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想起那句話作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的想起那句話作文，歡迎閱讀與收藏。
想起那句話作文1
那時她剛開始學騎自行車，一個春暖花開的四月天——直到4年后的今天，他仍然感受到當年那暖暖的春風給予她的安慰。
春天的陽光，少了幾分冬天的寒冷，多了幾柔和，照在身上很暖，也照亮了前行的路。
一個小身影正奮力地踩著腳踏板往上坡騎。那年，她10歲。汗球在她臉上留下了一條條劃痕，示意著她的用力。坡度不大，但對于剛學騎自行車的她來說，卻是一個巨大的難題。她的媽媽一直跟在她后面，不時扶一下車把，幫她把控一下方向。
“呼哧，呼哧”，女孩兒用力地蹬著，車卻依舊緩慢前行。樹伸過樹枝想幫她擋擋陽關，卻奈何不夠長，不能全部護住她，只能隨風徐徐搖頭。身后一聲“加油”！擠掉了女孩想停下來的念頭。
終于到坡頂了。
“等會兒下坡左手要一直按住后剎，不要讓車下去太快，知道嗎？我會一直跟在你旁邊的�！眿寢寚诟赖馈�
“好的！”因騎上了坡，女孩眼底正閃爍著自豪的光芒。
下坡了。女孩卻發(fā)現在比上坡要難太多了，車頭一直晃，整輛車歪歪扭扭的，那份驕傲，已然不見。
“媽媽？”女孩有些慌了。
“沒事，你能做到的！”媽媽鼓勵著。
陽光漸漸大了起來，而此時的'她也完全脫離了樹木的保護，手心出了汗，不知是緊張還是真的熱了。
很不巧，她被陽光晃了一下，手一滑，沒拉住剎車，那輛小自行車便如一匹脫韁的野馬，帶著她向前奔去。
“媽媽！”女孩大叫道。
她有些怔住了，仿佛身處在一個漩渦中，周圍一片空洞，她想出去，卻找不到任何可行的辦法。腦中的空白使她忘記了再去拉下剎車，任由自己向下滑去。
耳邊的風呼呼地吹著，眼前的景物急速地轉換著，大樹拼命地搖著樹枝，地上的光斑飛快地晃著，顯得那么急促，著急。
“媽媽！”女孩又叫了一聲。
她突然想起媽媽之前說的要剎車，她空白的腦海里突然有了一些色彩。急忙按住剎車，可控制了速度，卻沒有控制住方向。
自行車如同海浪上的小舟，左右搖晃，瑟瑟發(fā)抖。就在她快摔倒時，一雙有力的大手幫她停下了小車，并安慰了一句：“別怕，我一直在。”
此后，她也遇到過很多這樣束手無策的情境，或者無能為力的時候，但她并沒像當初那樣因害怕而止步于此，而是去奮斗，去拼搏。因為她知道，她身后有她媽媽和那句——“別怕，我一直在！”
想起那句話作文2
小時候的我，很頑皮，很淘氣，而媽媽對于我的這種態(tài)度，除了生氣，就是無奈。打我罵我，我不服；苦口婆心教育我，我又把它當做了耳旁風。
其實，這小時候天天都會發(fā)生的事，我我早忘得一干二凈。但是，我想那句話，恐怕，永遠也不會忘記吧。一天，我在數學家庭作業(yè)中碰見了一道難題。這道題說讓你在從中發(fā)現一個規(guī)律，并且寫下來，在用這個規(guī)律去解答另一道難題。我想了很久，用我所學過的各種方法去解答，但結果幾乎是五花八門，唉，這可咋辦�。坎贿^，我想咱家的“數學大王”——媽媽應該會知道吧，再說了，有可能她還會稱贊我勤學好問的學習態(tài)度呢！嘻嘻……于是，我放下數學作業(yè)，去做其他科目的作業(yè)了。大概半個多小時吧，媽媽回來了。我興高采烈地拿出書本向她提出我的疑問�？蓩寢屵B看都沒看就破口大罵道：“吵什么吵？沒看見我才剛回來嗎？你懶這么簡單的題都不會，上課都干嘛去了？”聽了媽媽的話，我很不服氣，還想和她解釋，但一瞧見媽媽那兇狠的目光，就沒話說了。就這樣，我沒趣的回到了書房。捧著書本，我頓時覺得媽媽的話說的也沒錯呀，是啊，我上課干嘛去了？連這樣簡單的題都不會！
于是，我抱著試一試的心態(tài)，開始了解題。這道題說里面含有一個規(guī)律，那讓我這樣偉大的“數學家”將它解出來吧！哈哈！
鐘表“滴答”“滴答”悄悄的從我筆尖下溜過去……
“哈哈，我解出來啦！媽媽，您瞧瞧是不是的？”終于，困擾了我十多分鐘的難題終于被我這樣的“大數學家”俘虜了，好高興呀！“嗯，我就知道你能行！完全正確，不錯嘛！”媽媽笑著對我說。“哼！小樣兒！”我挺胸抬頭�！澳阊剑 眿寢尨亮艘幌挛业男”亲�。
