解，這些繁瑣的話語(yǔ)，包含了怎樣的愛(ài)！你是否一直都在為父母的約束而生氣？你可知道，這都是父母出于對(duì)你的愛(ài)護(hù)！你是否一直都在為父母的責(zé)罵而傷心？你可明白，這嚴(yán)厲的呵斥有著多少的寄托！
留點(diǎn)感激在心中吧，把父母的愛(ài)珍藏在心中！
如果你仍在一味地埋怨老師的呵刻和不解人情！那你肯定是忘了，老師曾在課間耐心地給你講題；你肯定忘了，老師常扯著沙啞的喉嚨認(rèn)真地為我們上課；你肯定忘了，一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚，老師依然坐在燈前工作！
留點(diǎn)感激在心中吧，把老師的恩情留在心中！
別在對(duì)朋友的無(wú)意傷害而耿耿于懷，埋恨于心了！難道你忘記，在你遇到困難的時(shí)候，常會(huì)有一雙援助之及時(shí)出現(xiàn)在你面前？難道你忘記，在你受了委屈的時(shí)候，總會(huì)有一人陪在你身邊，聽(tīng)你哭泣？難道你忘記，在你生日那天，常收到一句法自內(nèi)心的祝福？
留點(diǎn)感激在心中吧，把朋友的情誼留在心中！
鮮花感激朝陽(yáng)的恩澤，綻放出最燦爛的微笑；
綠葉感激著雨的`洗禮，展現(xiàn)出最動(dòng)人的風(fēng)姿；
老鷹感激藍(lán)天的寬容，高唱出最響亮的壯歌；
留點(diǎn)感激在心中吧，用最溫馨的問(wèn)候獻(xiàn)給我們親愛(ài)的父母；用最優(yōu)異的成績(jī)呈給我們敬愛(ài)的老師；用最真摯的祝福贈(zèng)給我們可愛(ài)的朋友；用一顆顆感恩的心奉獻(xiàn)給這個(gè)美麗的世界！
去感激吧！出回報(bào)吧！去回報(bào)曾關(guān)心“幫助你的人！
感激了，回報(bào)了，快樂(lè)了！
關(guān)于感激的作文15
對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們心懷感激;對(duì)朋友的無(wú)私幫助，我們心懷感激;對(duì)陽(yáng)光的溫暖，我們心懷感激;對(duì)挫折的磨練，我們也會(huì)心懷感激。對(duì)所有的事情我們都懷著一顆感激之心。
在一個(gè)暑假里，我因?yàn)橐恍┦虑槎鴮?duì)鍥而不舍的堅(jiān)持，心懷感激。我依舊穿梭在茫茫的人海中，每天一下班回家我除了抱怨還是抱怨。為什么我要到這個(gè)世界上來(lái)。這個(gè)世界的人都勾心斗角的;但也有好人的。今天不想去上班，于是我用我要去看望我家的親戚而請(qǐng)假。我走在大街上覺(jué)得人每天總是再重復(fù)著相同的事情，不會(huì)有太多的變化。就好比一份工作。我在一個(gè)公園里停住了腳步，他吸引著我的步伐。他是一個(gè)坐在輪椅上的`人。他因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)車禍腿出現(xiàn)了暫時(shí)性的沒(méi)有知覺(jué)。但醫(yī)生也說(shuō)有可能終身坐在輪椅上。雖然他的腿比不過(guò)人家，但是我覺(jué)得他的精神是無(wú)能相比的。他每天在固定的時(shí)間都會(huì)來(lái)這個(gè)地方，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他都不會(huì)放棄。一年又一年的到來(lái)，時(shí)間就像雪花一樣總是在你不留神的時(shí)候匆匆走過(guò)。我從上次遇見(jiàn)他過(guò)后我整個(gè)人都變了，變得不再埋怨世界的不好，而是感覺(jué)父母的養(yǎng)育之恩，沒(méi)有當(dāng)年父母的辛苦，哪里有今天幸福。是他那鍥而不舍堅(jiān)持精神感化了我。
人生在世不容易，我們要懷著感激之心去面對(duì)身邊的沒(méi)一人，告訴他們一些做人的道理。不要埋怨別人。應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻感激她人。沒(méi)有他們的說(shuō)教就不會(huì)有一個(gè)成功的你。
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