我渴望得到作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我渴望得到作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我渴望得到作文1

　　風(fēng)扶搖影，輕嘆流年去而無(wú)還，幾許往事浮沉，幾多記憶癡纏。

　　曾經(jīng)，有一份真摯的友情擺在我面前，我沒有去珍惜，如果上天肯再給我一次機(jī)會(huì)，讓流年倒轉(zhuǎn)，回到過去，我一定會(huì)牢牢看住那份友情，不會(huì)讓讓他從我指邊溜走。

　　小曼是我兒時(shí)的好友，跟他在一起的日子是我最美好的回憶。曾經(jīng)的我們，可以吃同一碗飯，穿同一條褲子，剪一樣的發(fā)型，甚至，他會(huì)陪我剪掉睫毛陪我一起二，這僅僅是一些瑣事。我們?cè)鴮W(xué)者桃園三結(jié)義的樣子跪在香案前，口中念些煽情的誓言：今日我們義結(jié)金蘭，從今往后，有福同享，有難同當(dāng)，不求同年同月同日生，但求禍福與共，姐妹之情，無(wú)可比及。然深情地念著：君若是一枝花，我原是一片葉，花葉相親不相離;君若是一片云，我愿是一絲風(fēng)，風(fēng)云變幻緊相隨，君若是一棵樹，我愿是一株草，默默無(wú)聞也無(wú)悔的肉麻詩(shī)句。我把小曼視為我的一生知己，誰(shuí)都無(wú)法想象，當(dāng)時(shí)我們的友情之花是多么耀眼，引來多少人的羨妒……

　　只是，如此的默契也未能得到上天的眷顧，無(wú)論多么艷麗的花朵都會(huì)隨著時(shí)間的推移，人事的變遷容而變得黯淡，我和小曼的友情也隨著落花的凋零而走向枯萎。

　　一場(chǎng)突如其來的意外打碎了我們的友情花瓶。那天小曼讓我去幫她掏耳朵，她對(duì)我那么信任，掏左耳的時(shí)候沒有任何問題，可是我掏右耳朵時(shí)由于我一時(shí)疏乎，把掏具深深插入了她的耳朵，她當(dāng)時(shí)尖叫一聲，我也慌亂極了。等她藏醫(yī)院出來，我才發(fā)現(xiàn)她的聽力出了問題，我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，由于我一時(shí)的大意而毀了小曼終生的幸福，我無(wú)法解釋我的愧疚和自責(zé)，雖然小曼小曼依然和我在一起，但我明顯感受到了她跟以前的不同，甚至，有的時(shí)候，她開始刻意疏遠(yuǎn)我，我也知道了我們的友情不會(huì)再長(zhǎng)久，小曼現(xiàn)在或許還在痛恨我吧，畢竟，如果不是我，他也不會(huì)輸了幸福的賭注，如果可以，我寧愿當(dāng)時(shí)輸?shù)氖俏遥�可是，有誰(shuí)會(huì)承諾我一個(gè)不切實(shí)際的如果呢?我開始害怕，害怕失去這份友情，為了不讓小曼看到害她的人，也為了不在傷害小曼，我選擇了逃避，不僅逃避了學(xué)校，也逃離了擁有童年美好會(huì)憶的故鄉(xiāng)，我來到另一座城市，卻為想到我終究是難逃束縛，更令我不安的是，我自以為是的逃掉了友誼，終究，我還是失去了可悲的事，者份友誼，我還未來得及珍稀，去享受，便已失去……

　　我用十年的時(shí)間去經(jīng)營(yíng)了一份友情，卻團(tuán)一朝的'失心了十年的心血，小曼是我生命中最為重要的一部分。她的到來，使我的生命變得陽(yáng)光燦爛;她的離去，又使我的生命黯淡無(wú)光。

　　渴望時(shí)光倒轉(zhuǎn)，至少，我可以彌補(bǔ)當(dāng)年的過失，挽回那一段未被原諒的友情，然而，吝嗇的時(shí)光老人，何時(shí)給我一次彌補(bǔ)過錯(cuò)的機(jī)會(huì)?

我渴望得到作文2

　　幸福是什么？對(duì)于兒時(shí)來說，幸福，它是一個(gè)美好的事物，對(duì)于青少年來說，它是一種飽和的狀態(tài)，對(duì)于我來說，他可以是一顆糖果、一個(gè)眼神、甚至是一聲謝謝、一切能讓我感到心靈的溫暖，就宛如心靈雞湯。恰好我就是缺少這種幸福，又是就在眼前，但是可望不可即，讓我更加為它而分泌唾液。

　　幸�！�—糖果兒時(shí)最愛的莫過于玩具何糖果，而快樂的誘惑始終是敵不過甜蜜的誘惑的，糖果更加吸引我的眼球。每次看見其他的小孩手中拿著一根新式棒棒糖，甚至捧著一大堆糖果，我只能在一旁望著，默默地流“賴哈子”，口水流盡，便屁顛屁顛地跑到媽咪那去，雙眼發(fā)射出讓人感到不安的貪婪的眼神，媽媽感受到呢一絲涼意，回頭看著我。我將肥胖的雙手伸出去擺出一副乞求骨頭的小狗的樣子，討來的只是媽媽的拍打。我只得失魂落魄地跑到爸爸那去，帶著哭腔的苦苦哀求：“爸爸~我要糖糖……糖糖……”

　　可結(jié)果還是一樣，我得到了爸爸圣神的一毛錢，便把我驅(qū)逐境地。難道大人們連給自己的孩子一顆糖的時(shí)間都沒有嗎？一顆糖果的幸福都不能得到，何談?wù)嬲�的幸福�?/p>

　　幸�！�—眼神在一個(gè)緊張的晚上，我焦急地坐在沙發(fā)上，就要面對(duì)畢業(yè)會(huì)考的我坐如針氈，正在等待爸媽來幫我緩解心情，可是盼月亮盼星星，盼到的只是尻尾的僵硬，我站了起來，想看看我的生父生母在干嘛，看到接下來的這一幕，我震驚呢，老爸在津津有味的玩游戲，老媽正在被韓劇熏得淚流滿面。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直像遭受到呢萬(wàn)箭穿心、晴天霹靂，心碎成呢一片一片，我極其失落地溜回床上睡覺。

