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      書包里的故事作文

      時(shí)間:2024-01-24 07:20:23 作文 我要投稿

      書包里的故事作文13篇【薦】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書包里的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      書包里的故事作文13篇【薦】

      書包里的故事作文1

        我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),我把獎(jiǎng)狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來。

        首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng),他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說:“今日都別跟我搶,因?yàn)槲业墓谧畲,要不是我,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)當(dāng)我戴。

        愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒。看看我,我為了給小主人修改錯(cuò)誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大!

        鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑,我可矮了整整一大截呀!”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不明白在那里呢!哼!”

        轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點(diǎn)功勞算什么鉛筆粗了,斷了的時(shí)候,我還不是挺身而出嗎我每一天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”

        書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開交。就在這個(gè)時(shí)候,我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了:“是誰是誰把我的獎(jiǎng)牌給拿走了”書包伯伯說:“是小主人拿走的,這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)當(dāng)屬于小主人,不應(yīng)當(dāng)屬于你們。如果沒有小主人的`努力與勤奮,怎樣會(huì)有今日的獎(jiǎng)牌呢你們說,是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說:“我們明白了,以后我們好好為小主人服務(wù)!

        從此以后,文具們就再?zèng)]吵過架了。

      書包里的故事作文2

        一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽個(gè)明白。

        只聽見破破的書本開口了:“小主人不僅僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會(huì)兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會(huì)兒又把我扔到地上,摔出一身灰土!

        斷開的文具盒氣憤地說:“我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”

        沒水的水筆有氣無力地說:“小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒命了,幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設(shè)想!

        臟兮兮書包也抱怨說:“小主人每次來到學(xué)校,隨手把我往桌子旁的地上一扔,就不管了,過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我,疼死我了!

        尺子也激憤地說:“小主人總是拿我當(dāng)玩具,一會(huì)磨磨桌子,一會(huì)磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了!

        “對(duì)罷工,我們都罷工!蔽木邆儺惪谕暤卣f。

        聽到那里,小主人慚愧極了,暗下決心,必須要改掉這個(gè)壞毛病,以后好好愛惜自我的.學(xué)習(xí)用具。

        第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的干干凈凈。

        一個(gè)晚上,正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開心的笑聲,它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑巯ё晕遥骸靶≈魅苏婧茫覀儽仨氁煤脦兔ξ覀兊男≈魅!?/p>

        小主人聽了,開心地笑了,幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      書包里的故事作文3

        秋光和煦,清風(fēng)拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去?吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹干旁,放下那個(gè)亞麻質(zhì)地帆布書包,似一位智術(shù)淵博的老者,飽含了無數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書,便隨即倘佯在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……

        書包里是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書,仿佛是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話,《雨季不再來》的簡(jiǎn)便歡快,到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情,字里行間是對(duì)童年的緬懷,對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥,三毛的一生,傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展此刻眼前。她教會(huì)我敢愛,敢恨,敢拼,做一個(gè)真性情的好。

        書包里包含的是古典詩(shī)詞的典雅深情。中華詩(shī)詞的千年精魂,由“蒹霞蒼蒼,白露為霜”的朗朗《詩(shī)經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下,便又冷艷于唐詩(shī)的繁盛風(fēng)華,偶遇清新宛人的宋詞,如同理解東風(fēng)的洗禮,因而清明小說在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等一批文學(xué)著作中,壯盛于世。

        書包里還有外國(guó)名著的多姿多彩,出色紛呈。雙手摩挲著幾個(gè)燙金大字“巴黎圣母院”,翻開沉重的書篇,美麗的''吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)與鐘樓怪人卡西莫多的堅(jiān)貞的感情故事讓我沉醉其中,完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神,它超出了金錢權(quán)利,貪婪欲望等一切浮世萬物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來了美國(guó)20世紀(jì)20年代的金錢至上的真實(shí)生活,拜金的黛西,執(zhí)著的蓋茨比,厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界,小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼……

        輕輕合上書頁(yè),又將這本本文學(xué)經(jīng)典揣進(jìn)暖和的書包。閉上眼,陽光灑在臉龐與書包上,此時(shí),已經(jīng)是心靈與書包中那些使人尋思的故事的相契合與心領(lǐng)神會(huì)罷了。

      書包里的故事作文4

        書包里裝著什么呢?鉛筆盒、書、本、筆等學(xué)習(xí)用品,我每一天背著書包上學(xué)去學(xué)習(xí)知識(shí)。然而在我的書包里,除了學(xué)習(xí)用具。還有一樣?xùn)|西——桔子。

