小學(xué)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我的校園，是一個(gè)灑滿陽光、景色迷人的校園。今天，文學(xué)社的老師帶著我們到如此迷人的校園去采風(fēng)，多么有意思��！
踏入健體廣場(chǎng)的第一步，一棵芒果樹飄來陣陣清香，使你不禁停下腳步，抬頭仰望。一片片黃色的.“花傘”里點(diǎn)綴著一點(diǎn)兒紅色，芒果花就像一支支競(jìng)相開放的筆，畫出了春天的彩色，畫出了夏天的清涼，畫出了秋天的果實(shí)，畫出了冬天的白茫茫！
繼續(xù)往前走，抬起頭，會(huì)看見一棵壯觀、結(jié)實(shí)、挺拔，枝葉繁茂的紅千層樹。紅紅的小花像一個(gè)個(gè)“小燈籠”，點(diǎn)亮了整個(gè)校園，放眼望去，這一個(gè)個(gè)的“小燈籠”就像下著花雨呢？而我正站在這“花雨”當(dāng)中，享受著春天帶來的氣息！
走進(jìn)燒烤場(chǎng)，竟然看到遠(yuǎn)處蒙蒙的霧籠罩這連綿起伏的山巒，山巒忽高忽低，若隱若現(xiàn)，美不勝收！繼續(xù)往前走，有一個(gè)小山坡，山坡上長(zhǎng)滿了蒲公英，蒲公英花看似一個(gè)個(gè)黃寶石，綠寶石。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)娃娃打了個(gè)“招呼”，這些“白絨球”們立刻自由自在地到處旅行了。
我的校園，是一個(gè)清香四溢，到處洋溢著快樂，充滿著青春活力的校園！我愛我的校園！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
一天,小白兔去森林里采蘑菇,突然,天空烏云密布,緊接著就下起了傾盆大雨,小白兔趕緊撐起了蘑菇傘急急忙忙的往家跑.在路上,它遇見了小蜜蜂妹妹、小螞蟻弟弟、蝴蝶姐姐，它們已經(jīng)被雨淋的渾身濕透了，被風(fēng)吹的直打哆嗦，小白兔見了就把它們一一送回了家．可是自己的衣服卻淋濕了，不過它心里還挺高興的，因?yàn)樗鼛椭藙e人，它把自已淋濕的`衣服晾在衣架上．太陽出來了，把它的衣服曬干了，還笑咪咪的對(duì)它說：＂你真是一個(gè)助人為樂的好孩子呀．＂小白兔聽了心里樂滋滋的．
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去了花鳥市場(chǎng)。
我們來到花鳥市場(chǎng)，看到好多小動(dòng)物：有膽小的兔子，有會(huì)學(xué)人說話的鸚鵡，有機(jī)靈的金魚，還有可愛的烏龜·······
我東瞧瞧西看看，最后把目光停在了烏龜身上，因?yàn)樗叩寐朴频�，我禁不住哈哈大笑······于是，我們便把它買了回來。
一到家，我就觀察起了烏龜······
它的背上有奇形怪狀的圖案，摸上去很光滑，我用一根筷子輕輕地碰一下烏龜?shù)?頭，它就把頭縮了回去，在我的視線里，烏龜不見了，倒是出現(xiàn)了一只殼，我想：啊，原來烏龜這么膽小�。�
爸爸說：“烏龜應(yīng)該餓了！給它吃點(diǎn)兒東西�！坝谑�，我便把食物倒進(jìn)了盒子，烏龜好像怕我們，不敢吃，于是我就走了。過了一會(huì)兒，當(dāng)我回來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)食物不見了，我就知道烏龜已經(jīng)把它吃掉了，它果然害怕人。
烏龜怕人，其實(shí)我們也有害怕的東西。大家都有弱點(diǎn)。
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