　　第二天早晨，我重整殘局，去向爸媽道別，本以為爸媽會(huì)說一些鼓勵(lì)的話或一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，可始料未及的'是，迎來的是爸爸的打發(fā)。我渴望地看著爸爸，爸爸竟懶洋洋地掏出10塊錢，還說：“今天多給你5塊吧，快走吧”說完便呼呼大睡，我被霹得毫無(wú)知覺。如果當(dāng)時(shí)給的不是那老菜般的十塊錢而是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那么我會(huì)多么的幸福，心情會(huì)多么的愉悅，而不是在考場(chǎng)上大失所措。一個(gè)眼神就能滿足兒子的饑渴，不值得嗎？

　　幸�！�—感謝作為一個(gè)責(zé)任感和愛心強(qiáng)烈的初中生，一天之中總有幫助那么幾個(gè)人，有時(shí)甚至?xí)�幫他們解決一些大困難，我為他們付出許多，可他們連一聲謝謝都吝嗇于己。一個(gè)幫助他人的人，雖要付出一些，但是他只是為呢那一聲謝謝，讓他得到心靈上的慰藉與幸福感受，但是又有多少人能夠做到這些？一聲謝謝就能讓別人感受到幸福，何樂而不為？如今，一身謝謝都能成為我們的

　　幸�？梢允窃S多東西，我們渴望得到它，是因?yàn)榈玫剿�的艱難與它能給予我們的美好感受。

我渴望得到作文3

　　如果我是風(fēng)箏，你便是牽引風(fēng)箏的線，失去了你，我便得不到高飛的力量；如果我是魚兒，你便是滋潤(rùn)魚兒的水，失去了你，我便得不到生存的力量；如果我是夕陽(yáng)，你便是襯托夕陽(yáng)的天空，失去了你，我便無(wú)法展示我壯闊的美麗。

　　爺爺，到現(xiàn)在，我才知道你是愛我的，你對(duì)我的'愛總是慢慢的沉淀，沉淀成一道誰(shuí)都無(wú)法邁過的天塹。就這樣，你我之間纏繞著種種誤會(huì)，直到你離我而去。

　　似曾記得，那天，奶奶說你再也不回來了，我心里對(duì)你的誤會(huì)猛地消散了，雖然我不知道奶奶說你為何不回來，但我卻本能地感到一陣酸楚。忽然，奶奶拉著我，告訴了我一件伴隨我終生內(nèi)疚的事。

　　小學(xué)三年級(jí)，我的字寫得很丑，爺爺，你還記得是您讓我報(bào)名參加書法社的嗎？記得剛報(bào)名時(shí)，我的字是全班寫得最差的，我曾幾度想要放棄，是您一次次開導(dǎo)我，才讓我打消了念頭，您讓我加倍努力，你總是告誡我“勤能補(bǔ)拙”。果不其然，一年后，我的字有了很大的進(jìn)步，老師也常表?yè)P(yáng)我。您卻不屑一顧，還總是滿懷輕視的看著我。每當(dāng)我看到您這樣的神情，心里總是很失落，總認(rèn)為自己的努力沒有得到肯定。而在這之際，書法大賽的獲獎(jiǎng)名單到了，我竟然得了二等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍跑向您的家，本以為您會(huì)與我同樂，想不到您連眼角的余光都懶得掃一眼，我忍受不住，沖著您大吼一聲：“您這是干什么？讓我報(bào)了名，卻又不看我的努力成果，那就不要讓我報(bào)啊！”我氣沖沖地走出您家，留下你錯(cuò)愕的表情。在以后的日子里，我總是避免去您家，就連去吃飯，也只是吃兩口，便找借口推脫回家。

　　難以想象那時(shí)的我是多么的無(wú)知，而爺爺，你這個(gè)年過六旬的老人，又該如何承受呢？

　　說到這里。奶奶臉上已滿了淚水，抹了兩把，接著說：“你爺爺對(duì)你是多么牽掛呀！自從你那次離開家，他有多么難過，你卻不知道。他總是想找機(jī)會(huì)給你解釋，你卻不理睬他。你爺爺知道你獲得獎(jiǎng)，不是不給你肯定，只是不想讓你太驕傲，反而停滯不前。你爺爺可是跟他很多的朋友吹噓你的厲害，他豈是不愛你，不在乎你嗎？”

　　我聽完了這話，先是一驚，接著，淚水奪眶而出�！盃敔敯�，我渴望得到您的肯定，我想自己不會(huì)因此而驕傲，反而會(huì)以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力呀！”

　　爺爺，您用無(wú)聲的愛將我包裹，雖然我沒有得到您口頭上的肯定，但我知道，您已經(jīng)給予了我最大的肯定。作文

我渴望得到作文4

　　外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。

　　——題記

　　如果有人問我渴望得到什么，我不用思考，我就會(huì)回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機(jī)，就這樣讓我出去，離開家中一天，那我也心滿意足。

　　渴望自由的原因就聽我慢慢道來，因?yàn)榧胰似綍r(shí)都在家中，平時(shí)也管我管的比較嚴(yán)，就每天做卷子，背書，不能玩手機(jī)，也不能看電視，反正就是不能做與學(xué)習(xí)，無(wú)關(guān)的事情。那一次我對(duì)坐在沙發(fā)上看電視的母親說：“媽媽，我想出去玩兒�！蹦懵牶髧�(yán)厲的呵斥道：“玩什么玩，作業(yè)寫完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會(huì)做其他的事嗎？昨天我給你打印的'卷子做了嗎？”我聽了后慢慢的回到了房間，打開了書，開始背詩(shī)，但我卻一個(gè)字也背不下去，眼睛看著書，但心緒早已飛往了外面的世界，聽著樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門而入，打破了我的思緒，她看見我看著窗外，然后說道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續(xù)背書�！蔽衣�不經(jīng)心的“哦”了一聲，媽媽要繼續(xù)說道：“你是沒有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學(xué)習(xí)，你是為你以后的未來學(xué)習(xí)，知不知道？”說完之后媽媽就怒氣沖沖地離開了房門，從那以后我再也不敢提出去玩了。

　　媽媽，我想要像魚兒和小鳥一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學(xué)們一起出去玩，還記得那一次我朋友過生日，她邀請(qǐng)我去她家吃飯，我本來答應(yīng)了，但又想到您肯定不會(huì)同意，就只能拒絕，現(xiàn)在我初三了可你們還是管我管得那么嚴(yán)格，每次我到校稍微跟上一次的時(shí)間不同，我回家的時(shí)間稍微晚一點(diǎn)，你們就會(huì)指責(zé)，我記得那一次好不容易可以去書店一次，正好遇見的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們?nèi)ベI吃的，我等他們?nèi)缓笥鲆娏�，你，但你不聽我解釋，你說你只相信你自己的眼睛，后來你就再也沒有讓我一個(gè)人去書店，我好像跟你說，媽媽我渴望得到自由。