        早上起床,媽媽早早的就在廚房里做飯了,旁邊的桌子上靜靜地放著裝著可口午飯的飯盒。收拾完書包,卻總是見媽媽還要打開書包裝進(jìn)一樣?xùn)|西,那是什么呢?我最愛吃的桔子。因?yàn)橹形缭趯W(xué)校就餐,媽媽怕我吃不到水果。

        在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)了一個(gè)上午,打開飯盒吃起午飯。飽餐后,又打開書包拿出了那兩個(gè)桔子,這桔子包含了什么?難道它們是那么平常嗎?不是的!它們包含了多少媽媽對(duì)我的愛和期待啊!吃完午飯,再吃上媽媽為我親手裝上的兩個(gè)酸酸甜甜的桔子。每當(dāng)拿出這兩個(gè)桔子,媽媽對(duì)我的期待,對(duì)我的`教誨,在我的腦海里浮現(xiàn)出來,還有那可口的午飯也包含著媽媽深深的愛呀!

        這桔子可謂來之不易啊!為了每一天都讓我能吃上桔子,媽媽在家里總是會(huì)準(zhǔn)備上足夠的桔子。有一次,家里沒有了桔子,而外面的天氣真是惡劣!風(fēng)呼呼地刮著,天陰沉沉的,可媽媽卻穿上外套,便頂著寒風(fēng)出去買桔子了!

        媽媽回來時(shí),只見她提著一袋桔子,臉凍得通紅。見這一情景,淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶,我連忙接過桔子,把媽媽迎進(jìn)來,而那淚水早已奪眶而出。媽媽的手,是冰涼的。

        媽媽的期望,媽媽的愛,有哪一點(diǎn)不讓我感動(dòng)呢?我又應(yīng)當(dāng)拿什么來報(bào)答?此刻只要好好學(xué)習(xí),讓媽媽開心,這便是一種報(bào)答。媽媽,在那里我想對(duì)您說:“我愛您!”

      書包里的故事作文5

        書包,伴我走過了無數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文。

        每當(dāng)走在路上,我都會(huì)抱怨書包過重。并且,有很多人都說書包背在肩上會(huì)讓自我長(zhǎng)不高。于是,我開始異常厭惡書包背在身上的感覺,尤其在夏天,兩邊的書包帶會(huì)將肩汗?jié),那種感覺糟透了!

        但我之后聽說過一句話,你在厭惡一件事物的同時(shí),就已經(jīng)不知不覺地依靠上它了。我認(rèn)為說這句話的人必須有一件十分厭惡的東西,但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西,因?yàn)槲腋粯印?/p>

        那里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午,我就遇到了這種大雨,但幸運(yùn)的`是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候,沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了?墒沁@一切都不會(huì)那么簡(jiǎn)單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自我走得快一點(diǎn)兒,這樣就少讓一些書本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大,我就越著急。大約十五分鐘后,我最終到家了?焖俜畔聲,看到書包上的水,拿書的動(dòng)作又快了很多。最終,經(jīng)過我的再三確認(rèn),書沒有濕,這才將原先緊張的心境慢慢地放松。

        但看著在不停滴水的書包,好像書包也挺好的,在開學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲;在夏日的清晨陪我一齊讀課文;在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭;還有在雨天陪我一齊保護(hù)書本……

        此刻,雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了,但每次回家看到角落里的舊書包,好像能聽到他在說“老朋友,今日在學(xué)校過得怎樣樣?”

        這就是書包與我的故事,也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為,在那個(gè)不大的書包里,我摸到了很多重要的東西,而那些重要的東西中,凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會(huì)細(xì)心地拉好拉鏈,留住最完美的東西。

      書包里的故事作文6

        從小到大,書包就是我生命中不可缺少的一部分,我與它同甘過,也共苦過,書包里的故事就像天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。

        書包是我學(xué)習(xí)上的好幫手,書包里裝滿了書籍,能夠讓我?guī)У綄W(xué)校里來,我每一天所學(xué)的課程記的筆記,也會(huì)全部裝在書包里才能帶回家。對(duì)于我來說,書是我的命,如果沒有了書籍,我的生活就會(huì)變的索然無味,而書包里裝滿了書,也就是書包是我生命的承載體,每當(dāng)我背起書包,我就會(huì)明確我的任務(wù)——好好學(xué)習(xí),僅有背起書包,我才能踏進(jìn)神圣的.校門,開始我的學(xué)習(xí)之旅。