聽了媽媽的'表揚，我心里喜滋滋的。不過，現在我也明白媽媽剛才為什么無緣無故地罵我了，她是想讓我多思考，德國詩人歌德不是說過嗎，確實知識就會無法思考，缺少思考就不會有知識，我想媽媽肯定就是為了讓我多從難題中獲得知識，從知識中尋找難題。今天又遇到了一個難題，但我想起了媽媽的這句話：“我知道你能行！”是的，我一定可以，世上無難事，只怕有心人，只要敢想，認為自己可以，有足夠的自信，天下就沒有我做不到的事，只有我想不到的事！
“我知道你能行！”媽媽的這句話，將會陪伴我永遠！
想起那句話作文3
一看題目，竟不知如何下手。我又想起了那句話，可我會想起那句話呢？可能會有太多的話，也可能無話，我記得很多的經典話語，可此時此刻又如何能想起，想起了又如何？可能這問題只能無解了。
“不要刻意，要刻苦；不要悟空，要悟實�！崩蠋煹脑捴赋隽宋业膬纱笕觞c，作為座右銘指導了我的初中生活�！案F則獨善其身，達則兼濟天下�！碑斘以跁�，看到這兩句話的時候，不知為何，心靈竟能感到莫大的震動。宿舍的干燥，暖氣醺醺然中，我竟感到一種力量填補了心靈上的空白。這是我期待已久的一句話，是我潛意識里珍藏的一句話，我恍然間明白，它將在一定意義上給予我高中生活以指導了。
初中時，有一次，在一個檔案上要填寫自己的理想，這個長久以來，我一直回避的問題。我想了半天，祈求得到一些實質性的指示，我希望收獲一絲沖動以獲得一種希望。我看窗外的像絲縷一樣有質感的陽光，看那金色而流暢的線條在翠綠間被梳理成幾絲紋絡。忽而，我又轉身看身邊的同學。校日的下午安逸而平和，他們似毫不費力地將自己的理想一揮而就，一雙雙眼睛迎上我的目光，我竟覺得空洞異常。我有些不知所措，卻依然雙手握成拳頭，想要也想要逼出東西。剛一放松，就想到了四個字“兼濟天下”。我不懂得，這四個字是何時鉆到自己的腦海里，甚至以為是自己造出來的�，F在還感到一絲的'惶恐和羞愧。一個這樣的夢想，現在看來過于無奈和平凡了。但我仍堅信著，甚至盲目地崇尚一種道德，一種超過了“天下興亡，匹夫有責”的似是而非的想法。
現在，當讀到那“窮則獨善其身，達則兼濟天下”竟覺得像喚醒了潛意識里曾經的存在。于丹在談《論語》時，曾講過，“絕大多數中國人的社會理想都是儒家。”這句話說的太好了�，F代社會的大我根本拋棄不了儒家，五千年后，孔子仍是我們潛意識上的老師，這是得到絕大多數中國人認可的。就連我在這次期末考試中，也把這句話寫在了作文里，精神上的忽然振奮就那樣契合了考場作文的獨特氛圍。
現在，寫這篇文章，我又想到了這句話，自然而然的。
想起那句話作文4
小溪回轉流淌，若想奔向大海的懷抱，必須沖破群山疊嶂的阻擋；種子蓄勢待發(fā)，若想接受陽光的沐浴，必須沖開泥土的屏障；蝶蛹身居繭中，若想擁抱湛藍的天空，必須沖破繭的束縛。而我，有媽媽的陪伴，有那語重心長的話語，才能勇闖人生路，笑走風雨橋，讓我懂得突破自己。
燈光下·勉勵
小升初考試步步逼近，沉重的包袱讓我喘不過氣來。伴隨著夏蟬的聲聲尖叫，伴隨著風扇的呼呼聲，伴隨著已疲倦了的.燈光，一個身影正在為一道難題絞盡腦汁，那便是我！筆尖不停地在紙上劃來劃去，看著空白的試卷，那些歪七扭八的數字不斷徘徊在我腦中。困意不斷地圍繞在我身邊，疲勞不斷地吞噬著我。正當我要倒頭入夢時，咔嚓一聲，房門開了，媽媽走進來，她仿佛看穿了我的心思：加油！要突破自己，我相信你一定可以的。短短一句話，卻像警鐘，敲打在我腦海中。是啊，我為啥不突破自己呢？我又看了幾遍題意，在草稿紙上畫示意圖。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。終于，我把那一頁試卷填完了。
媽媽，是您在我困難時幫助我，讓我懂得突破了自己。媽媽，謝謝您！
炎日下·鼓勵
夏日炎炎，火熱熱的太陽不斷炙烤著大地，仿佛要把大地融化了。空氣是那么地干燥，幾乎沒有一點風，即使有風，也是熱得煩人的暖風器。操場上空無一人，只有我一個人孤獨地跑著。為了那煩人的體育中考，平時跑不到400米就氣喘吁吁的我只好在操場上笨鳥先飛。我拖著沉重的步伐慢慢地跑著，不到一會，我已滿頭大汗，跑了一圈，整個后背全濕了。大約過了3分鐘，我跑完了400米�？晌乙牙鄣蒙蠚獠唤酉職�，我停下腳步。不知從哪里來的媽媽看出了我的心思，沖我喊道：加油！突破自己，你一定可以。突然，我的頭腦清醒了，一股斗志沖了上來。對，我要突破自己，我不要留在原地。沖啊，我加快了步伐，不知怎的，剩下的400米只跑了2分鐘，而我絲毫不感到勞累。相反，我有了一種莫大的成就感。