　　終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學(xué)的家里，玩到晚上九點(diǎn)就回到了家，然后你就跟我說以后不要去玩了，晚上很危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我也知道你是為我好，但是我也沒有玩多晚，每次我出門還沒有幾分鐘您就會(huì)打電話過來讓我回家……

　　在放假時(shí)，我晚上不想出去，但你們總是逼著我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學(xué)玩，我想要交朋友，但你們總是說我的朋友不三不四，媽媽，我想要自由……

　　我渴望得到自由，我想要像鳥兒一樣飛上藍(lán)天……

我渴望得到作文5

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了中學(xué)，課外活動(dòng)更加豐富多彩了，但沉重的壓力也隨之而來……

　　清晨，當(dāng)我還沉浸在美夢(mèng)中，一串鬧鈴聲打破了寧?kù)o，硬是把我“拉”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，帶著濃濃的睡意無(wú)可奈何的起身。哎！這真是一天中最痛苦的時(shí)刻。我慢吞吞的洗刷完畢，七手八腳的把該帶的東西胡亂往書包里一塞，昨日才把書放下，今日又要“重操舊業(yè)”。

　　在公交車上，我忽然想起昨日的語(yǔ)文背得不太熟，打開書包拿起書一頭哉了進(jìn)去。好不容易“鉆”出來了，才記起未背的英語(yǔ)單詞，又拿起了英語(yǔ)課本。仿佛昨日還無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘，今日卻成為忙得不可開交的“大”學(xué)生。

　　來到學(xué)校，我看見了我的椅子，知道一屁股坐下去就別想站起來�！敖徽Z(yǔ)文作業(yè)！”“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”“交英語(yǔ)作業(yè)！”這些是每天早上的流行語(yǔ)，也是必不可少的“通行證”。預(yù)備鈴響了，數(shù)學(xué)老師神清氣爽的站在講臺(tái)上大聲說：“同學(xué)們好！”出于禮貌，每個(gè)人都站起來回應(yīng)：“老師好！”心里卻再犯嘀咕：一點(diǎn)也不好！

　　好不容易熬到中午，饑腸轆轆的我拉起旁邊的`朋友沖出學(xué)校，迫不及待地來到吃飯地點(diǎn)�？梢姷侥侨松饺撕�、水泄不通的一幕時(shí)，便不由自主的倒退了幾步。但肚子里的鬧鐘一響，我們就像是戰(zhàn)士聽到?jīng)_鋒號(hào)，船長(zhǎng)聽到鳴汽笛，運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲一般不顧一切的“殺”了進(jìn)去。

　　終于到了放學(xué)，每個(gè)人心中不由得一陣竊喜。可隨著一連串的作業(yè)映入眼簾，本來班級(jí)里歡呼雀躍的聲音，頓時(shí)來了個(gè)“降八調(diào)”。沒辦法！師命難違呀！

　　回了家，還要拖著疲憊不堪的身體來迎擊這巨多的作業(yè)。

　　我心中真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。我曾無(wú)數(shù)次的問過自己：“這就是中學(xué)的生活嗎？”小時(shí)候聽哥哥姐姐講的那些“殘酷”生活，如今在我身上都一一兌現(xiàn)了。我渴望有一處能讓心靈歇歇腳的地方，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)幾乎把我推到了崩潰的邊緣……

　　早早的計(jì)劃著星期天可以美美地睡一覺，可以盡情的閱讀自己喜歡的書，可以找一找許久不見的老同學(xué)，可以……可以……可以……

　　“寶貝兒，作業(yè)完成了嗎？《課外提升》寫完了？英語(yǔ)讀了？別發(fā)呆啦！時(shí)間不早了，快點(diǎn)�！闭�幻想著，耳邊傳來了媽媽的聲音。

　　我渴望上中學(xué)，但不是這樣的。我想在中學(xué)可以有更多的時(shí)間自由支配：上圖書館看書查資料；到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)；去操場(chǎng)打球、奔跑……

　　渴望著星期天，渴望著假期，我渴望得到一個(gè)完全沒有壓力的假期！

我渴望得到作文6

　　白云說："我渴望幸福。"溪水說："我渴望幸福。"大樹說："我渴望幸福。"人們說："我渴望幸福。"

　　白云的幸福，是有藍(lán)天；溪水的幸福，是有魚兒；大樹的幸福，是有小鳥；人們的幸福，是有朋友。天地萬(wàn)物，都在渴望著幸福，都在呼喚著幸福，不知不覺中，幸運(yùn)的你已經(jīng)擁有了幸福。

　　我的幸福是友誼，我會(huì)跟著它們的步伐，會(huì)和它們一起呼喊："我渴望幸福。"就算這追求的路有多漫長(zhǎng)，不怕這路中的任何艱難，我只知道我渴望幸福，我要找到它，我要擁有它。堅(jiān)定的信念告訴我，要把這條路走下去，一定會(huì)找到幸福的，恩，我相信。

　　穿過一個(gè)個(gè)樹林，走過一塊塊田地，被雨淋濕過，被雪凍傷過，也被太陽(yáng)爆曬過，但我仍不灰心的繼續(xù)地走著；漂過一片片海洋，蕩過一條條河流，被浪打翻過，被海水吞噬過，也被動(dòng)物攻擊過，但我相信總有一天我會(huì)到達(dá)我要到的地方去。

　　追求的路上也并不是一路艱險(xiǎn)，有時(shí)也會(huì)給我一點(diǎn)點(diǎn)甜頭。在口渴時(shí)，面前奇跡般地出現(xiàn)了甜果；經(jīng)過大浪后，海面上風(fēng)平浪靜；被太陽(yáng)爆曬快堅(jiān)持不下去時(shí)，天空突然下起了大雨……

　　一路上可是：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……繼續(xù)走著我渴望幸福的征途，堅(jiān)持堅(jiān)持，不會(huì)放棄。

　　可有一天，身邊的人勸我，不要再渴望那縹緲的幸福，不要在追求那空靈的友誼，不要對(duì)虛幻的東西做出無(wú)謂的犧牲，要做的，便是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們告訴我"有茶有酒多兄弟，急難何曾見一人！"，這就是我所要追求的友誼。在他們看來，我的渴望、我的追求是笑柄，可我仍然堅(jiān)持自己的路，因?yàn)槲也辉鴮?duì)未來失望，我相信友誼。它不是縹緲的，不是空靈的，在渴望它的人心中，它是實(shí)實(shí)在在存在的；抓得住的，摸得著的'，是存在于現(xiàn)實(shí)生活中的。