        書包也是我在學(xué)校中的好朋友。小時(shí)候以往進(jìn)行過這樣一次比賽,把書包里的東西都倒出來,然后再裝進(jìn)去,誰裝得快,誰就獲勝。同學(xué)們?nèi)济Φ貌灰鄻泛酢D菚r(shí)我第一次認(rèn)識(shí)到,書包不僅僅是個(gè)能裝東西的大口袋,并且還是能夠與我共同娛樂的伙伴,也是我合作比賽的幫手。

        書包也是我的知心朋友,當(dāng)我有不能說出來的事情或秘密,或是一些趣味的事時(shí),我都會(huì)把它們寫在我的日記本上,然后再把它裝在我的書包里,和它一齊分享。

        偶爾,書包會(huì)成為我憎恨發(fā)泄的對(duì)象,每當(dāng)我把一大摞一大摞的書往書包里塞時(shí),書包就會(huì)變得沉重?zé)o比,背上它也會(huì)很沉,使人心境不悅。當(dāng)我為了一件事而悶悶不樂時(shí),我也能夠用“摔書包”的方式發(fā)泄我的不快,而看到書包可憐兮兮地躺在地上時(shí)我的心境也就不會(huì)那么沉重了。

        書包對(duì)于我來說,不僅僅是良師,還是益友,我必須不會(huì)忘記那些事情,那些在書包里的故事。

      書包里的故事作文7

        風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語文書給大家提議說:“不如我們來開個(gè)舞會(huì)吧!”大家異口同聲地說:“好呀,好呀!”

        第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹,鉛筆妹妹頭戴花帽,身穿連衣裙,腳穿高跟鞋,在畫本上跳著她美麗的舞姿,盡情地展現(xiàn)自我的風(fēng)采。

        緊之后,我們的.二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕,唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原先,鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

        正當(dāng)他們玩得高興時(shí),一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過來,橡皮對(duì)大家說:“不如我們比一比誰的本領(lǐng)大吧!”筆記本穿著厚厚的皮襖,一本正經(jīng)地說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,主人上課做不了筆記,放學(xué)后寫不了日記!

        鉛筆妹妹說:“這樣說,我的本領(lǐng)才是最大,沒有我,主人能寫出字兒來嗎”

        字典也不甘示弱,像只笨熊似的,慢慢吞吞地走上舞臺(tái),說:“沒有我,主人不可能寫出他不認(rèn)識(shí)的字詞來,所以說我的本領(lǐng)最大……大家爭(zhēng)先恐后,說個(gè)不停,都說自我的本領(lǐng)最大。

        書包爺爺聽了,樂呵呵地對(duì)他們說:“孩子們,其實(shí)我們都有自我的優(yōu)點(diǎn),我們要把自我的本領(lǐng)無私地奉獻(xiàn)給我們的小主人,那才是最棒的!

        大家聽了書包爺爺?shù)脑挘歼B連點(diǎn)頭。然后一齊又陶醉在那歌舞聲中。

      書包里的故事作文8

        在我的書包夾層中,存放著一張淡綠色的賀卡,上頭寫著一段祝福的話語,一向被我珍藏著。

        那是我以前的一位英語教師,她姓何,一位僅僅教了我們一年的英語教師?墒,她卻讓我們班級(jí)的每一位同學(xué)感受到了教師的.關(guān)愛。

        她平時(shí)從不歧視成績(jī)差的學(xué)生,還經(jīng)常幫忙成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課,使得我們班級(jí)的英語成績(jī)一向在年級(jí)中名列前茅。

        在困難面前,她一向身先士卒,不畏艱難險(xiǎn)阻,帶領(lǐng)著我們通往直前。

        一次去春游,半路上,車子壞了,停在立交橋上頭動(dòng)不了了。于是,導(dǎo)游只得帶著大家徒步走向目的地?墒,誰明白距離目的地還有8。3公里的路程,背上還背著個(gè)大大的包袱,真是令人頭暈?zāi)垦。走了一半路程,同學(xué)們就有些吃不消了,甚至有人坐在地上,不再前進(jìn),以此表示對(duì)導(dǎo)游的抗議。

        這時(shí),何教師走了過來,用她那妙趣橫生的語言,鼓勵(lì)大家繼續(xù)前進(jìn),同學(xué)們受到教師的鼓勵(lì),立馬來了精神,一鼓作氣走到了目的地。