媽媽，是您在我想放棄的時候鼓勵我，讓我懂得突破自己。媽媽，謝謝您！
在成長的道路上，總會遇到一些坎坎坷坷，可媽媽的那句話，卻給了我無限的動力，它讓我在一次次困難中懂得突破自己。以后，我也會總是想起這句話，不斷突破自己。
想起那句話作文5
“你要照顧好自己，別讓我再擔心了。你必須學會控制自己的焦慮，不要認為會有人在等你。”每當我聽到這首歌，我總會想起媽媽說過的一句話。也正是因為這句話，我開始真正意識到獨立的意義。
三月，我媽媽陪我妹妹去濰坊參加高考。周六和周日，我只能一個人呆在家里。我第一次獨自生活時，對我來說還是很新奇的。我起得很早，準備做飯，但突然我想起我是個差勁的廚師，曾經把豆腐炒成硬的“黑木炭”。因此，我只能打電話給我媽媽尋求幫助。她告訴我冰箱里還剩下一些盤子。讓我自己加熱。我打開電飯鍋，把盤子放進去，心想，這應該行。我跑出去看電視。結果，食物又被燒焦了。
我看著一罐黑色的東西，想哭。就在我不知所措的時候，我嫂子來到我家，看著我沮喪的臉。她非常無助地幫我做飯。我高興地跑來跑去，遞給她勺子、油脂之類的東西。
早餐就這樣決定了。我心滿意足地躺在床上，突然意識到一個嚴重的問題。午餐怎么樣？晚餐怎么樣？明天的飯怎么樣？我在床上不安地滾了幾圈，差點跑到街上發(fā)瘋。滾來滾去，倒在床下，我看著房間凌亂，有一種崩潰的感覺。
我打電話給我媽媽，大聲說如果她不回來，我會發(fā)瘋的。直到我做了一個演講，“媽媽？”我才意識到電話那頭的寂靜我仔細打了電話。我母親嘆了口氣說：“如果沒有人照顧你，你就不能活下去嗎？”我想了想，是這樣的。因為有媽媽，所以我什么都不用擔心。我從未想過沒有母親的生活。
"你的.依賴性一直很強，但是你知道嗎？沒有人可以永遠是一個需要照顧的孩子，沒有人可以永遠依靠你，現在你可以依靠我，你以后可以嗎？未來呢？我們遲早會分開的。那你會怎么做？”我的眼淚毫無預兆地掉了下來，我的心突然感到一陣疼痛。我總覺得離別是一件遙遠的事。我總覺得我媽媽和我會永遠在一起，但這并不遙遠，而且是在不久的將來。
我開始對未來感到恐慌。我有點不知所措。我該怎么辦？我問自己，但沒有人回答。
母親說，沒有人可以永遠依靠，只能依靠自己嗎？
我默默地掛了電話，像媽媽以前一樣打掃房子。我想：也許我應該學會獨立，學會面對一切，學會不要一直放縱自己。
當我遇到逆境時，我會想起母親的話。我認為如果我放棄，沒有人會為我達成目標，因為一個人會永遠成長。
想起那句話作文6
“人生就好似一匹野馬，一旦放松警惕，它就會跑掉，再來控制它，就不是那么容易了�！边@句話不禁再次回蕩在我腦中。這并不是一句普通的話，更是代表那位老師對我的期望，這句話能抑制我做違反道德的事，不得不說這是一句具有神力的話。
這句話是我的一位小學數學老師譚老師所說的話，而且是即將面臨小學畢業(yè)會考的時候所說的話，她希望我們在考試之前，能好好的復習，爭取在畢業(yè)會考取得好成績。
然而這句話所表達的含義并不僅僅是這樣。譚老師希望我們在畢業(yè)會考時取得好成績，更是希望我們在今后的人生道路上能夠誠實待人，不去做昧良心的事。這句話已經深深的刻在我腦中了，雖然我有時確實是違反了這句話的原則，但是，我一旦認識到錯誤后，我便會盡自己最大的努力去改正。因為，做錯事的我會馬上想起這句話，就會想起慈愛的爸爸媽媽，想起他們?yōu)槲宜龅男量嗍隆＿�會想起曾經教過我而碌碌終生的老師們，想起他們耐心的教我：“不要做危害社會的事，反而要做對社會有益的事�！笨傊�，我一輩子都不會忘記那句話，也不會忘記幫助我的人。長大后，我一定會用自己最大的努力去實現他們對我的期望。
進入初中的我，什么都不怕，唯獨最怕英語，也許是小學英語沒學好的緣故，到了初中才發(fā)現了自己與別人的`差距，正是我沒學好英語，有好幾次還抄了同學的英語試卷，當被老師發(fā)現后，我才發(fā)現自己做錯了許多，發(fā)現自己已違背了自己的原則。那天晚上，我怎么也睡不著，但我又不知道我到底在想什么東西，當我要絕望的時候，我終于，終于又想起了那句話，也想起了說過這句話的譚老師。對！我不能辜負他們對我的期望。