　　一路的苦難，我都不怕，我要追求我所渴望的。

　　雖有古訓(xùn)：逢人且說三分話，未可全拋一片心�？晌覅s不會(huì)對(duì)朋友有任何保守，不會(huì)對(duì)人有任何心機(jī)。因?yàn)橹挥形矣米约旱恼媲槿ジ袆?dòng)別人，才能換回別人的真誠(chéng)。而拋出自己的一片心且可以讓人更加了解你，這也就是我一直不放棄的動(dòng)力。

　　終有一天，我找到了它，找到的我所渴望的它。把數(shù)葉撥開，它清晰得展現(xiàn)在眼前；跨過田地，便可以和它熱情地?fù)肀�；等到日出時(shí)，它又光芒四射地升起……

我渴望得到作文7

　　渴望，是人心底處的迫切盼望�；\中的鳥兒渴望飛翔；寒冬的小草渴望春天；迷路了的的孩子渴望回家；被冤枉的我們，只渴望得到理解。

　　你的作業(yè)寫完了嗎？沒寫完為什么在玩，什么時(shí)候作業(yè)寫完了什么時(shí)候再休息！地掃了嗎？碗洗了嗎？整天游手好閑像什么樣子？為什么不看好妹妹？你怎么能讓妹妹學(xué)壞？你是姐姐，要做好妹妹的榜樣。一句句的質(zhì)疑，一句句的責(zé)罵，像是一支支利箭射在我的心上；你從未了解過事情的'前因后果，卻總是一下子肯定我的罪行，到底要如何，你們才能理解一下我？

　　那次，我又挨罵了。

　　你在干什么？我沖上前去，搶過妹妹手中的畫筆，看著一桌子的狼藉，我的怒火蹭蹭的往上直冒，再看看我花了無(wú)數(shù)心血制作好了的手抄報(bào)，精美的圖畫上多了幾只東倒西歪的豬，工整的文字上也多了幾個(gè)黃蘋果，那可是我?guī)滋斓男难��。∥乙话淹崎_她吼道：我很久之前是不是就跟你說過，不要亂動(dòng)我的東西，不要亂動(dòng)我的東西！你當(dāng)耳旁鳳了嗎？我怒目瞪著仿佛嚇到了的妹妹，可是她卻只是愣愣地站立著，不一會(huì)兒眼中就充斥著淚花，那無(wú)辜的模樣，真是令我火大。

　　你說說，我難道錯(cuò)怪你了嗎？別這么看著我，你并不無(wú)辜！我的語(yǔ)氣又加重了幾分，似乎是在為我已逝的畫報(bào)鳴不平，又似乎是在為我毀于一旦的心血報(bào)仇。

　　那你之前為什么要用我的馬克筆？妹妹突然瞪著我說到，但她臉上的一絲不自然暴露了她心底的心虛。又來了，我尤其又無(wú)奈，每次遇到事，妹妹總是扯開話題。就事論事，你不要總是找借口，這明明是你的錯(cuò)！我大吼一聲，嗓子火辣辣的，這一句話似乎用盡了我的全部力氣。

　　你們?cè)诟陕�？爸爸聞聲上樓，看到了我兇狠的模樣和妹妹梨花帶雨落淚的模樣，他的眉頭立刻緊皺，錢琪文萱，你是不是又欺負(fù)妹妹了，你們一天不吵就難受嗎？我急忙為自己辯解，可似乎沒有什么大的用處。你明明知道靜靜會(huì)這么做為什么還要放到她能看到的地方！你自己的東西就不知道收拾好嗎？誰(shuí)讓你到處亂放的？你作為姐姐有什么事要讓著她點(diǎn)兒，她畢竟還�。�

　　又是這句話！我無(wú)力地底下了頭，多次的教訓(xùn)已讓我明白辯解并不會(huì)產(chǎn)生任何作用，看著地上的那張畫報(bào)，眼前的景象變得朦朧起來，一滴淚水悄然落下。

　　什么時(shí)候，你們能真正理解一下我呢？我渴望的，唯有那份理解！

我渴望得到作文8

　　小小的向日葵擋不了四季的變化，但它依然戀著夏，因?yàn)樗�渴望得到�?yáng)光。——題記

　　天又黑了，我如一朵處在黑暗中的向日葵。我低著頭，暗自垂淚，我失去了陽(yáng)光。

　　從期末以來，我一直處在失意與糾結(jié)中，再加上數(shù)學(xué)58分的成績(jī)，對(duì)我來說無(wú)疑是一次沉痛的打擊。

　　心在最黑暗的角落，深深地，誰(shuí)也無(wú)法觸及，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)去。向日葵面臨著凋零。

　　媽媽每天用無(wú)比羨慕的口吻對(duì)我說別人的孩子有多好，更讓我的內(nèi)心不堪重負(fù)。我畏懼陽(yáng)光，不是因?yàn)橄蛉湛�害怕，而是怕再次失去。朝著�?yáng)光微笑，已成了永遠(yuǎn)的回憶，陽(yáng)光再也遙不可及。

　　又一次考試，再一次打擊。沉重的心情，讓我的'腳幾乎抬不起來。我想破罐破摔�；钪�，真的很累，我想逃避。我雙手捧著卷子，鮮紅的叉子毫無(wú)保留地暴露在媽媽眼前。我似乎看見了媽媽眼中燃燒的怒火。我沒有解釋，放下試卷，轉(zhuǎn)身去我的房間。媽媽沒說什么，我關(guān)上了房門。我轉(zhuǎn)身的那一霎那，媽媽眼睛里有東西在閃爍。我順著墻壁坐在地上，雙手捧住臉，小聲地抽泣。天外下起了雨，雨打在樹上，樹葉好疼，清淚像斷了的線的珍珠掉了下來。

　　向日葵的花瓣灑了一地，金燦燦的，像我的淚一樣閃爍著。它們，枯萎了�！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么······”當(dāng)這首歌在我耳畔響起，我想，我必須要努力了。