        一年時(shí)間,轉(zhuǎn)眼便過去了,何教師也陪伴了我們一年,臨走時(shí),她也沒有聲張,只是趁大家沒有注意時(shí),悄悄地將一張張寫滿關(guān)心話語的賀卡,放到了我們書包的夾層中,然后便默默地離開。當(dāng)我們回過神來的時(shí)候,卻只能從她一筆一畫的字中看到教師的背影。

      書包里的故事作文9

        我輕輕地打開書:一本已經(jīng)面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳,哦!還有一袋溫?zé)岬呐D,慢慢地合上拉鏈,靜靜地聽著風(fēng)兒看到的故事。

        一字一句的回憶

        記得剛開學(xué)時(shí)他還是嶄新嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文還是,曾記否《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自我,曾記否從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時(shí)的身影,曾記否,有好幾個(gè)晚上我都默默地再燈下,聆聽李清照無盡的凄愁。此刻。語文書已早不是以前的模樣,《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水,漫長(zhǎng)的《出師表》排滿了上課時(shí)一筆筆的心得。在這書上的一字一句中,我嘗到了青春的苦澀。

        三心二意的紊亂

        我也不知是在書海里泡久了。還是在三點(diǎn)一線的牢籠里待膩了總之,我很想飛出學(xué)習(xí)的'天地,于是我逃離了家長(zhǎng)的監(jiān)控,把一本《阿衰全傳》放入了書包里,歷史課上海歷史教師總是把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)成千言萬語,我便早在下頭打好了狙擊,窗口沒有校長(zhǎng)那張陰森的臉。門縫,也未傳出教師叮當(dāng)?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫,放在歷史書下,開始了一場(chǎng)視覺與聽覺的交戰(zhàn),果不其然,一節(jié)課后只覺得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書包里的又一個(gè)故事;青春的神秘。

        風(fēng)兒告訴我書包里的最終一則故事,便是那袋溫?zé)岬呐D,她靠著我的耳朵輕輕說:“是媽媽早上放在書包里的!蔽野l(fā)現(xiàn)了書包里的最終一個(gè)故事;無聲的母愛。

        風(fēng)兒唱著歌走了,她要為更多的人講故事,她告訴我:“對(duì)于她所給我講的所有關(guān)于書包的故事,要好生珍惜。

      書包里的故事作文10

        有一天,98分的英語卷子發(fā)下來了,他的主人連看都不看就把他放到書包里,英語卷子悲痛及了。不一會(huì)兒,96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來!皵(shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好,差點(diǎn)被小主人給弄骨折了!薄拔艺f哥哥,小主人都學(xué)習(xí)你三年了,而只學(xué)我一個(gè)學(xué)期,怎樣把哥哥考的還這么差呀!”這時(shí),91分的語文卷子也被主人給扔了進(jìn)來。“哎呀!語文姐姐,你怎樣考得比我們都差呀!”

        語文姐姐聽了這話,悲痛地流著眼淚說:“我們語文呀!,你們看著簡(jiǎn)單,其實(shí)可難了,別以為小主人從小就說漢語、識(shí)漢字?墒俏覀儩h語博大淵深,多一撇一捺,就變成了另一個(gè)字,多一個(gè)字少一個(gè)字,意義就完全不一樣了,把那個(gè)小主人弄的`糊里糊涂,稀里嘩啦的,想讓小主人考得滿意,難哪!”

        數(shù)學(xué)哥哥聽了這話,嘆了口氣說道:“語文姐姐,你比我們強(qiáng)多了,我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個(gè)零,少一個(gè)零,多一個(gè)小數(shù)點(diǎn),小一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那可是相差十萬八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位,進(jìn)率轉(zhuǎn)化,就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊,眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意,更難哪!”

        英語小弟坐不住了,搶過話說:“姐姐和哥哥別說了,你們?cè)匐y,有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不一樣,就變成另一個(gè)單詞了。如:‘mouth’舌頭輕輕的一動(dòng),就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語,小主人都找不著北了!”

        這時(shí),隔壁的鋼筆小妹說話了:“你們?nèi)齻(gè)別爭(zhēng)執(zhí)了,你們沒聽過這樣的說法嗎:世上無難事,只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。這些我們的小主人都早已明白,并且做很好,還是讓我們一齊祈禱,祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題,考出優(yōu)異的成績(jī)吧!