于是，從那一刻起，我心里并暗暗發(fā)誓：無論英語考試考得怎么樣，但我絕不會再次抄同學的英語試卷。因為我已經發(fā)現了自己的錯誤，而且錯得較深了，如果再不改正的話，就會像譚老師所說的那句話一樣：“一旦放松警惕，它就會跑掉，再來控制它，就不是那么容易。”正因如此，所以我要緊緊拉住這匹“野馬”，不再讓它有機可乘。當然，不只是一時，而是一生一世都要緊緊拉住“野馬”。
我希望，我不需要再次想起“這句話”。
想起那句話作文7
呆呆地坐在窗前，時間飛快的從我身邊一閃而過，風撩動窗紗的一角。思緒飛速地轉動，肆意的揮筆，也只能在草稿紙上畫出一個個無奈的圓圈�？粗钊祟^痛的應用題，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話。那是在小學時，一個酷熱的七月天——直到兩年后的今天，我仍能感受到那股灼人的熱風，思緒被拉回到那個下午……
記得還是五年級的時候，毒辣的太陽被高高地掛在天空中，灼燒著操場。鈴聲一響，體育課就開始了，聽說這節(jié)課要舉行接力比賽。這個消息雖然沒有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著那根弦。
體育委員整好隊，老師指明任務——接力比賽。
我雖然也算是有心理準備了，但當真親耳聽到這個殘酷的事實時，我還是膽怯了，接力賽關系到團體的榮譽，如果因為我一人跑的慢，就會影響團體，心里的底線被沖破了。
站在起跑線上，看著同學們歡呼跳躍，仿佛多了—份激動。朋友拍拍我的肩膀，做出堅信的模樣，我似笑非笑。
懷揣著這顆既緊張又激動的心，接力賽開始了。
“預備~~跑！”老師下達“命令”，兩腳開始不停地做著機械運動。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來越小，呼吸越來越急促，心跳越來越快。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的'一圈，體力的極度透支，讓我產生了放棄繼續(xù)跑下去的念頭。先是一閃而過，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，腳步也漸漸慢下來。喉嚨發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音，喘的像個風箱。
看著同學從我身邊超過，我真的堅持不下去了。可我真的要放棄么？我該怎么辦？
突然，我聽見了一個熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！加油！”
是她！一定是她！她總會在我失意落寞的時候用這種堅定的意志來鼓勵我！
聽到了這聲音，我又加快了腳步，拍向了她的手，她又飛奔跑去，我歡心地笑了。
一陣冷風吹來，眼神不再迷離，我的思緒又回到了應用題上，但“別放棄，要相信自己！”的話語已落在了心間。
此后，我生命中有很多時刻，面對一個個遙不可及的目標，當我感到無能為力，將要放棄時，我便想起了接力賽的那一刻，我提醒自己不要去想著放棄，要相信自己，堅信自己一定可以攻破難關！
想起那句話作文8
“在音樂中探索語文”，這短短八個字，卻伴隨著我整個初中階段。
剛上初中的那段時間，其實我對語文這門學科沒有多大的感情。原因很簡單，就是我認為語文課太過枯燥。然而，我的老師卻僅僅用一節(jié)課刷新了我的認知。
剛開學時，鄭老師給我們上了一節(jié)獨一無二的語文課。剛進教室的她，便高抬嗓門，和氣地說：“同學們，這節(jié)課我們來聽歌！”講臺下的同學們開始議論紛紛，有些人認為是今天周六的原因，鄭老師想讓我們開心一下，另一群人則認為這其中暗藏玄機。
鄭老師和我們賣了個關子，并沒有告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞當中的關鍵詞記錄下來。
播放起第一首歌。優(yōu)美的音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節(jié)奏揮動著粉筆，在黑板上做記錄。過了許久，鄭老師邀請兩位同學上臺即興表演。隨即，鄭老師自己也加入了這場舞蹈大會，扭腰擺肩，跳出了一種獨屬于她自己的風格。