　　我開始做各種資料，上課認(rèn)真聽課，絕不馬虎�？墒蔷瓦@樣，我卻一次次失望，到最后的絕望。

　　到了夏天最熱的時(shí)候，陽(yáng)光越來越刺眼，我開始打傘。每當(dāng)看到撐傘的我的影子投到地上的時(shí)候，心里有說不出的凄哀。

　　向日葵再也經(jīng)不起考驗(yàn)，她只剩下了一片花瓣。我在想，她還能經(jīng)受多少負(fù)荷。我笑了，淚卻大顆大顆的滾到地上······

　　暴雨肆虐著大地，我挺喜歡這樣的天氣。我聽著MP3，“一個(gè)人撐傘，一個(gè)人擦淚，一個(gè)人好累······”我聽著歌，笑著，累，又怎樣呢。天不知什么時(shí)候晴了。我躲在房間里不肯出來。這樣晴朗的天氣，對(duì)我簡(jiǎn)直是一種諷刺。忽然有道光照在我的眼睛上，我用手擋住了。我討厭陽(yáng)光。我本想去拉上窗簾，卻看到了彩虹，大雨之后的彩虹。耳邊又響起歌“大雨淋過，才懂得快樂�！贝笥曛�后終會(huì)有彩虹，我覺得那彩虹觸手可及。多美啊，也許希望離我不遠(yuǎn)了。我要在努力一次，說不定就可以觸到彩虹，接受陽(yáng)光的沐浴。我一定要加油，不能再自暴自棄了，我不是懦夫。我要證明我可以的，加油！

　　我渴望得到陽(yáng)光，讓我再一次在陽(yáng)光中飛舞。我想，我已不再畏懼挫折。我只要有信念和目標(biāo)，我一定會(huì)再一次迎來那金燦燦的陽(yáng)光。

　　我要在努力一次，與我的姐妹們，一起向著太陽(yáng)，一起接受陽(yáng)光的普照。因?yàn)槲铱释�得到�?yáng)光。

我渴望得到作文9

　　幸福是什么？對(duì)于兒時(shí)來說，幸福，它是一個(gè)美好的事物，對(duì)于青少年來說，它是一種飽和的狀態(tài)，對(duì)于我來說，他可以是一顆糖果、一個(gè)眼神、甚至是一聲謝謝、一切能讓我感到心靈的溫暖，就宛如心靈雞湯。恰好我就是缺少這種幸福，又是就在眼前，但是可望不可即，讓我更加為它而分泌唾液。

　　幸�！�—糖果

　　兒時(shí)最愛的莫過于玩具何糖果，而快樂的誘惑始終是敵不過甜蜜的誘惑的，糖果更加吸引我的眼球。每次看見其他的小孩手中拿著一根新式棒棒糖，甚至捧著一大堆糖果，我只能在一旁望著，默默地流“賴哈子”，口水流盡，便屁顛屁顛地跑到媽咪那去，雙眼發(fā)射出讓人感到不安的貪婪的眼神，媽媽感受到呢一絲涼意，回頭看著我。我將肥胖的雙手伸出去擺出一副乞求骨頭的小狗的樣子，討來的只是媽媽的拍打。我只得失魂落魄地跑到爸爸那去，帶著哭腔的苦苦哀求：“爸爸~我要糖糖……糖糖……”

　　可結(jié)果還是一樣，我得到了爸爸圣神的.一毛錢，便把我驅(qū)逐境地。難道大人們連給自己的孩子一顆糖的時(shí)間都沒有嗎？一顆糖果的幸福都不能得到，何談?wù)嬲�的幸�！?/p>

　　幸福——眼神

　　在一個(gè)緊張的晚上，我焦急地坐在沙發(fā)上，就要面對(duì)畢業(yè)會(huì)考的我坐如針氈，正在等待爸媽來幫我緩解心情，可是盼月亮盼星星，盼到的只是尻尾的僵硬，我站了起來，想看看我的生父生母在干嘛，看到接下來的這一幕，我震驚呢，老爸在津津有味的玩游戲，老媽正在被韓劇熏得淚流滿面。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直像遭受到呢萬(wàn)箭穿心、晴天霹靂，心碎成呢一片一片，我極其失落地溜回床上睡覺。

　　第二天早晨，我重整殘局，去向爸媽道別，本以為爸媽會(huì)說一些鼓勵(lì)的話或一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，可始料未及的是，迎來的是爸爸的打發(fā)。我渴望地看著爸爸，爸爸竟懶洋洋地掏出10塊錢，還說：“今天多給你5塊吧，快走吧”說完便呼呼大睡，我被霹得毫無(wú)知覺。如果當(dāng)時(shí)給的不是那老菜般的十塊錢而是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那么我會(huì)多么的幸福，心情會(huì)多么的愉悅，而不是在考場(chǎng)上大失所措。一個(gè)眼神就能滿足兒子的饑渴，不值得嗎？

　　幸�！�—感謝

　　作為一個(gè)責(zé)任感和愛心強(qiáng)烈的初中生，一天之中總有幫助那么幾個(gè)人，有時(shí)甚至?xí)�幫他們解決一些大困難，我為他們付出許多，可他們連一聲謝謝都吝嗇于己。一個(gè)幫助他人的人，雖要付出一些，但是他只是為呢那一聲謝謝，讓他得到心靈上的慰藉與幸福感受，但是又有多少人能夠做到這些？一聲謝謝就能讓別人感受到幸福，何樂而不為？如今，一身謝謝都能成為我們的渴望。

　　幸�？梢允窃S多東西，我們渴望得到它，是因?yàn)榈玫剿�的艱難與它能給予我們的美好感受。

我渴望得到作文10

　　我一直渴望著，有一天我將得到一雙潔白而浩大的羽翼，承載著自信，帶著我自由飛翔，掙脫了那束縛。如此飛，一路直上，尋到心里的那片蔚藍(lán)。

　　自卑。它多少次曾阻撓我攀上成功的巔峰。此刻我仍因它，癱在桌子上垂頭喪氣。

　　思緒回溯至上節(jié)課。

　　“起立！”班長(zhǎng)的喊聲解開了又一節(jié)課的序幕。“上節(jié)課我布置的附加題，請(qǐng)問有哪位同學(xué)做出來了？”老師推了推鼻梁上的眼睛，問道。

　　我舉起手后，向四周看了一眼。辛佳于也舉起了手。她是與我旗鼓相當(dāng)?shù)馁�佼者。老師點(diǎn)了她把解題過程寫到黑板上。一會(huì)，她放下了粉筆，拍了拍袖子，自豪地回到了座位上。同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地詢問者這道題的思路。