      書包里的故事作文11

        小時(shí)候我對(duì)書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書的神奇百寶箱上,用手一摸,就能夠掏出一本刻滿了古老文字的書籍,念出上頭的銘文,就能夠發(fā)射出金黃的火花……當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像,那種新鮮仍舊沒有退去。

        書包多神奇啊,看似面積不大,卻能夠在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本,頭伸進(jìn)去一嗅:內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。

        內(nèi)心中印象最深刻的書包是在我三、四年級(jí)時(shí)期,背了好久的一個(gè)小書包,沒什么異常之處,只是正中間的一個(gè)裂縫被我用“米老鼠”形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛,眼睛圓溜溜的,笑容中帶著陽光般金色的清香。

        三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期,我的脾氣暴躁,媽媽的脾氣也是,這種怒火不知不覺,也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里,能夠說,我的成績(jī)一落千丈。

        幾次想放棄學(xué)業(yè),把書包從三樓扔下,但每當(dāng)我將要把書包放開的那一瞬間,那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。

        幾次我站在黑夜中的陽臺(tái)上天馬行空,對(duì)著蟲鳴鳥叫遐想每個(gè)書包是否都有它的一個(gè)故事是否有自我的喜怒哀樂想到那里,我突然對(duì)書包產(chǎn)生了一種敬畏之情。

        就是它,無言的伴我沖過雨中的烤鴨店,灰壓壓的.天空下樹蔭亂舞;圣誕前夜,和我一齊拆開帶有圣誕老人胡子的賀卡,和我一齊想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘淠鹃g的霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語和我呆板的筆記;它是否在用無言的目光注視著我我何時(shí)才能得知呢

        小書包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車庫(kù)里,這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí),心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉?赡艿胶芫靡院螅(dāng)我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時(shí),我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!

      書包里的故事作文12

        書包里有精致的水果盒,凝聚著媽媽對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù);書包里有褶皺的書,傾訴著我對(duì)知識(shí)的渴望;書包里有破舊的筆記本,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,書包里有一切,蘊(yùn)含著所有關(guān)于我的成長(zhǎng)故事。

        打開書包,首先看到的是精致的水果盒,里面裝滿了好吃的水果,我明白,那是媽媽很早就起床為我做的,里面有媽媽的辛苦和關(guān)心,那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋,頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰都要多,就連那個(gè)不起眼的水果盒,媽媽也為我打扮的十分好看、精致。

        打開書包,映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語文書,以前那本只認(rèn)識(shí)我,而我不認(rèn)識(shí)他的語文書,此刻已經(jīng)被我理解透了,這是誰的功勞呢?當(dāng)然是教師了,教師一句一句的教會(huì)了我讀書,教會(huì)了我認(rèn)字,可是我們報(bào)答過他們么?我們唯一能夠報(bào)答的,就是那一張張獎(jiǎng)狀,這是我們的付出,可是比起教師為我們付出的,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        打開書包,一本破舊的筆記本展此刻我的眼前,上頭寫著我的名字,翻開它,里面記錄著我朋友的名字,我永遠(yuǎn)忘不了他們。此外,還記錄著我的一些小秘密,此刻是時(shí)候公開我的小秘密了吧,可是又仔細(xì)一想,還是晚一點(diǎn)為好吧!

        書包里滿載著孩童的'懵懂、少年的青澀、父母的期望、教師的教誨、伙伴的呼喚,這一筆一紙勾起了兒時(shí)的記憶,一字一句喚出了青春的期望,我相信,書包里的一切會(huì)一向伴隨著你我,繼續(xù)譜寫我們成長(zhǎng)歲月中的華彩樂章。

      書包里的故事作文13

        即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。多謝我書包里的春天。

        書包里的故事很多,它代表我兒時(shí)的記憶。書包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。

        課上的昏昏沉沉,總是打不起精神,我想我該是病了,可我依然咬著牙堅(jiān)持,最終卻依然扛不住病魔,我課上到一半就被接去了醫(yī)院;氐綄W(xué)校已經(jīng)很晚了,夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時(shí)像:“作業(yè)該擦了吧,我又不明白任何人的電話,該怎樣辦?”可是,走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了,我細(xì)心翼翼的`將書包打開,發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?

        抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開,里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上頭寫道:“致親愛的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)能夠問我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎!還有,從書包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來,仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。

        我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開教室的門,星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條,向家的路上走去。

        書包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛,它是我青春的故事;我關(guān)愛的故事;我友誼的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海,構(gòu)成春天!

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