經過了一場激烈的.比賽后，老師要我們用剛才記錄下來的詞語寫一篇作文。直到這時，我們才都恍然大悟。這原來是一場謀劃已久的“陰謀”！原先的喜悅氣氛瞬間被打破，教室里傳出陣陣抗議聲。
就在這個時候，鄭老師替我們打了個頭陣，張口就來。那黑板上那些零零碎碎的詞語，突然顯得那么有靈性。明明來自不同的歌曲、不同的歌詞，它們卻好似有了生命，在老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話語。這即興發(fā)揮寫出的作文，卻有了名家文章的背影，而且立意深刻。
原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學，學中玩”，現在我卻佩服得五體投地。我竟沒想到，這種學習方法也有如此奇效。聽著音樂去感受語文，實在是妙��！
此后，每當我在家中學習久了之后，總會想起那句：“在音樂中探索語文”。于是，我會放下手中的筆，播放幾首音樂，舒緩一下自己的心情。林夕的歌詞細膩入微，如春風化雨潤物無聲；方文山的歌詞多是陌生化語言，營造唐詩宋詞般的詩意境界。李宗盛的歌詞閃爍著理性的智慧，訴說人間悲歡離合，撫慰人心。我想，音樂也是文字演繹出的另一種別樣的魅力。
想起那句話作文9
每每想起那句“我不要和你說話！”，眼前就浮現出她佯裝生氣時嘟起的小嘴，幽黑的瞳孔里的擔憂和那一抹得意的笑。而心里，是來自這份友誼的溫暖……
五一長假回校后，她第一個發(fā)現我感冒了。前一秒還樂呵呵跟我打招呼的她，在聽出我重重的鼻音后，立馬皺起了眉頭，還像從前媽媽對我那樣用手背模了模我的額頭，關切地問我：“你沒事吧？有沒有頭暈？我覺得有點兒燙�！蔽倚χf：“沒事，剛量過體溫�！眳s不小心暴露了濃重的鼻音，她的臉上簡直一副世界末日要來臨的樣子，又可笑又讓我瞹心。
第二天早上，我們一起離開宿舍。和往常一樣，她先開始了話題。一開始她沒發(fā)覺什么，直到我咳嗽了幾聲，她才忽地停住了聊得正歡的話題。我疑惑地看著她，對上她的眼神，看到了里面滿滿的擔心。突然，還沒等我反應過來，她就開口說：“你喉嚨痛吧？我聽你嗓子都啞了——你不要說話——你要好好保護嗓子……你說我，怎么就忘了你會喉嚨痛呢？還跟你聊這么多……”她又是自責，以是關心的語氣，讓我忍俊不禁。
這次輪到她疑惑地問：“你笑什么？”我正準備開口：“我……”她飛快地捂住我的嘴巴：“不要說話！保護你的嗓子！”我無奈，只好沉默。過了一會兒，她又忍不住開口：“你不會因為見到了帥哥才笑吧？”我急了，連忙就說：“不是……”誰知她強地打斷我，還厲聲喝道：“都叫你別說話了！說來說去都不叫，我不要和你說話了！”然后便生氣地嘟起了嘴，叉起手，甩下我一個人走了。我真是又無奈又疑惑：“用得著這就生氣嗎？還不是因為你誤解我的笑……”
才剛走沒幾步，她又倒回來，挽住我的`手臂。見我不說話，就像小孩子見了糖一樣咧開嘴笑了起來，一邊笑還一邊得意地說：“還是這招管用，總算讓你做個安靜的美少女啦！”說著還瞅了我一眼，像是在炫耀勝利的光芒。
看著那個笑容，我感覺到屬于我們倆之間的默契——無需言語和解釋，就明白對方的好。那一刻，就算想反駁，想和她斗嘴，都不禁閉起了嘴巴，默默地收起了語言，也收起了那份她的溫暖。
“我不要和你說話！”，那生氣的模樣和關心我的舉動，無不讓我對這份友誼格外珍惜，因為我知道，只有她才能給我這份溫暖和關懷。
想起那句話作文10
“你應該照顧好自己，不要再讓我擔心了。你要學會控制自己不安的情緒，不要再想著會有人等你�！泵看温牭竭@首《照顧自己》，我總會想起媽媽曾經說過的一句話，也正是因為這句話，我才開始真正體會到獨立的意義。
3月，我媽陪我姐去濰坊高考。周六周日只能呆在家里。第一次一個人住，對我來說還是挺新奇的。早起準備做飯，卻突然想起來自己做飯是個低能兒。我曾經把豆腐炒成硬硬的“黑炭”。所以只能叫媽媽幫忙。我媽跟我說，冰箱里還有她留下的幾個菜，讓我暖和一下。我打開電飯鍋，把食物放進去，心想，這個應該可以了。我跑出去看電視。結果，我可以想象，食物又被燒焦了。
我看著一盆黑色的物體，想哭。就在我一籌莫展的時候，姨媽剛好來到我家，表情沮喪地看著我，無助地幫我做飯。我高興地跑來跑去，遞給她勺子、油和鹽
之類的`。
早飯就這樣得以解決，我心滿意足地趴在床上，突然意識到一個嚴肅的問題，那午飯呢？晚飯呢？明天的飯呢？我煩躁地在床上滾了幾圈，幾乎要跑到街上暴走了。滾著滾著，就掉到了床下，我望著一屋的凌亂，有種崩潰的感覺。