　　此時(shí)我們組的另一個(gè)同學(xué)盯著我說道：“你剛才不是也舉手了嗎？給我講講�！薄鞍�？”我愣了一下，下意識(shí)地去看作業(yè)本上的答案，跟黑板上的答案截然不同。

　　“我應(yīng)該是……做錯(cuò)了吧。”良久我擠出了一句話。“這樣啊�！蹦侨擞檬�望的語(yǔ)氣說。

　　“咚咚咚。”老師敲了敲黑板，教室頓時(shí)安靜了下來�！昂诎迳系倪@道題，”老師頓了頓，說道，“思路完全是錯(cuò)誤的�！崩蠋熢捯魟偮洌�頓時(shí)下面議論紛紛。

　　“莫不是我做對(duì)了？”我生出一絲幻想。不過立刻打消了這個(gè)念頭�！霸趺纯赡苣�，她跟我勢(shì)均力敵，她都做不出來，那我就更做不出來了�！毕肓T，我甩了甩頭。

　　此時(shí)，老師叫住了我：“剛才你也舉手了，把你的答案說一下吧。”剛才問我題的同學(xué)也悄悄地嘟囔：“對(duì)啊，你不是跟她的`答案不一樣嗎？說不定你的才是對(duì)的。”

　　我漲紅了臉。也不知沉默了多久，一番掙扎我還是艱難地開口：“老師，我的答案與她的是一樣的�！崩蠋熗锵У刈屛易�下，隨即公布了正確答案�？吹酱鸢�，我的頭立刻“轟”的一聲炸了開。

　　明明我做的是對(duì)的！可我還是沒敢說。我懊惱極了。

　　“又是這樣！你能不能別那么自卑？”下課后，我捶著桌子嘆息著。一抬頭，看見辛佳于站到了我的面前。

　　她面色冷冷的，說道：“你一個(gè)好學(xué)生，明明做對(duì)了題卻不敢說，這算什么？你會(huì)讓我誤解你是在同情我�！蔽壹泵Ψ裾J(rèn)。突然，她擠眉弄眼地跟我說：“你要是不想這么認(rèn)為，這一次的附加題，由你上去做�！�

　　“�。俊蔽也皇翘�情愿。但最后被她軟硬兼施，硬著頭皮說試試看。

　　“說不定這次我真的能找到自信呢。”我望了望窗外。一樹的殘葉正搖曳著，向我綻開了毫無(wú)保留的笑靨。

我渴望得到作文11

　　我是一名善良的好女孩，雖然我有時(shí)候有點(diǎn)野蠻，但在學(xué)校里我卻是一個(gè)人人皆知的好班長(zhǎng)。

　　我當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，可以說我是所有班長(zhǎng)的老前輩了。畢竟當(dāng)了這么久，我自然會(huì)有很多經(jīng)驗(yàn)。在這六年的班長(zhǎng)歲月里，我經(jīng)歷了六個(gè)難忘的春秋，這里面就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣澀樣樣有。

　　在一二年級(jí)的時(shí)候，我只管同學(xué)們的早讀，每天早上只要在講臺(tái)隨便帶讀幾下就好了。但是到了三四年級(jí)就不那么簡(jiǎn)單了，同學(xué)們都?xì)q著年齡的增長(zhǎng)變得愛說話了，我就得恨下心來，用我那銳利的眼神去盯著他們，不久他們也就慢慢的服從我了。

　　等到了五年級(jí)，我們都分了班，重新和一些陌生的同學(xué)們生活在同一個(gè)空間里。在那一剎那間，我真的在擔(dān)心，我希望老師別選我當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)樵谀菚r(shí)候的我還是很溫柔的。但是最害怕的事情還是發(fā)生了，在老師的語(yǔ)言中，我已經(jīng)知道了老師還是會(huì)選我當(dāng)班長(zhǎng)的。那時(shí)候的我很害怕，在第一次的早讀帶讀中，我看著同學(xué)們那一雙雙陌生的眼睛，在講臺(tái)上站了許久的我一動(dòng)不動(dòng)，愣在那里，仿佛在乞求那唯一的'一雙滿懷希望的眼睛。突然，老師出現(xiàn)了在我的身旁，柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說：加油！你能行的！我深深的吸了一口氣，用我那帶有一絲陽(yáng)剛的語(yǔ)氣說：現(xiàn)在語(yǔ)文書拿起來，其余收起來。同學(xué)們都很順從我，我很開心。在以后的日子里，我更加勤奮地做好我份內(nèi)的事，力求完美地做好我的一切。

　　直到了六年級(jí)，班里的同學(xué)大多都變了，特別是男同學(xué)。用我以前的溫柔管理式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過時(shí)了，哎我沒有辦法，我因?yàn)檫@樣子管理不好同學(xué)，被老師叫去了辦公室，我被老師批評(píng)了一場(chǎng)，那時(shí)候，我哭了，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，老師根本沒有考慮到我的感受，更沒有問我這是為什么呢？在那天晚上，我想了好久，我就發(fā)誓一定要恨下心來，用我新的管理方式來制服班里的男同學(xué)。隔天，我開始了我的新方案，同學(xué)一開始倒是挺好的，但一個(gè)星期以后，就發(fā)生我意想不到的事情來。班里的男同學(xué)居然給我起了一個(gè)叫老虎婆的花名。一想起來我就生氣，真搞不懂他們是在學(xué)校里干什么的，恨死他們了！那天晚上，我哭了，哭的好傷心后來，我漸漸變地內(nèi)向了，把什么事都藏在我的心里，誰(shuí)也沒有告訴，心情也漸漸陷入了谷底。過了好多個(gè)星期，我想了很多，認(rèn)為我如果再這樣子繼續(xù)壓抑下去，我會(huì)精神失常的，打從那起，我就變得很野蠻，很樂觀，無(wú)論誰(shuí)說我什么我都視而不見，我漸漸會(huì)到我往日的自我。

　　我變了，變得野蠻了，我不敢相信，但我又不得不相信。是啊！我是野蠻，或許那些男同學(xué)說得對(duì)，我是一個(gè)老虎婆。但這一切有是因?yàn)槎�該變的呢？我為了同學(xué)們付出了這么多，他們都根本沒有理解我的苦心，我為的都是我們班集體的榮譽(yù)��！哎！這一切又有多少人可以體會(huì)呢？

我渴望得到作文12

　　誰(shuí)創(chuàng)造了羽翼，上帝嗎？

　　誰(shuí)發(fā)明了飛翔？也是上帝嗎？

　　我，一個(gè)凡人，卻鐘情于關(guān)于飛翔的夢(mèng)想。

　　我渴望著，在一切信息中能夠聯(lián)系到有關(guān)翅膀與飛翔的程序，可我尋它千百度，它卻在燈火闌珊處。也就是，我所熱愛的，只是浮云一片，神龍游天。

　　小時(shí)候，最妒忌的是天使安琪兒，那雙潔白的羽翼，是幻想世界上最頂端的圣物。她只要微微一扇，便能像鳥兒一樣輕盈騰空，自由翩躚于云彩里。那時(shí)候，我也經(jīng)常撫摸自己的臂膀，祈盼能像傳說中的雷震子一樣長(zhǎng)出一對(duì)堅(jiān)韌的翅膀來。企盼能像春芽破土般的透露出一點(diǎn)驚世的消息，得以滿足我的欲望。后來，在我長(zhǎng)到能準(zhǔn)確無(wú)誤地區(qū)分夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的年齡，知道我只是一個(gè)凡人。我笨拙的雙臂永遠(yuǎn)不可能托著我去完成一部浮云般的'神話。然而我依舊戀著羽翼，依舊戀著飛翔——我渴望有一雙能夠帶我飛翔的翅膀！

　　上了中學(xué)，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，文中說：“敏捷的叫天子忽然從草間竄向云霄里去了。”我曉得那鳥兒其實(shí)叫云雀，叫聲極動(dòng)聽，它特有的飛翔方式是直沖云端，去追逐天外的鳳，追逐藍(lán)天上的夢(mèng)。我佩服高爾基筆下的海燕：在蒼茫大海上，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔，勇敢地在泛起白沫的大海上用它堅(jiān)強(qiáng)的翅膀飛翔！用鏗鏘的長(zhǎng)嘯，封殺阻遏它前行的一切！“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”這是海燕從內(nèi)心發(fā)出的獨(dú)白。

　　鳥兒的精神在藍(lán)天，飛翔是它們的事業(yè)；鳥兒的夢(mèng)想在藍(lán)天，只要擁有自由，就永遠(yuǎn)飛翔——不會(huì)感到疲憊。

　　呵，我多么喜歡鳥兒——那有著美妙歌喉自由飛翔于藍(lán)天的小小精靈，是地球上唯一能夠與太陽(yáng)拉近距離與云彩對(duì)話的生靈。我常癡想：既然藍(lán)天沒有牢籠，那還有什么能阻止它們奔向自由與夢(mèng)想的呢？我多么渴望能像鳥兒一樣，擁有一雙能在天空追逐夢(mèng)想的翅膀呀！即使不能，能像雞一樣有一會(huì)能夠架起的翅膀也行——起碼，它能夠飛上土墻，越過灌木。

　　真想寄一份最空靈的心事給那馭風(fēng)而行的鳥兒。讓它們帶著我的愿望飛向我“可望而不可及”的天堂。生活中更需要一副自己的翅膀。自信和刻苦，造就了它的骨架，自強(qiáng)和奮斗賦予了它源源不斷的力量。托起我飛過黑色世界，著陸于金色的門檻上。

　　我若是一只鳥，就展開翅膀，一天到晚不停地飛，飛，飛！飛到無(wú)人抵達(dá)的高峰，展現(xiàn)羽翼的強(qiáng)壯。

　　開自己創(chuàng)造羽翼！

　　靠自己振羽飛翔！

我渴望得到作文13

　　我們是一群十四五歲，充滿朝氣與活力的青春少年，我們渴望長(zhǎng)大，渴望老師會(huì)心的一笑，渴望走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一剎那。我們還年少，我們更渴望得到所有人那一思思理解與包容。

　　歲月給我們記上了14個(gè)年輪，我們?cè)僖膊皇歉改秆壑械摹靶〔稽c(diǎn)兒”，我們有了自己的思想、自己的主見，所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的測(cè)驗(yàn)，由于種種原因，考砸了成績(jī)的我們坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲覀兩钪�：回到家便是一�?chǎng)無(wú)休止的責(zé)罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀(jì)的`父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。

　　生命樹上的紅葉紛紛飄落，我們有了強(qiáng)烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評(píng)、受數(shù)落，所以我們渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我們竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，自尊心特強(qiáng)的我們便選擇了逃學(xué)，因?yàn)樵谖覀兦懊嬉呀?jīng)開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評(píng)……所以我們只能以此來捍衛(wèi)我們的自尊心。在我看來作為一個(gè)真正理解學(xué)生的教師應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。

　　我們是一群熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！

　　在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長(zhǎng)的關(guān)愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的----友誼。

　　許多人一定會(huì)問我，這是為什么？我應(yīng)該有許許多多的朋友才對(duì)。其實(shí)我一二年級(jí)的時(shí)也是這么想的�？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)表面上和我很要好，可實(shí)際上卻不是。

　　于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現(xiàn)在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨(dú)了，便開始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。

　　我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經(jīng)常發(fā)脾氣，并且不計(jì)后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學(xué)為什么疏遠(yuǎn)我。其實(shí)我也是有苦衷的��！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學(xué)故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學(xué)當(dāng)成玩具吧！因此我才發(fā)脾氣，一時(shí)的沖動(dòng)，是同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我。

　　其實(shí)，我也有好的一面：經(jīng)常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經(jīng)常給別的同學(xué)講題………等等，可都被別人忽略了！

我渴望得到作文14

　　蝶翅破繭，只是一時(shí)芳華，曇花一現(xiàn)，只留一夜香。一剎便是永遠(yuǎn)，追悔成了紀(jì)念。記憶成了淺淺的傷，總會(huì)有太多事物沒有看透，人生百味還未嘗盡，人間一遭便是遺憾不斷，多么渴望能支配生命，多么渴望擁有時(shí)光。

　　如果，我說如果，我會(huì)擁有時(shí)光，我不會(huì)忘記那些初出塵世，還沒來得及好好看世界，染上惡疾的孩子，都說孩子是遺落在人間的天使，那些殘缺的孩子不過是做錯(cuò)了事，受到了了責(zé)罰，只要會(huì)懺悔，熬過手術(shù)臺(tái)上哪冰冷的考驗(yàn)，所有過錯(cuò)都會(huì)得到原諒，我會(huì)拿出時(shí)光，給予他們一次懺悔的希望。

　　所謂滴水石穿，需要日積月累，鍥而不舍，金石可鏤。成功，不只是需要努力與堅(jiān)持，更需要的是時(shí)間，時(shí)光將一切打磨的越加圓滑，人在奮斗中，努力中，消耗時(shí)光，其實(shí)，人生所做的一切，幾乎都在反復(fù)復(fù)制過去，然后用時(shí)光來拼湊新定義的未來。