我打電話給媽媽大聲說著如果她再不回來，我就要瘋了，亂說一通后才意識到電話那邊的寂靜，“媽媽？”我小心翼翼地叫了聲。媽媽嘆了口氣說：“如果沒人照顧，你就沒辦法生活了嗎？”我想了想，確實是這樣啊。因為有媽媽在，所以我不用去擔心任何事，從來沒有想過，沒有媽媽的生活。
“你的依賴性一直都很強，但是你知道嗎？沒有人可以永遠做一個被照顧的孩子，沒有人可以永遠被你依靠，現在的你是可以依賴著我，可以后呢？將來呢？我們遲早會分開，那時的你，又該怎么辦？”我的眼淚毫無征兆地落下來，心中驀地一痛，總覺得別離是遙遠的事，總覺得我和媽媽會永遠在一起，可是原來永遠不遠，它就在不久的將來。
我開始感到對未來的恐慌，有些不知所措，怎么辦？我問自己，卻沒有一個答案。
媽媽說，沒有人可以永遠依靠，那只能是靠自己了嗎？
我默默掛上了電話，學著以往媽媽的樣子把家里收拾干凈，我想：或許我應該學著獨立了，學著面對一切，學著別總是放縱自己。
當我遇到逆境，我會想到媽媽的話，想到如果松懈放棄，沒有人會替自己達成目標，因為一個人，總要長大。
想起那句話作文11
我想起了媽媽的那句話，我小時候很調皮很調皮，媽媽對我的態(tài)度除了生氣就是無奈。打我罵我，我不服；我受過苦的教育，我充耳不聞。
其實我已經忘記了小時候每天發(fā)生的一切。然而，我想那句話恐怕永遠也忘不了。有一天，我在數學作業(yè)中遇到了一道難題。這個問題說你可以在里面找到一個規(guī)律，寫下來，用這個規(guī)律解決另一個難題。我想了很久，用我學過的所有方法去解決，結果幾乎是五花八門。唉，我能怎么辦？不過，我想我媽，——，“數學之王”會知道的。另外，有可能她會夸我勤奮好學的態(tài)度！嘻嘻。于是，我放下數學作業(yè)，去了別的科目。大概半個小時左右，我媽回來了。我高興地拿出我的書，問了她我的問題。但是我媽連看都沒看就沖我喊：“什么聲音？”你沒看見我剛回來嗎？你很懶，回答不了這么簡單的問題。你為什么去上課？“聽了媽媽的話，我很不服氣，想跟她解釋，但看到媽媽兇狠的眼神，我無話可說。就這樣，我回到了枯燥的學習中。抱著一本書，突然覺得媽媽說的沒錯。是的.，我為什么去上課？我連這么簡單的問題都解決不了！
于是，抱著努力的心態(tài)，我開始解決問題。這個問題是有規(guī)律的，就讓我這種偉大的“數學家”來解決吧！哈哈！
時鐘“滴答”“滴答”地從我的筆尖下滑過。
“呵呵，我解決了！媽媽，你不這樣認為嗎？”終于，困擾了我十幾分鐘的問題終于被我這樣的“大數學家”抓住了，好開心！“嗯，我就知道你能行！沒錯，還不錯！”媽媽笑著對我說�！昂撸⌒�！”我昂著頭。“你！”我媽戳我小鼻子。
聽了媽媽的夸獎，心里充滿了喜悅。不過，現在我也明白為什么剛才我媽無緣無故的罵我了。她想讓我多想想。德國詩人歌德不是說過，知識不能真的思考，沒有思考就不會有知識。我覺得我媽肯定是想讓我從難題中獲得更多的知識，從知識中發(fā)現難題。今天又遇到了一個難題，但我想起了媽媽的話：“我知道你能行！”是的，我可以。世上無難事。恐怕有一顆心甘情愿的心。如果你敢想，想你能，有足夠的信心，世界上沒有我做不到的事，只有我想不到的事！
“我知道你能行！”媽媽的話會永遠陪著我！
想起那句話作文12
漫漫人生中，總有那么一句話會讓你永生難忘。它會在你難過時給你安慰，在你失望時給你自信，在你失敗后給你重振旗鼓的勇氣……而在人生道路上不斷推動我前進的，始終是媽媽那句鼓勵的話。它在記憶的夜空中閃爍著，成為天空中一顆最亮的星……
炎炎夏日里，毫無人情味的狠毒的太陽烘烤著大地，世間萬物變得無精打采。考場里，即使有兩臺空調在任勞任怨地工作著，亦不能趕走我心中的酷暑。我一路披荊斬棘，總算走到最后一道題的面前。“這次應該十拿九穩(wěn)了�！蔽艺凑醋韵玻睦锓滤颇嗣�。殊不知，這道題我做了半小時，也找不到任何突破口。終于，隨著廣播的響起，我極不情愿地丟下手中的鋼筆。
我垂頭喪氣地走回家，低著頭來到自己的房間。天氣依舊那么熱，讓我心中那股無名的怒火燃燒起來。我打開書包，一眼便看見那只沒寫完答卷的鋼筆，便變得更加心浮氣躁了。此時此刻，我真的恨不得把它扔掉。