　　每個(gè)人擁有時(shí)光是平等的，同時(shí)又是不公的。正如泰坦尼克號(hào)沉船時(shí)，看盡人生百態(tài)的老人，相擁沉入冰冷的海水，知道死路一條的母親，給孩子講著睡前故事，讓死亡來的悄無(wú)聲息，老船長(zhǎng)，樂隊(duì)，船員至死堅(jiān)守在自己的崗位，與海同眠。當(dāng)初誰(shuí)都曾渴望過命運(yùn)的波瀾，因?yàn)橛褂孤德档娜松�不是大多�?shù)人想要的，其實(shí)人生最曼妙的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容，可是這一切對(duì)當(dāng)時(shí)那些一擁而上，奮力求生的人來說，多一分時(shí)光，就多一份生的希望，死亡會(huì)讓人慌亂恐懼，什么叫人生看不透，也不愿猜，是不是如果他們有時(shí)間，就能避開冰山，如果再多四個(gè)多小時(shí)營(yíng)救的船只來了，結(jié)果會(huì)不會(huì)不同，當(dāng)然，這些話有點(diǎn)像癡人說夢(mèng)，但至少，我想給予那些來不及告別世界的`人一點(diǎn)希望，別讓離開都成遺憾。

　　曾經(jīng)有個(gè)叫三毛的女子，她渴望自由，所以有人說她是一粒飄忽的塵沙，在那個(gè)名為撒哈拉的沙漠上了無(wú)蹤跡，有人說她是歲月的拾荒者，早已走遍萬(wàn)水千山，看盡人世濤浪，滿目蒼涼，她花開不敗，孤獨(dú)常在，可是每個(gè)在塵世里的人，都會(huì)有一個(gè)知己，那個(gè)人，叫荷西，他們用六年的時(shí)間錯(cuò)過，用七年的時(shí)光相愛相依，卻用一生在離別，人生難逢知己，少一點(diǎn)孤獨(dú)，這個(gè)女子是否就會(huì)不一樣呢，她是我眼里的迷，卻讓我想與之追隨，荷西是她滄海里的凈水，巖石里的青草，千帆里的一葉蘭舟，我多么希望這個(gè)女子可以相愛相守，即便路途在遙遠(yuǎn)，我都希望她能不孤單。

　　我渴望擁有的時(shí)光，是青春不老，時(shí)光常在，遺憾不再，愛有所愛，老有所依，記憶的儲(chǔ)存卡，永不會(huì)格式化，我出身平凡，不求人生重來，只要活得精彩。

我渴望得到作文15

　　渴望，這個(gè)詞用在我身上最恰當(dāng)不過了，我渴望得到“愛”，你可能會(huì)猜想是什么“愛”呢？讓我來告訴你吧，我渴望得到——父愛。你可能會(huì)疑惑吧！父愛，母愛不是天生就有的嗎？還用言表什么嗎？母愛的偉大，父愛的深沉，我明白了這“父愛”的根本意思。我不知道自己為什么會(huì)這么不信任爸爸對(duì)自己的愛�；蛟S是因?yàn)榘职值膰?yán)厲吧，也或許是因?yàn)槲液桶职种�間有一層屏障！

　　人從生下來的那一刻起，你就會(huì)感覺母愛是那么的溫柔，而父愛是那么的高大，嚴(yán)厲。母愛就像一個(gè)手帕，它會(huì)在你需要的時(shí)候給你最真的安慰；父愛就像一座山，深藏不漏，威嚴(yán)的督促著你學(xué)習(xí)，做人之道；有母愛，父愛的家庭才是最幸福的“家”，有母愛，父愛的孩子才是最幸福，最快樂的人。而我呢？從生下來，只感受到了那看得見，摸得著的母愛，父愛好像不屬于我似的，父親的嚴(yán)厲使我不敢接近他，所以父愛在我眼里只感受了那短暫的一段時(shí)間，現(xiàn)在的我已經(jīng)14歲了，對(duì)我而言，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。在14年里，你有幾年真正的疼過我，愛過我，體諒過我？也許當(dāng)孩子的不能埋怨父母，因?yàn)樗麄兩�你，養(yǎng)你不容易，可我真的在努力做一個(gè)好孩子，懂事的孩子，希望得到你的目光。

　　那度過的'短暫的父愛，是那么的不易觸摸，我不知道爸爸為什么會(huì)不理會(huì)我，漠不關(guān)心我得一切，他不過問我的學(xué)習(xí)好壞，有沒有進(jìn)步？這一些他好像不當(dāng)做是責(zé)任，也許是我猜錯(cuò)了，因?yàn)榻憬憔褪遣辉谒�督促下�?dāng)了教師，他可能認(rèn)為我，也能向姐姐那樣吧！可是遇到困難事我都渴望著不僅有母親的鼓勵(lì)，也希望那鼓勵(lì)中也有父親的關(guān)心。

　　我渴望得到“父愛”爸爸也許你也有難言之隱，我真的希望你能關(guān)心關(guān)心我，我知道你對(duì)我的好，藏在了心底，可是我不明白，為什么別人家的孩子可以跟他爸爸打鬧，我不能？為什么我和別家的小孩不一樣，同樣還要承受不一樣的父愛？母愛往往是不夠的，母愛多了，會(huì)變成溺愛，寵愛，然而，如果爸爸你的父愛牽制著母愛，那我們將是一個(gè)多么美好的家庭�。课也幌肱c眾不同，我只要平凡，只要得到爸爸的“愛”！

　　渴望得到“愛”渴望，這個(gè)詞用在我身上最恰當(dāng)不過了，我渴望得到“愛”，你可能會(huì)猜想是什么“愛”呢？讓我來告訴你吧，我渴望得到——父愛。你可能會(huì)疑惑吧！父愛，母愛…

　　從我們呱呱墜地的那一刻，就一直有位天使，在守護(hù)著我們，每當(dāng)看到我們稚嫩的小…對(duì)，愛是世界上最偉大的感情，愛的味道就是世界上永遠(yuǎn)不被遺忘的味道。

　　我渴望得到老師的愛花兒欣欣綻蕾，少不了春風(fēng)的愛撫；禾苗冉冉出土，少不了甘美的雨露。而我的成長(zhǎng)少不了老師您那春風(fēng)雨露般的愛！老師您知道我是多少渴望能得…

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