不知不覺的，媽媽走進來了，端著一杯熱騰騰的牛奶走進來了。她的腳步是那樣輕盈，幾乎聽不到腳步聲。也許是怕影響我學習吧。她看我一副悶悶不樂的樣子，似乎猜到我的'心思。她摸摸我的頭，用她那細膩的聲音說道：“怎么了？有煩惱？給我講講！”我把事情從頭到尾詳細地講訴了一遍�！鞍�！我還以為是什么事呢！不就是沒寫完嗎，下次吸取教訓，寫完便是了！”她笑著說，聲音是那么柔綿細膩，像是在喉嚨里擱了一塊棉花。我盯著她的眼睛，那雙眼炯炯有神，像三月里的春風對碧水的溫柔，像夏日晚霞對嫩柳的輝映，像秋夜月光對修竹的依戀，像冬日里的朝陽與小草的交談。那雙水一般清澈的眼睛仿佛也是一塊磁鐵，把我深深地吸引住了，我的視線久久不能離開。
“正是因為沒寫完，我才不甘心！”“所以你才應該振作起來嘛！你記住，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我相信你，只要你不放棄，終究會有勝利的時刻。”說完，媽媽放下手中的牛奶，又踏著那輕盈的腳步走出去了。
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多！”對！我不應放棄，不應自暴自棄。媽媽，謝謝您。我會帶著您的鼓勵，繼續(xù)勇敢地走下去！
多年后的我，不再懼怕困難，不僅是考試，更是生活中的方方面面。而媽媽說的那句話也深深地刻在腦海里，成為我的座右銘，它伴我迎接人生的一切挑戰(zhàn)。
想起那句話作文13
他把傘遞到我面前，急切地要讓我拿住。
他不算一個標準上的好學生，成日無所事事，一副紈绔子弟的模樣，成日和他那幫朋友玩鬧，是個讓很多人排斥的所謂的壞學生。
可能是從小就相識，他對我確是從來不會客氣，常常在我趴在桌上要休息時來打擾，要上課前還拿我的水壺跑來跑去，被點名起來回答總能聽到他五花八門的答案。然后有一天，他突然跑過來說：“我不在這里讀了。”
又是一個周末，天色卻不想我的天氣那般好，黑壓壓的一片。我擠進狹小的保安亭，排隊等著公用電話，看向窗外，看到他提著大包小包上了車，又突然想起他的話，壓抑的心情涌上心頭。終于排到我了，我撥通電話，卻打不出，才想起忘記加九。一段時間的彩鈴后，只聽母親忙碌地告訴我，這個周末沒能那么快來接我。我收拾好行李，到校門口等待。
天色轉暗，不知覺過去了許久，雙腿有些許酸澀。同學們一個個地漸漸離開，學校里人越來越少。突然臉上有一點冰涼的觸感，下雨了。雨勢漸漸大，這對提著一堆行李的我并不是好事，我趕忙想推我的行李進警衛(wèi)室，可這場雨并沒有給我足夠多的'時間。但是，我看到了他，他也看到了我，帶著詫異的表情。
他向我走來，拿著什么東西，是一把快要生銹的傘。他把傘遞到我面前，急切地讓我拿住，我卻突然不知道要做什么，他打開雨傘，塞到我手中，然后推著我的行李箱跑進保安亭，我回過神，跟上他的步伐。終于暫時躲過大雨的洗禮，我看看他，雨水打濕了他的衣服，他拿著一卷紙巾，擦著淋濕的衣服。就這樣，我沒說什么，他也沒問什么，我們都在等雨停。
終于，我看到了母親的車停在門口，我急忙跑了出去，冒著已經停息了不少的雨，和他揮了揮手，上了車。我系好安全帶，放起喜歡的車載音樂，忽然看到后視鏡里的他，才想起還沒還他的傘。
趴著休息的時候，他喋喋不休的訴說似乎少了些孤單，追著他拿水瓶的時候，似乎放空了一切難抗的壓力，他那五花八門的答案，似乎也對的上。
走著走著，走散了，回頭發(fā)現，你還在那里，被雨淋的略顯狼狽，向我遞出最真摯的幫助。
想起那句話作文14
“你要照顧自己，不要再讓我擔心……你要學會，學會控制自己不安的情緒，不要再以為，會有一個人等你�！泵看温牭竭@首《照顧自己》，總會想起媽媽曾說過的一句話，也正是因為這句話，我開始真正認識到獨立的含義。
三月的時候，媽媽陪姐姐到濰坊參加高考，周六周日我只能自己在家。第一次一個人生活，對我來說還是比較新奇的，我早早地起床，準備做飯，卻突然想起自己根本是個做飯的低能兒，曾經一度把豆腐炒成堅硬的“黑炭”。所以我只能打電話向媽媽求救，媽媽告訴我冰箱里有一些她留下來的菜，讓我自己熱一下。我打開電熱鍋把菜放進去，心想，這樣應該就行了吧。我就跑出去看電視了，結果可想而知，菜又糊了。
我望著一鍋黑色物體欲哭無淚。正當我一籌莫展的時候，小姨正好到我家來，看著我一臉抑郁的表情，很是無奈地幫我做飯，我則歡快地跑上跑下，給她遞勺子、油鹽之類的。
早飯就這樣得以解決，我心滿意足地趴在床上，突然意識到一個嚴肅的問題，那午飯呢？晚飯呢？明天的飯呢？我煩躁地在床上滾了幾圈，幾乎要跑到街上暴走了。滾著滾著，就掉到了床下，我望著一屋的凌亂，有種崩潰的感覺。
我打電話給媽媽大聲說著如果她再不回來，我就要瘋了，亂說一通后才意識到電話那邊的寂靜，“媽媽？”我小心翼翼地叫了聲。媽媽嘆了口氣說：“如果沒人照顧，你就沒辦法生活了嗎？”我想了想，確實是這樣啊。因為有媽媽在，所以我不用去擔心任何事，從來沒有想過，沒有媽媽的生活。
“你的依賴性一直都很強，但是你知道嗎？沒有人可以永遠做一個被照顧的孩子，沒有人可以永遠被你依靠，現在的你是可以依賴著我，可以后呢？將來呢？我們遲早會分開，那時的.你，又該怎么辦？”我的眼淚毫無征兆地落下來，心中驀地一痛，總覺得別離是遙遠的事，總覺得我和媽媽會永遠在一起，可是原來永遠不遠，它就在不久的將來。
我開始感到對未來的恐慌，有些不知所措，怎么辦？我問自己，卻沒有一個答案。
媽媽說，沒有人可以永遠依靠，那只能是靠自己了嗎？
我默默掛上了電話，學著以往媽媽的樣子把家里收拾干凈，我想：或許我應該學著獨立了，學著面對一切，學著別總是放縱自己。
當我遇到逆境，我會想到媽媽的話，想到如果松懈放棄，沒有人會替自己達成目標，因為一個人，總要長大。
想起那句話作文15
蘇軾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
第一次聽到這句話，是在初二的一次班會上。月考結束，我的語文出乎意料地差，只考了90分，導致我的名次斷崖般下降，信心灰飛煙滅。老班站在講臺上，一幅冷冰冰的面孔使外面似火辣辣的太陽失去了光芒，我把背挺得直直的，一股寒意爬上全身。我想到自己的成績，眼前一片眩暈，心碎成了玻璃渣，后背止不住地顫抖。蘇軾說：‘古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！阌龅嚼习囗懥恋穆曇糁庇|我最柔軟的心。不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志？堅忍不拔之志，堅忍不拔之志我不應該喪失斗志，不應該向挫折低頭，我應該去尋找失敗的原因，應該去探索進步的道路。
從此，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志這句話就烙在了我的心上，在我累趴下的時候扶起我，在我眼皮打架的'時候喚醒我。
初三的體育訓練，比太陽來得還準。記得那個星期天我有點發(fā)燒，但迫于逼近的期末考試，星期一，我還是繼續(xù)上學，而且參加訓練。整片天空，碧藍如洗，只有那孤零零的紅旗獵獵地飄著。一下樓，風就朝我奔來，我打量打量自己無縛雞之力的身體，回頭望著樓道口，停住了前進的腳步。堅忍不拔之志啊，不要忘了！我把頭扭回來，前往訓練場地。嘟，老師一聲哨響，跳繩開始了。唰唰唰的聲音從我耳邊響起，淹沒了世界。我費力地甩起來，感覺腳像扎了根一樣跳不快，厚厚的校服在我身中有千斤重。啊！我痛苦地呻吟著，全身再沒有一丁點力氣了，這時正好腳絆住停了下來。終止？這個念頭占據了我的頭。唰唰唰唰，只見另一邊的體委甩得格外有勁，似乎腳都不著地。堅忍不拔之志啊，堅忍不拔之志啊堅忍不拔之志！我重新甩起來。
初三的夜晚幾乎是在書桌上度過的。臨近期末，作業(yè)更多，一個個謎一樣的問題把我繞得暈頭轉向。那晚，夜給窗外涂抹上黑色，窗內，臺燈卻仍在漂白著四壁。我頭暈腦脹，昏昏沉沉，眼皮一個勁地往一處靠，一行字都看不進去。不行了，太想睡了。我蓋上筆，把頭扭向窗外。夜已深了，但那邊的工地上，竟還亮著幾盞燈，一輛輛車往進去，一輛輛車出來。這么晚還在施工？的確是的，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。與他們比起來，這算什么！我拿起筆，繼續(xù)伏案奮戰(zhàn)。
我總是想起那句話：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�？梢哉f，就是這句話一直支撐著我。
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